• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DAN METODE PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU BAHAN BANGUNAN SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 BALIGE.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DAN METODE PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU BAHAN BANGUNAN SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 BALIGE."

Copied!
31
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Rasa cemas terhadap gejala yang timbul akan membuat seseorang untuk meningkatkan frekuensinya berselancar di internet, sedangkan informasi yang didapatkan juga dapat

Merek, Persepsi Kualitas dan Prestise Terhadap Niat Pembelian Iphone (Studi pada Mahasiswa Universitas Sebelas Maret Surakarta )” .Skripsi ini disusun dalam rangka

[r]

Catatan : Cara ini akan lebih baik jika anda melakukannya setelah proses install ulang dimana telah terpasang driver dan aplikasi standar.

[r]

Dari batasan-batasan di atas diketahui bahwa menulis narasi diperlukan kemampuan menggunakan tata bahasa dan keterampilan berbahasa yang baik sehingga penulis dapat lebih

Di akhir penulisan Tugas Akhir, saya akan membahas tentang solusi yang saya pilih dalam menghadapi tamu yang temperamental secara efektif yaitu gabungan solusi membaca buku

Hasil sidik ragam profil darah ayam petelur pada penelitian ini menunjukkan bahwa penambahan 5% tepung daun marigold, 5% tepung bunga marigold, serta campuran