• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS III SDN NGIJO 01 KOTA SEMARANG

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS III SDN NGIJO 01 KOTA SEMARANG"

Copied!
240
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 240 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.15
Tabel 1.1
Tabel. 2.2. Langkah-langkah pembelajaran IPS materi jenis-jenis pekerjaan
Tabel 3.1 Klasifikasi Tingkatan Nilai untuk Menentukan Tingkatan Nilai pada
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 240 Halaman - 2.90 MB )

Garis besar

Media Pembelajaran Tujuan Pembelajaran : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS III SDN NGIJO 01 KOTA SEMARANG

Dokumen terkait

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL COURSE REVIEW HORAY BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V A SDN KARANGAYU 02 KOTA SEMARANG

Menambah pengetahuan bagi guru-guru di SDN Karangayu 02 Kota Semarang tentang model Course Review Horay berbantuan media Audio Visual dan memberi kontribusi

PENERAPAN MODEL TERPADU TIME TOKEN ARENDS DAN STAD BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS KELAS V SDN TAMBAKAJI 02 SEMARANG

a. Meningkatkan keterampilan dasar guru dalam pembelajaran IPS. Memberikan wawasan pengetahuan dan pengalaman tentang model pembelajaran yang inovatif dengan media yang

Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPS Melalui Pendekatan Kooperatif Tipe Think Pair and Share dan Media CD Interaktif pada Siswa Kelas V di SD N Kandri 02 Gunungpati Semarang.

Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang. Arini Esti Astuti, M.Pd. dan Pembimbing II Drs. Kata kunci: kualitas pembelajaran

PENGARUH DISIPLIN SISWATERHADAP HASIL BELAJAR PKnKELAS 4 SDN GUGUS KI HAJAR DEWANTARA KECAMATAN TUGU KOTA SEMARANG

Kelas 4 SDN Gugus Ki Hajar Dewantara Kecamatan Tugu Kota Semarang. Fakultas Ilmu Pendidikan. Progam studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Universitas Negeri Semarang. Ali

PENDEKATAN PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING INDEX CARD MATCH SALAH SATU ALTERNATIF PENINGKATAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING INDEX CARD MATCH SALAH SATU ALTERNATIF PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V SDN 1 SUGIHMANIK KEC.T

Devina Eki Kusumastuti, A54F100009 Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Tujuan penelitian ini untuk

PENG EMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN IPS TERPADU BERBASIS ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA SMP INSTITUT INDONESIA SEMARANG TAHUN 2013/2014.

Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (PIPS) merupakan satu bidang studi yang dipelajari pada pendidikan Sekolah Menengah Pertama. Bidang studi ini menerapkan

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV Sds Muhammadiyah Kecamatan Mandau Kabupaten Bengkalis

Adapun tujuan dari penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar ilmu pengetahuan sosial pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Swasta

PEMANFAATAN TAYANGAN FILM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR ANALISIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS - repository UPI S IPS 100677 Title

Diajukan untuk memenuhi sebagai Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana dalam Bidang Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial.. Disusun