Overview Type: Discrete Format: numeric Width: 2 Decimals: 0 Range: 1-69 Valid cases: 9267 Invalid: 0 Minimum: 1 Maximum: 69
Klasifikasi desa/kelurahan (b1r5)
File: msp_ic
Overview Type: Discrete Format: character Width: 2 Valid cases: 9267 Invalid: 0Nomor kode sampel (b1r7)
File: msp_ic
Overview Type: Discrete Format: numeric Width: 4 Decimals: 0 Range: 1001-3041 Valid cases: 9267 Invalid: 0 Minimum: 1001 Maximum: 3041Nomor urut sampel rumah tangga (b1r8)
File: msp_ic
Overview Type: Discrete Format: numeric Width: 2 Decimals: 0 Range: 1-16 Valid cases: 9267 Invalid: 0 Minimum: 1 Maximum: 16ID kecamatan tahun 2005 (kecid2005_orig)
File: msp_ic
Overview Type: Discrete Format: character Width: 7 Valid cases: 9267 Invalid: 0Dari mana mendapat informasi tentang apa yang pemerintah
lakukan dan rencanakan (msp08_10)
Dari mana mendapat informasi tentang apa yang pemerintah
lakukan dan rencanakan (msp08_10)
File: msp_ic
Overview Type: Discrete Format: character Width: 56 Valid cases: 9266 Invalid: 0 Description Penjelasana. Pemerintahan: yang dimaksud dengan “pemerintah” pada pertanyaan ini adalah pemerintah dalam arti luas berdasarkan persepsi responden.
b. Lewat pertemuan ibu-ibu: yang termasuk dalam pertemuan ibu-ibu antara lain pertemuan PKK tingkat desa/dusun/RW/RT dll.
Literal question
Biasanya, dari mana Bapak/Ibu mendapat informasi tentang apa yang pemerintah lakukan dan rencanakan di desa ini?
Interviewer instructions
Jangan bacakan pilihan, jawaban bisa lebih dari satu Cara menanyakan
Sebelum membacakan pertanyaan MSP08 bacakan dulu pengantar untuk seksi ini.
Ganti pengantar yang ada di atas pertanyaan MSP08 dengan “Berikut ini kami ingin menanyakan tentang sumber pengetahuan ibu/bapak tentang pembangunan desa dan penggunaan dana”.
Kemudian bacakan pertanyaan MSP08 namun jawaban pertanyaan jangan dibacakan. Jawaban responden diperkenankan boleh lebih dari satu.
Setelah responden menjawab 1 jawaban maka probing, “dari mana lagi bapak/ibu” memperoleh pengetahuan tersebut, maksimal 2 kali lagi.
Probing
a. Ada kalanya responden menjawab “musyawarah atau pertemuan” saja, untuk dapat melingkari pilihan jawaban yang tersedia secara tepat maka pewawancara perlu memprobing lagi dengan pertanyaan “musyawarah apa/tingkat apa?” atau saat pertemuan dengan siapa? Seadainya kemudian responden menjawab saat bertemu dengan perangkat desa “dari Pak Kadus/Pak RT, dsb” maka pewawancara perlu memprobing lagi “di mana?” karena bisa jadi secara perorangan yang berarti termasuk “secara lisan” atau melalui pertemuan/musyawarah di tingkat RT/dusun/desa.
b. Bagi responden yang kurang paham dengan istilah kata “informasi”, setelah membacakan pertanyaan, jika responden kurang paham sebaiknya probing dengan cara mengubah kalimat pertanyaan dengan “biasanya dari mana bapak/ibu mengetahuinya?”. Probing ini bisa diberlakukan untuk pertanyaan MSP09b.
Apakah mendapat informasi tentang penggunaan anggaran desa
(msp09aA_10)
File: msp_ic
Overview Type: Discrete Format: numeric Width: 1 Decimals: 0 Range: 1-2 Valid cases: 9266 Invalid: 1 Minimum: 1 Maximum: 9 DescriptionAnggaran desa: adalah anggaran yang turun secara rutin setiap tahun ke desa yang digunakan untuk pembangunan desa oleh pemerintah desa.
