• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP DASAR DASAR ILMU EKONOMI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP DASAR DASAR ILMU EKONOMI"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN KE 1

PRODI/JURUSAN : Pendidikan IPS

MATA KULIAH : Dasar-dasar Ilmu Ekonomi KODE MATA KULIAH : PIS 207

JUMLAH SKS : 2 Teori : 2 Praktik :

-SEMESTER : 4

I. STANDAR KOMPETENSI :

Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis konsep dasar dan masalah ekonomi, perkembangan ekonomi, kegiatan ekonomi, permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk pasar, pendapatan nasional, uang, bank dan lembaga keuangan lainnya, inflasi dan deflasi, perdagangan internasional dan pembayaran internasional.

II. KOMPETENSI DASAR :

Menganalisis konsep dasar dan masalah ekonomi III. INDIKATOR KETERCAPAIAN :

1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan ruang lingkup ilmu ekonomi.

2. Mahasiswa mampu menjelaskan masalah dan tujuan ekonomi 3. Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip ekonomi 4. Mahasiswa mampu menjelaskan hukum ekonomi

5. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep opportunity cost

IV. MATERI POKOK :

1. Pengertian dan tujuan ilmu ekonomi 2. Konsep dasar masalah ekonomi 3. Metode Ilmu Ekonomi

(2)

6. Opportunity Cost

V. KEGIATAN PERKULIAHAN : K o m p o n e n

Langkah Uraian Kegiatan E s t i m a s iWaktu

Pendahuluan

 Dosen memberikan pembukaan kuliah dengan perkenalan  Mahasiswa diharapkan dapat

merespon perkenalan sehingga ada kedekatan dosen dan mahasiswa.

10 menit

Penyajian

 Dosen menyampaikan silabus materi kuliah

 Dosen memberikan kesempatan mahasiswa untuk memberi

masukan/kritikan terhadap materi kuliah 1 semester

 Dosen dan mahasiswa membuat kontrak belajar mengenai waktu, pelaksanaan kuliah, evaluasi, dll.  Mahasiswa diharapkan

memperhatikan lebih seksama dan berusaha mengungkapkan

pendapatnya ketika dipancing oleh dosen saat menerangkan.

80 menit

Penutup

 Me-review secara cepat mengenai materi yang disampaikan.

 Meminta pendapat mahasiswa tentang isi materi dan kejelasan dalam menerima materi yang disampaikan.

 Memberikan tugas rangkuman materi yang akan dikumpulkan dan dibahas pada pertemuan yang akan datang.

10 menit

VI. METODE PEMBELAJARAN : Ceramah & tanya jawab

VII. MEDIA : Papan tulis & LCD

(3)

1. N. Gregory Mankiw. 2003. Pengantar Ekonomi. Jakarta: Erlangga

2. Imam Chourmain: PIE

3. H. Sobri: Pengantar Ekonomi Makro.

IX. PENILAIAN :

 Pertanyaan lisan terhadap mahasiswa.

 Observasi terhadap tanggapan/penerimaan dan partisipasi (mengerjakan soal latihan) mahasiswa tentang materi yang disampaikan selama proses kuliah berlangsung.

 Pemberian tugas berupa rangkuman materi yang dikerjakan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya.

Mengetahui Yogyakarta, Februari 2013 Kajur Pendidikan IPS Dosen

(4)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN KE 2

PRODI/JURUSAN : Pendidikan IPS

MATA KULIAH : Dasar-dasar Ilmu Ekonomi KODE MATA KULIAH : PIS 207

JUMLAH SKS : 2 Teori : 2 Praktik :

-SEMESTER : 4

X. STANDAR KOMPETENSI :

Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis konsep dasar dan masalah ekonomi, perkembangan ekonomi, kegiatan ekonomi, permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk pasar, pendapatan nasional, uang, bank dan lembaga keuangan lainnya, inflasi dan deflasi, perdagangan internasional dan pembayaran internasional.

