• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI : Ilmu Komunikasi FAKULTAS : FISIP

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI : Ilmu Komunikasi FAKULTAS : FISIP"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM STUDI : Ilmu Komunikasi FAKULTAS : FISIP

MATA KULIAH Kode MK

RUMPUN MK BOBO T (sks)

SEMESTER DIREVISI Sosiologi

Komunikasi

Teori = 3

Gasal/Genap 27/6/19 OTORISA

SI

KOORDINATOR MK KOORDINATOR PRODI

TANDA TANGAN

KOORDINATOR MK

TANDA TANGAN

KOORDINATOR PRODI CAPAIAN

PEMBELAJARAN (CP)

Setela mempelajari mata kuliah ini mahasiswa dapat intraksi dengan masyarakat, termasuk konten interaksi (komunikasi) yang dilakukan langsung atau yang dilakukan lewat media komunikasi, serta semua konsekuensi yang terjadi pada seluruh proses komunikasi.

DESKRIPSI SINGKAT MK

Mata kuliah ini membahas filsafat, ruang lingkup, konsep Sosiologi Komunikasi; proses komunikasi dalam masyarakat; perkembangan teknologi di Indonesia dan komunikasi massa; masalah-masalah sosial dan media massa; dan masa depan Sosiologi komunikasi.

PUSTAKA 1. Sosiologi Komunikasi, Prof Dr. H.M. Burhan Bungin, S.Sos, M.Si.

DOSEN PENGAMPU Ir. Didiek Tranggono, M.Si.

Drs. Kusnarto, M.Si.

MATA KULIAH SYARAT

Ming gu Ke-

Capaian Pembelajara

n

Materi Pembelajara

n

Metode / Strategi Pembelajaran

Penilaian

Indikator Bentuk Bobot (%) 1 Mahasiswa

mampu menjelaskan Ruang lingkup dan konseptualis asi Sosiologi Komunikasi.

- Manusia sebagai machluk sosial.

-Sosiologi -Komunikasi -Sosiologi komunikasi.

-Cerapa -Diskusi

-Mahasiswa dapat

menjelaskan ruang lingkup dan

konseptualisasi Sosiologi Komunikasi.

-Sikap -Tes lisan -Tugas

5 %

2 Mahasiswa mampu menjelaskan komunikasi dalam masyarakat

-Struktur dalam masyarakat -Proses dan intraksi sosial - Proses terjadinya intraksi si masyarakat.

-Ceramah -Diskusi

Mahasiswa dapat

menjelaskan struktur masyarakat, proses

terjadinya dan proses

terjadinya masyarakat

Tes lisan, observasi

10%

3 Mahasiswa - Komunikasi - Ceramah Misiswa dapat Tes lisan, 10%

(2)

tahu cara komunikasi dalam masyarakat

langsung -Komunikasi massa

- Diskusi komunikasi dengan masyarakat dengan benar

tugas

4 Mahasiswa tahu terjadinya perubahan sosial dan budaya massa

-Perubahan Sosial -Budaya massa dan budaya popular

- Ceramah -Presentasi - Diskusi

Mahasiswa tahu terjadinya perubahan sosial dan budaya massa

Tes lisan, tugas mengobser vasi yang terjadi setelah adanya perubahan sosial dan budaya massa

10%

5 Mahasiswa memahami perkembang an teknologi media dan komunikasi massa

-

Perkembanga n

teknologi media -Adopsi inovasi dan sikap masyarakat terhadap media

-Cerama -Diskusi

Mahasiswa mampu

memilih/penggu nakan teknologi media massa

Tugas mengobser vasi yang terjadi di masyarakat adanya perkemban gkan teknologi

10%

6 Mahasiswa memahami sosiologi teknologi

-

Perkembanga n

teknologi komunikasi

-Cerama -Diskusi

Mahasiswa mampu

memilih/penggu nakan sosiologi teknologi media massa

Tugas mengobser vasi yang terjadi di masyarakat adanya perkemban gkan sosiologi teknologi

5%

7 Mahasiswa memahami masyarakat cyber

-Cybere community -Aplikasi cybere dalam kehidupan masyarakat

-Cerama -Diskusi

Mahasiswa mampu

memilih/penggu nakan cybere community

Tugas mengobser vasi yang terjadi di masyarakat terjadinya cybere community

5%

8 UJIAN TENGAH SEMESTER

9 Mahasiswa memahami realitas media dan konstruksi sosial

-Diskursus realita sosial -Kontruksi sosial sebagai ilmu sosial -Konstruksi sosial media Massa -Realitas

-Ceramah -Diskusi

Mahasiswa dapat

mengontruksi realitas media yang terjadi di masyarakat

Tes lisan, observasi di

masyarakat apa yang terjadi di masyarakat

5%

(3)

massa.

