HUBUNGAN PENGUASAAN RAGAM BAHASA INDONESIA STANDAR DAN LOCUS OF CONTROL DENGAN KETERAMPILAN
MENULIS ARTIKEL ILMIAH
(Survei pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia IKIP PGRI Pontianak tahun 2016)
TESIS
Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Magister Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
Oleh Hariyadi S841508010
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
MOTTO
PERSEMBAHAN Tesis ini saya persembahkan untuk:
1. Kedua orang tua saya; Sabran, T. dan Yussni, yang telah menjadi motivasi
dan inspirasi serta selalu mencurahkan kasih sayang dan doa yang tiada
henti.
2. Kakanda Hauri Iman S. Pd,. dan adik tercinta Syahrul Rozii yang selalu
memberikan dorongan dan motivasi.
3. Seluruh keluarga yang memberikan dukungan, doa, dan semangat yang
PRAKATA
Puji syukur saya haturkan kehadirat Allah Swt,. Karena taufik dan hidayah-Nya
saya dapat menyelesaikan tesis yang berjudul Penguasaan Ragam Bahasa Indonesia Standar dan Locus of Control dengan Keterampilan Menulis Artikel Ilmiah (Survei pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia IKIP PGRI Pontianak Tahun 2016) dengan lancar.
Dalam penyusunan tesis ini saya menyadari tidak akan selesai tanpa bantuan dari
berbagai pihak. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati saya
mengucapkan terimakasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd., selaku Dekan Fakultas Kegruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah berkenan
memberikan izin penelitian.
2. Prof. Andayani, M. Pd., selaku Kepala Program Studi Magister Pendidikan
Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan arahan dan saran serta
motivasi.
3. Dr. Budhi Setiawan, M.Pd., selaku pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan, pengaraha, motivasi, dan perhatian yang luar biasa sehingga
tesis ini terselesaikan dengan baik.
4. Prof. St. Y. Slamet, M. Pd., selaku pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan, pengaraha, motivasi, dan perhatian yang luar biasa sehingga
tesis ini terselesaikan dengan baik.
5. Orang tua, kakak, dan adik yang selalu mendoakan dan memberikan
dukungan materil maupun nin materil kepada peneliti.
6.
Surakarta,……...2017
DAFTAR ISI
Halaman
MOTTO ... i
PERSEMBAHAN ... ii
PRAKATA ... iii
DAFTAR ISI ... iv
DAFTAR TABEL ... vi
DAFTAR GAMBAR ... vii
DAFTAR LAMPIRAN ... viii
ABSTRAK ... x
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 3
C. Pembatasan Masalah ... 4
D. Rumusan Masalah ... 4
E. Tujuan Penelitian ... 4
F. Manfaat Penelitian ... 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS A. Kajian Pustaka ... 6
1. Hakikat Keterampilan Menulis Artikel Ilmiah ... 6
2. Hakikat Ragam Bahasa Indonesia Standar ... 20
3. Hakikat Locus of Control ... 25
B. Kajian Penelitian yang Relevan ... 27
C. Kerangka Berpikir ... 30
D. Hipotesis Penelitian ... 34
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 35
B. Rancangan/Desain Penelitian ... 36
C. Populasi, Sampel, dan Sampling ... 37
E. Hasil Uji Coba Instrumen... 46
F. Teknik Analisis Data ... 48
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 57
1. Deskripsi Data ... 57
2. Hasil Uji Persyaratan Analisis ... 62
3. Hasil Uji Hipotesis ... 65
B. Pembahasan ... 71
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan ... 74
B. Implikasi ... 75
C. Saran ... 85
DAFTAR PUSTAKA ... 86
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
3.1 Jadwal Penelitian ... 35
3.2 Populasi Penelitian... 37
3.3 Analisis Varian (ANAVA) Regresi Linear Sederhana ... 54
4.1 Distribusi Frekuensi Skor Keterampilan Menulis Artikel Ilmiah (Y) .... 58
4.2 Distribusi Frekuensi Skor Penguasaan Ragam Bahasa Indonesia Standar (X1) ... 60
4.3 Distribusi Frekuensi Skor Locus Of Control (X2) ... 61
4.4 Hasil Uji Normalitas ... 62
4.5 Anava untuk regresi Linear Ŷ= 52,20 + 1,14X1 ... 66
4.6 Anava untuk Regresi Linear Ŷ= 35,81 + 0,55X1 ... 68
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.1 Alur Berpikir Hubungan Antarvariabel Penelitian ... 33
3.1 Pola Hubungan antar Variabel ... 36
4.1 Histogram Frekuensi Skor Keterampilan Menulis Artikel Ilmiah ... 59