XI. KOMPETENSI DASAR :

Menganalisis kebutuhan manusia dalam kaitannya dengan kegiatan perekonomian.

XII. INDIKATOR KETERCAPAIAN :

1. Mahasiswa mampu membedakan barang dan jasa. 2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi klasifikasi barang. 3. Menyebutkan macam-macam kebutuhan.

4. Menjelaskan kegiatan perekonomian 2 sektor. 5. Menjelaskan kegiatan perekonomian 3 sektor.

(5)

1. Pengertian barang dan jasa. 2. Klasifikasi barang.

3. Macam-macam kebutuhan.

4. Perekonomian 2 sektor (tertutup dan sederhana). 5. Perekonomian tiga sektor.

XIV. KEGIATAN PERKULIAHAN : Komponen

Langkah Uraian Kegiatan EstimasiWaktu

Pendahuluan

 Dosen memberikan pembukaan kuliah dengan perkenalan

 Mahasiswa diharapkan dapat

merespon perkenalan sehingga ada kedekatan dosen dan mahasiswa.

10 menit

Penyajian

 Mahasiswa membedakan barang dan jasa  Mahasiswa mengidentifikasi klasifikasi

barang

 Mahasiswa menyebutkan macam-macam kebutuhan

 Mahasiswa mengkonstruksi kegiatan perekonomian 2 sektor

 Mahasiswa mengkonstruksi kegiatan perekonomian 3 sektor

80 menit

Penutup

 Me-review secara cepat mengenai materi yang disampaikan.

 Meminta pendapat mahasiswa tentang isi materi dan kejelasan dalam menerima materi yang disampaikan.

 Memberikan tugas rangkuman materi yang akan dikumpulkan dan dibahas pada pertemuan yang akan datang.

10 menit

XV. METODE PEMBELAJARAN : Ceramah & tanya jawab

XVI. MEDIA : Papan tulis & LCD

XVII. SUMBER BAHAN :

(6)

XVIII. PENILAIAN :  Pertanyaan lisan terhadap mahasiswa.  Keaktifan dalam Tanya jawab.

Mengetahui Yogyakarta, 4 Februari 2013

Kajur Pendidikan IPS Dosen

(7)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN KE 3

PRODI/JURUSAN : Pendidikan IPS

MATA KULIAH : Dasar-dasar Ilmu Ekonomi KODE MATA KULIAH : PIS 207

JUMLAH SKS : 2 Teori : 2 Praktik :

-SEMESTER : 4

XIX. STANDAR KOMPETENSI :

Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis konsep dasar dan masalah ekonomi, perkembangan ekonomi, kegiatan ekonomi, permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk pasar, pendapatan nasional, uang, bank dan lembaga keuangan lainnya, inflasi dan deflasi, perdagangan internasional dan pembayaran internasional.

XX. KOMPETENSI DASAR :

Menganalisis bentuk-bentuk pasar. XXI. INDIKATOR KETERCAPAIAN :

1. Mahasiswa mampu mendeskripsikan konsep distribusi.

(8)

XXII. MATERI POKOK : 1. Pengertian pasar.

2. Bentuk-bentuk pasar. 3. Interaksi pasar

XXIII. KEGIATAN PERKULIAHAN : Komponen

Langkah Uraian Kegiatan EstimasiWaktu Pendahuluan  Dosen memberikan apersepsi tentangpasar. 10 menit

Penyajian

(9)

Penutup

 Me-review secara cepat mengenai materi yang disampaikan.

 Meminta pendapat mahasiswa tentang isi materi dan kejelasan dalam menerima materi yang disampaikan.

 Memberikan tugas rangkuman materi yang akan dikumpulkan dan dibahas pada pertemuan yang akan datang.

