i
NILAI RELIGIUS PADA NOVEL KUBAH KARYA AHMAD TOHARI: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN
PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA NEGERI 2 SUKOHARJO
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Bahasa Indonesia
Diajukan Oleh: Aisah A310120055
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
v
MOTTO
“Tuhanmu tidak akan menginggalkanmu, ketika senantiasa berlindung kepadaNya” (Penulis)
“Impian itu akan teraih ketika ada usaha dan doa“ (Penulis)
“Kebahagian, rezeki datangnya dari Allah.Sedangkan keburukan datangnya dari manusia sendri. Kegelisahan hanya milik mereka yang putus asa untuk itu langkah yang tepat ialah
tegas pada diri sendiri, hilangkan pikiran negatif, lakukan kegiatan yang positif dan selalu mengingat kuasa Allah”
(Penulis)
“Kemudian apabila kamu telah membulatkan tekat, maka bertakwalah kepada Allah. Sesungguhnya Allah menyukai orang-orang yang bertawakal kepadanya”
(Q.S. Ali Imron: 159)
“Sesungguhnya manusia itu benar-benar dalam kerugian. Kecuali orang-orang yang beriman dan mengajarkan amal saleh dan nasehat menasehati supaya mentaati kebenaran
vi
PERSEMBAHAN
Tiada kata yang mampu mewakili selain beribu syukur yang tercurahkan kepada Allah SWT, sang pemberi penenang hati dan petunjuk, atas segala kesempatan yang Dia berikan
sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.
Dengan penuh kasih dan segenap hati, karya ini kupersembahkan kepada Ibu Wariyem dan Bapak Joyo Wiratmo yang telah memberikan semangat dan kasih sayang yang menentramkan hati.Serangkaian zikir dan doamu tiada pernah berhenti terus mengiringi dan menguatkan setiap langkahku.Kakak-kakaku Suprapto dan Riris, serta Adik keponakan
Nadisa Friska Miftahuljanah yang selalu mendukung dan menyemangatiku.
Terima kasih keluarga keduaku kos Kartini Elisa, Rika, Mbak Rumi, Ismini, Leni, dan Anjar kalian selalu menerima segala kekuranganku, selalu menasihatiku, dan memberikan
senyuman. Trima kasih teman-teman seperjuanganku Pendidikan Bahasa Indonesia angkatan 2012, teman-teman bimbingan skripsi, dan almamaterku Universitas
vii ABSTRAK
Aisah / A310120055. NILAI RELIGIUS PADA NOVEL KUBAH KARYA AHMAD TOHARI: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA N 2 SUKOHARJO. Skripsi.Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.Universitas Muhammadiyah Surakarta.Agustus, 2016.
Tujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan struktur yang membangun novel Kubah karya Ahmad Tohari (2) mendeskripsikan nilai religius novel Kubah karya Ahmad Tohari (3) mendeskripsikan implementasi hasil analisis nilai religius dalam novel Kubah karya Ahmad Tohari sebagai bahan pembelajaran sastra di SMA. Jenis penelitian ini adalah penelitian dengan metode deskriptif kualitatif dan desain penelitian dengan analisis isi.Objek penelitian ini adalah kata dan kalimat yang mengandung pesan nilai religius dalam novel Kubah karya Ahmad Tohari, melalui pendekatan sosiologi sastra.Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pustaka, baca, simak dan catat, serta wawancara.Keabsahan data menggunakan triangulasi teori.Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode dialektik.Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan sebagai berikut.Pertama, analisis struktur menghasilkan tema novel ini mengedepankan nilai religius. Tokoh utama bernama Karman dan tokoh tambahan yaitu Haji Bakir, Rifah, Tini, Jabir, Marni, Parta, Kapten Somad, Khastagethek, Margo, Triman, dan Si Gigi Baja. Alur yang digunakan adalah alur mundur (regresif). Latar terbagi menjadi tiga: latar tempat yaitu di Maluku Utara dan Pegaten. Latar waktu terjadi diantara tahun 1948 sampai tahun 1977. Latar sosial menceritakan kehidupan masyarakat yang ramah dan mudah melupakan kesalahan orang lain. Kedua, nilai religius pada novel Kubah karya Ahmad Tohari meliputi aqidah, syariah (ibadah dan muamalah) dan akhlak. Muatan kepercayaan kepada Allah novel Kubah karya Ahmad Tohari tampak pada Karman kembali meyakini keberadaan Allah.Ketiga, hasil analisis nilai religius dalam novel Kubah karya Ahmad Tohari ini diimplementasikan sebagai bahan pembelajaran sastra di SMA berdasarkan kompetensi inti dan kompetensi dasar kelas XII pada 3.1 memahami struktur dan kaidah teks cerita sejarah, berita, iklan, editorial/opini, dan novel secara lisan maupun tulisan. 4.1 menginterpretasi makna teks cerita sejarah, berita, iklan, editorial/opini, dan novel secara lisan maupun tulisan.
