BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN
Lampiran 9. Transkrip Wawancara
TRANSKRIP DATA WAWANCARA
PENELITIAN PEMAHAMAN DAN MISKONSEPSI
TENTANG KONSEP GERAK DAN GAYA
PADA SISWA KELAS XI IPA SMAN I TITEHENA
1. Partisipan A
P : Selamat pagi. Fatima Medo Hayon ya? N : Ia Ibu.
P : Bisa saya mulai? N : Ia Ibu
P : Apakah Anda senang belajar fisika? N : Ya senang
P : Bagaimana pembelajaran fisika di kelas? Apakah menyenangkan? N : Lumayan menyenangkan
P : Metode belajar seperti apa yang digunakan guru fisika Anda saat mengajar di depan kelas?
N : Mengajar sambil memberikan soal dan kita disuruh untuk menyelesaikan soal
P : Apakah dengan metode tersebut, Anda dapat memahami materi yang diberikan oleh guru Anda?
P : Anda pernah mempelajari materi gerak dan gaya saat duduk di bangku kelas X, bisakah Anda memberikan pengertian gerak dan pengertian gaya?
N : Gaya adalah sesuatu yang kita berikan. Gerak… Gerak itu apa? Gerak adalah sesuatu yang… Tidak bisa.
P : Tidak bisa? N : Tidak bisa ibu.
P : Yakin dengan jawaban mengenai gaya? N : Ragu-ragu Ibu.
P : Dalam gerak lurus, kita mengenal jarak dan perpindahan. Apa perbedaan jarak dan perpidahan dalam konsep gerak lurus?
N : Jarak dan perpindahan. Perpindahan adalah suatu benda yang berada disini dan berpindah ke depan.
P : tempat tertentu?
N : Ia ibu. Kalau jarak berarti jarak antara si A dan si B. P :Yakin?
N : Yakin
P : Ketika sebuah bola saya jatuhkan dari lantai 2, menurut Anda gaya apa saja yang bekerja pada bola tersebut?
N : Gaya gravitasi, dan gaya… P : Tidak tahu lagi?
N : Ia Ibu. P : Yakin?
N : Yakin.
P : Jika saya menjatuhkan bola plastik dan bola besi dengan ketinggian dan waktu yang sama. Dalam peristiwa ini gesekan udara diabaikan, menurut Anda bola mana yang akan menyentuh tanah?
N : Bola besi. P : Kenapa?
N : Karena bola besi lebih berat daripada bola plastik.
P : Jadi kalau benda dengan massa yang lebih berat, akan jatuh lebih dahulu ke tanah daripada benda dengan massa yang lebih kecil?
N : Ya bu P : Yakin? N : Yakin
P : Menurut Anda apakah pernyataan ini benar? Dua benda bergerak dalam waktu yang sama dengan percepatannya yang sama akan menempuh jarak yang sama.
N : Benar Bu. P : Yakin? N : Yakin
P : Sebuah balok diletakan diatas meja, maka percepatan dari balok akan sama dengan nol. Menurut Anda apakah pernyataan tersebut benar? N : Benar
P : Yakin? N : Yakin.
P : Mengapa saat kita mendorong tembok dengan gaya sebesar F, tembok tidak berpindah?
N : Karena gaya yang kita berikan dengan dari tembok sama.
P : Gaya yang kita berikan dengan gaya yang diberikan tembok sama? N : Ya ibu.
P : Yakin? N : Yakin.
P : Bagaimana kerja gaya gesek dari sebuah benda yang bergerak di atas lantai kasar?
N : Gaya gesek lebih besar dari gaya gesek di lantai yang licin. P : Yakin?
N : Yakin.
P : Ketika sebuah bola dilemparkan keatas dari ketinggian tertentu, mencapai titik tinggi maksimum dan kembali pada ketinggian awal, bagaimana arah dari kecepatan dan percepatan?
N : Ke atas dan ke bawah.
P : Arah kecepatan dan percepatannya sama? N : Sama ibu.