10 menit

XXIV. METODE PEMBELAJARAN : Tugas kelompok dan diskusi

XXV. MEDIA : Papan tulis & LCD.

XXVI. SUMBER BAHAN :

N. Gregory Mankiw. 2003. Pengantar Ekonomi. Jakarta: Erlangga Lefwich Richard: The Price and Resources Allocation.

XXVII. PENILAIAN :

 Pertanyaan lisan terhadap mahasiswa.  Keaktifan dalam tanya jawab.

Mengetahui Yogyakarta, Februari 2013 Kajur Pendidikan IPS Dosen

Sugiharyanto, M.Si. Anik Widiastuti, M.Pd. NIP. 1959031919861001 NIP. 198411182008122004

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN KE 4

PRODI/JURUSAN : Pendidikan IPS

(10)

KODE MATA KULIAH : PIS 207

JUMLAH SKS : 2 Teori : 2 Praktik :

-SEMESTER : 4

XXVIII. STANDAR KOMPETENSI :

Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis konsep dasar dan masalah ekonomi, perkembangan ekonomi, kegiatan ekonomi, permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk pasar, pendapatan nasional, uang, bank dan lembaga keuangan lainnya, inflasi dan deflasi, perdagangan internasional dan pembayaran internasional.

XXIX. KOMPETENSI DASAR : Menganalisis permintaan dan penawaran. XXX. INDIKATOR KETERCAPAIAN :

3. Mahasiswa mampu mendeskripsikan konsep permintaan dan penawaran.

4. Mahasiswa mampu menyebutkan bunyi hukum permintaan dan penawaran.

5. Mahasiswa mampu mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran.

6. Mahasiswa mampu menjelaskan proses terjadinya pergeseran kurva permintaan dan penawaran.

XXXI. MATERI POKOK :

6. Permintaan. 7. Penawaran.

XXXII. KEGIATAN PERKULIAHAN :

(11)

Langkah Waktu Pendahuluan  Dosen memberikan apersepsi tentangkegiatan permintaan dan penawaran. 10 menit

Penyajian

 M a h a s i s w a mengkonstruksi k o n s e p permintaan dan penawaran.  M a h a s i s w a

mengonstruksi h u k u m permintaan dan penawaran.  M a h a s i s w a

mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran

80 menit

Penutup

 Me-review secara cepat mengenai materi yang disampaikan.

 Meminta pendapat mahasiswa tentang isi materi dan kejelasan dalam menerima materi yang disampaikan.

 Memberikan tugas rangkuman materi yang akan dikumpulkan dan dibahas pada pertemuan yang akan datang.

10 menit

XXXIII. METODE PEMBELAJARAN : Tugas kelompok dan diskusi

XXXIV. MEDIA : Papan tulis & LCD

XXXV. SUMBER BAHAN :

N. Gregory Mankiw. 2003. Pengantar Ekonomi. Jakarta: Erlangga. Lefwich Richard: The Price and Resources Allocation.

XXXVI. PENILAIAN :

(12)

Mengetahui Yogyakarta, Februari 2013 Kajur Pendidikan IPS Dosen

Sugiharyanto, M.Si. Anik Widiastuti, M.Pd. NIP. 1959031919861001 NIP. 198411182008122004

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN KE 5

PRODI/JURUSAN : Pendidikan IPS

MATA KULIAH : Dasar-dasar Ilmu Ekonomi KODE MATA KULIAH : PIS 207

JUMLAH SKS : 2 Teori : 2 Praktik :

-SEMESTER : 4

XXXVII. STANDAR KOMPETENSI :

Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis konsep dasar dan masalah ekonomi, perkembangan ekonomi, kegiatan ekonomi, permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk pasar, pendapatan nasional, uang, bank dan lembaga keuangan lainnya, inflasi dan deflasi, perdagangan internasional dan pembayaran internasional.

XXXVIII. KOMPETENSI DASAR :

Menganalisis kegiatan produksi.

