PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA CEPAT MENGGUNAKAN METODE KALIMAT MEDIA TEKS BERJALAN (MARQUEE) SISWA KELAS VIII D SMP N 4 CEPIRING KECAMATAN CEPIRING KABUPATEN KENDAL
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil Penelitian menuujukkan bahwa (1) Siswa SMPN 1 Semarang aktif dalam kegiatan pembelajaran keterampilan membaca cepat naskah narasi mengikuti instruksi yang
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui perbedaan keterampilan membaca pemahaman teks argumentasi yang signifikan antara siswa yang mendapat pembelajaran
PENERAPAN METODE KLOS BERBASIS MEDIA TEKS BERJALAN DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN (Penelitian Eksperimen Semu terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Lembang Tahun
Hasil penelitian yang dicapai dengan siklus I sampai siklus III mem- buktikan bahwa metode SQ3R cukup membantu dalam peningkatan kualitas pembelajaran membaca
Ketiga, berdasarkan hasil analisis diperoleh gambaran tentang korelasi keterampilan membaca pemahaman teks ekspoisi dengan keterampilan menulis teks eksposisi siswa kelas VIII
Keterlaksanaan kegiatan pembelajaran dalam siklus I kegiatan pembelajaran membaca lancar dengan menggunakan media kartu kalimat belum terlaksana dengan baik karena
Keterlaksanaan kegiatan pembelajaran dalam siklus I kegiatan pembelajaran membaca lancar dengan menggunakan media kartu kalimat belum terlaksana dengan baik karena
Pada hasil observasi, secara keseluruhan sikap belajar siswa dalam pembelajaran membaca teks eksplanasi kompleks yang ditunjukkan pada siklus III sudah baik dan