P : Yakin? N : Yakin.
P : Seseorang di perahu dayung sedang mencoba menyeberangi sungai yang mengalir kebarat dengan arus yang deras, orang tersebut berangkat dari sisi selatan dan mencoba mencapai sisi utara persis di seberang tempat ia
mulai. Apa yang harus dilakukan orang tersebut agar sampai keseberang?
N : Menggunakan perahu mesin. Tidak pakai dayung. P : Mengapa tidak pakai perahu dayung?
N : Karena arus deras. P : Yakin?
N : Yakin.
P : Jika resultan gaya yang bekerja pada sebuah benda sama dengan nol maka benda tidak akan dipercepat, benda selalu diam, dan perubahan kecepatan sama dengan nol. Menurut Anda apakah pernyataan tersebut benar? N : Ia benar. P : Yakin? N : Yakin. P : Terima Kasih N : Sama-sama Ibu.
2. Partisipan D
P : Karolina Bakang Mukin N : Ia Ibu.
P : Orang mana? N : Orang Gerong Ibu.
P : Saya bisa mulai sekarang? N : Ia Ibu.
P : Apakah Anda senang belajar fisika? N : Senang Ibu
P : Bagaimana pembelajaran fisika di kelas? Apakah menyenangkan? N : Lumayan
P : Metode belajar seperti apa yang digunakan guru fisika Anda saat mengajar di depan kelas?
N : Menjelaskan materi, setelah itu memberi contoh dan tugas.
P : Anda pernah mempelajari materi gerak dan gaya saat duduk di bangku kelas X, bisakah Anda memberikan pengertian gerak dan pengertian gaya?
N : Gerak adalah gaya yang diberikan. Kita memberikan sebuah gerakan terhadap suatu benda. Gaya adalah suatu gerakan yang kita berikan terhadap suatu benda.
P : Oke, apakah anda yakin dengan jawaban tersebut? N : Yakin
P : Dalam gerak lurus, kita mengenal jarak dan perpindahan. Apa perbedaan jarak dan perpidahan dalam konsep gerak lurus?
N : Jarak antara benda dengan kita. Kalau perpindahan, kita memindahkan suatu benda atau mendorong suatu benda.
P : Apakah anda yakin dengan jawaban anda? N : Kurang yakin Bu.
P : Ketika sebuah bola saya jatuhkan dari lantai 2, menurut Anda gaya apa saja yang bekerja pada bola tersebut?
N : Gaya gerak jatuh ke bawah, gaya dorong. P : Yakin?
N : Yakin.
P : Jika saya menjatuhkan bola plastik dan bola besi dengan ketinggian dan waktu yang sama. Dalam peristiwa ini gesekan udara diabaikan, menurut Anda bola mana yang akan menyentuh tanah?
N : Bola besi.
P : Apakah anda yakin dengan jawaban tersebut? N : Yakin.
P : Kenapa?
N : Karena bola besi lebih berat dari bola plastik
P : Menurut Anda apakah pernyataan ini benar? Dua benda bergerak dalam waktu yang sama dengan percepatannya yang sama akan menempuh jarak yang sama.
P :Yakin? N : Yakin.
P : Sebuah balok diletakan diatas meja, maka percepatan dari balok akan sama dengan nol. Menurut Anda apakah pernyataan tersebut benar? N : Benar.
P : Yakin? N : Yakin
P : Mengapa saat kita mendorong tembok dengan gaya sebesar F, tembok tidak berpindah?
N : Karena tidak ada gaya. P :Yakin?
N : Yakin.
P : Bagaimana kerja gaya gesek dari sebuah benda yang bergerak di atas lantai kasar?
N : Gaya geseknya kecil. P : Yakin?
N : Yakin.
P : Ketika sebuah bola dilemparkan keatas dari ketinggian tertentu, mencapai titik tinggi maksimum dan kembali pada ketinggian awal, bagaimana arah dari kecepatan dan percepatan?