XXXIX. INDIKATOR KETERCAPAIAN :

7. Mahasiswa mampu mendeskripsikan konsep produksi.

8. Mahasiswa mampu mengidentifikasi faktor-faktor produksi.

(13)

10.Mahasiswa mampu menjelaskan hukum tambahan produktivitas yang semakin berkurang.

11.Mahasiswa mampu Menghitung biaya produksi.

XL. MATERI POKOK :

1. Produksi. 2. Teori produksi. 3. Biaya produksi.

XLI. KEGIATAN PERKULIAHAN : Komponen

Langkah Uraian Kegiatan EstimasiWaktu Pendahuluan  Dosen memberikan apersepsi tentangkegiatan konsumsi. 10 menit

Penyajian

 Mahasiswa mengkonstruksi pengertian konsumsi.

 Mahasiswa mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi konsumsi.

 Mahasiswa menjelaskan teori guna.  Mahasiswa menjelaskan hukum Gossen.  Mahasiswa menjelaskan teori perilaku

konsumen.

80 menit

Penutup

 Me-review secara cepat mengenai materi yang disampaikan.

 Meminta pendapat mahasiswa tentang isi materi dan kejelasan dalam menerima materi yang disampaikan.

 Memberikan tugas rangkuman materi yang akan dikumpulkan dan dibahas pada pertemuan yang akan datang.

10 menit

(14)

XLIII. MEDIA : Papan tulis & LCD

XLIV. SUMBER BAHAN :

 Ari Sudarman: Teori Ekonomi Mikro.

 Lefwich Richard: The Price and Resources Allocation.

XLV. PENILAIAN :

 Pertanyaan lisan terhadap mahasiswa.  Keaktifan dalam Tanya jawab.

Mengetahui Yogyakarta, 4 Februari 2013 Kajur Pendidikan IPS Dosen

Sugiharyanto, Msi. Anik Widiastuti, M.Pd. NIP. 195903191986011001 NIP. 198411182008122004

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN KE 6

PRODI/JURUSAN : Pendidikan IPS

MATA KULIAH : Dasar-dasar Ilmu Ekonomi KODE MATA KULIAH : PIS 207

JUMLAH SKS : 2 Teori : 2 Praktik :

-SEMESTER : 4

XLVI. STANDAR KOMPETENSI :

Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis konsep dasar dan masalah ekonomi, perkembangan ekonomi, kegiatan ekonomi, permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk pasar, pendapatan nasional, uang, bank dan lembaga keuangan lainnya, inflasi dan deflasi, perdagangan internasional dan pembayaran internasional.

(15)

XLVIII. INDIKATOR KETERCAPAIAN :

12.Mahasiswa mampu mendeskripsikan konsep produksi.

13.Mahasiswa mampu mengidentifikasi faktor-faktor produksi.

14.Mahasiswa mampu menganalisis teori produksi.

15.Mahasiswa mampu menjelaskan hukum tambahan produktivitas yang semakin berkurang.

16.Mahasiswa mampu Menghitung biaya produksi.

XLIX. MATERI POKOK :

4. Produksi. 5. Teori produksi. 6. Biaya produksi.

L. KEGIATAN PERKULIAHAN : Komponen

Langkah Uraian Kegiatan EstimasiWaktu Pendahuluan  Dosen memberikan apersepsi tentangkegiatan produksi. 10 menit

Penyajian

 Mahasiswa melakukan simulasi tentang kegiatan produksi.

 Mahasiswa mengkonstruksi pengertian produksi.

 Mahasiswa mengidentifikasi faktor-faktor produksi.

 Mahasiswa menjelaskan teori produksi.  Mahasiswa menjelaskan hukum tambahan

produktivitas semakin berkurang

 Mahasiswa menghitung biaya produksi.

(16)

Penutup

 Me-review secara cepat mengenai materi yang disampaikan.

 Meminta pendapat mahasiswa tentang isi materi dan kejelasan dalam menerima materi yang disampaikan.

 Memberikan tugas rangkuman materi yang akan dikumpulkan dan dibahas pada pertemuan yang akan datang.

