• Tidak ada hasil yang ditemukan

Sistem Perencanaan Pengelolaan Sampah B3 Rumah Tangga Di Kecamatan Semarang Barat, Kota Semarang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Sistem Perencanaan Pengelolaan Sampah B3 Rumah Tangga Di Kecamatan Semarang Barat, Kota Semarang"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

1%221 , 7-01.1 1% +-.1/1%2 51/1 " 73 1 +-.1/1%2 8 % 9 : " +9 ; " 1 9 / < !"# $ % & ' ( 1 ! " " # " $ ! % & ' ( & ' $ ) * + % , % ( % $ 1 ! " -. " " , - . " " - " - ! , - " " - # " / . -" " - $ ! % -& ' ( " - " & ' $ -# * ) * + , ( - ( "

(2)

(

-% 146!61% ! 5 % . ) % ) ( . % . ) ) ) ) ( ) % / ) / ) % / ( % ) /0 , % ) % 1 % ) ) . /0 ( ( ) ) % 2/0 3 ) . ) ) % ) % ) ) 4 -5 ) -666 / 6 % 7 ) / ) / ) % / ( )& 8 " 9 4 ) /0 ) ) % ) . ) ) % 1 ( / , ) /0 ) ( ) % ) ) /0 - , ) . 2 . : /0 ; % ) % 1 ( / 1 " , ( ) /0 ) 1 ( / 1 + 6 , 6+ 171 + 5& / ) /0 ) ) ) % ) ) . ) ) % ( % . ) % ( ( ) ) % ) < 4 -62"= =2"!!"> + + 5& / , () ) 1 ) <"!!"> ) /0 ) 2 $ ) ) $ ) ) ( ) ) ) ( / ) ) $ ) ) % ) ) < > ) ( )

(3)

&

( / ) % $ ) & % ) ) ) % ) % $ < > ) ) ) $ ( ) ) ) ) < ) > ) & ) ) ) $ . ) : ) ; % % ! + 5& ; ): ) /0 ) ) /0 , ) /0 ) . ) < % "!-!> , -6 ) -66= ) / ) % / ( ) % ) /0 ) ) ) /0 ) : ) ) ) /0 ) % ) % ( % 2 % , 2 ( & ) % ) /0 ; % % ( ) % ) % % & & )2& ) ) ) . % ) ) . % , , -5 ) "!!6 ) /0 ) ) % ) /0 ) % ) 141 1% -/-%01%11% ) % % % & ) % . ) ( ) /0 ) ) % ) ) 4 -62 06?=2-66= , 3 ) ) ( ) ) /0 &

(4)

$

1 ( / 1 . & & & & ) ( ) ) ) @ ) ( ) ) 0= & 1 ) 5 ) 2 % $ A ( ) A ( ) "! ( B "! ( B -!! ( % ( , A 7 ) % ( ) ) /0 ) % % ) /0 ) + + -) . ) ) % ) ; ) 0 . & % % & ) . ) & ) /0 ; & ) ) /0 ; /0 ; ) ) ) . ) % ) & . & ) . < )> . % ) ) . /0 1 ( , ) /0 ; % ) ) /0 ; % ) ) ) /0 < > ) . ) ) /0 ) /0 % % ) ( ) . . ) 2 + + 5& / " ) ) . - ) . ) ) . % ) ) . /0 1 ( , ) /0 ; % )

(5)

*

) /0 ; % ) ) ) /0 < > ) . ) /0 ) . . ) ) % ) ) 2 ( + ( + 5& / ) ( ) $ 2 & 41+,! 1% -.5141+1% + 5& / ) /0 ) ( /0 . ( ) % / 4 -62"= =2"!!" 3 C ) . % . ) ) ) /0 ( % & % = 50 : :) . ! #=? :) . ) ! - 5 :) . = 550 :) ) /0 0 & < )> ) 5 0#-:) 2 $ 2 ; . ) /0 ) % ) /0 . ( ) /0 ( % . /0 % % % ( 0= D ) /0 6D % ( ) /0 . ) "D

(6)

=

> ( ) " % ) ) ) 2 ) - & & . ) ) /0 ) ) % ) ) /0 % ) ) % . ( =! " % & & . ) ) /0 ) ) ) /0 ) A . ) ) ) ) /0 & ) ) ( & ) "!!! 2 1 ) + 5& ( " % -) /0 ) " ) /0 2 ) ) /0 /0 / ) % ) ) ) ) ) 1 ) ) /0 1 ) % -0! :) ) ) % % "05- = % - ! B 9 + + 5& / ) /0 % ) & ) % ) . ) /0 . . % ( % ) /0 ( % % /0 1 ( & ) % /0 ) ) /0 . ) 1 ( / ) /0 & ) . ) % % ) < % > % < ( > ) ) & ) % "!!! % # ) ?!!! % --) . % ( ) > + 5& / ) /0 ) % ) % ) /0 . % . ) % %

(7)

?