10- 11

Mahasiswa memahami paradigm keilmuan dan teori

-Basis sosial dan

paragdigma teori

komunikasi -Jenis

pengetahuan dan

paradigm lain dalam komunikasi -Pendekatan keilmuan dalam komunikasi -Jenis-jenis teori

Komunikasi

-Ceramah -Diskusi

Mahasiswa dapat

membedakan paradigm- paradigma keilmuan dan teori dalam komunikasi

-Tes lisan ,tugas membedak an

paragdigma tori

komunikasi

15%

12 Mahasiswa memahami efek media massa

-Efek media yang Terencana -Efek media yang tidak terencana .

-Ceramah -Diskusi

-Mahasiswa dapat

menjelaskan terjadinya efek media

-Tes lisan, membuktik an

terjadinya efek media

5 %

13- 14

Mahasiswa memahami masalah- masalah sosial dan media massa

-Mistisme dan tahayul -Pelecehan seksual dan pornomedia -Kekerasan sosial di media massa -Kekerasan dan sadisme -Pembunuhan karakter -Tayanganan pemberitaan yang tidak bermutu -Penggunaan telepon gemgam yang

mencemaska

-Cerama -Diskusi

-Mahasiswa dapa

menjelaskan masalah-

masalah sosial dan

media massa

-Tes lisan, tugas mencari masalah- masalah sosial dan media massa di

masyarakat

15%

(4)

n

-Runtuhnya media cetak 15 Mahasiswa

memahami massa depan sosiologi komunikasi

-Time and space dan stasiun media bergerak -New media -Cyber dan Ruang waktu -Citra dan konstruksi Sosial media massa

-Cerama -Diskusi

-Mahasiswa dapat

membedakan New media

-Tes lisan,

Menganalis is

New Media

5%

16 UJIAN AKHIR SEMESTER

(5)

PERTEMUAN KE : 1

MATA KULIAH Kode MK RUMPUN MK

BOBOT (sks) SEMESTER DIREVISI Sosiologi Komunikasi KODE JIKA ADA Teori = 3 Gasal/Genap

CAPAIAN

PEMBELAJARAN (CP)

Mahasiswa mampu menjelaskan Ruang lingkup dan konseptualisasi Sosiologi Komunikasi.

INDIKATOR Mahasiswa dapat menjelaskan ruang lingkup dan konseptualisasi Sosiologi Komunikasi

DOSEN PENGAMPU Ir. Didiek Tranggono, M.Si.

Drs. Kusnarto, M.Si.

MATA KULIAH SYARAT

-

Waktu Langkah Pembelajaran Metode

Tahapan Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa 30

menit

Persiapan Kuliah Memasang lektop, dan LCD, dan

membicarakan topik pembelajaran hari ini

Mahasiswa mempersiapkan kondiisi kelas tenang, dan mendengarkan topic kuliah.

Metode yang dipakai :

Ceramah, diskusi,

100 menit

- Manusia sebagai machluk

sosial.

-Sosiologi -Komunikasi

-Sosiologi komunikasi.

Pengajar menerangkan, dan menjawab

pertanyaan mahasiswa

Mahasiswa

mendengarkan dan mencatat apa yang diterangkan

20 Menit

Mengakhiri perkuliahan Meresum,

menyimpulkan, member jawaban mahasiswa yang bertanya memberi soal

Mencatat, bertanya, mengerjakan latihan

(6)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PROGRAM STUDI : Ilmu Komunikasi

FAKULTAS : FISIP PERTEMUAN KE : 2

MATA KULIAH Kode MK RUMP UN MK

BOBOT (sks) SEMESTER DI RE VIS I Sosiologi Komunikasi KODE JIKA

ADA

Teori = 3 Gasal/Genap

CAPAIAN

PEMBELAJARAN (CP)

Mahasiswa mampu menjelaskan komunikasi dalam masyarakat

INDIKATOR Mahasiswa dapat menjelaskan struktur masyarakat, proses terjadinya dan proses terjadinya masyarakat

DOSEN PENGAMPU Ir. Didiek Tranggono, M.Si.

Drs. Kusnarto, M.Si.