4.2 Histogram Frekuensi Skor Penguasaan Ragam Bahasa Indonesia Standar... 60
4.3 Histogram Frekuensi Skor Locus Of Control ... 61
4.4 Diagram Pencar dan Garis Regresi Linear Sederhana Y atas X1 ... 64
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1A. Kisi-kisi Instrumen Tes Menulis Artikel Ilmiah (Y) ... 89 1B. Tabel Pedoman Penilaian Keterampilan Menulis Artikel Ilmiah ... 90 1C. Instrumen Tes Keterampilan Menulis Artikel Ilmiah ... 94 2A. Kisi-kisi Instrumen Ragam Bahasa Indonesia Standar (X1)
(Sebelum Uji Coba) ... 95 2B. Instrumen Ragam Bahasa Indonesia Standar (X1)
(Sebelum Uji Coba) ... 96 2C. Kunci jawaban Tes Penguasaan Ragam Bahasa Indonesia Standar
(Sebelum Uji Coba) ... 103 3A. Kisi-kisi Instrumen Locus Of Control (X2)
(Sebelum Uji Coba) ... 104 3B. Angket Locus Of Control (X2) (Sebelum Uji Coba) ... 105 4A. Hasil Uji Validitas Butir Tes Penguasaan Ragam Bahasa
Indonesia Standar (X1) ... 108 4B. Hasil Uji Reliabilitas Tes Penguasaan Ragam Bahasa
Indonesia Standar (X1) ... 116 5A. Hasil Uji Validitas Butir Angket Locus Of Control (X2) ... 124 5B. Hasil Uji Reliabilitas Butir Angket Locus Of Control (X2) ... 134 6 Hasil Analisis Reliabilitas Tes Keterampilan Menulis
Artikel Ilmiah (Y) ... 142 7A. Kisi-kisi Instrumen Ragam Bahasa Indonesia Standar (X1)
Setelah Uji Coba ... 144 7B. Instrumen Ragam Bahasa Indonesia Standar (X1)
Setelah Uji Coba ... 145
7C. Kunci Jawaban Tes Penguasaan Ragam Bahasa Indonesia Standar (X1)
Setelah Uji Coba ... 153 8A. Kisi-kisi Instrumen Locus of Control (X2) Setelah Uji Coba ... 154 8B. Angket Locus of Control (X2) setelah Uji Coba ... 155 9A1. Data Mentah Variabel Keterampilan Menulis
Artikel Ilmiah (Y) Rater 1 ... 158 9A2. Data Mentah Variabel Keterampilan Menulis
Artikel Ilmiah (Y) Rater 2 ... 166 9A3. Rerata Data mentah Variabel Keterampilan menulis Artikel Ilmiah... 174 9B. Data mentah Variabel Penguasaan Ragam Bahasa
11A. Hasil Uji Normalitas Data keterampilan Menulis Artikel Ilmiah ... 193
11B. Hasil Uji Normalitas Data Penguasaan Ragam Bahasa Indonesia Standar (X1) ... 198
11C. Hasil Uji Normalitas Data Locus Of Control (X2) ... 203
12 Tabel Kerja untuk Analisis regresi dan Korelasi (Sederhana & ganda) . 208 13A. Hasil Analisis Regresi Linear Sederhana Y atas X1 ... 213
13B. Hasil Analisis Regresi Linear Sederhana Y atas X2 ... 214
14A. Hasil Uji Lineartias dan Signifikansi Regresi Y atas X1 ... 215
14B. Hasil Uji Lineartias dan Signifikansi Regresi Y atas X2 ... 223
15A. Hasil Analisis Korelasi Sederhana X1 atas Y ... 231
15B. Hasil Analisis Korelasi Sederhana X2 atas Y ... 232
16A. Hasil Uji Signifikansi (Keberartian) Koefisien Korelasi Sederhana X1 atas Y ... 233
16B. Hasil Uji Signifikansi (Keberartian) Koefisien Korelasi Sederhana X2 atas Y ... 234
17A. Hasil Analisis Regresi Linear Ganda Y atas X1X2 ... 235
17B. Hasil Uji Signifikansi (Keberartian) Regresi Linear Ganda ... 237
18A. Hasil Analisis Korelasi Ganda antara X1X2 dan Y ... 238
18B. Hasil Uji Signifikansi (Keberartian) Koefisien Korelasi Ganda antara X1X2 dan Y ... 239
19A. Kontribusi X1 terhadap Y ... 240
19B. Kontribusi X2 terhadap Y ... 241
19C. Kotribusi X1X2 terhadap Y ... 242
20. Lembar Validasi dan Persetujuan Instrumen ... 243
21 Surat Izin Penelitian ... 249
[image:13.595.124.529.129.530.2]Hariyadi. NIM: S841508010. 2017. Hubungan Penguasaan Ragam Bahasa Indonesia Standard an Locus of Control dengan Keterampilan menulis Artikel Ilmiah (Survei Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia IKIP PGRI Pontianak Tahun 2016). TESIS. Pembimbing I: Dr. Budhi Setiawan, M.Pd., Pembimbing II: Prof. Dr. St. Y. Slamet, M.Pd., Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Program Pascasarjana, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) ada tidaknya hubungan antara penguasaan ragam bahasa Indonesia standar dan keterampilan menulis artikel ilmiah; 2) ada tidaknya hubungan antara locus of control dan keterampilan menulis artikel ilmiah; dan 3) ada tidaknya hubungan antara penguasaan ragam bahasa Indonesia standar dan locus of control dengan keterampilan menulis artikel ilmiah.
