• Tidak ada hasil yang ditemukan

Departemen Teknik Industri FTI ITB TI 12

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Departemen Teknik Industri FTI ITB TI 12"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

TI - 1221: Dasar Perancangan

Teknik I ndustri

Sk e t sa

Laborat orium Sist em Produksi

w w w .lspit b.org

©

2006

TI-1221: Dasar Perancangan Teknik Industri - 6

2

Hasil Pembelajaran

Um um

ƒ

Mem berikan ket ram pilan m enggunakan gam bar t eknik

( 2D dan 3D) sebagai m edia kom unikasi st andar dalam

rekayasa t eknik

Khusus

ƒ

Mem aham i t eknik- t eknik set sa sert a m am pu m elakukan

perancangan sket sa bebas (

freehand

)

TI-1221: Dasar Perancangan Teknik Industri - 6

3

D e pa r t e m e n Te k n ik I n du st r i FTI - I TB

Sketsa

Met oda unt uk m engkom unikasikan ide desain

secara cepat

ƒ

Dokum ent asi t ahap aw al dalam fase perancangan

ƒ

Visualisasi bent uk suat u benda yang diim aj inasikan

ƒ

Digunakan oleh berbagai pihak: eksekut if, engineers,

t eknisi, non- t eknisi

Ket eram pilan m ensket sa w aj ib dim iliki oleh set iap

engineers

TI-1221: Dasar Perancangan Teknik Industri - 6

4

D e pa r t e m e n Te k n ik I n du st r i FTI - I TB

Teknik Sketsa

3 m et oda dalam m em buat gam bar t eknik

(2)

TI-1221: Dasar Perancangan Teknik Industri - 6

5

Teknik Sketsa

Freehand draw ing dikelom pokan berdasarkan t ingkat :

ƒ

Kerincian

ƒ

St rukt ur

ƒ

Kendala

TI-1221: Dasar Perancangan Teknik Industri - 6

6

Contoh Sketsa

Multiview sketch

Pictorial sketch

TI-1221: Dasar Perancangan Teknik Industri - 6

7

D e pa r t e m e n Te k n ik I n du st r i FTI - I TB

Teknik Sketsa

Sket sa digunakan pada set iap fase perancangan

TI-1221: Dasar Perancangan Teknik Industri - 6

8

D e pa r t e m e n Te k n ik I n du st r i FTI - I TB

Alat Bantu Sketsa Bebas (

Freehand

)

(3)

TI-1221: Dasar Perancangan Teknik Industri - 6

9

Garis Lurus

TI-1221: Dasar Perancangan Teknik Industri - 6

1 0

Garis Lengkung

TI-1221: Dasar Perancangan Teknik Industri - 6

1 1

D e pa r t e m e n Te k n ik I n du st r i FTI - I TB

Sketsa Kontur

Sket sa kont ur

dibuat dengan

m em perhat ikan

garis bent uk

benda sam bil

m ensket sa

( a) dibuat t anpa

m elihat

lem bar kert as

( b) dibuat

dengan

m elihat benda,

diikut i dengan

m elihat kert as

TI-1221: Dasar Perancangan Teknik Industri - 6

1 2

D e pa r t e m e n Te k n ik I n du st r i FTI - I TB

Sketsa Proporsional

Unt uk m em buat

sket sa secara

proporsional,

(4)

TI-1221: Dasar Perancangan Teknik Industri - 6

1 3

I dentifikasi Titik

Tengah

4-13

TI-1221: Dasar Perancangan Teknik Industri - 6

1 4

Sketsa Monitor Komputer

4-14

TI-1221: Dasar Perancangan Teknik Industri - 6

1 5

D e pa r t e m e n Te k n ik I n du st r i FTI - I TB

Klasifikasi Sketsa

A = m ult iview

sket ches; 2D

B,C,D = pict orial

sket ches; 3D

B,C = parallel

proj ect ion

D = perspect ive

proj ect ion

TI-1221: Dasar Perancangan Teknik Industri - 6

1 6

D e pa r t e m e n Te k n ik I n du st r i FTI - I TB

(5)