Literal question
Selama tiga tahun terakhir, apakah Bapak/Ibu/ART lain mendapat informasi atau penjelasan tentang hal-hal (...) A. Penggunaan anggaran desa (yang dicairkan secara rutin setiap tahun untuk membangun desa)
Post question
Jika jawabannya 2. Tidak, maka skip ke baris berikut
Apakah mendapat informasi tentang penggunaan anggaran desa
(msp09aA_10)
File: msp_ic
Cara menanyakan
Bacakan pertanyaan MSP09a, ganti dan baca (…) dengan jenis informasi yang ada di kolom MSP09x satu per satu mulai dari A sampai C. Apabila reponden menjawab “tidak” lingkari 2 dan lanjutkan ke baris berikutnya. Sebaliknya pada saat responden menjawab “ya” lingkari 1 dan teruskan ke pertanyaan yang ada di sampingnya (MSP09b).
Probing
a. Bacakan penjelasan tentang penggunaan anggaran desa dan penggunaan dana swadaya kalau setelah pertama kali dibacakan (tanpa penjelasan) responden mengatakan tidak mengerti atau ekspresi dari responden menunjukkan responden tidak memahami pengertiannya.
b. Ada responden yang kurang paham dengan “proyek pembangunan pemerintah” di MSP09a. Jika demikian, pewawancara dapat melakukan probing dengan cara menjelaskan tentang proyek pembangunan pemerintah yang dimaksud yaitu proyek pembangunan yang dananya dari pemerintah pusat, propinsi, kabupaten, atau kecamatan.
c. Ketika pertanyaan MSP09b dibacakan pertama kali seperti apa adanya di kuesioner, namun responden tidak mengerti maksud pertanyaan, maka pewawancara diperkenankan untuk mengganti kata “Bagaimana” menjadi “Dari mana”. d. Kejar dengan pertanyaan tambahan, jika responden memberikan jawaban umum di MSP09b yang menyebabkan pewawancara tidak bisa mengkategorikan jawaban responden tersebut ke dalam pilihan yang tersedia.
Kalau responden hanya menjawab “musyawarah” tanyakan musyawarah pada tingkat apa atau di mana. Apabila responden mengatakan “secara lisan”, tanyakan dari siapa.
Bagaimana mendapat informasi tentang penggunaan anggaran
desa (msp09bA_10)
File: msp_ic
Overview Type: Discrete Format: character Width: 56 Valid cases: 2349 Invalid: 0 Literal questionBagaimana Bapak/Ibu/ART lain mendapat informasi atau penjelasan tentang (...) tersebut? A. Penggunaan anggaran desa (yang dicairkan secara rutin setiap tahun untuk membangun desa)
Bagaimana mendapat informasi tentang penggunaan anggaran
desa (msp09bA_10)
File: msp_ic
Pertanyaan MSP09b dibacakan sama seperti menanyakan pertanyaan MSP09a. Namun jawaban pertanyaan MSP09b tidak dibacakan.
Jawaban MSP09b boleh lebih dari satu. Oleh karena itu selalu setelah mendapatkan satu jawaban lakukan probing dengan menanyakan “apakah ada yang lain?”, ulangi probing seperti ini sebanyak dua kali.
Apabila pewawancara mendapatkan kesulitan dalam melakukan koding langsung ke dalam pilihan jawaban yang tersedia, pewawancara diperbolehkan untuk menuliskan pemaparan asli responden pada margin kosong di kuesioner, misalnya di bawah MSP09a di setiap baris.
