SILABUS Metode Penelitian Tata Busana (5 Mei 2011).doc

(1)

SILABUS MATA KULIAH

1. Identitas Mata Kuliah

a. Nama Mata Kuliah : Metode Penelitian Tata Busana b. Kode Mata Kuliah :

c. Dosen Pengampu : Prof. Dr. Arifah A. Riyanto, M.Pd. d. Kode Dosen Pengampu : 0408

e. Semester : Genap

f. Bobot SKS : 3 SKS

g. Status Mata Kuliah : Wajib h. Sifat Mata Kuliah : Teori i. Mata Kuliah Prasyarat : Tidak ada

2. Tujuan

a. Mahasiswa dapat memahami dasar-dasar metode penelitian tata busana, yaitu pengertian, kegunaan, lingkup penelitian, jenis penelitian, komponen dan langkah-langkah penelitian pendidikan tata busana, masalah penelitian bidang tata busana, variabel penelitian, penyusunan kajian teori dan kerangka berfikir, hipotesis dan pertanyaan penelitian, populasi dan sampel, dan penyusunan instrumen.

b. Mahasiswa memiliki motivasi untuk memahami penyusunan proposal penelitian bidang pendidikan tata busana.

c. Mahasiswa mendapat pengalaman untuk menyusun out line dan proposal penelitian bidang pendidikan tata busana.

3. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa program studi pendidikan tata busana dengan topik inti dasar metode penelitian, kegunaan, lingkup penelitian, jenis penelitian, komponen dan langkah-langkah penelitian, masalah penelitian, variabel penelitian, penyusunan kajian teori dan kerangka berfikir dalam penelitian, hipotesis dan pertanyaan penelitian, populasi dan sampel, penyusunan instrumen, dan penyusunan proposal penelitian.

4. Pendekatan Pembelajaran

a. Perkuliahan dilakukan secara teori dengan metode : 1) Kuliah dan responsi.

2) Diskusi. 3) Penugasan.

b. Media yang dipergunakan yaitu : 1) Power point.

2) Contoh proposal. 5. Evaluasi

(2)

d. Tes tertulis (UTS, UAS)

6. Pokok-pokok Materi

a. Silabus Perkuliahan dan Mengakomodasi Berbagai Masukan dari Mahasiswa. b. Dasar-dasar Metode Penelitian Pendidikan PKK.

c. Komponen dan Langkah-langkah Metode Penelitian PKK. d. Masalah Penelitian Bidang Pendidikan PKK.

e. Variabel Penelitian Bidang Pendidikan PKK.

f. Penyusunan Kajian Teori dan Kerangka Berpikir Dalam Masalah Penelitian Bidang Pendidikan PKK.

g. Hipotesis dan Pertanyaan Penelitian.

h. Populasi dan Sampel Penelitian Bidang Pendidikan PKK. i. Penyusunan Instrumen Penelitian Bidang Pendidikan PKK. j. Praktek Penyusunan Proposal Penelitian Pendidikan PKK. k. Presentasi Proposal Penelitian Bidang Pendidikan PKK.

7. Daftar Pustaka a. Utama

Iqbal Hasan, 2002, Pokok-pokok Materi Metodologi Penelitian dan Aplikasinya, Jakarta : Ghalia Indonesia.

Winarno Surakhmad, 2003, Pengantar Penelitian Ilmiah, Bandung : Tarsito. b. Referensi

Masyhuri dan M. Zainuddin, 2008, Metodologi Penelitian Pendekatan Praktis dan Aplikatif, Malang : PT. Refika Aditama.

Nasution S., 1991, Metode Research, Bandung : Jemmars.

Poerbakawatja, S., 1981, Metodelogi Research, Bandung : Jemmars.

Said Hamid Hasan dkk, 2000, Pedoman Penelitian Karya Ilmiah, Departemen Pendidikan Nasional, Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia. Suharsimi Arikunto, 2006, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik,

(3)

SILABUS MATA KULIAH

a. Nama Mata Kuliah : Statistika b. Kode Mata Kuliah : BU 141

c. Dosen Pengampu : Drs. Suprian AS. d. Kode Dosen Pengampu :

e. Semester : Genap

g. Status Mata Kuliah : Wajib h. Sifat Mata Kuliah : Teori i. Mata Kuliah Prasyarat : Matematika

(4)

signifikansi, korelasi dan uji chi kuadrat

2) Tanya Jawab 3) Penugasan.

c. Media yang dipergunakan yaitu :

1) Power point.