N : Arahnya ke atas terus ke bawah. P : Yakin?
P : Seseorang di perahu dayung sedang mencoba menyeberangi sungai yang mengalir kebarat dengan arus yang deras, orang tersebut berangkat dari sisi selatan dan mencoba mencapai sisi utara persis di seberang tempat ia mulai. Apa yang harus dilakukan orang tersebut agar sampai keseberang?
N : Harus mendayung dengan kecepatan. Perahu akan ikut arus sehingga susah sampai di titik yang ditentukan
P : Yakin? N : Yakin.
P : Jika resultan gaya yang bekerja pada sebuah benda sama dengan nol maka benda tidak akan dipercepat, benda selalu diam, dan perubahan kecepatan sama dengan nol. Menurut Anda apakah pernyataan tersebut benar? N : Benar. P : Yakin? N : Yakin. P : Terima kasih N : Sama-sama Ibu.
3. Partisipan E
P : Selamat pagi. Selviana D Hoar? N : Ia ibu
P : Orang mana? N : Orang Belu ibu.
P : Jauh-jauh sekolah di sini? N : Ia ibu
P : Disini tinggal dimana? N : Di Bokang ibu.
P : Di Bokang. Ada keluarga di Bokang? N : Tidak. Bapak ada kerja batu merah bu. P : Jauh-jauh dari sana sekolah disini?
N : Ikut bapak. Kalau tidak sekolah di Kupang. P : Saya bisa mulai sekarang?
N : Ia ibu.
P : Apakah Anda senang belajar fisika? N : Senang ibu
P : Bagaimana pembelajaran fisika di kelas? Apakah menyenangkan? N : Ya menyenangkan ibu.
P : Metode belajar seperti apa yang digunakan guru fisika Anda saat mengajar di depan kelas?
N : Menjelaskan sebuah materi kemudian mendiskusikannya, dan mempresentasikan di depan.
P : Apa maksud dari mendiskusikan materi? Dalam diskusi apakah dibagi perkelompok?
N : Mendiskusikan materi yang sulit. Dalam diskusi dibagi perkelompok. P : Apakah dengan metode tersebut, Anda dapat memahami materi yang
diberikan oleh guru Anda? N : Ya ibu
P : Anda pernah mempelajari materi gerak dan gaya saat duduk di bangku kelas X, bisakah Anda memberikan pengertian gerak dan pengertian gaya? Tidak usah takut salah. Sebutkan alasan Anda?
N : Pengertian gerak dan gaya. Gerak adalah sebuah benda yang, contohnya seperti meja. Digeser maka ia akan bergerak. Kalau tidak dia kan mati. Kalau gaya… kalau gaya… Gaya adalah… Gaya contohnya seperti kita memberikan gaya gesek begitu ibu.
P : Yakin dengn jawaban anda? N : Yakin bu.
P : Dalam gerak lurus, kita mengenal jarak dan perpindahan. Apa perbedaan jarak dan perpidahan dalam konsep gerak lurus?
N : Kalau jarak… Jarak… Aduh..
P : tidak apa-apa kalau tidak tahu bilang saja.
N : Kalau perpindahan seperti apa e? Perpindahan seperti, seperti kita memindahkan sebuah meja. Jarak contohnya seperti jarak antara meja dan lemari. (Sambil melihat lemari yang letaknya di belakang meja siswa. Kalau perpindahan.. kalau perpindahan… hehe.. tidak tahu ibu
P : Apakah Anda yakin dengan jawaban Anda mengenai jarak? N : Yakin
P : Oke kita lanjutkan, Ketika sebuah bola saya jatuhkan dari lantai 2, menurut Anda gaya apa saja yang bekerja pada bola tersebut?
N : Gaya, Ibu? P : Ia
N : Kalau menurut saya, gaya bebas dan gaya vertikal ke bawah P : Apakah anda yakin dengan jawaban anda?
