T IPA 1302351 Chapter3
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE KUIS TIM UNTUK ENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DAN SELF-CONFIDENCE SISWA SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia
terhadap pernyataan sikap ilmiah ini diberikan kepada siswa kelas VIII. Menganalisis hasil ujicoba dengan menggunakan pedoman skor jawaban. dari pernyataan sikap ilmiah
Instrumen yang digunakan dalam mengumpulkan data pada penelitian ini adalah lembar penilaian prosedur praktikum oleh ahli, butir soal tes tulis, lembar observasi,
PERBANDINGAN ANTARA PROJECT BASED LEARNING DENGAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN STRATEGI METAKOGNITIF DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL..
3 - Menuliskan data atau informasi secara lengkap yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah - Membuat model matematika yang kurang lengkap atau kurang tepat
berkorelasi/berpasangan. � : Tidak ada perbedaan yang signifikan dalam kemampuan berbicara antara siswa yang menggunakan metode cooperative script dengan siswa
Tes tertulis digunakan untuk mengukur peningkatan hasil belajar kognitif siswa sebelum dan sesudah pembelajaran menggunakan pendekatan problem solving dengan strategi SSCS
Reduksi miskonsepsi siswa melalui pembelajaran remedial menggunakan strategi konflik kognitif pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan.. Universitas Pendidikan Indonesia |