MATA KULIAH SYARAT

-

Waktu Langkah Pembelajaran Metode

Tahapan Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa 30

menit

Persiapan Kuliah Memasang lektop, dan LCD, dan membicarakan topic pembelajaran hari ini, prites.

Mahasiswa mempersiapk an kondiisi kelas tenang, dan

mendengarka n topic kuliah.

Metode yang dipakai : Ceramah, diskusi, latihan soal

100 menit

-Struktur dalam masyarakat

-Proses dan intraksi sosial

- Proses terjadinya interaksi di

masyarakat.

Pengajar menerangkan, dan menjawab pertanyaan mahasiswa

Mahasiswa mendengarka n dan

mencatat apa yang

diterangkan

20 menit

Mengakhiri perkuliahan Meresum, menyimpulkan, member jawaban mahasiswa yang bertanya memberi soal

Mencatat, bertanya, mengerjakan latihan

(7)

PERTEMUAN KE : 3

MATA KULIAH Kode MK RUM PUN

MK

BOBOT (sks) SEMESTER DIREVIS I Sosiologi Komunikasi KODE JIKA

ADA

Teori = 3 Gasal/Genap

CAPAIAN

PEMBELAJARAN (CP)

Mahasiswa tahu cara komunikasi dalam masyarakat

INDIKATOR Misiswa dapat komunikasi dengan masyarakat dengan benar DOSEN PENGAMPU Ir. Didiek Tranggono, M.Si.

Drs. Kusnarto, M.Si MATA KULIAH

SYARAT

-

Waktu Langkah Pembelajaran Metode

Tahapan Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa 30

menit

Persiapan Kuliah Memasang lektop, dan LCD, dan membicarakan topic pembelajaran hari ini, prites.

Mahasiswa mempersiapkan kondiisi kelas tenang, dan mendengarkan topic kuliah.

Metode yang dipakai :

Ceramah, diskusi,

100 menit

- Komunikasi langsung -Komunikasi massa

Pengajar menerangkan, dan menjawab pertanyaan mahasiswa

Mahasiswa mendengarkan dan mencatat apa yang diterangkan 20

menit

Mengakhiri perkuliahan Meresum, menyimpulkan, memberi jawaban mahasiswa yang bertanya memberi soal

Mencatat, bertanya, mengerjakan latihan

(8)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PROGRAM STUDI : Ilmu Komunikasi

FAKULTAS : FISIP PERTEMUAN KE : 4

MATA KULIAH Kode MK RUMPU N MK

BOBOT (sks) SEMESTER DIRE VISI Sosiologi Komunikasi KODE JIKA

ADA

Teori = 3 Gasal/Genap

CAPAIAN

PEMBELAJARAN (CP)

Mahasiswa tahu terjadinya perubahan sosial dan budaya massa INDIKATOR Mahasiswa tahu terjadinya perubahan sosial dan budaya massa DOSEN PENGAMPU Ir. Didiek Tranggono, M.Si

Drs. Kusnarto, M.Si.

MATA KULIAH SYARAT

-

Waktu Langkah Pembelajaran Metode

Tahapan Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa 30

menit

Persiapan Kuliah Memasang lektop, dan LCD, dan membicarakan topic pembelajaran hari ini, prites.

Mahasiswa mempersiapka n kondiisi kelas tenang, dan mendengarkan topic kuliah.

Metode yang dipakai :

Ceramah, diskusi, latihan

100 menit

-Perubahan Sosial -Budaya massa dan budaya popular

Pengajar menerangkan, dan menjawab pertanyaan mahasiswa

Mahasiswa mendengarkan dan mencatat apa yang diterangkan 20

menit

Mengakhiri perkuliahan Meresum, menyimpulkan, memberi jawaban

mahasiswa yang bertanya memberi soal

Mencatat, bertanya, mengerjakan latihan

(9)

PERTEMUAN KE : 5

MATA KULIAH Kode MK

RUMPU N MK

BOBOT (sks)

SEMESTER DIREVI SI Sosiologi Komunikasi KODE JIKA

ADA

Teori = 3 Gasal/Genap CAPAIAN

PEMBELAJARAN (CP)

Mahasiswa memahami perkembangan teknologi media dan komunikasi massa INDIKATOR Mahasiswa mampu memilih/penggunakan teknologi media massa

DOSEN PENGAMPU Ir. Didiek Tranggono, M.Si Drs. Kusnarto, M.Si.