viii ABSTRACT
Aisah / A310120055.RELIGIOUS VALUESIN KUBAH NOVEL BY AHMAD TOHARI:
SOSIOLOGICAL LITERATURE REVIEW AND TEACHING MATERIALS
IMPLEMENTATION IN SENIOR HIGH SCHOOL N 2 SUKOHARJO. Research Paper .Faculty of Teacher Training and Education. Muhammadiyah University of Surakarta. August, 2016.
Abstract
The purpose of this study is (1) describe the structure of the Kubah novel by Ahmad Tohari (2) describe the religious values in it and (3) describe the implementation of the results of the analysis of religious values of the novel as literay materials in high school. The type of reseach is qualitative descriptive research, and reseach design with content analysis. The object of this reseach is the word and sentences which containing a message of religious values in the Kubah novel, through the approach of sociologi of literature. Data collection techniques used in the reseach is the literature, read, observe, and record, with interview. The validity of the using triangulasi theory. Data analysis techniques used in this research is the technique of dialectic. The results of analysis can be summed up as follows. First, based on the structural analysis, the novel’s theme is religius values. The main character named Karman and additional figuree, i.e. Haji Bakir, Rifah, Tini, Jabir, Marni, Parta, Captain Somad, Khastagethek, Margo, Triman, and Si Gigi Baja. The flow of the story is declined flow (regressive). The setting is divided into three part: the pleace setting located in Maluku Utara, and Pegaten. The time setting orcuredd berween 1948-1977. Social bacground tell the life of the people were friendly and easy to forgive others. Second, the religious values in the Kubah novel by Ahmad Tohari comprise faith, syariah (worship and muamalah), and morals. Playload confidence to god in the Kubah novel by Ahmad Tohari in the back Karman belive the existense of god. Third, the results of the analysis of religious values in the Kubah novel by Ahmad Tohari are implemented as literary materials in high school based on core competence and basic competences class XII on the 3.1 i.e. understanding the structure and rules of narative text history, news, advertising, editorial/opinion, and novel orally and in the writing. 4.1 interpretating the meaning of the text of historical stories, news, advertising, editorial/opinion, and novel orally and in the writing.
ix
KATA PENGATAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Alhamdulilahhirobil’alamin penulis panjatkan puji syukur kehadirat Allah Swt yang telah melimpahkan rahmat, hidayah serta karunia-Nya kepada umat manusia. Dengan limpahan hidayah, anugrah, dan kasih sayang-Nya penulis dapat menyelesaikann skripsi yang berjudul, “Nilai Religius Pada Novel Kubah Karya Ahmad Tohari: Kajian Sosiologi sastra dan Implementasinya Sebagai Bahan Pembelajaran Sastra di SMA Negeri 2 Sukoharjo”. Sholawat serta salam tetap terlimpahkan kepada junjungan Nabi besar Muhammad Saw, yang telah membawa umatnya dari zaman jahiliyah menuju zaman terang benderag seperti saat ini. Skripsi ini diajukan guna memenuhi persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana S1 Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan, bimbingan, dan dorongan penulis tidak akan mampu menyelesaikan skripsi ini dengan baik.Namun berkat bantuan serta bimbingan dari berbagai pihak, skripsi ini terselesaikan dengan baik.Pada kesempatan ini dengan rasa hormat penulis menyampaikan ucapan trima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu dalam penyelesaian skrpsi ini.
