PENINGKATAN PEMBELAJARAN PELESTARIAN ALAM MELALUI METODE FIELD TRIP SISWA KELAS 3 SEKOLAH DASAR KALIGAYAM 02 KABUPATEN TEGAL
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hal ini mengakibatkan minat belajar siswa, aktivitas belajar siswa dan hasil belajar siswa belum maksimal.Tindakan yang dilakukan untuk memecahkan permasalahan agar
Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa metode pemecahan masalah dapat meningkatkan performansi guru, aktivitas, motivasi, dan hasil belajar siswa dalam
Tujuan umum penelitian ini yaitu untuk mengetahui keefektifan metode field trip dalam pembelajaran Bahasa Indonesia materi menulis deskripsi terhadap aktivitas dan hasil
Berdasarkan perumusan masalah, pemecahan masalah yang diajukan dalam PTK ini yaitu: “melalui model pembelajaran index card match diharapkan dapat meningkatkan performansi
Tindakan yang dilakukan peneliti untuk memecahkan masalah agar dapat meningkatkan performansi guru, aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi
Maka dari itu, guru kelas IV disarankan supaya dapat menerapkan metode course review horay dalam kegiatan pembelajaran, untuk meningkatkan hasil belajar dan aktivitas belajar
Adapun prosedur tindakan yang dilakukan pada pelaksanaan siklus I adalah: (1) guru memasuki ruang kelas, meminta ketua kelas untuk memimpin doa sebelum pelajaran
Kriteria efektivitas dalam penelitian ini adalah skor rata-rata posttest siswa setelah diajar dengan menggunakan metode pembelajaran Field Trip minimal memenuhi KKM,