Probing
a. Bacakan penjelasan tentang penggunaan anggaran desa dan penggunaan dana swadaya kalau setelah pertama kali dibacakan (tanpa penjelasan) responden mengatakan tidak mengerti atau ekspresi dari responden menunjukkan responden tidak memahami pengertiannya.
b. Ada responden yang kurang paham dengan "proyek pembangunan pemerintah" di MSP09a. Jika demikian, pewawancara dapat melakukan probing dengan cara menjelaskan tentang proyek pembangunan pemerintah yang dimaksud yaitu proyek pembangunan yang dananya dari pemerintah pusat, propinsi, kabupaten, atau kecamatan.
c. Ketika pertanyaan MSP09b dibacakan pertama kali seperti apa adanya di kuesioner, namun responden tidak mengerti maksud pertanyaan, maka pewawancara diperkenankan untuk mengganti kata "Bagaimana" menjadi "Dari mana". d. Kejar dengan pertanyaan tambahan, jika responden memberikan jawaban umum di MSP09b yang menyebabkan pewawancara tidak bisa mengkategorikan jawaban responden tersebut ke dalam pilihan yang tersedia.
Kalau responden hanya menjawab "musyawarah" tanyakan musyawarah pada tingkat apa atau di mana. Apabila responden mengatakan "secara lisan", tanyakan dari siapa.
Apakah mendapat informasi tentang penggunaan dana swadaya
(msp09aB_10)
File: msp_ic
Overview Type: Discrete Format: numeric Width: 1 Decimals: 0 Range: 1-2 Valid cases: 9266 Invalid: 1 Minimum: 1 Maximum: 9 DescriptionDana swadaya: adalah dana dari dan dikumpulkan oleh masyarakat sendiri.
Literal question
Selama tiga tahun terakhir, apakah Bapak/Ibu/ART lain mendapat informasi atau penjelasan tentang hal-hal (...) B. Penggunaan dana swadaya (dana dari dan dikumpulkan oleh masyarakat sendiri)
Post question
Jika jawabannya 2. Tidak, maka skip ke baris berikut
Apakah mendapat informasi tentang penggunaan dana swadaya
(msp09aB_10)
File: msp_ic
Cara menanyakan
Bacakan pertanyaan MSP09a, ganti dan baca (…) dengan jenis informasi yang ada di kolom MSP09x satu per satu mulai dari A sampai C. Apabila reponden menjawab “tidak” lingkari 2 dan lanjutkan ke baris berikutnya. Sebaliknya pada saat responden menjawab “ya” lingkari 1 dan teruskan ke pertanyaan yang ada di sampingnya (MSP09b).
Probing
a. Bacakan penjelasan tentang penggunaan anggaran desa dan penggunaan dana swadaya kalau setelah pertama kali dibacakan (tanpa penjelasan) responden mengatakan tidak mengerti atau ekspresi dari responden menunjukkan responden tidak memahami pengertiannya.
b. Ada responden yang kurang paham dengan “proyek pembangunan pemerintah” di MSP09a. Jika demikian, pewawancara dapat melakukan probing dengan cara menjelaskan tentang proyek pembangunan pemerintah yang dimaksud yaitu proyek pembangunan yang dananya dari pemerintah pusat, propinsi, kabupaten, atau kecamatan.
c. Ketika pertanyaan MSP09b dibacakan pertama kali seperti apa adanya di kuesioner, namun responden tidak mengerti maksud pertanyaan, maka pewawancara diperkenankan untuk mengganti kata “Bagaimana” menjadi “Dari mana”. d. Kejar dengan pertanyaan tambahan, jika responden memberikan jawaban umum di MSP09b yang menyebabkan pewawancara tidak bisa mengkategorikan jawaban responden tersebut ke dalam pilihan yang tersedia.
Kalau responden hanya menjawab “musyawarah” tanyakan musyawarah pada tingkat apa atau di mana. Apabila responden mengatakan “secara lisan”, tanyakan dari siapa.