Metode penelitian dalam penelitian ini adalah survey dengan studi korelasional. Sampel terdiri atas 167 mahasiswa angkatan 2014 di Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia IKIP PGRI Pontianak. Teknik analisis yang digunakan meliputi uji persyaratan dan uji instrumen. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi: (1) pengumpulan data keterampilan menulis artikel ilmiah menggunakan teknik tes berupa unjuk kerja; (3) pengumpulan data penguasaan ragam bahasa Indonesia standar menggunakan teknik tes dengan menjawab pertanyaan pilihan ganda (tes objektif); (3) pengumpulan data locus of
control menggunakan teknik nontes dengan mengisi lembar angket tertutup.
Variabel keterampilan menulis artikel ilmiah divalidasi dengan validitas isi dan konstruk, sedangkan reliabilitasnya menggunakan reliabilitas rating; validitas tes penguasaan ragam bahasa Indonesia standar menggunakan rumus korelasi poin biserial, dan reliabilitas dengan rumus KR-20. Validitas angket locus of control menggunakan rumus korelasi product moment.
Kata Kunci: keterampilan menulis artikel ilmiah, penguasaan ragam bahasa Indonesia standar, locus of control.
Hariyadi. NIM: S841508010. 2017. The Correlation Indonesian Standard Variety's Mastery and Locus of Control with the skills to write scientific articles (Survey of Student Language and Literature Department, Teacher Training and Education Institute PGRI Pontianak Indonesia 2016). THESIS. Supervisor: Dr. Budhi Setiawan, M.Pd., Supervisor II: Prof. Dr. St. Y. Slamet, M.Pd., Indonesian Language Education Department, Postgraduate Program, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
ABSTRACT
This study aims to determine: 1) whether there is a correlation between mastery of Indonesian variety of standard and skills of writing scientific articles; 2) the relationship between locus of control and skills of writing scientific articles; and 3) the relationship between mastery of the standard variety of Indonesian and locus of control with skills of writing scientific articles.
The research method in this study is a survey with correlational studies. The sample consisted of 167 students in the 2014 class of Study Program Language and Literature Teachers' Training College PGRI Pontianak Indonesia. Analytical techniques used include test requirements and test instruments. Data collection techniques in this study include: (1) data collection skills of writing scientific articles using test techniques in the form of their performance; (3) data collection mastery variety of Indonesian standards using test techniques to answer multiple choice questions (objective test); (3) data collection locus of control using techniques non-test to fill out a questionnaire enclosed. Variable validated skills of writing scientific articles with content and construct validity, reliability while using a reliability rating; the validity of the control test using a variety of Indonesian standard correlation formula biserial points, and reliability with KR-20 formula. The validity of the questionnaire locus of control using the formula product moment correlation.
The result of this research can be concluded as follows: 1) there is a significant positive relationship between mastery of Indonesian variety of standard and skills of writing scientific articles with the results of tests of significance of 9.03, the result of a correlation of 0.58, and the result of the contribution of 33.07%; 2) there is a significant positive relationship between locus of control and skill to write a scientific article with a significance of test results 8.48 0.55 correlation results and the results of a contribution of 30.36%; and 3) there is a significant positive relation between mastery of the standard variety of Indonesian and locus of control related with the skill of writing a scientific article with the results of significance test of correlation results 92.32 0.73 and result of a contribution of 52.96%.