TI-1221: Dasar Perancangan Teknik Industri - 6

1 7

Sketsa I sometrik

Sket sa yang

m engilust rasikan

ket iga dim ensi

benda dalam sat u

gam bar dengan

m enggunakan

proyeksi paralel

Panj ang dan lebar

benda kerj a

digam barkan 30

°

dari garis

horizont al

TI-1221: Dasar Perancangan Teknik Industri - 6

1 8

Langkah-langkah

Menyusun

Sketsa

I sometrik

TI-1221: Dasar Perancangan Teknik Industri - 6

1 9

D e pa r t e m e n Te k n ik I n du st r i FTI - I TB

Representasi I sometrik Untuk Lingkaran

TI-1221: Dasar Perancangan Teknik Industri - 6

2 0

D e pa r t e m e n Te k n ik I n du st r i FTI - I TB

[image:5.842.39.799.29.562.2]
(6)

TI-1221: Dasar Perancangan Teknik Industri - 6

2 1

Langkah-langkah

Menyusun Sketsa

Oblique

TI-1221: Dasar Perancangan Teknik Industri - 6

2 2

Sketsa Multiview

TI-1221: Dasar Perancangan Teknik Industri - 6

2 3

D e pa r t e m e n Te k n ik I n du st r i FTI - I TB

Visualisasi

Sketsa

Multiview

TI-1221: Dasar Perancangan Teknik Industri - 6

2 4

D e pa r t e m e n Te k n ik I n du st r i FTI - I TB

(7)

TI-1221: Dasar Perancangan Teknik Industri - 6

2 5

Jenis-jenis Garis

TI-1221: Dasar Perancangan Teknik Industri - 6

2 6

Konvensi

Pembuatan

Garis Hidden

TI-1221: Dasar Perancangan Teknik Industri - 6

2 7

D e pa r t e m e n Te k n ik I n du st r i FTI - I TB

Hirarki Garis

TI-1221: Dasar Perancangan Teknik Industri - 6

2 8

D e pa r t e m e n Te k n ik I n du st r i FTI - I TB

(8)

TI-1221: Dasar Perancangan Teknik Industri - 6

2 9

Aplikasi Center

Line

TI-1221: Dasar Perancangan Teknik Industri - 6

3 0

Konvensi Center Line

TI-1221: Dasar Perancangan Teknik Industri - 6

3 1

D e pa r t e m e n Te k n ik I n du st r i FTI - I TB

Konvensi Center Line

TI-1221: Dasar Perancangan Teknik Industri - 6

3 2

D e pa r t e m e n Te k n ik I n du st r i FTI - I TB

Tugas 1

Lihat

bullet ing boar d

Gambar

gambar dengan

Referensi

Dokumen terkait

Teknik pengumpulan data yang digunakan ada 3 cara, diantaranya: (1) melakukan proses belajar mengajar dengan menerapkan strategi debat aktif untuk melatihkan

Adapun populasi dalam penelitian ini adalah semua guru pendidikan agama islam di SMP IPIEMS Surabaya.. Sampel adalah sebagian atau wakil dari populasi yang akan diteliti. 52 Dan

Untuk mencapai Lanjut Usia yang sehat, mandiri dan aktif dalam penyelenggaraan pelayanan kesehatan Lanjut Usia di Puskesmas, perlu dilakukan koordinasi lintas program dan lintas

Berdasarkan rumusan masalah di atas, tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk menganalisis perbedaan pemahaman konsep dan keterampilan berpikir kritis siswa, antara

Operator UNION digunakan untuk menggabungkan /mengkombinasikan hasil yang dikeluarkan oleh beberapa input tabel. Jika dua buah ekspresi tabel digabungkan dengan operator

Kelompok I terdiri atas 4 petak (A, B, C, dan D) yang terdapat pada daerah relatif tinggi dengan kelerengan tajam, kelompok II terdiri atas 2 petak (G dan I) pada daerah relatif

dengan metode Discovery Learning, lebih aktif karena siswa ikut berpartisipasi langsung dalam proses pembelajaran yang sesuai dengan topik pokok bahasan yang

Hasil hujan simulasi digunakan untuk menghitung debit yang tersedia di sawah tadah hujan dan debit andalan yang ada di waduk dengan metode Mock serta untuk