Standar Nasional Pendidikan adalah krit eria m inim al t ent ang sist em pendidikan di
seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Badan Standar Nasional Pendidikan yang disingkat BSNP adalah badan mandiri
dan independen yang bertugas m engem bangkan, m am ant au pelaksanaan, dan m engevaluasi st andar nasional pendidikan.
Satuan Pendidikan adalah kelom pok layanan pendidikan yang m enyelenggarakan
pendidikan pada jalur form al, nonform al dan inform al pada set iap jenjang dan jenis pendidikan.
Standar Isi adalah ruang lingkup m at eri dan t ingkat kom pet ensi yang dit uangkan
dalam krit eria t ent ang kom pet ensi tam at an, kom pet ensi bahan kajian, kom pet ensi m ata pelajaran, dan silabus pembelajaran yang harus dipenuhi oleh pesert a didik pada jenjang dan jenis pendidikan t ert ent u.
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengat uran m engenai t ujuan, isi, dan
bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedom an penyelenggaraan kegiat an pem belajaran untuk m encapai tujuan pendidikan t ert ent u.
Struktur Kurikulum m erupakan pola dan susunan mat a pelajaran yang harus
dit em puh oleh pesert a didik pada sat uan pendidikan dalam kegiat an pem belajaran. Susunan mat a pelajaran t ersebut t erbagi dalam lim a kelom pok yaitu kelom pok mat a pelajaran agam a dan akhlak m ulia; kewarganegaraan dan kepribadian; ilmu penget ahuan dan t eknologi, est et ika; jasm ani, olahraga dan kesehat an.
Kerangka Dasar Kurikulum adalah ram bu-rambu yang dit et apkan berdasarkan
Perat uran Pem erint ah Nomor 19 Tahun 20 0 5 t ent ang St andar Nasional Pendidikan unt uk dijadikan pedom an dalam penyusunan kurikulum t ingkat satuan pendidikan dan silabusnya pada set iap sat uan pendidikan.
Keunggulan Lokal dan Global adalah pot ensi unggulan daerah dan at au
int ernasional dalam bent uk sum berdaya alam dan sosial budaya (seni, produk, jasa, kerajinan, bahasa, t eknologi dan lain-lain).
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan adalah kurikulum operasional yang
disusun oleh dan dilaksanakan di m asing-m asing sat uan pendidikan.
Peserta Didik adalah anggot a m asyarakat yang berusaha m engembangkan pot ensi
diri m elalui proses pem belajaran yang t ersedia pada jalur, jenjang, dan jenis pendidikan t ert ent u.
Kompetensi adalah kemam puan bersikap, berpikir, dan bert indak secara konsist en
sebagai perwujudan dari penget ahuan, sikap, dan ket eram pilan yang dim iliki oleh pesert a didik.
Standar Kompetensi Lulusan adalah kualifikasi kem am puan lulusan yang
m encakup sikap, penget ahuan, dan ket eram pilan; St andar Kom pet ensi Lulusan m eliput i kom pet ensi unt uk seluruh m ata pelajaran at au seluruh kelom pok m ata pelajaran.
Standar Kompetensi Kelompok Mata Pelajaran adalah kualifikasi kem am puan m inim al pesert a didik pada set iap kelom pok m at a pelajaran yang m encakup kelom pok m at a pelajaran agama dan akhlak m ulia, kewarganegaraan dan kepribadian, ilmu penget ahuan dan t eknologi, est et ika dan jasm ani, olahraga dan kesehat an.
Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran adalah kualifikasi kemam puan
m inim al pesert a didik yang m enggam barkan penguasaan sikap, penget ahuan, dan ket eram pilan yang diharapkan dicapai pada set iap t ingkat dan/at au sem est er unt uk m ata pelajaran t ert ent u.
Standar Kompetensi adalah kualifikasi kem am puan m inim al pesert a didik yang
m enggam barkan penguasaan sikap, penget ahuan, dan ket eram pilan yang diharapkan dicapai pada set iap t ingkat dan/at au sem est er; st andar kom pet ensi t erdiri at as sejum lah kom pet ensi dasar sebagai acuan baku yang harus dicapai dan berlaku secara nasional.
Kompetensi Dasar m erupakan sejum lah kem am puan yang harus dim iliki pesert a
didik dalam m ata pelajaran t ert ent u sebagai rujukan unt uk m enyusun indikat or kom pet ensi.
Pendidikan Kecakapan Hidup adalah pendidikan yang m em berikan kecakapan
personal, kecakapan sosial, kecakapan int elek t ual dan kecakapan vokasional unt uk bekerja at au usaha m andiri.