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta dan pembimbing akademik yang telah memberikan nasihat dan pengarahanya selama di Universitas Muhammadiyah surakarta, khususnya studi Pendidikan Bahasa Indonesia.
2. Drs. Zainal Arifin, M.Hum., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
x
4. Seluruh dosen Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan bekal, ilmu dan pengetahuan.
5. Kedua orang tuaku (bapak Joyo Wiratmo dan ibu Wariyem) yang selalu memberikan doa, cinta, kasih sayang, bimbingan tauladan yang tak ternilai harganya, serta memberikan kesempatan untuk menuntut ilmu sampai jenjang perguruan tinggi ini. 6. Kakak dan adikku (Suprapto, Riris, dan Nadisa Friska Miftahuljanah), yang selalu
memberikan dukungan dan semangat.
7. Sahabat-sahabat Pendidikan Bahasa Indonesia angkatan 2012, yang membuatku jauh memahami pentingnya persahabatan, semoga kita selalu dapat menjalin silaturohim. 8. Semua pihak yang telah membantu penulisan skripsi ini, yang tidak dapat penulis
sebutkan satu persatu.
Sebagai insan biasa, penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan dan banyak kekuragan.Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini.Harapan dari penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat, khususnya bagi penulis sendiri dan umumnya bagi pembaca.
Wassalamualaikum Wr. Wb
xi DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN ... iv
MOTTO ... v
PERSEMBAHAN ... vi
ABSTRAK ... ..vii
ABSTRACT ... viii
KATA PENGANTAR ... ix
DAFTAR ISI ... xi
DARTAR LAMPIRAN ... xiii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A.Latar Belakang Masalah ... 1
B.Rumusan Masalah ... 5
C.Tujuan Penelitian ... 5
D.Manfaat Penelitian ... 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 7
A.Landasan Teori ... 7
1. Sosiolologi Sastra ... 7
2. Teori Strukturalisme... 14
3. Teori Nilai Religius ... 19
4. Teori Implementasi Bahan Pembelajaran Sastra... 24
B.Penelitian Terdahulu yang Relevan ... 26
xii
BAB III METODE PENELITIAN ... 33
A.Jenis dan Desain Penelitian ... 33
B.Objek Penelitian ... 33
C.Tempat dan Waktu Penelitian ... 34
D.Data dan Sumber Data ... 34
E. Kehadiran Penelitian ... 35
F. Teknik Pengumpulan Data ... 35
G.Keabsahan Data ... 36
H.Teknik Analisis Data ... 37
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 38
A.Struktur Dalam Novel Kubah Karya Ahmad Tohari ... 38
1. Tema ... 39
2. Tokoh ... 41
3. Alur ... 61
4. Latar ... 73
B.Nilai Religius Dalam Novel Kubah Karya Ahmad Tohari ... 81
1. Aqidah ... 81
2. Ibadah ... 91
3. Muamalah ... 98
4. Akhlak ... 104
C.Implementasi Hasil Penelitian Sebagai Bahan Pembelajaran Sastra di SMA ... 114
BAB V PENUTUP ... 119
A.Simpulan ... 119
B.Saran ... 121
DAFTAR PUSTAKA ... 123
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 ... 127
Lampiran 2 ... 128
Lampiran 3 ... 131
Lampiran 4 ... 137
Lampiran 5 ... 138
