• Tidak ada hasil yang ditemukan

manajemen publik28223cea0b7a97f29cc62d39159d71fc

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "manajemen publik28223cea0b7a97f29cc62d39159d71fc"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI ADMINISTRASI PUBLIK

INSTITUT ILMU SOSIAL DAN MANAJEMEN STIAMI

MATA KULIAH KODE MK RUMPUN MK BOBOT SEMESTER DIREVISI DIBUAT

MANAJEMEN PUBLIK Manajemen Publik 3 SKS

OTORISASI KOORDINATOR MK KOORDINATOR RMK KA PRODI

Indah Wahyu Maesarini, S.IP, M.Si Dr. Bambang Irawan, M.Si Suraji, S.Ag.,S.Sos,M.Si CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI

Administrasi Publik MATA KULIAH Manajemen Publik DESKRIPSI BAHAN KAJIAN &

POKOK BAHASAN

BAHAN KAJIAN

Menganalisis & mensintetis berbagai Konsep dan Teori di Bidang Manajemen Publik POKOK BAHASAN

Manajemen Publik merupakan studi bagaimana manusia melakukan Manajemen dalam Organisasi yang bergerak di Sektor Publik. Manajemen Publik berfokus pada bagaimana Organisasi Sektor Publik bekerja dengan optimal untuk mencapai tujuannya

PUSTAKA UTAMA

-

PENDUKUNG

1. Ayeni, Victor, Public Sector Reform in Developing Country: Handbook of Commonwealth Experiences, London, Commenwealth Secretariat, 2002

2. Bovaird, Tony and Elke Lofler, Public Management and Governance, London, Routledge, 2005

3. Costas Markides, Robert Galavan, John Murray, Strategy, Innovation and Change Challenges for Management, 2008 4. Dealy, M. David & Andrew R. Thomas, Managing by Accountability: What Every Leaders Need to Know about

Responsibility, Integrity and Results, Praeger, London, 2007

5. Heeks, Richard, Implementing and Managing E-Government: An International Text, Sage Publications, London, 2006 6. Kettl, Donald F, The Global Public Management Revolution, Second Edition, Brooking Institutions Press, Washington

DC, 2005

7. Nurtley, Sandra and Stephen P. Osborne, The Public Sector Management Handbook, Essex, Longman, 1994

(2)

9. Piotrowsky, Suzanne J., Governmental Transparency: In The Path of Administrative Reform, State University of New York, Albany, 2007

10. Pollit, Cristoper & Geert Bouckaert, Public Management Reform: A Comparative Analysis, Oxford University Press, 2002

11. Setiyono, Budi, Pemerintahan dan Manajemen Sektor Publik: Prinsip-Prinsip Manajemen Pengelolaan Negara Terkini, Center of Academic Publishing Services (CAPS), Yogyakarta, 2014

12. Shah, Anwar, Participatory Budgeting, Public Sector Governance and Accountability Series, The World Bank, Washington DC, 2007

13. Tangkilisan, Hessel Nogi S, Manajemen Publik, Gramedia Widiasarana Indonesia (Grasindo), 2005

14. Tom Liou, Kuotsai, Handbook of Public Management Practice and Reform, Marcel Decker Inc, Switzerland, 2001 15. Wijaya, Andy Fefta & Oscar Radyan Danar, Manajemen Publik Teori dan Praktek, Universitas Brawijaya Press, 2014

MEDIA PEMBELAJARAN SOFTWARE HARDWARE

In focus Materi power point

DOSEN Wahyuddin Latunreng, A.H. Rahadian, Bambang Irawan, Indah Wahyu Maesarini, Dodi Rahmat Setiawan, Dwi Agustina ASSESSMENT

(3)

Pekan Ke

Capaian Pembelajaran

Indikator Materi Pokok

(Bahan Kajian) Bentuk Pembelajaran (Metode dan Pengalaman Belajar)

Penilaian Daftar

Referensi Jenis Kriteria Bobot

1 Mampu menguasai konsep dasar Manajemen Publik

Konsep dasar Manajemen Publik

1. Latar belakang munculnya Public

Management,

Market-Based Public

Administration, Entrepreuneurial Government 2. Konsep Publicness 3. Nilai-nilai dalam

Manajemen Publik

Ceramah, Diskusi (Tanya-Jawab)

Kuis Sesuai dengan penyampaian

5 % Buku Pendukung

2 Bisa menguasai pola pemikiran doktrin (schools) dan Prinsip Manajemen Publik

Doktrin (schools) dan Prinsip Manajemen Publik

1. Doktrin Manajemen Publik

2. Prinsp-prinsip dalam studi Manajemen Publik

3. Kekuasaan, politik dan pengaruhnya dalam Manajemen Publik

Ceramah, Diskusi (Tanya-Jawab)

Kuis Sesuai dengan penyampaian

5 % Buku Pendukung

3 Mampu menjelaskan tentang konsep NPM, NPS dan Governance

Konsep NPM, NPS dan Governance

1. Konsep dan

karakteristik NPM

2. Public Governance

versus Public Manajement

Ceramah, Diskusi (Tanya-Jawab)

Kuis Sesuai dengan penyampaian

5 % Buku Pendukung

4 Mampu menjelaskan tentang

Contracting for Public Services

Contracting for Public Services

1. Kontrak: Kompetisi versus Kemitraan 2. Privatisasi,

Co-Production

3. Public Privat

Partnership

Ceramah, Diskusi (Tanya-Jawab)

(4)

