PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATERI IMPULS DAN MOMENTUM DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Manfaat yang dapat diperoleh dari penelitian pengembangan ini adalah memberikan media alternatif berupa media belajar yang menarik dan interaktif dengan model tutorial serta
76,66% siswa menjawab belum meng- gunakan LKS dengan tuntunan prak- tikum dalam pembelajaran. Hal ini juga didukung oleh persentase siswa sebesar 93,33% yang
Untuk menghindari berbagai per- bedaan penafsiran tentang penelitian ini, maka ruang lingkup penelitian ini, yaitu: (1) pengembangan media pem- belajaran berbasis
Setelah dilakukan uji keefektifan pada siswa yang telah menggunakan media interaktif model tutorial diperoleh hasil yang menunjukkan, bahwa media interaktif model
76,66% siswa menjawab belum meng- gunakan LKS dengan tuntunan prak- tikum dalam pembelajaran. Hal ini juga didukung oleh persentase siswa sebesar 93,33% yang
Aspek yang men- dapat kriteria sangat valid antara lain: (1) pengguna merasa senang belajar meng- gunakan media tersebut; (2) media pem- belajaran membuat pengguna
Setelah dilakukan uji keefektifan pada siswa yang telah menggunakan media interaktif model tutorial diperoleh hasil yang menunjukkan, bahwa media interaktif model
Media interaktif yang dikembangkan memiliki beberapa kelebihan, yaitu: (1) Konsep-konsep impuls dan momentum yang sulit dipahami dan ditemui dalam kehidupan