MATA KULIAH SYARAT

-

Waktu Langkah Pembelajaran Metode

Tahapan Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa 30

menit

Persiapan Kuliah Memasang lektop, dan LCD, dan membicarakan topic pembelajaran hari ini, prites.

Mahasiswa mempersiap kan kondiisi kelas tenang, dan mendengark an topic kuliah.

Metode yang dipakai : Ceramah, diskusi, latihan soal.

100 menit

-Perkembangan teknologi media -Adopsi inovasi dan sikap masyarakat terhadap media

Pengajar menerangkan, dan menjawab pertanyaan mahasiswa

Mahasiswa mendengark an dan mencatat apa yang diterangkan 20

menit

Mengakhiri perkuliahan

Meresum, menyimpulkan, memberi jawaban

mahasiswa yang bertanya memberi soal

Mencatat, bertanya, mengerjaka n latihan

(10)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PROGRAM STUDI : Ilmu Komunikasi

FAKULTAS : FISIP PERTEMUAN KE : 6

MATA KULIAH Kode MK

RUMP UN MK

BOBOT (sks) SEMESTER DIREVISI

Sosiologi Komunikasi KODE JIKA ADA

Teori = 3 Gasal/Ge nap CAPAIAN

PEMBELAJARAN (CP)

Mahasiswa memahami sosiologi teknologi

INDIKATOR Mahasiswa mampu memilih/penggunakan sosiologi teknologi media massa DOSEN PENGAMPU Ir. Didiek Tranggono, M.Si

Drs. Kusnarto, M.Si.

MATA KULIAH SYARAT

-

Waktu Langkah Pembelajaran Metode

Tahapan Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa 30

menit

Persiapan Kuliah Memasang lektop, dan LCD, dan

membicarakan topic pembelajaran hari ini, prites.

Mahasiswa mempersiapkan kondiisi kelas tenang, dan

mendengarkan topic kuliah.

Metode yang dipakai :

Ceramah, diskusi, latihan soal.

100 menit

- Perkembangan teknologi komunikasi

Pengajar

menerangkan, dan menjawab pertanyaan mahasiswa

Mahasiswa

mendengarkan dan mencatat apa yang diterangkan 20

menit

Mengakhiri perkuliahan

Meresum, menyimpulkan, memberi jawaban mahasiswa yang bertanya memberi soal

Mencatat, bertanya, mengerjakan latihan

(11)

PERTEMUAN KE : 7

MATA KULIAH Kode MK RUMP UN MK

BOBOT (sks) SEMESTER DIREV ISI Sosiologi Komunikasi KODE JIKA

ADA

Teori = 3 Gasal/ Genap

CAPAIAN

PEMBELAJARAN (CP)

Mahasiswa memahami masyarakat cyber

INDIKATOR Mahasiswa mampu memilih/penggunakan cybere community DOSEN PENGAMPU Ir. Didiek Tranggono, M.Si.

Drs. Kusnarto, M.Si.

MATA KULIAH SYARAT

-

Waktu Langkah Pembelajaran Metode

Tahapan Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa 30

menit

Persiapan Kuliah Memasang lektop, dan LCD, dan membicarakan topic pembelajaran hari ini, prites.

Mahasiswa mempersiapkan kondiisi kelas tenang, dan

mendengarkan topic kuliah.

Metode yang dipakai : Ceramah, diskusi, latihan soal.

100 menit

-Cyber community -Aplikasi cyber dalam kehidupan masyarakat

Pengajar menerangkan, dan menjawab pertanyaan mahasiswa

Mahasiswa

mendengarkan dan mencatat apa yang diterangkan 20

menit

Mengakhiri perkuliahan Meresum, menyimpulkan, memberi jawaban

mahasiswa yang bertanya memberi soal

Mencatat, bertanya, mengerjakan latihan

(12)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PROGRAM STUDI : Ilmu Komunikasi

FAKULTAS : FISIP PERTEMUAN KE : 9

MATA KULIAH Kode MK

RUMP UN MK

BOBOT (sks) SEMESTER DIREVISI

Sosiologi Komunikasi

KODE JIKA ADA

Teori = 3 Gasal/Genap

CAPAIAN

PEMBELAJARAN (CP)

Mahasiswa memahami realitas media dan konstruksi sosial

INDIKATOR Mahasiswa dapat mengontruksi realitas media yang terjadi di masyarakat DOSEN PENGAMPU Ir. Didiek Tranggono, M.Si.

Drs. Kusnarto, M.Si.