2) OHP dan OHT.

4. Evaluasi

Melakukan evaluasi :

a. Partisipasi kegiatan kelas.

b. Penilaian tugas-tugas harisn dan mingguan c. Tes tertulis (UTS, UAS)

l. Silabus Perkuliahan dan Mengakomodasi Berbagai Masukan dari Mahasiswa. 2. Arti-arti starisrika dan penyajian data dan tingkat-tingkat pengukuran.

3. Macam-macam distribusi frekuensi dan cara membuat tabel distribusi frekuensi.

4. Mean, median, modus dan rumus-rumus untuk ungroup data dan grup data 5. Ukuran letak dan kuartil, desil, presentil

6. Simpangan baku dan koofesien variasi 7. Momen, kemiringan dan kurtosis 8. UTS

9. Tingkat kepercayaan dan signifikansi 10. Korelasi dan regresi

11. Distribusi student dan distribusi chi kuadrat

12. Uji chi kuadrat dan uji indefendent antara dua faktor 13. Uji normalitas dan uji kecocokan

14. Penelitian terhadap satu macam perlakuan dua macam perlakuan 15. Responsi

16. UAS

6. Daftar Pustaka

Pangestu Subagyo, 2001, Statistik Deskriptif Yogyakarta : BPFE Raseffendi, Statistika Dasar IKIP Bandung Press

(5)

SILABUS MATA KULIAH

a. Nama Mata Kuliah : Evaluasi Pembelajaran Tata Busana b. Kode Mata Kuliah : BU 501

c. Dosen Pengampu : Drs. Suprian AS. d. Kode Dosen Pengampu :

e. Semester : Genap

g. Status Mata Kuliah : Wajib h. Sifat Mata Kuliah : Teori i. Mata Kuliah Prasyarat : Tidak ada

2. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini bersisi tentang konsep dasar evaluasi pembelajaran meliputi pengertian, fungsi, tujuan dan kegunaan evaluasi pembelajaran tata busana, sasaran pokok evaluasi, perencanaan, persiapan dan pelaksanaan tes, pengukuran dan penilaian, jenis-jenis alat evaluasi, jenis alat non tes, pengolahan angka, syarat-syarat alat evaluasi

2) Tanya Jawab 3) Penugasan.

d. Media yang dipergunakan yaitu :

3) Power point.

4) OHP dan OHT.

(6)

c. Tes tertulis (UTS, UAS)

a. Silabus Perkuliahan dan Mengakomodasi Berbagai Masukan dari Mahasiswa. b. Pengertian dan fungsi evaluasi pembelajaran

c. Tujuan dan kegunaan evaluasi pembelajaran tata busana. d. Sasaran pokok evaluasi pembelajaran tata busana e. Prosedur evaluasi pembelajaran tata busana f. Prosedur evaluasi pembelajaran tata busana g. Perencanaan, persiapan dan pelaksanaan tes h. Pengukuran dan penilaian

i. UTS

j. Jenis alat tes k. Jenis alat non tes l. Pengolahan angka

 Cara menyusun data yang belum dikelompokkan menjadi data yang dikelompokkan

 Menghitung angka rata-rata  Menghitung median

 Menghitung modus

 Menghitung simpangan baku m. Membuat tabel konversi

n. Syarat-syarat alat evaluasi hasil belajar siswa o. Responsi

p. UAS

4. Daftar Pustaka

Ngalim Purwanto,1986, Evaluasi Pengajaran, Bandung, Remaja Karya

Suharsimi Arikunto, 1990, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan Jakarta, Bina Aksara Suprian AS, 1987, Konstruksi item dan Pengolahan Skor Ujian Evaluasi

Pendidikan Bandung, FPTK IKIP

Stephen Isaac & William B Michael, 1982, Handbook in Research and Evaluation, California: Edits publisher