)
(
:
:
)
(
:
:
:
"
) "(
.
.
.
:
.
:
.
. / . .
:
.
:
:
: :
(Nurul Abdul Rozak)
: : :
:
"
) "(
.
"
) (
."
.
Arab
. :
.
.
.
.
.
.
)
Mean
(
)
Mean
( =
=
) N = ( X+Y
:
.
" " ."
.
.
. .
.
:
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
(Marsih) (Nuriyah)
.
(Nur Alfianto) Irham Sulistiawan)
(
.
.
:
.
.
.
. .
.
.
. .
.
) (
) .(
: .
"
."
" .
) (
) (
+ ) + (
.
. .
.
) : (
.
. .
.
:
. .
. .
" : "
. .
. .
. .
. .
) :
( . )
: (
.
. ..
"
) ."(
:
.
.
.
.
.
. .
.
.
: ( .
.
( .
"
( .
.
( .
.
) (
) (
+ )
+ ( . .
.
:
(
(
. .
.
.
:
( .
(
.
( .
.
:
.
(
.
(
.
. ( .
( .
.
:
Buku Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah, Jakara
.
.
:
.
" –
" .
:
.
.
" .
.
.
"
. :
) (
) (
+ )
+ (
. .
"
.
Kemampuan, Kekuatan dan Kekuasaan
"
. )
(
"
Power, Strength
(
http://www. Angelfire.com/tx /lisan/grammar .htm
...
)
http://www.drmosad.com/index .htm
)
:
)
.
.
"
)
Penyusunan, Penulisan (Karangan,
:
. :
. .
. .
:
.
(
.
"
."
.
(
.
.
) : (
. .
."
.
.
.
.
(
:
(
: .
: .
) (
. :
.
(
: .
. .
:
-.
______ .
.
: +
. :
.
(
: .
: _____
(
(
.
(
.
(
.
(
.
(
.
.
) : (
.
-) : (
"
Henry Gunt ur Tarigan
(
:
( )
Kesalahan Fonology
(
Kesalahan M orfology
(
Kesalahan Syntaksis
( )
Kesalahan Semant ik
(
False Analogy
(
Pengajaran Analisis Kesalahan Berbahasa
)
Pengajaran Pemerolehan…
.
.
.
. .
.
.
.
.
.
BP
BP
BP
Arab
Science
Society
Agama
Agama
English
English
(Mean)
.
. %
Arab
.
.
:
.
.
.
.
.
.
.
. :
-– – – <
:
.
– "
"
.
– "
"
.
– "
"
.
– "
"
.
< "
.
)
Mean
(
Pengajaran Pemerolehan
. .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
. :
/
VII
VIII
IX
.
.
.
.
.
.
.
. .
.
.
.
.
:
.
%
% %
:
%
%
.
.
% %
.%
:
%
%
.
%
% .%
:
%
%
.
.
Cindi Okt aviani
Aliyah Risqiana
M elda Tyafanny
Irma Wahyuni
Fat in Nur. I
Arin Annisa
Rifa Nur Fauziah
Rizky Rom adhon
M . Fadhel Amri
Alif Fadhillah
Nina Fatimah
W idia Apriliani
Suhest i M ajid
Dew i Afifah A.
Put ri Arini A.
Bani H. D
Dinnur F Amalia
Samsiah Nur
Dede Halimah
Ananda Esa Fit ri
Aisyah Wulandari
Dina Annisa
Dinda Ayuni S
Devit a Fit ri
Nico Al-hafidz
Agi Al-ghifari
Annisa W andasari
Qamarina L. A
M . Ilham
Ahmad At t ar
Eka Julianan
Ardian Saput ra
Abdillah Barkah
M . Al-Ghifari
Nilam S.
Sopie Ramadhany
:
X F
=
∑
F=
∑
Fx:
X
=
F
=
F X = X
F
:
:
= M
=
) Mean (
=
N Fx
∑
N Fx
=
. .
:
X F
F X
=
∑
F=
:
X
=
F
=
F X = X
F
:
:
= M
=
=
.
. .
/ :
) Mean (
=
N Fx
∑
N Fx
,
,
,
, ,
,
, ,
,
,
,
,
:
.
.
