Kisi-kisi soal wawancara Nama : Anita Dwi S
Hari/tanggal : Rabu/ 10 Februari 2016 Waktu : 09.15-selesai.
P: “selain pada segitiga no 3 dan no 5 pada gambar, apakah terdapat segitiga lain yang memenuhi karakteristik berlakunya teorema Pythagoras?”
S: “tidak ada pak, karena teorema Pythagoras hanya berlaku pada segitiga siku-siku. Dan pada gambar tidak ada lagi segitiga siku-siku selain nomor 3 dan nomor 5.”
P: “untuk hubungan sisi miring dangan sisi-siku-siku segitiga. Pada soal nomor 2 jika a = b2+c2 apakah konsepsi tersebut dapat digunakan?”
S: “bukan pak, karena konsepnya pada hubungan sisi-miring segitiga adalah jumlah akar kuadrat dari sisi siku-siku segitiga pak. Jika a = b2+c2 kurang tanda akarnya pak sehingga tidak dapat digunakan untuk konsep hubungan tersebut”
P: “coba jelaskan konsepsi kamu terhadap soal nomor 3?”
S: “pada gambar soal nomor itu menggunakan 2 langkah cara pak, langkah pertama mencari panjang sisi AC pak menggunakan konsep nomor 2. Setelah didapatkan hasil dari panjang AC, kemudian di gunakan untuk mencari panjang AD. Alasannya karena panjang AC merupakan sisi siku-siku pada segitiga ACD.”
P: “bagaimana sudut pandangmu mengenai pembuktian pada soal nomor 4. Apakah dapat dibuktikan?”
S: “pada soal nomor 4 itu adalah bdua bangun yang bertumpuk (maksud dari subjek bertumpuk adalah dua buah bangun yang sebetulnya sama. Yang terdiri dari 2 buah bangun. Pada bangun pertama persegi yang besar. Dan pada bangun yangkedua terdiri dari persegi kecil dan 4 buah segitiga siku-siku.
Nama : Maryani
Hari/tanggal : Rabu/ 10 Februari 2016 Waktu : 09.30-selesai.
P : “untuk soal nomor 1. selain nomor 3 dan nomor 5 pada gambar, apakah terdapat segitiga lain yang dapat memenuhi karakteristik atau ide-ide berlakunya pada teorema Pythagoras?”
S: “tidak pak, karena teorema Pythagoras hanya berlaku pada segitiga siku-siku.”
P : “jika saya mengatakan gambar nomor 1 dan nomor 2 dapat berlaku teorema Pythagoras apakah alasanya kedua bangun tersebut dapat berlaku teorema Pythagoras?”
S : “pada gambar nomor 1 dan nomor 2 dapat berlaku jika di tambahkan garis tinggi pada bangun tersebut pak, sehingga bangun tersebut terbagi menjadi segitiga siku-siku yang sama besarnya.” P: “pada soal nomor 2 konsepsi hubungan sisi miring dengan sisi siku-siku segitiga ketiga segitiga tersebut sama?”
S: “soal pada nomor 2 sebetulnya sama pak, hanya mengalami perputaran bangun dan nama sisi yang di ubah.”
P : “bagaimana cara menyelesaikanpada soal pada nomor 3 menurut konsepsi kamu?”
S: “menyelesaikan pada soal nomor 3 menggunakan dua langkah penyelessain untuk pertama menggunakan segitiga ABC danmencari sisi miring AC. Setelah ketemu mencari sisi miring ACD dengan menggunakan sisi AC pada segitiga ABC sebagai sisi siku-siku segitiga ACD. Sehingga di dapat panjang sisi miring AD untuk segitiga ACD.”
P: “jelaskan konsep kamu mengenai pembuktian pada soal nomor 4.”
S: “soal nomor 4 terdiri dari dua buah bangun yang sama yaitu adalah persegi besar. Tetapi pada bangun satu sudah terbentuk persegi besar dan satu lagi terbentuk dari satu persegi ditambah empat buah segitiga siku-siku.”
Nama : Irani Suciati
Hari/tanggal : Rabu/ 10 Februari 2016 Waktu : 09.45-selesai.
P: “apakah pada soal nomor 1 terdapat bangun lain selain yang kamu sebutkan pada hasil tes tadi? Yaitu selain nomor 3 dan nomor 5?”