MATA KULIAH SYARAT

-

Waktu Langkah Pembelajaran Metode

Tahapan Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa 30

menit

Persiapan Kuliah Memasang lektop, dan LCD, dan membicarakan topic

pembelajaran hari ini, prites.

Mahasiswa mempersiapkan kondiisi kelas tenang, dan mendengarkan topic kuliah.

Metode yang dipakai : Ceramah, diskusi, latihan

100 menit

-Diskursus realita sosial

-Kontruksi sosial sebagai

ilmu sosial -Konstruksi sosial media

Massa -Realitas sosial bentukan media massa.

Pengajar menerangkan, dan menjawab pertanyaan mahasiswa

Mahasiswa mendengarkan dan mencatat apa yang diterangkan

20 menit

Mengakhiri perkuliahan

Meresum, menyimpulkan, memberi jawaban mahasiswa yang bertanya memberi soal

Mencatat, bertanya, mengerjakan latihan

(13)

PERTEMUAN KE : 10-11

MATA KULIAH Kode

MK

RUMP UN MK

BOBOT (sks) SEMESTER DIRE VISI Sosiologi Komunikasi KODE JIKA

ADA

Teori = 3 Gasal/Genap

CAPAIAN

PEMBELAJARAN (CP)

Mahasiswa memahami paradigm keilmuan dan teori

INDIKATOR Mahasiswa dapat membedakan paradigm-paradigma keilmuan dan teori dalam komunikasi

DOSEN PENGAMPU Ir. Didiek Tranggono, M.Si.

Drs. Kusnarto, M.Si.

MATA KULIAH SYARAT

-

Waktu Langkah Pembelajaran Metode

Tahapan Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa 30

menit

Persiapan Kuliah Memasang lektop, dan LCD, dan membicarakan topic pembelajaran hari ini, prites.

Mahasiswa mempersiapkan kondiisi kelas tenang, dan mendengarkan topic kuliah.

Metode yang dipakai : Ceramah, diskusi, latihan.

100 menit

-Basis sosial dan paragdigma teori

komunikasi

-Jenis pengetahuan dan paradigma lain

dalam komunikasi

-Pendekatan keilmuan dalam komunikasi

-Jenis-jenis teori Komunikasi

Pengajar menerangkan, dan menjawab pertanyaan mahasiswa

Mahasiswa

mendengarkan dan mencatat apa yang diterangkan

20 menit

Mengakhiri perkuliahan Meresum, menyimpulkan, memberi jawaban

mahasiswa yang bertanya memberi soal

Mencatat, bertanya, mengerjakan latihan, dan membuat tugas .

(14)

Pertemuan ke 12

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PROGRAM STUDI : Ilmu Komunikasi

FAKULTAS : FISIP PERTEMUAN KE : 12

MATA KULIAH Kode MK

RUMPU N MK

BOBOT (sks) SEMESTER DIR

EVI SI Sosiologi Komunikasi KODE JIKA

ADA

Teori = 3 Gasal/Genap

CAPAIAN

PEMBELAJARAN (CP)

Mahasiswa memahami efek media massa

INDIKATOR -Mahasiswa dapat menjelaskan terjadinya efek media DOSEN PENGAMPU Ir. Didiek Tranggono, M.Si.

Drs. Kusnarto, M.Si.

MATA KULIAH SYARAT

-

Waktu Langkah Pembelajaran Metode

Tahapan Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa 30

menit

Persiapan Kuliah Memasang lektop, dan LCD, dan membicarakan topic pembelajaran hari ini, prites.

Mahasiswa mempersiapkan kondiisi kelas tenang, dan mendengarkan topic kuliah.

Metode yang dipakai : Ceramah, diskusi, latihan.

100 menit

-Efek media yang Terencana

-Efek media yang tidak terencana .

Pengajar menerangkan, dan menjawab pertanyaan mahasiswa

Mahasiswa

mendengarkan dan mencatat apa yang diterangkan 20

menit

Mengakhiri perkuliahan

Meresum, menyimpulkan, memberi jawaban

mahasiswa yang bertanya memberi soal

Mencatat, bertanya, mengerjakan latihan, dan membuat tugas

(15)

PERTEMUAN KE : 13-14

MATA KULIAH Kode MK RUMP UN MK

BOBOT (sks) SEMESTER DIR EVI SI Sosiologi Komunikasi KODE JIKA

ADA

Teori = 3 Gasal/Genap

CAPAIAN

PEMBELAJARAN (CP)

Mahasiswa memahami masalah-masalah sosial dan media massa INDIKATOR -Mahasiswa dapa menjelaskan masalah-masalah sosial dan media massa DOSEN PENGAMPU Ir. Didiek Tranggono, M.Si.