Beban Belajar adalah rum usan satuan waktu yang dibut uhkan oleh pesert a didik
dalam m engikut i program pem belajaran melalui sist em t atap muka, penugasan t erst rukt ur, dan kegiat an mandiri t idak t erstruktur unt uk m encapai st andar kom pet ensi lulusan sert a kem am puan lainnya dengan mem perhat ikan t ingkat perkem bangan pesert a didik.
Kegiatan Tatap Muka adalah kegiat an pembelajaran yang berupa proses int eraksi
ant ara pesert a didik, m at eri pem belajaran, pendidik dan lingkungan.
Penugasan Terstruktur adalah kegiat an pem belajaran yang berupa pendalam an
m at eri pem belajaran oleh pesert a didik yang didesain oleh pendidik unt uk m enunjang pencapaian t ingkat kom pet ensi dan at au kemam puan lainnya pada kegiat an t at ap m uka. Wakt u penyelesaian penugasan t erst rukt ur dit ent ukan oleh pendidik. Penugasan t erst rukt ur t erm asuk kegiat an perbaikan, pengayaan, dan percepat an
Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur adalah kegiat an pem belajaran yang berupa
pendalaman m at eri pem belajaran oleh pesert a didik yang didesain oleh pendidik untuk m enunjang pencapaian t ingkat kom pet ensi m at a pelajaran at au lint as mata pelajaran at au kem am puan lainnya yang wakt u penyelesaiannya diat ur sendiri oleh pesert a didik.
Sistem Paket adalah sist em penyelenggaraan program pendidikan yang pesert a
didiknya diwajibkan m engikut i seluruh program pem belajaran dan beban belajar yang sudah dit et apkan unt uk set iap kelas sesuai dengan st rukt ur kurikulum yang berlaku pada satuan pendidikan yang dim aksud.
Kalender Pendidikan adalah pengat uran wakt u unt uk kegiat an pem belajaran
Permulaan Tahun Ajaran adalah wakt u dim ulainya kegiat an pembelajaran pada awal t ahun ajaran pada set iap sat uan pendidikan.
Minggu Efektif Belajar adalah jum lah m inggu kegiat an pem belajaran unt uk set iap
t ahun ajaran pada set iap satuan pendidikan.
Waktu Pembelajaran Efektif adalah jum lah jam pem belajaran set iap m inggu,
m eliput i jum lah jam pem belajaran unt uk seluruh m atapelajaran t erm asuk m uat an lokal, dit am bah jum lah jam unt uk kegiatan pengem bangan diri.
Waktu Libur adalah wakt u yang dit et apkan unt uk t idak diadakan kegiat an
pem belajaran t erjadwal pada satuan pendidikan yang dim aksud. Wakt u libur dapat berbent uk jeda t engah sem est er, jeda ant ar sem est er, libur akhir t ahun pelajaran, hari libur keagam aan, hari libur um um (t erm asuk hari-hari besar nasional), dan hari libur khusus.
TM PS PI JUMLAH
1,1 Menjelaskan pot ensi t ernak di Indonesia
3 6 9
1,2 Menjelaskan kont ribusi t ernak sebagai sum ber pangan hewani
2 4 6
1,3 Menjelaskan pot ensi t ernak secara 3 6 9 1,4 Menjelaskan prospek bisnis t ernak 3 6 9 2,1 Mengident ifikasi t ernak 2 4 6 2,2 Mengident ifikasi pola t ingkah laku
t ernak
2 4 6
2,3 Menjelaskan prinsip dasar pem berian pakan t ernak
2 4 6
2,4 Menent ukan um ur t ernak 2 4 6 2,5 Menjelaskan penyebab penyakit
t ernak, cara m encegah dan m engobat inya
1 2 3
2,6 Menjelaskan prinsip dasar pem eliharaan t ernak
1 2 3
3,1 Mengident ifikasi sist em pencernaan t ernak
2 4 6
3,2 Mengident ifikasi sist em reproduksi dan urinaria t ernak
3 6 9
3,3 Mengident ifikasi bagian t ubuh t ernak
2 4 6
4,1 Menjelaskan fungsi dan syarat lokasi kandang
3 6 9
4,2 Mengident ifikasi m odel-m odel kandang sesuai dengan jenis t ernak
3 6 9
4,3 Mengident ifikasi bagian-bagian kandang
2 4 6
4,4 Mengident ifikasi peralat an dan perlengkapan pem eliharaan t ernak
3 6 9
5,1 Mendeskripsikan keselam at an dan kesehat an kerja (K3)
2 4 6
5,2 Melaksanakan prosedur K3 2 4 6 5,3 Menerapkan konsep lingkungan
hidup
2 4 6
5,4 Menerapkan ket ent uan pert olongan pert am a pada kecelakaan.
2 4 6
47 90 137
2 Menjelaskan dasar-dasar budidaya t ernak