• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENDAHULUAN ANALISIS PENGATURAN LAMPU LALU LINTAS DENGAN METODA MKJI (STUDI KASUS SIMPANG BBERSINYAL UIN KALIJAGA YOGYAKARTA).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENDAHULUAN ANALISIS PENGATURAN LAMPU LALU LINTAS DENGAN METODA MKJI (STUDI KASUS SIMPANG BBERSINYAL UIN KALIJAGA YOGYAKARTA)."

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Simpang bersinyal sebagai penunjang prasarana transportasi yang bertujuan

untuk meningkatkan keamanan dan mengurangi kemacetan, faktanya menjadi

penyebab kemacetan dengan kinerjanya yang belum optimal. Sumbangannya pada

kemacetan sangat besar, karena masih mempunyai tundaan yang lama dan antrian

yang panjang. Ini berdampak pada kinerja jaringan jalan secara keseluruhan

mengingat jumlahnya yang terlalu banyak (over delayed).

Untuk mengatasi permasalahan transportasi, selain meningkatkan supply

prasarana dapat juga dilakukan dengan cara mengoptimalkan dan meningkatkan

kinerja prasarana dan fasilitas penunjang yang sudah ada. Usaha – usaha untuk

mengatasi permasalahan transportasi harus dilakukan, untuk mengurangi dampak

negatif yang ditimbulkan, khususnya pemborosan resource waktu perjalanan.

Yogyakarta sebagai kota tujuan wisata dan menyandang predikat kota

pendidikan membutuhkan pelayanan lalu lintas yang memadai. Adanya aktivitas

kehidupan masyarakat yang semakin tinggi mengakibatkan peningkatan

kepemilikan kendaraan sebagai sarana dalam melakukan aktivitas sehari-hari.

Sehubungan dengan hal tersebut lalu lintas semakin padat, sehingga tanpa

pengaturan lalu lintas yang baik akan menimbulkan kemacetan dan kecelakaan

(2)

2

Salah satu kawasan yang mempunyai volume arus lalu lintas cukup padat

adalah simpang bersinyal UIN Kalijaga Yogyakarta (Jl. Laksda Adisucipto

dengan Jl. Timoho) yang berdekatan dengan kampus, gedung pertemuan, mall,

bengkel motor. Hal ini yang menyebabkan terjadinya kemacetan dan antrian

sehingga diperlukan analisis dan pemecahannya.

1.2. Rumusan Masalah

Simpang bersinyal UIN Kalijaga dekat dengan akses-akses aktifitas

masyarakat sehingga arus lalu lintasnya cukup padat. Oleh karena itu Peneliti

akan mengevaluasi tingkat pelayanan yang diberikan oleh simpang bersinyal UIN

Kalijaga Yogyakarta pada masa sekarang dalam melayani arus lalu lintas

kendaraan dan mengevaluasi tingkat pelayanan yang diberikan oleh simpang

bersinyal UIN Kalijaga Yogyakarta setelah adanya beberapa alternatif

perencanaan.

1.3. Batasan Masalah

Untuk memperjelas berbagai permasalahan dan memudahkan dalam

menganalisisnya maka batasan masalah yang dibahas dalam penulisan ini adalah :

1. analisis perhitungan waktu siklus berdasarkan Manual Kapasitas Jalan

Indonesia (MKJI) 1997 untuk simpang bersinyal dengan menggunakan

volume lalu lintas sekarang,

2. survei dilakukan selama 3 hari yang dilaksanakan pada hari Senin, Kamis,

Sabtu pada jam-jam sibuk yakni pagi hari pukul 06.45-08.45 WIB, siang

(3)

3

1.4. Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian ini adalah :

1. mengetahui tingkat pelayanan yang diberikan oleh simpang bersinyal UIN

Kalijaga Yogyakarta pada masa sekarang dalam melayani arus lalu lintas

kendaraan,

2. mengetahui tingkat pelayanan yang diberikan oleh simpang bersinyal UIN

Kalijaga Yogyakarta setelah adanya alternatif desain, waktu all red, waktu

hijau baru dan geometrik simpang.

1.5. Manfaat Penelitian

Manfaat penelitian ini adalah memberikan sumbangan pikiran agar

memperlancar arus lalu lintas khususnya meningkatkan keamanan dan

mengurangi kemacetan di persimpangan UIN Kalijaga Yogyakarta.

1.6. Lokasi Daerah Penelitian

Lokasi penelitian dilakukan di persimpangan UIN Kalijaga Yogyakarta, yang

dapat di lihat pada Gambar 1.1, yaitu antara Jl. Laksda Adisucipto dengan Jl.

Timoho.

(4)

4

1.7. Kerangka Penulisan

Bab I membahas latar belakang masalah, maksud dan tujuan penulisan tugas

akhir, batasan masalah dan kegunaan yang diharapkan dari tugas akhir ini.

Bab II membahas tentang lampu lalulintas, kapasitas dan tingkat pelayanan

pada persimpangan, arus lalulintas, waktu hijau efektif.

Bab III menjelaskan tentang teori – teori yang melandasi masalah yang

hendak dibahas, juga hal-hal lain yang dapat dijadikan sebagai dasar teori yang

berkaitan.

Bab IV berisi tentang langkah-langkah kerja yang akan dilakukan dalam

melakukan penelitian pada tugas akhir ini.

Bab V menjelaskan tentang pengolahan data yang sudah dikumpulkan. Data

yang terkumpul meliputi data arus lalulintas, kondisi geometrik, data waktu

pengaturan, data jumlah penduduk dan membahas mengenai usaha-usaha yang

dilakukan untuk memecahkan permasalahan yang terjadi berdasarkan data yang

diperoleh.

Bab VI berisi hasil dari pembahasan yang dilakukan kemudian ditarik

kesimpulannya. Selain itu akan diberikan saran-saran atas permasalahan yang

Gambar

Gambar 1.1 Simpang UIN Kalijaga Yogyakarta

Referensi

Dokumen terkait

nicardipin. Pemberian obat berupa nifedipin, metildopa pada ibu hamil sudah sesuai karena aman dan tidak dikontraindikasikan dengan pasien. Metildopa termasuk dalam

Kesimpulan: Perkembangan motorik kasar yang paling dominan pada bayi yang diberi ASI non ekslusif di desa Pesagi Kayen adalah berdiri yaitu sebanyak 15 bayi dan terdapat gambaran

Ber- dasarkan hasil tindakan dan analisis, penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan metode pembelajaran Mis- souri Mathematical Project (MMP) dapat digunakan

6 Sedangkan dari penelitian Atyanta (2012) diketahui bahwa kendala dalam memperoleh Opini WTP pada Pemerintah Daerah Kabupaten X di Jawa Timur, salah satunya terkait dengan

Seni pertunjukan kemasan baru diciptakan untuk menunjang produk wisata Mengwi Royal Dinner di Pura Taman Ayun yang pada hakikatnya merupakan produk Bali modern dalam

> eliminates hidden node problem and allows to implement centralized media access policy - AP controls how much time is used by every client and can assign time to

Berdasarkan asumsi tersebut, kemudian diestimasi kebutuhan thresher dan dryer hingga tahun 2024 (15 tahun). Estimasi kebutuhan alsintan juga menggunakan beberapa asumsi

Program tersebut akan dijadikan pedoman bagi tenaga pendidik maupun peserta didik dalam pelaksanaan proses pembelajaran agar dapat mencapai cita-cita yang diharapkan sesuai