10 menit

LI. METODE PEMBELAJARAN : Simulasi dan diskusi LII. MEDIA : Kertas, gunting, cetakan,

spidol, papan tulis & LCD.

LIII. SUMBER BAHAN :

 Ari Sudarman: Teori Ekonomi Mikro.

 Lefwich Richard: The Price and Resources Allocation.

LIV. PENILAIAN :

 Pertanyaan lisan terhadap mahasiswa.  Keaktifan dalam tanya jawab.

Mengetahui Yogyakarta, Februari 2013 Kajur Pendidikan IPS Dosen

Sugiharyanto, Msi. Anik Widiastuti, M.Pd. NIP. 195903191986011001 NIP. 198411182008122004

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN KE 7

PRODI/JURUSAN : Pendidikan IPS

MATA KULIAH : Dasar-dasar Ilmu Ekonomi KODE MATA KULIAH : PIS 207

JUMLAH SKS : 2 Teori : 2 Praktik :

(17)

LV. STANDAR KOMPETENSI :

Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis konsep dasar dan masalah ekonomi, perkembangan ekonomi, kegiatan ekonomi, permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk pasar, pendapatan nasional, uang, bank dan lembaga keuangan lainnya, inflasi dan deflasi, perdagangan internasional dan pembayaran internasional.

LVI. KOMPETENSI DASAR :

Menganalisis kegiatan distribusi.

LVII. INDIKATOR KETERCAPAIAN :

17.Mahasiswa mampu mendeskripsikan konsep distribusi.

18.Mahasiswa mampu mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan distribusi.

LVIII. MATERI POKOK :

7. Distribusi.

LIX. KEGIATAN PERKULIAHAN : Komponen

Langkah Uraian Kegiatan EstimasiWaktu Pendahuluan  Dosen memberikan apersepsi tentangkegiatan distribusi 10 menit

Penyajian

 Mahasiswa mengkonstruksi pengertian distribusi.

 Mahasiswa menganalisis terjadinya distribusi barang dan jasa dalam kegiatan perekonomian.

 Mahasiswa mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan distribusi.

80 menit

Penutup  Me-review secara cepat mengenai materi yang disampaikan.

 Meminta pendapat mahasiswa tentang isi materi dan kejelasan dalam menerima materi yang disampaikan.

 Memberikan tugas rangkuman materi yang akan dikumpulkan dan dibahas pada

(18)

pertemuan yang akan datang.

LX. METODE PEMBELAJARAN : Tugas kelompok dan diskusi

LXI. MEDIA : Papan tulis & LCD.

LXII. SUMBER BAHAN :

 Ari Sudarman: Teori Ekonomi Mikro

 Lefwich Richard: The Price and Resources Allocation

LXIII. PENILAIAN :

 Pertanyaan lisan terhadap mahasiswa.  Keaktifan dalam tanya jawab.

Mengetahui Yogyakarta, Februari 2013 Kajur Pendidikan IPS Dosen

Referensi

Dokumen terkait

Panitia Pengadaan Barang/Jasa Konstruksi Bidang Cipta Karya Tahun Anggaran 2012, akan melaksanakan Pelelangan Umum Pasca Kualifikasi untuk paket pekerjaan sebagai berikut :.

Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan pengambilan kesimpulan (verifikasi) secara kualitatif. Setting penelitian di pasar Giwangan Yogyakarta dan lingkungan

Seluruh Staf Fakultas Ekonomi Universitas Jember yang tidak bisa penulis sebut satu persatu yang telah banyak memberikan arahan – arahan yang benar, terima kasih banyak

Demikian pengumuman dibuat untuk diketahui dan dipergunakan sebagaimana mestinya, apabila ada pihak-pihak yang berkeberatan dengan pengumuman ini dapat mengajukan sanggahan

[r]

[r]

From the data collection, the types and frequencies of male speech style as the opposite gendered speech style used by the young female teachers in teaching English

[r]