• Tidak ada hasil yang ditemukan

Soal UH 8.1 UH Algebraic

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Soal UH 8.1 UH Algebraic"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Mathematics Test of Algebraic Form for 8RSBI-1 Choose The Coreect Answer by giving cross mark on the alphabet in front of the answer

1.

The simplest form of

−7

a

+6

b

−3

a

4

b

is… a. –10a – 2b

b. –10a + 2b c. –4a - 2b d. 4a + 2b

2.

The sum of

(

5a−7

)

(

2a+13

)

is … a. 3a – 6

b. 3a + 20 c. 3a – 20 d. 3a + 6

3.

The sum of −5

(

3y+1

)

∧3

(

2y−7

)

is … a. −21y−26

b.

−9

y

−26

c. −9y−12 d.

−9

y

−16

4.

The difference of

(

15x−19y

)

¿

(

7x−4y

)

is …

a. −8x−23y b.

8

x

−15

y

c. 8x+15y d.

−8

x

+15

y

5.

The product of

(

3x+2

) (

2x−3

)

is … a .6x2

+13x−6

b .

6

x

2

+5

x

−6

c .6x2−5x−6

d .

6

x

2

+3

x

−6

6.

The product of

(

3a−2

)

2 is … a. 9a2

+4 b.

9

a

2

12

a

+

4

c. 9a2−6a+4 d.

9

a

2

12

a

−4

7.

The product of

(

a

b

)

(

a

2

+2

ab

+

b

2

)

is ... a.

a

3

+

a

2

b

+

3

a b

2

b

3 b. a3

+2a2b

−2a b2

b3 c.

a

3

+3

a

2

b

−3

a b

2

b

3 d. a3

+a2b

a b2

b3

8.

The product of

(

2x−3

)

3 is … a. x3−3x2+3x−27 b.

8

x

3

−18

x

2

+29

x

−27

c. 8x3

−36x2

+54x−27 d.

8

x

3

−36

x

2

+27

x

27

9.

The factorization of 8x y2

−12x2y is … a. 4xy

(

2y−3x

)

b.

−4

xy

(

2

y

−3

x

)

c. −4xy

(

2y−3x

)

d.

−4

xy

(

2

y

+3

x

)

10.

The factorization of 2y2

−20y+50 is … a. 2

(

y−5

)

2

b.

2

(

y

+5

)

2 c. 2

(

y−5

) (

y+5

)

d.

2

(

y

+5

)(

y

−5)

Name SKORE Tanda Tangan Guru Tanda Tangan Orang Tua

11.

The factorization of

2

x

2

−32

is … a.

(2

x

−4

)(

x

+8)

b. 2

(

x+4

) (

x−4

)

c.

(2

x

+

4) (

x

−8)

d. 2

(

x−4

)(

x−4

)

12.

The factorization of 12x2 – 2xy – 10y2 is …..

a. (6x – 5y)(2x + 2y) b. (6x + 5y)(2x – 2y) c. (4x – 5y)(3x + 2y) d. (4x + 5y)(3x – 2y)

13.

One of the factor of 4x2+10x+6 is … a.

(

4x+3

)

b.

(2

x

+6

)

c.

(

2x+3

)

d.

(2

x

+6

)

14.

The simpliest form of

2

x

2

+

3

x

−9

x

2

−9

2

x

2

−3

x

−9

x

2

−9

is ….

a.

2

x

x

−3

−3

c.

2

x

x

−3

+3

b.

2

x

x

+3

−3

d..

2

x

x

+3

+3

15.

The sum of

2

3

x

−2

5

2

x

+1

is …..

2

3

x

−2

+

5

2

x

+1

a.

−11

x

+12

6

x

2

x

2

c.

−11

x

+

4

6

x

2

x

2

b.

19

x

+

12

6

x

2

x

2

d.

19

x

−8

6

x

2

x

−2

16.

Use model Algebraic tiles to calculate the
(2)

17.

Determine two different number to complete the following algebraic expression so that it can be factorized as multiplication of two binomial then show the factors

x

2

−2

x

18.

Expand the following exponent binomial !

2

x

+3

¿

¿

¿

19.

Simplify the following expression :

y

2

−8

y

y

2

−5

y

−24

=

¿

20.

Simplify the sum of the following algebraic fraction !

3

x

x

2

+5

x

+

4

+

Referensi

Dokumen terkait

Apakah ekstrak etanol teh hitam dengan konsentrasi 2%, 4%, 8% dapat diformulasikan sebagai hair tonic penyubur rambut dan memenuhi perbedaan pada tumbuh rambut.. Apakah

Penggunaan Ekstrak Buah Alpukat dan Madu Sebagai Bahan Aktif Hair Tonic untuk Rambut Rontok.Universitas

Institut Pertanian Bogor dan Balai Penelitian Tanaman Pangan Bogor : Pusat Penelitian dan Pengembangan Tanaman Pangan, Bogor.. Budidaya Tanaman Kedelai (Glycine max

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) perbedaan penguasaan konsep sains siswa yang mengikuti model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan

[r]

Puji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan berkat-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi dengan judul “ Hubungan Self Efficacy

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat hubungan antara dua variabel atau lebih dengan menggunakan teknik analisis korelasi untuk mengetahui berapa besar

Hubungan Tingkat Intelegensi Dengan Kemampuan Membaca Teks Bahasa Jepang.. Universitas Pendidikan Indonesia |