• Tidak ada hasil yang ditemukan

PPB REMAJA BAHAN AJAR EMPAT STATUS IDENTITAS REMAJA Solehuddin

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PPB REMAJA BAHAN AJAR EMPAT STATUS IDENTITAS REMAJA Solehuddin"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

EMPAT STATUS IDENTITAS YANG DITERAPKAN

DALAM IDENTITAS KEAGAMAAN

Tak Ada Komitmen Ada Komitmen

Tidak Mengalami Krisis

Status Difusi Status Foreclosure

Individu belum berpikir tentang atau memecahkan isu-isu identitas dan gagal untuk memetakan arah-arah dalam kehidupan. Misalnya: “Saya benar-benar belum berpikir banyak tentang agama, dan saya kira saya belum tahu apa yang sesungguhnya saya yakini.”

Individu tampaknya mengetahu siapa dirinya tetapi telah loncat ke suatu

identitas secara prepature dengan sedikit pikiran (misalnya, dengan tanpa kritik menjadi apa yang orang tua atau figure otoritas lainnya sarankan). Misalnya, “Orang tua saya adalah Baptist, dan saya seorang Baptist; itu adalah cara saya tumbuh”.

Mengalami Krisis

Status Moratorium Status Identity Achievement

Individu mengalami suatu krisis identitas, secara aktif mengajukan pertanyaan-pertanyaan, dan mencari jawaban-jawabannya. Misalnya: “Saya sedang dalam evaluasi keyakinan-keyakinan saya dan berharap bahwa saya dapat menggambarkan apa yang benar bagi saya. Saya suka banyak jawaban yang diberikan oleh pendidikan Katolik saya, tetapi saya juga menjadi skeptis tentang beberapa pengajaran dan mengeksplorasi unitarianism untuk melihat apakah itu bisa membantu saya menjawab

pertanyaan-Individu telah menyelesaikan krisis identitasnya dan membuat komitmen dengan tujuan-tujuan, keyakinan-keyakinan, dan nilai-nilai khususnya. Misalnya: “Saya benar-benar telah

(2)

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran Diskusi Teknik Debat dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar peserta didik pada mata

Nomor lll/MPR/2000 hanya menyebutkan: "Peraturan atau Keputusan Mahkamah Agung, Badan Pemeriksa Keuangan, Menteri, Bank Indonesia, Badan, Lembaga, atau komlsl yangsetingkat

Sudiadnyana, Eka, Yudha dan teman-teman yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu selama penulis menempuh studi di Fakultas Ekonomi Universitas Udayana

 Semakin bisa memahami cara yang tepat untuk mengajari siswa.  Perkembangan Biologis, Kognitig,

Participating in the identification of projects and sites, approval of technical estimates and issuing of work order Social audit measures by government (to be specified

“Menyimak adalah suatu proses kegiatan mendengarkan lambang-lambang lisan dengan penuh perhatian, pemahaman, argumentasi, serta interprestasi untuk memperoleh

dadanya, dan janganlah menampakkan perhiasannya, kecuali kepada suami mereka, atau ayah mereka, atau ayah suami mereka, atau putera-putera mereka, atau putera-putera suami

Ketiga, program pemetaan baru secara lebih akurat terhadap potensi pasar perbankan Syari‟ah yang secara umum mengarahkan pelayanan jasa bank Syari‟ah sebagai