N : Yakin
P : Jika saya menjatuhkan bola plastik dan bola besi dengan ketinggian dan waktu yang sama. Dalam peristiwa ini gesekan udara diabaikan, menurut Anda bola mana yang akan menyentuh tanah?
N : Bola besi ibu. P : Kenapa?
N : karena bola besi mempunyai dua berat. Karena bola besi mempunyai dua… karena bola besi mempunyai berat dua kali berat dari bola plastik. P : Misalnya kalau bola besi dan bola plastik massanya sama? Kira-kira apa
yang lebih dahulu jatuh ke tanah? N : Bola besi Ibu.
P : Yakin? N : Yakin
P : Menurut Anda apakah pernyataan ini benar? Dua benda bergerak dalam waktu yang sama dengan percepatannya yang sama akan menempuh
jarak yang sama. Apakah Anda yakin dengan jawaban Anda? Sebutkan alasan Anda!
N : Benar Ibu. P : Yakin? N : Yakin
P : Sebuah balok diletakan diatas meja, maka percepatan dari balok akan sama dengan nol. Menurut Anda apakah pernyataan tersebut benar? Jadi benda diletakan di atas meja dan benda tersebut diam di atas meja. Sehingga percepatannya sama dengan nol. Apakah pernyataan tersebut benar?
N : Benar bu. P : Yakin? N : Yakin.
P : Mengapa saat kita mendorong tembok dengan gaya sebesar F, tembok tidak berpindah?
N : Karena gaya yang diberikan… Gaya yang diberikan.. Saya memberikan gaya kepada tembok itu sama dengan gaya temboknya, gaya F-nya. Berlawanan dengan gaya temboknya.
P : Berlawanan tapi besarnya sama? N : Besarnya sama Ibu.
P : Bagaimana kerja gaya gesek dari sebuah benda yang bergerak di atas lantai kasar? Jadi, lantainya kasar. Bendanya bergerak diatas lantai yang kasar. Gaya geseknya besar atau kecil? Arahnya bagaimana?
N : Arahnya lurus Ibu. Benar Ibu. Agak ragu-ragu sih Ibu. P : Maksudnya gaya geseknya besar atau kecil?
N : Besar Ibu.
P : Oke berikutnya, Ketika sebuah bola dilemparkan keatas dari ketinggian tertentu, mencapai titik tinggi maksimum dan kembali pada ketinggian awal, bagaimana arah dari kecepatan dan percepatan?
N : Arahnya lurus ke atas. P : Yakin?
N : Yakin.
P : Seseorang di perahu dayung sedang mencoba menyeberangi sungai yang mengalir kebarat dengan arus yang deras, orang tersebut berangkat dari sisi selatan dan mencoba mencapai sisi utara persis di seberang tempat ia mulai. Apa yang harus dilakukan orang tersebut agar sampai keseberang?
N : (Diam beberapa saat) Bagaimana e? Arus barat kah ibu?
P : Dia dari selatan menuju ke sisi utara. Tapi arus deras dari timur menuju ke barat. (sambil menggambar di kertas)
N : Dia menggunakan.. dia berangkat melewati arus barat. Karena arusnya kan menurun ibu. Karena menggunakan arus kan tidak bisa to ibu? Jadi harus ikut arus to ibu?
P : Maksudnya mengikuti arus agar sampai di titik manapun diseberang? N : Ia Ibu.
N : Yakin Ibu.
P : Jika resultan gaya yang bekerja pada sebuah benda sama dengan nol maka benda tidak akan dipercepat, benda selalu diam, dan perubahan kecepatan sama dengan nol. Menurut Anda apakah pernyataan tersebut benar? Apakah Anda yakin dengan jawaban Anda? Sebutkan alasan Anda!
N : Benar Ibu. P : Yakin? N : Yakin Ibu.
P : Oke, terima kasih… N : Sama-sama Ibu.
4. Partisipan G
P : Selamat pagi
N : Pagi Ibu.
P : Bagus ya namanya? Merigrace E. K. Nathan. Orang mana?
N : Orang Kanada Ibu.