S: “tidak pak, karena tidak ada bangun segitiga siku-siku lain pada gambar tersebut.”
P: “pada soal nomor 2 yang berkaitan pada hubungan sisi miring dengan sisi siku-siku, apakah untuk mencari sisi siku-siku pada segitiga tersebut semua sama?”
S: “ya pak karena semua segitiga sama pak merupakan segitiga siku-siku pak.” P: “coba jelaskan konsepsi yang terdapat pada soal nomor 3?”
S: “pertama mencari Nilai dari hasil itu pak bisa di cari √√ pak.” P: “bagaimana konsepsi untuk menyelesaikan pembuktian pada nomor 4?”
S: “pembuktian untuk soal nomor 4 itu pak. Luas segitiga persegi besar sama dengan luas persegi kecil ditambah empat kali luas segitiga siku-siku pak. Maka akan di dapat hasil bahwa a2 +b2= c2.”
Nama : Mazroatul Hazanah Hari/tanggal : Rabu/ 10 Februari 2016 Waktu : 10.00-selesai.
S: “yaitu nomor 3,5 dan 6 karena nomor 3 merupakan segitiga siku-siku nomor 5 memiliki sisi miring dan memiliki siku-siku dan nomor 6 karena segitiga tumpul.”
P: “pada soal nomor 2 yang berkaitan dengan konsepsi hubungan sisi miring dengan sisi siku-siku segitiga apakah untuk mencari setiap sisi menggunakan cara yang sama?”
S: “ya pak, karena ketiga bangun yang terdapat pada nomor 2 merupakan segitiga siku-siku.” P: “coba jelaskan bagaimana cara untuk menentukan panjang AD pada soal nomor 3?”
S: “langkah pertama mencari panjang AC kemudian panjang AC digunakan untuk mencari panjang AD karena AC merupakan sisi pada siku-siku segitiga ACD.”
P: “bagaimana konsepsimu mengenai pembuktian pada soal nomor 4?”
S: “pembuktian untuk soal nomor 4 itu pak.Luas segitiga persegi besar sama dengan luas persegi kecil ditambah empat kali luas segitiga siku-siku pak.Maka akan di dapat hasil bahwa a2 +b2= c2.”
Nama : Dhea Nur Kirana Hari/tanggal : Rabu/ 10 Februari 2016 Waktu : 10.15-selesai.
P: “pada soal nomor 1 apakah kamu temukan segitiga yang dapat digunakan teorema Pythagoras selain nomor 3 dan nomor 5?”
S: “tidak pak,karena tidak ada segitiga siku-siku lainnya selain segitiga nomor 3 dan 5.” P: “bagaimana konsepsimu tentang hubungan sisi miring dengan siku-siku segitiga?”
S: “hubungan sisi miring dengan sisi siku-siku segitiga adalah a=b2+c2 dan untuk mencari sisi miring c= a2+ b2”
P: “bagaimanamu cara menyelesaikan soal nomor 3?” S: “mencari panjang AD= √ “
P: “bagaiman konsepsimu tentang pembuktian teorema Pythagoras pada soal nomor 4?” S: “karena c adalah sisi miring pada segitiga dan rumus menghitung sisi mirig adalah b2+a2=c2”
Nama : Adelia Zulifiana Hari/tanggal : Rabu/ 10 Februari 2016 Waktu : 10.30-selesai.
P: “pada soal nomor 1 segitiga mana sajakah yang dapat digunakan teorema Pythagoras menurut kamu?”
S: “yang dapat digunakan dalam teorema Pythagoras yaitu pada nomor 1,2,3 dan 5 alasannya karena pada segitiga tersebut merupakan segitiga yang memiliki sudut istimewa”
P: “bagaimana konsepsimu tentang hubungan sisi miring dengan siku-siku segitiga pada soal nomor 2?”
S:” hubungan sisi miring dengan sisi siku-siku segitiga adalah a=b2+c2 dan untuk mencari sisi miring c= a2+ b2”
P: “bagaimanamu cara menyelesaikan soal nomor 3?” S: “mencari panjang AC= √ dan AD= √ ”
P: “jelaskan konsepsimu berkaitan dengan pembuktian tentang teorama Pythagoras yang terdapat pada soal nomor 4?”
S: “luas bangun tersebut merupakan luas persegi besar ditambah luas persegi kecil ditampah luas segitiga sehingga akan didapat bahwa a2+b2=c2.”