Ayu Anggraini 6C
EVALUASI HASIL BELAJAR
Bagaimana kita dapat mengetahui bahwa tujuan telah
tercapai?
Evaluasi pembelajaran
Evaluasi Hasil Belajar
Disebut juga evaluasi
substantif, tes, atau
pengukuran hasil belajar.
Evaluasi Proses pembelajaran
Dikenal sebagai evaluasi
diagnostik atau evaluasi manajerial.
Evaluasi pembelajaran sebagai proses sirkuler tidak hanya berfungsi untuk mengetahui tingkat
5
Proses bukan sekedar mengukur tujuan
tercapai, tetapi digunakan untuk membuat
keputusan.
Usaha untuk memperoleh informasi secara
berkala, berkesinambungan, dan
menyeluruh tentang proses hasil belajar,
pertumbuhan serta perkembangan sikap
dan perilaku mahasiswa.
Pengukuran
Pemberian angka pada suatu
PENGUKURAN
Pemberian angka kepada
suatu atribut karakteristik
tertentu yang dimiliki oleh
orang, hal atau objek tertentu
menurut aturan/formulasi
CONTOH
untuk mengukur tinggi atau berat
seseorang, kita lebih mudah memahaminya
karena aturannya telah diketahui secara
umum
tetapi untuk mengukur pendengaran,
PENGUKURAN
1.
P
enentuan angka atau skala tertentu
2.
Penentuan angka tersebut didasarkan
atas suatu aturan atau formula tertentu.
3.
Pengukuran menggunakan angka atau
Untuk dapat melakukan
penilaian, dilakukan suatu
PENILAIAN
Suatu proses untuk mengambil
keputusan dengan menggunakan
informasi yang diperoleh melalui
EVALUASI
PENGUKURANPENILAIAN
ALAT UKUR KRITERIA MEMBERIKAN ANGKA PADA PROSES DANHASIL PEMBELAJARAN, HASILNYA KUANTITATIF DAN BELUM
MEMBERIKAN MAKNA
TES -- NON TES
PEMBANDING UNTUK MENETAPKAN KUALITAS BISA DITETAPKAN SEBELUM DAN SESUDAH PENGUKURAN
EVALUASI HASIL BELAJAR
Tes : alat pengumpul data yang dirancang secara khusus atau alat ukur
Pengukuran : Penetapan angka dengan cara
sistematik untuk menyatakan keadaan objek/individu
Penilaian: - Penafsiran atau pendeskripsian hasil pengukuran untuk menunjukkan tinggi rendahnya kemampuan peserta didik
- Menafsirkan hasil pengukuran
Evaluasi : proses pemberian pertimbangan mengenai nilai dan arti sesuatu yang dipertimbangkan
16
PROSES EVALUASI
PENGUKURAN --- PENILAIAN
KESALAHAN:
Observasi
Alat ukur
Proses pengukuran
Pengaruh pekerjaan-pekerjaan yang mendahului
Kecenderungan menilai lebih rendah atau tinggi
PRINSIP-PRINSIP
Validitas
Reliabilitas
Terfokus pada kompetensi
Keseluruhan
Objektivitas
Evaluasi ditujukan untuk menilai
pencapaian tujuan yang telah
ditentukan serta menilai proses
pembelajaran secara keseluruhan
Informasi tentang tingkat keberhasilan
pembelajaran dapat diungkap apabila
alat evaluasi (instrumen) yang digunakan
sesuai dan dapat mengukur setiap tujuan.
