• Tidak ada hasil yang ditemukan

S BIO 0803019 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S BIO 0803019 Chapter3"

Copied!
23
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Kisi – kisi soal instrument tes penguasaan konsep siswa
Tabel 3.2
Tabel 3.4 Interpretasi Daya Pembeda
Tabel 3.5 Unsur catatan konvensional dan indikatornya
+5

Referensi

Dokumen terkait

Soal ulangan harian digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa yang telah mengikuti pembelajaran dengan model mind map.. Rubrik penilaian mind map merupakan instrumen

Data diperoleh menggunakan lembar penilaian kemunculan tujuh komponen hakikat sains yang telah diadaptasi dari Lederman et.al (2002), sedangkan pemahaman siswa diperoleh

Sedangkan pada angket tentang pemahaman yaitu dengan menjumlahkan berapa banyak siswa yang menjawab “Ya” atau “Tidak” pada setiap kategori atau pernyataan yang

Soal ulangan harian digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa yang telah mengikuti pembelajaran dengan model mind map.. Rubrik penilaian mind map merupakan instrumen

1) Memberi skor pada tiap item jawaban. 2) Menjumlahkan skor yang didapat dari setiap variabel. 3) Mengkonversikan skor yang didapat menjadi skala 100. Penerapan data sesuai

Untuk menentukan skor yang diperoleh siswa dapat dilakukan dengan cara. menjumlahkan seluruh hasil skor tiap butir soal dibagi dengan dengan

b) Membuat task dan rubrik penilaian serta kriteria yang digunakan dalam penelitian kinerja. c) Memvalidasi atau men- judgment asesmen kinerja yang telah dibuat kepada

Data tanggapan responden yang diperoleh berupa ceklist. Berikut adalah kriteria penilaian butir soal.. Memberikan skor pada jawaban item dengan menggunakan CVR. Setelah semua