( ) . ) ) ) " ) ) /0 % ) ) ) /0 ) /0 % ( ) /0 ) ( ) ) ) 1 1 4 ) ) ) % ) , ) /0 ; ) : ) , ) ) . ) 4 ? ) "!-" + ) % ) . / " % = ) 1 1 7 / ) ) /0 ) % ) $ - : + . ) /0 ) % ) . ) ? ) "!-" " 7 7 + " . ( ) /0 ) 1 ( / 1 ) /0 ) ) % ) ) 0 5 ! 4 7 + " . ) /0 ) % 1 / & ) ) = 7 + 5 9 & ) ) ; ;+ % / ) /0 ) : + 5 " & . % ) ( & ) /0 ) % % ) ) /0 ) ) % 1 1 9 % ) %

(8)

@

. ) /0 ) % ( % . % ) ) 2) % - ) ; 5 5-0 "#" ?= : ) ) /0 % % -! -6- E:) % E ) ; 5?= 5!6 = : ) : E % " ) ; " ? 5 -6? !! : ) ) /0 % % -! -6- E:) % E ) ; "?! 50# ?! : ) : E 1 + . 9 ) % ) ( ) /0 ) ) A ) ) 1 / 1 ) % . / ) % ) $ , % C ) /0 ) , % 1 , % A , % % 1 +:3 + -) ) ) /0 ) ) % ) /0 ) ) + & % ) ( . ) ) /0 ) % ) ) /0 % % % % ) ) & % ) ( ) ; :;+ 4 % % ) ) /0 ) ( ) % ) . ( 1 +:3 + -) % . ) & ) ) /0 C ) . 1 / ( ; ) ) /0

(9)

A

" . ) & % ) ( / - % ) . % ) 1 ) " % % & ) ) ) ) ) ) . ) 2 1 ) A & & . % ) . . ) ; !!! !! ( 1 +:3 + ( 1 ) ) ) & ) ) /0 2 1 ) & ) /0 1 ( ) . ) % ) % % ( ) % ) /0 ( 7-+,. 6!1% - ) /0 ) 1 ( / -?05 :) -!-6- : ) ) /0 ) ) /0 . ( = 50 :) ) ) /0 . % ! ? = :) " ) ) " % " ) ) % ) /0 ) % 2 1 ) ) . % ) ) -- ) & . % ) ) /0 ) +1/1% -% /0 % ) 1 ) ) ) 1 / ) ) ( ) ( ) /0 ) " % % ) /0 . ) ) /0 . ) % ) 0 & ) % ) . (

(10)

)

) ( ) % ) ) /0 ) = ) < ) % 1 > ) ) /0 ) % . % ) % 1B 1/ 6+ 171 / "!-- 1 . ) /0 ; ) 1 ( 1 % ) 4 % $ / F 3 ; (( G 1) , % F -66! ) * + $ A ; & ( A 0 -1 " 1 ) 1 F A "!!6 2 3 HC I F ( A ) % <F A )A > A $) $::&&& :B J :+ :K : J & J H -5 , "!-=I * "!--) /0 1 ( + % ) 4 % $ L ) "!-0 4 % 5 4 % 0 HC I . A, 4 1 1 . A , % ) 4 A $ ) $::&&& : B ) M N( J( G &N ( G N-"0=$ 2 )2 2 2 2 2 . G( N=?$( 2 G N-06 H -5 , "!-=I ) "!!6 + % 6 + &4 7 ' HC I +

/ <A4 A;A 4 & >

A $ ) $:: ( : :OP : % ) $::&&& . :"!!6: !?: 2 )2 2) % ) H -5 , "!-=I ) $::&&& ) H 5 , "!- I ) $:: : H 5 , "!- I ) $::&&& ) . ( :"!-":! :!5: . 2 2 )2 2 2 . : H " "!-=I ) $:: ) ( ( : :"!-":-!: . 2 2 2 )2 & 2 2 2 )H " "!-=I

(11)

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

(12)

(

, , ( 7 # 4 " "!-! 4 -6!#2-5#R () K ) % G 7 -660 6 % 2 4 &1 + 4 6 ' ,(K &2 F () K G 1 ) "!!" + , ( F 6 * 4 K 4KA F G C44F F ; < > 8 ( ) . 2 4 & Q $ ,(K &2 3 2 ; 4 -5 ) "!!5 )

Referensi

Dokumen terkait

Luas lahan adalah salah satu faktor produksi yang penting dalam melakukan proses usahatani, dengan adanya perbedaan luas lahan maka akan mempengaruhi produksi yang

Hal ini menarik karena posisi PDI Perjuangan dalam hal ini dapat mengusung calonnya tanpa harus berkoalisi dengan partai lain dalam pemilihan kepala daerah di

Penelitian ini berfokus pada pengaruh Islamic Social Reporting dalam meningkatkan pembiayaan koperasi syariah AL- Kautsar. Tujuan penelitian ini yaitu untuk 1)

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id.. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

Batasan Masalah yang dilakukan dalam penelitian diantaranya Domain dari ontology yang digunakan adalah tempat kuliner (Restaurant) dan sentiment, Dataset yang digunakan

Zakat adalah harta yang wajib disisihkan oleh seorang muslim atau badan yang dimiliki oleh orang muslim sesuai dengan ketentuan agama untuk diberikan kepada

Jakarta Timur Ruang Guru Ruang Siswa Galeri Foto Berita Agenda Profil Beranda Nilai UAS Agenda Nilai UTS Nilai UAS Master Siswa Absen Mengajar Jadwal Mengajar Edit Data Nilai

1) Dapat meningkatkan motivasi belajar siswa karena alat yang digunakan lebih sederhana. 2) Dapat mengembangkan unsur teknik awalan, menumpu untuk menolak. 3) Siswa tidak takut