P : O… orang Kanada. Kanada di Amerika? Saya bisa mulai?
N : Hehehe. Ia Bu.
P : Apakah Anda senang belajar fisika?
N : Ya
P : Bagaimana pembelajaran fisika di kelas? Apakah menyenangkan?
N : Ya
P : Metode belajar seperti apa yang digunakan guru fisika Anda saat mengajar di depan kelas?
N : Guru memberikan penjelasan tentang materi yang mau dibahas, diberi contoh soalnya, kemudian dikerjakan bersama-sama, terus kalau sudah dimengerti oleh siswa diberikan tugas tambahan.
P : Anda pernah mempelajari materi gerak dan gaya saat duduk di bangku kelas X, bisakah Anda memberikan pengertian gerak dan pengertian
N : Gaya adalah faktor penyebab benda bergerak. Sedangkan gerak, itu perpindahan benda.
P : Yakin?
N : Yakin.
P : Dalam gerak lurus, kita mengenal jarak dan perpindahan. Apa perbedaan jarak dan perpidahan dalam konsep gerak lurus?
N : Jarak adalah arah yang ditempuh. Perpindahan adalah perubahan posisi dari benda.
P : Yakin?
N : Yakin.
P : Ketika sebuah bola saya jatuhkan dari lantai 2, menurut Anda gaya apa saja yang bekerja pada bola tersebut?
N : Gaya dari tangan, gaya gesek dari udara, dan gaya gravitasi bumi.
P : Yakin?
N : Yakin.
P : Jika saya menjatuhkan bola plastik dan bola besi dengan ketinggian dan waktu yang sama. Dalam peristiwa ini gesekan udara diabaikan, menurut Anda bola mana yang akan menyentuh tanah?
P : Kenapa?
N : Karena, gaya gesek dengan udara diabaikan sehingga keadaanya seperti dalam ruang hampa. Gaya gravitasi tidak berlaku. Sehingga kedua bola tetap jatuh bersamaan.
P : misalnya kedua bola punya massa yang berbeda. Yang satu massanya lebih besar, yang satu massanya lebih kecil. Mana yang akan lebih dahulu sampai ke tanah?
N : keduanya Ibu.
P : Yakin?
N : Yakin.
P : Menurut Anda apakah pernyataan ini benar? Dua benda bergerak dalam waktu yang sama dengan percepatannya yang sama akan menempuh jarak yang sama.
N : Tidak.
P : Kenapa?
N : Karena, tidak diketahui kecepatan dari masing-masing benda tersebut.
P : Yakin?
P : Sebuah balok diletakan diatas meja, maka percepatan dari balok akan sama dengan nol. Menurut Anda apakah pernyataan tersebut benar?
N : Benar.
P :Yakin?
N : Yakin.
P : Mengapa saat kita mendorong tembok dengan gaya sebesar F, tembok tidak berpindah?
N : Karena mungkin gaya yang kita berikan sama dengan nol.
P : Misalnya tembok didorong sekuat tenaga, berarti ada gaya dong yang diberikan. Tapi tembok tetap bergerak
N : Karena mungkin gaya yang kita berikan lebih kecil daripada gaya gesek yang diberikan oleh tembok.
P :Yakin?
N : Yakin.
P : Bagaimana kerja gaya gesek dari sebuah benda yang bergerak di atas lantai kasar?
P : Ketika sebuah bola dilemparkan keatas dari ketinggian tertentu, mencapai titik tinggi maksimum dan kembali pada ketinggian awal, bagaimana arah dari kecepatan dan percepatan?
N : Arah menuju ke atas dan kecepatannya bertambah. Arah kecepatannya ke bawah. Arah percepatannya ke atas.
P :Yakin?
N : Yakin.
P : Seseorang di perahu dayung sedang mencoba menyeberangi sungai yang mengalir kebarat dengan arus yang deras, orang tersebut berangkat dari sisi selatan dan mencoba mencapai sisi utara persis di seberang tempat ia mulai. Apa yang harus dilakukan orang tersebut agar sampai keseberang?