5 Mahasiswa mampu memahami tentang Theoritical Schools of Public Management

Theoritical Schools of Public Management

1. Public Choice Theory 2. Principal Agent Theory 3. Transaction Cost Theory 4. Institutional Economy 5. Interorganizational

Theory

Ceramah, Diskusi (Tanya-Jawab)

6 Mahasiswa bisa memberikan contoh-contoh terkinian

tentang Inovasi dalam

Manajemen Publik

Inovasi dalam Manajemen Publik

1. Konsep inovasi 2. Strategi inovasi 3. Transformasi

Manajemen Publi

Ceramah, Diskusi (Tanya-Jawab)

Kuis 5 % Buku

Pendukung

7 Mahasiswa bisa memberikan contoh-contoh terkinian

tentang Inovasi dalam

Manajemen Publik

Inovasi dalam Manajemen Publik

Kapita selekta pada Manajemen Publik:

1. Negara Maju

2. Negara Berkembang

Ceramah, Diskusi (Tanya-Jawab)

Kuis Sesuai dengan penyampaian

Buku Pendukung

UJIAN TENGAH SEMESTER 8 Mampu

menjabarkan perbedaan konsep dari E-Government ke E-Governance

Government ke E-Governance

1. ITC dan Manajemen Publik

2. E-Government 3. E-Governance

Ceramah, Diskusi (Tanya-Jawab)

Sesuai dengan penyampaian

5 % Buku Pendukung

9 Mahasiswa dapat memahami peran dan

Perubahan peran dan konteks dalam Manajemen

Keuangan dan

1. Model klasik

2. Penerapan NPM di bidang keuangan dan anggaran

Ceramah, Diskusi (Tanya-Jawab)

Kuis Sesuai dengan penyampaian

(5)

konteks dalam Manajemen Keuangan dan Anggaran Sektor Publik

Anggaran Sektor Publik

3. Perubahan Paradigm Manajemen Keuangan Sektor Publik

4. Perubahan peran Manajemen Publik

dalam proses

penganggaran 10 Mahasiswa

mampu

mendeskripsikan Konsep Citizens dan

Stakeholders Engagement

Konsep Citizens and Stakeholders

Engagement

1. Pentingnya Citizens Engagement

2. Pemetaan Stakeholders 3. Manajemen Konsultan

Publik

4. Citizens Charter

Ceramah, Diskusi (Tanya-Jawab)

Kuis Sesuai dengan penyampaian

5 % Buku Pendukung

11 Mahasiswa mampu menjabarkan mengenai Konsep Collaborative Public Management

Collaborative Public Management

1. Mengapa CPM? 2. Bagaiman CPM?

3. Kriteria dan

keberhasilan CPM?

Ceramah, Diskusi (Tanya-Jawab)

Kuis Sesuai dengan penyampaian

5 % Buku Pendukung

12 Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai definisi Akuntabilitas Manajemen Publik Akuntabilitas Manajemen Publik

1. Konsep, teori dan pendekatan

Akuntabilitas Publik 2. Akuntabilitas dalam

perspektif Governance

Ceramah, Diskusi (Tanya-Jawab)

Kuis Sesuai dengan penyampaian

5 % Buku Pendukung

13 Mahasiswa mampu mengukur Akuntabilitas

Ukuran Manajemen Kinerja dalam Akuntabilitas

Manajemen Publik

1. Manajemen Kinerja 2. Pengukuran Kinerja

Ceramah, Diskusi (Tanya-Jawab)

Kuis Sesuai dengan penyampaian

(6)

Manajemen Publik 14 Mahasiswa

dapat memahami tentang Etika dan Reformasi Manajemen Publik

1. Etika Manajemen Publik 2. Reformasi

Manajemen Publik

1. Isu etika dalam Manajemen Publik 2. Peran Code of Conduct

dalam Manajemen Publik

3. Pencegahan korupsi 4. Reformasi Manajemen

Publik

Ceramah, Diskusi

(Tanya-Jawab)

Tugas Sesuai dengan penyampaian

5 % Buku Pendukung

Referensi

Dokumen terkait

Mampu menguasai pengetahuan tentang prinsip-prinsip ilmu manajemen yang mencakup manajemen pemasaran, manajemen sumber daya manusia, manajemen keuangan, manajemen operasi,

Melihat potensi industri- industri di kawasan pantai utara yang mempunyai nilai tinggi seperti PT LIS yang diperkirakan mampu membantu meningkatkan pendapatan

bahwa Sungai Serang dan Sungai Wulan merupakan bagian dari Daerah Aliran Sungai Serang yang berada di wilayah Kabupaten Boyolali, Kabupaten Semarang, Kabupaten Sragen,

Hasil pengamatan kadar pati setelah dianalisis dengan sidik ragam menunjukkan bahwa interaksi antar perlakuan (lama perendaman dan lama pengadukan), lama perendaman dan

Keberadaan lembaga-lembaga pendidikan tersebut, sebagai khasanah pendidikan dan diharapkan dapat membangun dan memberdayakan umat Islam di Indonesia secara optimal, tetapi

: Mahasiswa dapat mengidentifikasi prinsip-prinsip manajemen, membedakan tujuan dan sasaran manajemen, mengidentifikasi tugas dan pekerjaan manajemen, mengidentifikasi

: Mahasiswa dapat mengidentifikasi prinsip-prinsip manajemen, membedakan tujuan dan sasaran manajemen, mengidentifikasi tugas dan pekerjaan manajemen,

Hal ini didukung dengan kelebihan-kelebihan yang dimiliki oleh mtDNA yang umumnya tidak dijumpai pada DNA inti, seperti ukuran mtDNA sekitar 16,5 kb lebih kecil dibanding DNA