IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AL-­QUR’AN DI TPA MASJID JENDRAL AHMAD YANI NO. 12 KLOJEN MALANG

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AL­QUR’ANDI TPA MASJID JENDRAL 

AHMAD YANI NO. 12KLOJEN MALANG

 

Oleh: FATMAWATI ELFAQIH ( 05110032 ) 

Tarbiyah 

Dibuat: 2010­04­08 , dengan 2 file(s). 

Keywords:Imlpmentasi, Pembelajaran Al­Qur’an, TPA Masjid Jendral Ahmad Yani 

ABSTRAK 

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi atau pelaksanaan pembelajaran Al­  Qur’an di masjid Jendral Ahmad Yani No. 12 Klojen Malang. Selain itu juga mendeskripsikan  faktor­faktor penghambat dan pendukung pembelajaran Al­Qur’an di TPA masjid Jendral  Ahmad Yani No. 12 Klojen Malang tersebut. 

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan subjek penelitian adalah kepala TPA  masjid Jendral Ahmad Yani No.12 Klojen Malang, Ketua yayasan masjid jendral Ahmad Yani,  serta para ustadzah dan Tata Usaha TPA. Pemilihan TPA masjid Jendral Ahmad Yani No.12  Klojen Malang sebagai setting penelitian didasarkan informasi bahwa TPA masjid Jendral  Ahmad Yani No. 12 Klojen Mlang mengimplementasikan pembelajaran Al­Qur’an dengan  sangat baik, baik dalam pembelajaran Al­Qur’annya maupun dalam prakiknya. Pengumpilan  data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi, serta keikutsertaan peneliti  dalam pelaksanakan pembelajaran Al­Qur’an, sedangkan analisis datanya mengunakan model  analisis kualitatif. 

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: keilmuan TPA adalah pembelajaran secara sorogan dan  klasikal dalam pembelajarannya.dan menggunakan metode­metode pembelajaran seperti metode  iqra’, metode al barqy, metode bagdadi. Upaya dalam meningkatkan mutu pembelajaran di TPA  masjid Jendral Ahmad Yani No. 12 Klojen Malang dengan adanya faktor anak didik sebagai  santriwan dan santriwati yang dapat menerima pembelajaran, ada faktor guru yang dapat  memberikan pembelajaran dengan baik, ada faktor alat pembelajaran, seperti papan tulis dan  lain­lain, faktor lingkungan, sarana dan prasarana. Faktor penghambat dari implementasi 

pembelajaran Al­Qur’an di TPA masjid Jendral Ahmad Yani adalah pada jenjajng menghafalkan  kosakata bahasa Arab, surat­surat pendek, dengan kata lain kompetensi santriwan dan santriwati  saat ini masih kurang dan mereka dari beragam latar belakang pendidikan.Beberapa uapaya  dilakukan oleh pihak penyelenggara pembelajaran TPA masjid jendral Ahmad Yani No. 12  Klojen Malang dalam menanggulangi faktor yang menjadi penghambat adalah sebagai berikut;  santriwan dan santriwati setiap pembukaan mengaji dan penutupan sebelum pulang dilakukan  mengaji bersama secara klasikal dan menghafalkan kosakata bahasa Arab dan diberikan tugas di  rumah masing­masing untuk dapat melancarkan ucapannya. 

ABSTRACT 

This research use an approximation kualitatif with research subjek is a head Master of TPA  Masjid Jendral Ahmad Yani No.12 Klojen Malang, head master TPA masjid Jendral Ahmad  Yani No.12 Klojen Malang, Teachers and institusi administration of TPA. Choosing this pleace  masjid Jendral Ahmad Yani No.12 Klojen Malang because from the information basis TPA  masjid Jendral Ahmad Yani No.12 Klojen Malang to implementation studies al­Qur’an well, as  well as from studies al­Qur’an or from implementation. Collect the datum to do from 

observation, interview and documenter, and partisipation of observation. The research from  implementation studies al­Qur’an, analysis of this research with kualitatif model.