N : Mendayung perahu dengan arah berlawanan dengan arus.
P : Yakin?
N : Yakin.
P : Jika resultan gaya yang bekerja pada sebuah benda sama dengan nol maka benda tidak akan dipercepat, benda selalu diam, dan perubahan kecepatan sama dengan nol. Menurut Anda apakah pernyataan tersebut benar?
P : Yakin?
N : Yakin.
P : Oke, Terima Kasih
5. Partisipan H
P : Selamat pagi. Dengan Maria Imaculata Fonho? N : Ia Ibu.
P : Kalau boleh tahu asalnya dari mana? N : Lewolaga Ibu.
P : Saya bisa mulai? N : Ia ibu.
P : Apakah Anda senang belajar fisika? N : Ya senang
P : Bagaimana pembelajaran fisika di kelas? Apakah menyenangkan? N : Lumayan menyenangkan
P : Metode belajar seperti apa yang digunakan guru fisika Anda saat mengajar di depan kelas?
N : Menjelaskan, memberi soal, menjawab pertanyaan yang diberikan.
P : Apakah dengan metode tersebut, Anda dapat memahami materi yang diberikan oleh guru Anda?
N : Tergantung bu. Kalau materinya mudah, maka bisa dipahami. Kalau susah yah butuh proses bu.
N : Kalau untuk materi gerak dan gaya kira-kira 50% paham.
P : Anda pernah mempelajari materi gerak dan gaya saat duduk di bangku kelas X, bisakah Anda memberikan pengertian gerak dan pengertian gaya?
N : Gerak adalah suatu faktor yang dilakukan untuk menyebabkan benda bergerak. Gaya adalah faktor yang menyebabkan benda bergerak
P : Dalam gerak lurus, kita mengenal jarak dan perpindahan. Apa perbedaan jarak dan perpidahan dalam konsep gerak lurus?
N : Jarak adalah panjang lintasan sedangkan perpindahan adalah perubahan posisi benda.
P : Ketika sebuah bola saya jatuhkan dari lantai 2, menurut Anda gaya apa saja yang bekerja pada bola tersebut?
N : Gaya gravitasi bumi, gaya dari bola dan tangan (gaya dorong). P : Gravitasi termasuk gaya atau bukan?
N : Bukan bu. P : Yakin? N : Tidak Bu.
P : Jika saya menjatuhkan bola plastik dan bola besi dengan ketinggian dan waktu yang sama. Dalam peristiwa ini gesekan udara diabaikan, menurut Anda bola mana yang akan menyentuh tanah lebih dahulu.?
N : Bola besi. P : Yakin?
P : Ia. Kenapa bola besi lebih dahulu? N : Karena, punya massa yang lebih berat.
P : Misalnya bola memiliki massa yang sama. Yang satu bola besi, dan yang lain bola plastik, maka yang mana yang akan jatuh lebih dahulu?
N : Bola plastik… eh besi. P : Yakin?
N : Tidak yakin.
P : Menurut Anda apakah pernyataan ini benar? Dua benda bergerak dalam waktu yang sama dengan percepatannya yang sama akan menempuh jarak yang sama.
N : Tidak. P : Alasanya? N : Eh benar ibu. P : Yakin? N : Yakin.
P : Sebuah balok diletakan diatas meja, maka percepatan dari balok akan sama dengan nol. Menurut Anda apakah pernyataan tersebut benar? N : Benar.
P : kenapa?
N : Karena tidak ada gaya yang diberikan untuk benda tersebut berpindah. P : Mengapa saat kita mendorong tembok dengan gaya sebesar F, tembok
tidak berpindah?
P : Kalau didorong keras-keras tapi tidak berpindah, apakah berarti gaya sama dengan nol?
N : Tidak Ibu. Tidak ada gaya yang bekerja. P : Yakin?
N : Yakin.
P : Bagaimana kerja gaya gesek dari sebuah benda yang bergerak di atas lantai kasar?