Bagaimana mendapat informasi tentang penggunaan dana
swadaya (msp09bB_10)
File: msp_ic
Overview Type: Discrete Format: character Width: 56 Valid cases: 2809 Invalid: 0 Literal questionBagaimana Bapak/Ibu/ART lain mendapat informasi aatau penjelasan tentang (...) tersebut? B. Penggunaan dana swadaya (dana dari dan dikumpulkan oleh masyarakat sendiri)
Bagaimana mendapat informasi tentang penggunaan dana
swadaya (msp09bB_10)
File: msp_ic
Pertanyaan MSP09b dibacakan sama seperti menanyakan pertanyaan MSP09a. Namun jawaban pertanyaan MSP09b tidak dibacakan.
Jawaban MSP09b boleh lebih dari satu. Oleh karena itu selalu setelah mendapatkan satu jawaban lakukan probing dengan menanyakan “apakah ada yang lain?”, ulangi probing seperti ini sebanyak dua kali.
Apabila pewawancara mendapatkan kesulitan dalam melakukan koding langsung ke dalam pilihan jawaban yang tersedia, pewawancara diperbolehkan untuk menuliskan pemaparan asli responden pada margin kosong di kuesioner, misalnya di bawah MSP09a di setiap baris.
Probing
a. Bacakan penjelasan tentang penggunaan anggaran desa dan penggunaan dana swadaya kalau setelah pertama kali dibacakan (tanpa penjelasan) responden mengatakan tidak mengerti atau ekspresi dari responden menunjukkan responden tidak memahami pengertiannya.
b. Ada responden yang kurang paham dengan "proyek pembangunan pemerintah" di MSP09a. Jika demikian, pewawancara dapat melakukan probing dengan cara menjelaskan tentang proyek pembangunan pemerintah yang dimaksud yaitu proyek pembangunan yang dananya dari pemerintah pusat, propinsi, kabupaten, atau kecamatan.
c. Ketika pertanyaan MSP09b dibacakan pertama kali seperti apa adanya di kuesioner, namun responden tidak mengerti maksud pertanyaan, maka pewawancara diperkenankan untuk mengganti kata "Bagaimana" menjadi "Dari mana". d. Kejar dengan pertanyaan tambahan, jika responden memberikan jawaban umum di MSP09b yang menyebabkan pewawancara tidak bisa mengkategorikan jawaban responden tersebut ke dalam pilihan yang tersedia.
Kalau responden hanya menjawab "musyawarah" tanyakan musyawarah pada tingkat apa atau di mana. Apabila responden mengatakan "secara lisan", tanyakan dari siapa.
Apakah mendapat informasi tentang penggunaan anggaran
proyek pembangunan (msp09aC_10)
File: msp_ic
Overview Type: Discrete Format: numeric Width: 1 Decimals: 0 Range: 1-2 Valid cases: 9266 Invalid: 1 Minimum: 1 Maximum: 9 DescriptionAnggaran proyek pembangunan pemerintahan: adalah bukan dana yang berasal dari desa tetapi dana yang berasal dari luar desa seperti misalnya dana dari tingkat nasional, propinsi, atau kabupaten dll.
Literal question
Selama tiga tahun terakhir, apakah Bapak/Ibu/ART lain mendapat informasi atau penjelasan tentang hal-hal (...) C. Penggunaan anggaran proyek pembangunan pemerintah
Post question
Jika jawabannya 2. Tidak, maka skip ke baris berikut
Apakah mendapat informasi tentang penggunaan anggaran
proyek pembangunan (msp09aC_10)
File: msp_ic
Cara menanyakan
Bacakan pertanyaan MSP09a, ganti dan baca (…) dengan jenis informasi yang ada di kolom MSP09x satu per satu mulai dari A sampai C. Apabila reponden menjawab “tidak” lingkari 2 dan lanjutkan ke baris berikutnya. Sebaliknya pada saat responden menjawab “ya” lingkari 1 dan teruskan ke pertanyaan yang ada di sampingnya (MSP09b).