/
:
.
. "
" .
. "
."
. /
" ."
. .
:
. .
. .
. .
. .
.
:
. .
. ) (
.
.
: .
.
: .
: .
: .
.
: .
.
: .
:
.
:
:
.
:
.
: .
: .
:
.
: .
: .
:
.
. Bahasa Indonesia
Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta, Cet. XIII, .
Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif
Hidayatullah, Jakarta .
Purwadinata, W.J.S, Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, .
Sulistiyono, S. Buku Ajar Statistika Psikologi , (Jakarta: Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah, .
Tarigan, Henry Guntur, Pengajaran Analisis Kesalahan Berbahasa, Bandung: incekasa, .
http://www. Angelfire.com/tx /lisan/grammar .htm
:
:
(Nurul Abdul Rozak)
: : : :
: :
:
:
. "
" .
. .
. .
. .
MATERI WAWANCARA
DENGAN KEPALA MTSN PAMULANG
Interviewer : Drs. Suhardi, M. Ag Jabatan : Kepala Madrasah Hari/Tgl : Maret
Tempat : Ruang Kepala Madrasah
Wawancara dengan Kepala Madrasah:
. Bagaimana sejarah berdirinya MTsN Pamulang?
Jawab: MTsN Pamulang pada awalnya lokasinya menyatu dengan
Madrasah Darussalam di jalan Otista, Cimanggis. Baru pada tahun berpindah lokasi di jalan Padjajaran, Pamulang. Madrasah ini didirikan oleh tokoh masyarakat yaitu KH. Ahmad Darwi.
. Siapakah pendiri dan tahun berapa sekolah ini didirikan?
Jawab: Pada tahun dan pendirinya KH. Ahmad Darwi.
. Apa tujuan didirikannya MTsN Pamulang?
Jawab: Mewujudkan madrasah berstandar Nasional yang tangguh
berkompetensi dan unggul dalam prestasi berdasarkan Imtaq dan Iptek.
. Berapakah jumlah tenaga pengajar MTsN Pamulang? Dan apa latar belakang mereka?
Jawab: Jumlah tenaga pengajarnya orang. Adapun guru bidang studi Bahasa Arab sebanyak orang. Mayoritas guru disini lulusan S , dan hampir sembilan puluh ( ) persennya S . Adapun yang sudah PNS orang.
. Berapakah jumlah siswa MTsN Pamulang?
Jawab: Jumlah siswa keseluruhannya yaitu siswa dan siswi.
. Kurikulum apa yang digunakan di sekolah ini?
Jawab: Kurikulum yang digunakan di Madrasah ini adalah KTSP.
. Upaya apa yang ditempuh untuk meningkatkan kualitas pengajaran di MTsN Pamulang?
Jawab: Meningkatkan prestasi akademik output dan input siswa,
keterampilan secara aktif sehingga dapat bekerja sama dalam mencapai tujuan pendidikan.
. Sarana pendidikan apa yang dimiliki oleh sekolah untuk menunjang efektivitas pengajaran di MTsN Pamulang?
MATERI WAWANCARA DENGAN GURU BAHASA ARAB
MTSN PAMULANG
Interviewer : Siti Rohmaniah, S. pd Jabatan : Guru Bahasa Arab Hari/Tgl : Maret
Tempat : Ruang Guru MTsN Pamulang
Wawancara dengan Guru Bahasa Arab:
. Apa latar belakang pendidikan Bapak/Ibu?
Jawab: Saya selesai S di IAIN Jogja pada tahun fakultas tarbiyah jurusan Bahasa Arab.
. Sudah bearapa lama Bapak/Ibu mengajar di Madrasah ini?
Jawab: Saya mengajar sejak tahun sampai sekarang.
. Buku apa yang dijadikan rujukan Bapak/Ibu dalam pengajaran bahasa Arab?
Jawab: Buku pedomannya Bahasa Arab Madrasah Tsanawiyah jilid
karangan Yudi Supriyadi, S. Ag. dan buku penunjangnya Prof. Dr. D. Hidayat dan LKS Bahasa Arab.
. Metode apa yang digunakan dalam menyampaikan materi bahasa Arab khususnya mengenai pola kalimat Ismiyah dan Fi’liyah?