N : Berpindah secara perlahan-lahan.
P : gaya geseknya bagaimana? Besar atau kecil? N : Gaya gesek kecil.
P : Yakin? N : Tidak yakin.
P : Ketika sebuah bola dilemparkan keatas dari ketinggian tertentu, mencapai titik tinggi maksimum dan kembali pada ketinggian awal, bagaimana arah dari kecepatan dan percepatan?
N : Kecepatannya besar. Atau bagaimana ibu? P : Arahnya kemana?
N : Arahnya verikal ke atas kemudian ke bawah. P : Yakin?
N :Tidak yakin.
P : Seseorang di perahu dayung sedang mencoba menyeberangi sungai yang mengalir kebarat dengan arus yang deras, orang tersebut berangkat dari sisi selatan dan mencoba mencapai sisi utara persis di seberang tempat ia
mulai. Apa yang harus dilakukan orang tersebut agar sampai keseberang?
N : Mendayung perahu. P : Yakin?
N :Tidak yakin
P : Jika resultan gaya yang bekerja pada sebuah benda sama dengan nol maka benda tidak akan dipercepat, benda selalu diam, dan perubahan kecepatan sama dengan nol. Menurut Anda apakah pernyataan tersebut benar?
N : Benar. P : alasanya?
N : Benda tersebut tidak bergerak karena gaya yang diberikan sama dengan nol.
P : Terima kasih.
6. Partisipan J
P : Selamat pagi, namanya Agnes Indah De Ornay ya? N : Ia Ibu.
P : Bagaimana kabarnya? N : baik Ibu.
P : Apakah Anda senang belajar fisika? N : Senang.
P : Bagaimana pembelajaran fisika di kelas? Apakah menyenangkan? N : Kadang menyenangkan. Kadang tidak.
P : Metode belajar seperti apa yang digunakan guru fisika Anda saat mengajar di depan kelas?
N : Guru menjelaskan, siswa mendengarkan dan guru memberikan contoh soal pada siswa. Kemudian ada yang ditunjuk untuk maju mengerjakan di depan kelas. Menyelesaikan bersama.
P : Apakah dengan metode tersebut, Anda dapat memahami materi yang diberikan oleh guru Anda?
N : Tergantung materinya. Kalau sulit berarti susah dimengerti.
P : Anda pernah mempelajari materi gerak dan gaya saat duduk di bangku kelas X, bisakah Anda memberikan pengertian gerak dan pengertian gaya?
N : Gerak adalah perpindahan. Gaya adalah gerak jatuhnya suatu benda yang dipengaruhi oleh gaya gravitasi.
N : Tidak yakin.
P : Dalam gerak lurus, kita mengenal jarak dan perpindahan. Apa perbedaan jarak dan perpidahan dalam konsep gerak lurus?
N : Tidak tahu ibu.
P : Ketika sebuah bola saya jatuhkan dari lantai 2, menurut Anda gaya apa saja yang bekerja pada bola tersebut?
N : Gaya gravitasi, gaya gesek udara, dan gaya dorong.
P : Jika saya menjatuhkan bola plastik dan bola besi dengan ketinggian dan waktu yang sama. Dalam peristiwa ini gesekan udara diabaikan, menurut Anda bola mana yang akan menyentuh tanah?
N : Bola besi. P : Yakin? N : Yakin.
P : Menurut Anda apakah pernyataan ini benar? Dua benda bergerak dalam waktu yang sama dengan percepatannya yang sama akan menempuh jarak yang sama.
N : Tidak. P : alasannya?
N : Karena tergantung dari bendanya. Berat bendanya P : Yakin?
N : Ragu-ragu.
P : Sebuah balok diletakan diatas meja, maka percepatan dari balok akan sama dengan nol. Menurut Anda apakah pernyataan tersebut benar?
N : Benar. Karena benda itu diam.
P : Mengapa saat kita mendorong tembok dengan gaya sebesar F, tembok
