i
PENINGKATAN MINAT BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI CTL PADA SISWA KELAS IV SDN TAYUWETAN 03
TAHUN 2013/2014
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna mencapai Derajat
Sarjana S-I PGSD
AFIKA KHOIRUN NIDA
A54E090011FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
PERSETUJUAN
SKRIPSI
PENINGKATAN MINAT BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI CTL PADA SISWA KELAS IV SDN TAYUWETAN 03
TAHUN 2013/2014
Diajukan Oleh
AFIKA KHOIRUN NIDA A54E090011
Telah disetujui dan disahkan untuk dipertahankan di hadapan Dewan
Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Mengetahui,
iii
PENGESAHAN
PENINGKATAN MINAT BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI CTL
PADA SISWA KELAS IV SDN TAYUWETAN 03
TAHUN 2013/2014
Disusun Oleh
AFIKA KHOIRUN NIDA
A54E090011
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal 28 Oktober 2013 dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan dewan penguji :
Surakarta , 28 Oktober 2013
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan
tinggi dan sepanjang sepengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam
naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila kelak terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya diatas,
maka akan saya pertanggungjawabkan sepenuhnya.
v
MOTTO
اُ ُ ِ َ اَو ُ َ ْ ََوا َِ اُا َ ا ٍا َ َ َ اَ ْ ِ ْا ا ُو ُ اَي ِ َا َ اْ ُن ِاا ُ َا َ اَي ِ َا اُا اِ َ ْ ََ
Allah akan meninggikan orang yang beriman di antaramu dan
orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat
(Q.s. al-Mujadalah : 11)
Barangsiapa yang menginginkan kehidupan dunia, maka ia harus memiliki ilmu,
dan barang siapa yang menginginkan kehidupan akhirat
maka itupun harus dengan ilmu,
dan barang siapa yang menginginkan keduanya maka itupun harus dengan ilmu
PERSEMBAHAN
Atas rahmat dan ridlo Allah SWT, karya ini saya persembahkan kepada :
1. Suamiku Hadi Winarto tercinta, yang dengan keikhlasannya selalu
mendorong saya menyelesaikan skripsi ini.
2. Anakku Muhammad Afitur Rohman tersayang, yang merelakan waktunya
tanpa Ibu.
3. Ibuku tercinta Suharni dan adikku Agustina Fiqi Z. tersayang, yang selalu
menyebut namaku di setiap doa malamnya.
4. Para dosen yang telah membimbing selesainya penyusunan skripsi ini.
5. Teman-teman yang telah banyak membantu dalam penyusunan skripsi.
vii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Illahi Robbi atas berkat rahmat
dan karunia-Nya, akhirnya kami dapat menyelesaikan laporan Penelitian Tindakan
Kelas dengan judul : ”Peningkatan Minat Belajar IPA Melalui Strategi CTL pada
Siswa Kelas IV SDN Tayuwetan 03 Tahun Pelajaran 2013/2014”.
Tidak lupa dalam kesempatan ini kami mengucapkan terima kasih kepada
semua pihak yang telah membantu kelancaran pembuatan laporan penelitian ini,
terutama kepada Yth. :
1. Ibu Dra. N. Setyaningsih, M.Si., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Bapak Drs. Sutan Syahrir Zabda, M.Hum., Ketua Program PSKGJ Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Bapak Drs. Saring Marsudi, SH, M.Pd., Dosen Pembimbing yang telah
memberikan banyak pengarahan.
4. Bapak Suparno, S.Pd., Kepala Sekolah SD Negeri Tayuwetan 03 Kec. Tayu
Kab. Pati yang telah memberikan izin untuk melaksanakan penelitian.
5. Ibu Huli Nawastuti, S.Pd., yang telah bersedia menjadi observer dalam
6. Semua pihak yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu yang secara
langsung maupun tidak langsung telah membantu kelancaran penulisan
laporan Penelitian Tindakan Kelas ini.
Mudah-mudahan kebaikan Bapak/Ibu, Saudara/Saudari mendapatkan
balasan dari Allah SWT. Akhirnya, semoga hasil penelitian ini bermanfaat bagi
semua pihak yang memerlukannya. Amin.