Jawab: Disesuaikan dengan SK KD dan Indikatornya tetapi untuk materi Qowaid dengan menggunakan ceramah dan memberikan latihan.
. Berapa waktu yang disediakan untuk menyampaikan materi bahasa Arab? Apakah waktu tersebut cukup atau tidak?
Jawab: jam pelajaran x menit. Menurut saya waktu yang
disediakan kurang cukup, oleh karenanya seringkali materi di bikin tugas.
. Bagaimana cara melakukan evaluasi terhadap materi yang telah diberikan?
Jawab: Dengan memperbanyak drill dan Pekerjaan Rumah/PR.
. Adakah kesulitan yang di temui Bapak/Ibu dalam proses pengajaran bahasa Arab?
. Bagaimana cara Bapak/Ibu dalam mengatasi kendala tersebut ?
ANGKET PENELITIAN DI MTsN PAMULANG
Nama :
Kelas : VIII Arab
Jenis Kelamin : (Lk/Pr)
Asal Sekolah : (MI/SD)
Petunjuk Pengisian:
. M ulailah dengan bacaan Basmalah! . Jaw ablah soal-soal berikut ini dengan jujur! . Tidak diperkenankan melihat pekerjaan t eman! . Hasil tes ini t idak mempengaruhi nilai anda di kelas! . Selesai mengerjakan akhiri dengan membaca Hamdalah!
I. Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang anda pilih!
. Sebelum masuk ke MTsN Pamulang, apa pendidikan anda sebelumnya?
a. MI b. SD c. Pesantren
. Menurut anda, pelajaran bahasa Arab itu?
a. Mudah b. Sedang c. Sulit
. Menurut anda, penyampaian materi bahasa Arab yang disampaikan oleh guru bahasa Arab dikelas adalah?
a. Mudah dimengerti b. Cukup dimengerti c. Sulit dimengerti
. Setiap guru bahasa Arab memberikan materi, apakah anda selalu memperhatikan dengan baik?
a. Selalu b. Kadang-kadang c. Tidak pernah
. Pada saat belajar bahasa Arab di kelas, apakah suasana kelas anda nyaman dan tenang?
a. Selalu b. Kadang-kadang c. Tidak pernah
. Apakah guru bahasa Arab anda sering memberikan tugas atau latihan tentang Qowaid?
. Apabila ada materi bahasa Arab yang belum anda pahami dari penjelasan guru bahasa Arab, apakah anda berusaha bertanya?
b. Selalu b. Kadang-kadang c. Tidak pernah
. Saat guru menjelaskan Jumlah Ismiyah atau Fi’liyah, apakah anda dapat dengan cepat memahaminya?
a. Ya b. Sebagian c. Tidak
. Pada materi bahasa Arab, ada yang disebut Jumlah Ismiyah dan Fi’liyah, apakah anda menguasai materi tersebut?
a. Ya b. Sebagian c. Tidak
.Menurut anda, materi tentang tarkib Jumlah Ismiyah dan Fi’liyah itu ?
a. Mudah b. Sedang c. Sulit
II. Tentukan Jumlah Fi liyah dan Jumlah Ismiyah dari Qira ah dibawah ini!
. .
. .
.
.
. .
.
. .
.
. .
... .
... .
... .
... . ...
... .
... . .
... .
... .
... .
... . ...
III. Terjem ahkanlah kalimat-kalimat di baw ah ini ke dalam Bahasa Arab menjadi
Jumlah Ismiyah dan Fi liyah!
. Pak guru kembali lagi ke kelas
) (
) (
. M urid-murid berdiri di depan kelas
) (
. Orang-orang yang beriman shalat di masjid
) (
) (
. Saya senang membaca al-Qur an
) (
) (
. Ahmad mengerjakan pekerjaan rumah (pr)
) (
) (
. Insinyur it u sedang membangun beberapa sekolah
) (
. Saya membaca cerit a
) (
) (
. Dokt er it u sedang mengobat i pasiennya
) (
) (
. Para pet ani sedang menanam padi di saw ah
) (
) (
. Kit a meminjam beberapa buku
) (
JAWABAN TES BAHASA ARAB
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
) (
) (
) . (