Drs. Kusnarto, M.Si.

MATA KULIAH SYARAT

-

Waktu Langkah Pembelajaran Metode

Tahapan Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa 30

menit

Persiapan Kuliah Memasang lektop, dan LCD, dan membicarakan topic pembelajaran hari ini, prites.

Mahasiswa mempersiapkan kondiisi kelas tenang, dan mendengarkan topic kuliah.

Metode yang dipakai :

Ceramah, diskusi, latihan.

100 menit

-Mistisme dan tahayul -Pelecehan seksual dan porno

Media

-Kekerasan sosial di media

massa

-Kekerasan dan sadisme -Pembunuhan karakter -Tayanganan

pemberitaan

yang tidak bermutu -Penggunaan telepon gemgam

yang mencemaskan -Runtuhnya media cetak

Pengajar menerangkan, dan menjawab

pertanyaan mahasiswa

Mahasiswa mendengarkan dan mencatat apa yang diterangkan

20 menit

Mengakhiri perkuliahan Meresum, menyimpulkan, memberi jawaban

mahasiswa yang bertanya memberi soal

Mencatat, bertanya, mengerjakan latihan, dan membuat tugas

(16)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PROGRAM STUDI : Ilmu Komunikasi

FAKULTAS : FISIP PERTEMUAN KE : 15

MATA KULIAH Kode MK RUMPU N MK

BOBOT (sks) SEMESTER DIRE VISI Sosiologi Komunikasi KODE JIKA

ADA

Teori = 3 Gasal/Genap

CAPAIAN

PEMBELAJARAN (CP)

Mahasiswa memahami massa depan sosiologi komunikasi INDIKATOR -Mahasiswa dapat membedakan New media

DOSEN PENGAMPU Ir. Didiek Tranggono, M.Si.

Drs. Kusnarto, M.Si.

MATA KULIAH SYARAT

-

Waktu Langkah Pembelajaran Metode

Tahapan Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa 30

menit

Persiapan Kuliah Memasang lektop, dan LCD, dan membicarakan topic pembelajaran hari ini, prites.

Mahasiswa mempersiapkan kondiisi kelas tenang, dan

mendengarkan topic kuliah.

Metode yang dipakai : Ceramah, diskusi, latihan.

100 menit

-Time and space dan stasiun media bergerak -New media

-Cyber dan Ruang waktu -Citra dan konstruksi Sosial media massa

Pengajar menerangkan, dan menjawab

pertanyaan mahasiswa

Mahasiswa

mendengarkan dan mencatat apa yang diterangkan

20 menit

Mengakhiri perkuliahan Meresum, menyimpulkan, memberi jawaban

mahasiswa yang bertanya memberi soal

Mencatat, bertanya, mengerjakan latihan, dan membuat tugas

Referensi

Dokumen terkait

PT Dipo Internasional Pahala Otomotif Medan stres kerja yang dialami karyawan terlalu tinggi sehingga menyebabkan banyaknya karyawan yang resign dikarenakan gaji

Frekuensi terbanyak pada kategori sedang, sehingga dapat disimpulkan tingkat pemahaman pelatih tentang prinsip-prinsip dasar latihan sepakbola di Kabupaten

Perlindungan tangan Sarung tangan kedap penentang bahan kimia, yang mematuhi piawaian yang diluluskan hendaklah dipakai pada setiap masa apabila mengendalikan produk kimia

Mahasiswa mampu merancang sebuah organisasi, mengidentifikasi, menjelaskan secara baik mengenai tujuan, mengenai iklim, kepemimpinan, struktur, perilaku organisasi dan

Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian dan berbagai aspek berkaitan dengan Event, Jenis Event, Dampak Event, Perkembangan Event, Stakeholders Event, Studi Kelayakan

Sehingga mahasiswa pada akhirnya akan mampu menjelaskan dan menyajikan dengan baik, bahan kajian/materi tugas dari dosen dalam bentuk presentasi tugas-PPT, untuk

Triatmodjo (2010) menjelaskan neraca air dapat menggambarkan bahwa di dalam suatu sistem hidrologi (DAS, waduk, danau, aliran permukaan) dapat dievaluasi air yang masuk

Berdasarkan pemaparan latar belakang diatas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana hasil belajar kognitif siswa dalam penerapan strategi Whole