Probing
a. Bacakan penjelasan tentang penggunaan anggaran desa dan penggunaan dana swadaya kalau setelah pertama kali dibacakan (tanpa penjelasan) responden mengatakan tidak mengerti atau ekspresi dari responden menunjukkan responden tidak memahami pengertiannya.
b. Ada responden yang kurang paham dengan “proyek pembangunan pemerintah” di MSP09a. Jika demikian, pewawancara dapat melakukan probing dengan cara menjelaskan tentang proyek pembangunan pemerintah yang dimaksud yaitu proyek pembangunan yang dananya dari pemerintah pusat, propinsi, kabupaten, atau kecamatan.
c. Ketika pertanyaan MSP09b dibacakan pertama kali seperti apa adanya di kuesioner, namun responden tidak mengerti maksud pertanyaan, maka pewawancara diperkenankan untuk mengganti kata “Bagaimana” menjadi “Dari mana”. d. Kejar dengan pertanyaan tambahan, jika responden memberikan jawaban umum di MSP09b yang menyebabkan pewawancara tidak bisa mengkategorikan jawaban responden tersebut ke dalam pilihan yang tersedia.
Kalau responden hanya menjawab “musyawarah” tanyakan musyawarah pada tingkat apa atau di mana. Apabila responden mengatakan “secara lisan”, tanyakan dari siapa.
Bagaimana mendapat informasi tentang penggunaan anggaran
proyek pembangunan (msp09bC_10)
File: msp_ic
Overview Type: Discrete Format: character Width: 56 Valid cases: 2052 Invalid: 0 Literal questionBagaimana Bapak/Ibu/ART lain mendapat informasi aatau penjelasan tentang (...) tersebut? C. Penggunaan anggaran proyek pembangunan pemerintah
Bagaimana mendapat informasi tentang penggunaan anggaran
proyek pembangunan (msp09bC_10)
File: msp_ic
Pertanyaan MSP09b dibacakan sama seperti menanyakan pertanyaan MSP09a. Namun jawaban pertanyaan MSP09b tidak dibacakan.
Jawaban MSP09b boleh lebih dari satu. Oleh karena itu selalu setelah mendapatkan satu jawaban lakukan probing dengan menanyakan “apakah ada yang lain?”, ulangi probing seperti ini sebanyak dua kali.
Apabila pewawancara mendapatkan kesulitan dalam melakukan koding langsung ke dalam pilihan jawaban yang tersedia, pewawancara diperbolehkan untuk menuliskan pemaparan asli responden pada margin kosong di kuesioner, misalnya di bawah MSP09a di setiap baris.
Probing
a. Bacakan penjelasan tentang penggunaan anggaran desa dan penggunaan dana swadaya kalau setelah pertama kali dibacakan (tanpa penjelasan) responden mengatakan tidak mengerti atau ekspresi dari responden menunjukkan responden tidak memahami pengertiannya.
b. Ada responden yang kurang paham dengan "proyek pembangunan pemerintah" di MSP09a. Jika demikian, pewawancara dapat melakukan probing dengan cara menjelaskan tentang proyek pembangunan pemerintah yang dimaksud yaitu proyek pembangunan yang dananya dari pemerintah pusat, propinsi, kabupaten, atau kecamatan.
c. Ketika pertanyaan MSP09b dibacakan pertama kali seperti apa adanya di kuesioner, namun responden tidak mengerti maksud pertanyaan, maka pewawancara diperkenankan untuk mengganti kata "Bagaimana" menjadi "Dari mana". d. Kejar dengan pertanyaan tambahan, jika responden memberikan jawaban umum di MSP09b yang menyebabkan pewawancara tidak bisa mengkategorikan jawaban responden tersebut ke dalam pilihan yang tersedia.
Kalau responden hanya menjawab "musyawarah" tanyakan musyawarah pada tingkat apa atau di mana. Apabila responden mengatakan "secara lisan", tanyakan dari siapa.