Surakarta, September 2013
Penulis
BAB II LANDASAN TEORI ... 6
d. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar IPA ... 9
e. Cara Mengukur Minat Belajar IPA ... 10
f. Cara Meningkatkan Minat Belajar IPA ... 10
B. Strategi CTL ... 10
1. Pengertian Strategi CTL ... 10
2. Langkah-langkah Strategi CTL ... 11
3. Kelebihan dan Kekurangan Strategi CTL ... 11
xi
B. Diskripsi Masing-masing Siklus ... 36
1. Siklus I ... 36
2. Siklus II ... 45
C. Hasil Penelitian ... 56
BAB V Penutup ... 66
A. Kesimpulan ... 66
B. Implikasi ... 67
C. Saran ... 68
DAFTAR PUSTAKA ... 71
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Perbandingan Penelitian yang Relevan ... 15
Tabel 2. Kerangka Pemikiran ... 17
Tabel 3. Jadwal Penelitian ... 18
Tabel 4. Keadaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan ... 32
Tabel 5. Keadaan Siswa ... 34
Tabel 6. Sarana Prasarana ... 35
Tabel 7. Aspek Minat Belajar Siswa Siklus I ... 43
Tabel 8. Hasil Belajar Siswa Siklus I ... 44
Tabel 9. Aspek Minat Belajar Siswa Siklus II ... 53
Tabel 10. Hasil Belajar Siswa Siklus II ... 54
Tabel 11. Perbandingan Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I dan II ... 59
Tabel 12. Perbandingan Aspek Minat Belajar IPA ... 60
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Prosedur Penelitian ... 21
Gambar 2. Analisa Interaktif ... 26
Gambar 3. Denah SDN Tayuwetan 03 ... 29
Gambar 4. Struktur Organisasi ... 31
Gambar 5. Denah Gedung SDN Tayuwetan 03 ... 33
Gambar 6. Diagram Perbandingan Aspek Minat Belajar IPA ... 61
xv
Lampiran 6. Lembar Observasi Guru Siklus I pertemuan 1 ... ... 92
Lampiran 7 Lembar Observasi Siswa Siklus I Pertemuan 1 ... ... 95
Lampiran 8. RPP Siklus I Pertemuan 2 ... ... 97
Lampiran 9. Hasil Belajar Siswa Siklus I Pertemuan 2 ... ... 111
Lampiran 10 Lembar Observasi Guru Siklus I pertemuan 2... ... 112
Lampiran 11 Lembar Observasi Siswa Siklus I Pertemuan 2 ... ... 115
Lampiran 12 RPP Siklus II Pertemuan 1 ... ... 117
Lampiran 13. Hasil Belajar Siswa Siklus II Pertemuan 1 ... ... 130
Lampiran 14. Lembar Observasi Guru Siklus II pertemuan 1 ... ... 131
Lampiran 15 Lembar Observasi Siswa Siklus II Pertemuan 1 ... ... 134
Lampiran 16. RPP Siklus II Pertemuan 2 ... ... 136
Lampiran 17 Hasil Belajar Siswa Siklus II Pertemuan 2 ... ... 149
Lampiran 18. Lembar Observasi Guru Siklus II pertemuan 2 ... ... 150
xvii ABSTRAK
PENINGKATAN MINAT BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI CTL PADA SISWA KELAS IV SDN TAYUWETAN 03 TAHUN 2013/2014
Afika Khoirun Nida. A54E090011. Program Sarjana Kependidikan Guru dalam Jabatan. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2013. 154 halaman.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar IPA melalui strategi CTL. Subyek penelitian adalah guru dan siswa kelas IV SD Negeri Tayuwetan 03 yang berjumlah 30 siswa. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa dan guru. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Proses penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, masing – masing siklus terdiri dari empat tahap, yaitu: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Tehnik pengumpulan data yang digunakan melalui wawancara, observasi, dokumentasi, dan tes. Uji validitas data menggunakan bentuk trianggulasi sumber. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif dan analisis interaktif yang terdiri dari 4 komponen, yaitu: pengumpulan data, penyajian data, reduksi data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan. Minat belajar IPA kelas IV
tertarik pada pelajaran yaitu pada Siklus I 63,33%, meningkat pada Siklus II menjadi 83,33%, merasa senang dalam belajar, yaitu pada Siklus I 70% meningkat pada Siklus II menjadi 86,67%, tertarik pada guru, yaitu pada Siklus I 60%, meningkat pada Siklus II menjadi 83,33%, konsentrasi dalam belajar, yaitu pada Siklus I 60% meningkat pada Siklus II menjadi 80%, teliti dalam belajar, yaitu pada Siklus I 66,67% meningkat pada Siklus II menjadi 76,67%.. Hal ini membuktikan bahwa dengan menggunakan strategi CTL dapat meningkatkan minat belajar IPA siswa.
