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Academic year: 2017

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Video-Thema

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HAUPTGEWINN GRUNDEINKOMMEN

1. Bevor ihr euch das Video anschaut, löst bitte folgende Aufgabe: …

Welche Wörter müssen in die Lücken?

Utopie Internet Leistungen Arbeitsmoral Einkommen Revolution Freiberufler Digitalisierung

Die meisten Schüler wollen nach der Schule einen sicheren Job mit hohem _______ (1). Das ist gar nicht mehr so einfach, denn die _______ (2) ist für den Arbeitsmarkt eine ______ (3): In vielen Berufen kann man heute über das _______ (4) arbeiten, viele Menschen sind _______ (5) ohne festen Vertrag. Mit guten _______ (6) und einer hohen _______ (7) hoffen sie, lange bei einem Job zu bleiben. Dass niemand mehr Geldsorgen haben muss, ist im Moment noch eine _______ (8).

2. Schaut euch das Video einmal an. Achtet genau darauf, was passiert. Kreuzt an, was im Video zu sehen ist.

1. _ Junge Menschen machen ein Video von einer Verlosung mit einem Glücksrad. 2. _ Eine Frau zieht Lottozahlen aus einer Kugel.

3. _ Die Mitarbeiter im Büro sind sehr schick gekleidet. 4. _ Das Büro ist groß und bunt.

5. _ Eine Frau bekommt einen Koffer mit viel Geld geschenkt. 6. _ Ein Mann und eine Frau unterhalten sich in einem Café. 7. _ Eine Frau liest in ihrem Garten ein Buch.

8. _ Auf einer Internetseite kann man einen Betrag angeben, den man spenden möchte.

3. Habt ihr alles verstanden? Schaut euch das Video ein zweites Mal an und hört diesmal genau hin. Welche Aussage ist richtig? Wählt aus.

1. Wer bei der Verlosung des Vereins “Mein Grundeinkommen e.V.” gewinnt, bekommt

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Video-Thema

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b) für den Rest seines Lebens.

2. Michael Bohmeyer glaubt, dass …

a) die Menschen heute in sehr ruhigen Zeiten leben. b) die Gesellschaft heute unsicherer ist als früher.

3. Das Grundeinkommen könnte eine gute Idee sein, weil …

a) viele Menschen dann entspannter leben und arbeiten könnten. b) dann niemand mehr arbeiten müsste.

4. Dominik Enste denkt, dass …

a) das Grundeinkommen auch unbeliebte Jobs wieder attraktiv macht.

b) die Motivation sinkt, wenn Arbeit und Lohn nicht mehr zusammenhängen.

5. Die Gewinnerin Katrin Klink hat das Geld genutzt, um… a) sich weiterzubilden.

b) eine Weile nichts zu tun.

6. Um bei der Verlosung des Vereins „Mein Grundeinkommen e.V.“ mitzumachen, … a) muss man als Vereinsmitglied angemeldet sein und gespendet haben.

b) gibt es keine Voraussetzungen.

7. Michael Bohmeyer meint, dass das Grundeinkommen für alle finanziert werden kann, indem …

a) Geld über das Internet gesammelt wird.

b) Steuern erhöht und Sozialleistungen abgeschafft werden.

4. Ergänzt in den Sätzen die Endungen der Artikel und Adjektive.

1. Bei d__ Verlosung d__ Vereins werden kein__ Lottozahlen gezogen, sondern Losnummern.

2. Viele Gewinner möchten mit d__ Geld ein__ lang__ Reise machen oder sich ein__ groß__ Wunsch erfüllen.

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4. D__ Gewinn war für Katrin Klink der Beginn ein__ neu__ Kapitels in ihr__ Leben.

5. D__ Einführung d__ Grundeinkommens bringt aber auch höher__ Steuern mit sich.

5. Wie heißen die Sätze im Passiv? Formt die Sätze richtig um.

1. Marie gewann bei der letzten Verlosung das Grundeinkommen.

Das Grundeinkommen _____ bei der letzten Verlosung von Marie ________.

2. Sie lädt ihre Freunde zu einer Party ein.

Ihre Freunde ______ von ihr zu einer Party __________.

3. Die Nachricht von Maries Gewinn hat alle überrascht.

Alle ____ von der Nachricht von Maries Gewinn __________ ______.

4. Anna fragt Marie nach ihren Plänen.

Marie ____ von Anna nach ihren Plänen _______.

5. Die Zeitung wird auch über Marie berichten.

Über Marie ____ auch in der Zeitung __________ ______.

6. Ein Reporter hat sie für einen Artikel interviewt.

Für einen Artikel ___ sie von einem Reporter _________ ______.

7. Marie wird die Hälfte des Geldes für gute Zwecke spenden.

Die Hälfte des Geldes ____ von Marie für gute Zwecke _________ ______.

Arbeitsauftrag

Was würdet ihr als Gewinner des Grundeinkommens tun? Würdet ihr das Geld sparen? Oder euch etwas Besonderes kaufen? Würdet ihr trotzdem arbeiten? Berichtet über eure Ideen.

Referensi

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