• Tidak ada hasil yang ditemukan

SILABUS english SPIG 2009

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SILABUS english SPIG 2009"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS

1. Identitas Mata Kuliah:

Nama mata kuliah : Bahasa Inggris

Nomor kode : GG 304

Jumlah sks : 2 sks

Semester : 1/2

Kelompok mata kuliah : MKK Program Studi

Program studi/Program : Survey Pemetaan dan Informasi Geografi /D3 Status mata kuliah : Mata Kuliah Dasar

Prasyarat : -

Dosen : Nandi, SPd, MT., M.Sc.

2. Tujuan

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menggunakan bahasa Inggris dalam bentuk penggunaan ungkapan-ungkapan sederhana dengan baik dan benar berdasarkan struktur dan tata bahasa, pemahaman bacaan bersifat dan eksposisi serta pemakaian bahasa Inggris yang baik dalam berkomunikasi secara verbal maupun tulisan

3. Deskripsi isi

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah dasar pada Jurusan Pendidikan Geografi Program Studi SPIG. Pokok bahasan perkuliahan meliputi pembahasan tata bahasa untuk membantu mahasiswa membuat kalimat yang efektif dalam memaparkan ide, latihan pemahaman bacaan, pengayaan kosa kata, dan praktek berbahasa Inggris dalam bentuk role playing.

4. Pendekatan pembelajaran

- Metode : 1. Ceramah dan tanya jawab 2. Role Play

- Tugas : 1. Makalah dan Presentasi

2. Tugas lain yang ditentukan kemudian. - Media : LCD/Power point, tape recorder

5. Evaluasi

a. Penilaian pada keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran

b. Penugasan individual atau kelompok disajikan dalam penampilan di kelas c. Ujian Tengah Semester (UTS)

d. Ujian Akhir Semester (UAS)

6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan

Pertemuan 1 : Pendahuluan

a. Tujuan mata kuliah

b. Ruang lingkup mata kuliah

(2)

b. Latihan memperkenalkan diri

Pertemuan 3 : a. Tenses review : Present Tense dan Progress Tense b. Latihan tentang perbedaan present tense dengan

progress tense

Pertemuan 4 : a. Presentasi Grup 1 & 2 b. feedback

c. Grammar focus: Future Tense will and be going to Pertemuan 5 : a. Presentasi Grup 3 & 4

b. feedback

c. Grammar focus: adjective – ing and - ed Pertemuan 6 : a. Presentasi Grup 5 & 6

b. feedback

c. Grammar focus: preposition of time in, on, at Pertemuan 7 : a. Presentasi Grup 7 & 8

b. feedback

c. Grammar focus: tag question Pertemuan 8 : a. Presentasi Grup 9 & 10

b. feedback

c. Grammar focus: passive voice Pertemuan 9 : a. Presentasi Grup 11& 12

b. feedback

c. Grammar focus: direct and indirect Pertemuan 10 : a. Presentasi Grup 13 & 14

b. Grammar feedback

c. focus: coodinative conjunction Pertemuan 11 : a. Presentasi Grup 15 & 16

b. feedback

c. Grammar focus: personal pronoun

Pertemuan 12 : a. Bagaimana membuat tulisan bersifat paparan (eksposisi)

b. Hasil tulisan eksposisi karya mahasiswa Pertemuan 13 : Reading Comprehension: Geography and SPIG Pertemuan 14 : Latihan TOEIC/TOEFL

Pertemuan 15 : Pembahasan latihan Pertemuan 16 : Ujian Akhir Semester

7. Referensi

Azar, B. (1992). Fundamentals of English Grammar. New Jersey: Prentice Hall Azar, B. (1992). Understanding and Using English. New Jersey: Prentice Hall Azar, B. (1996). Modern English. New Jersey: Prentice Hall

Dugger, J. Business Letters for Bussy People. Kuala Lumpur: Golden Books Center.

Referensi

Dokumen terkait

Ada pengaruh signifikan dari BI Rate terhadap return saham PT Tambang Batubara Bukit Asam (Persero) Tbk., tetapi hasil ini tidak sejalan dengan teori yang dinyatakan oleh Flannery,

tahun ke atas, maka kebanyakan pendamping PKH sudah berkeluarga dan mempunyai anak. Penghasilan sebagai pendamping PKH kurang dapat memenuhi kebutuhan hidup dan

In this paper we give another proof of the existence of cut points and compute the Hausdorff dimension of L in terms of a particular exponent, called the intersection exponent..

[r]

SERAT KACA MENGISI RONGGA KOSONG SIFAT MEKANIS KEKUATAN TRANSVERSAL MODULUS ELASTISITAS ADHESI ANTARA SERAT KACA DENGAN MATRIKS POLIAMIDA DERAJAT KONVERSI MATRIKS

siswa cukup mampu menyatakan solusi dalam bentuk tulisan dengan baik, selain. itu siswa juga cukup mampu menggunakan simbol-simbol maupun

Penulis juga mengucapkan banyak terima kasih kepada teman-teman yang banyak memberikan masukan kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini dan menyelesaikan studi di

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memperoleh pemahaman konsep dasar penggunaan bahasa Inggris dalam percakapan sehari-hari, dapat mengaplikasikan tata bahasa