BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. PAPARAN DATA
1. Profil Lokasi Penelitian
a. Sekilas tentang Madrasah Aliyah Sunan Kalijaga
Madarasah Aliyah (MA) Sunan Kalijaga adalah salah satu Madrasah Aliyah swasta di Kabupaten Nganjuk yang beralamatkan di Desa Pakuncen, Kec. Patianrowo. Madrasah ini berada di bawah naungan Yayasan Sosial dan Pendidikan (YSP) Sunan Kalijaga. Pada tahun 1999 Madrasah ini didirikan langsung oleh Ketua Yayasan Sosial dan Pendidikan Sunan Kalijaga, beliau DR. KH. M Komari Syaifulloh, MA. yang pada waktu itu sekaligus menjabat sebagai Kepala MA. Sunan Kalijaga.
Adapun pendidikan kejuruan yang dimasukkan di madrasah ini adalah Keterampilan Bengkel Sepeda Motor, Keterampilan Otomotif Mobil, Keterampilan Tata Busana dan Keterampilan Tata Rias. Selain pendidikan kejuruan di atas, di MAK Sunan Kalijaga ini peserta didiakn juga dibekali beberapa keterampilan keagamaan, seperti Keterampilan mengurusi jenazah, memimpin tahlil, berpidato, berkhutbah, membuat Kaligrafi Islami dan lain sebagianya. Bahkan di madrasah ini juga diajarkan Keterampilan untuk menjadi tabhib.
Di tahun 2005 MAK Sunan Kalijaga berubah nama menjadi Madrasah Aliyah (MA) Sunan Kalijaga, hal ini disebabkan karena belum adannya payung hukum dari pemerintah yang menaungi adanya Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK), namun walaupun sudah berubah nama menjadi Madrasah Aliyah (MA) Sunan Kalijaga, pendidikan kejuruan dan beberapa keterampilan keagamaan yang menjadi ciri khas MAK Sunan Kalijaga masih tetap dijalankan dan dilestarikan sebagai sebuah bentuk kepedulian madrasah terhadap kualitas pendidikan generasi muda yang nantinya menjadi penerus perjuangan bangsa dan agama.1
b. Visi dan Misi Madrasah Aliyah Sunan Kalijaga
Dalam Kurikulum Satuan Pendidikan (KTSP) MA. Sunan Kalijaga, telah disebutkan visi dan misi MA. Sunan Kalijaga yang mejadi dasar kegiatan pendidikan di MA. Sunan Kalijaga.
Adapun Visi MA. Sunan Kalijaga adalah “MEWUJUDKAN INSAN YANG CERDAS, CAKAP, BERPRESTASI DAN BERAKHLAKUL KARIMAH”, sedangkan Misi dari MA. Sunan Kalijaga adalah sebagaimana yang tercantum di bawah ini:
1. Menumbuh kembangkan ajaran Islam yang berorientasikan Ahlussunah wal jama’ah.
2. Melaksanakan kegiatan belajar dan bimbingan secara efaktif, sehingga siswa mampu berkembang baik secara maksimal, sesuai dengan potensi yang dimiliki.
3. Menciptakan semangat keunggulan berprestasi baik akademik maupun non akademik kepada seluruh komponen Madrasah.
4. Mewujudkan lingkungan Madrasah yang sehat, bersih dan indah. 5. Memberi motivasi pada setiap siswa untuk lebih mengenal potensi
dirinya, sehingga mampu berkembang secara maksimal.
6. Menerapkan managemen partisifatif yang melibatkan seluruh komponen Madrasah dan Komite Madrasah.
7. Membekali peserta didik agar mampu memilih karir, ulet dan gigih dalam berkompetisi, mampu beradaptasi dan bersaing di ACFTA dan era globalisasi sehingga dapat mengembangkan sikap profesional dalam bidang ketrampilan yang dimiliki.2
c. Sejarah adanya program Praktek Kerja Lapangan dan
Dakwah Madrasah Aliyah Sunan Kalijaga
Ketua Yayasan Sunan Kalijaga yang pada waktu itu juga sekaligus menjabat sebagai Kepala Madrasah Aliyah Sunan Kalijaga.
Beliau memandang bahwa dalam rangka memperbaiki dan memperkuat proses pembelajaran, anak-anak yang dalam hal ini adalah siswa-siwi kelas XII MA. Sunan Kalijaga perlu diturunkan ke masyarakat. Hal ini dilakukan dalam rangka mencoba mengamalkan ilmu ataupun materi yang telah mereka peroleh di Madrasah dan memberikan pengajaran kepada siswa-siswi agar mereka mampu beradaptasi dengan lingkungan sosial masyarakat yang mereka tempati, sehingga nanti pada waktu mereka sudah lulus dari madrasah mereka mampu dan sanggup untuk bertahan hidup ditengah-tengah masyarakat atau bagi mereka yang akan melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi, paling tidak pengalaman PKLD dapat dijadikan bekal bagi mereka nanti saat mereka mengikuti kegiatan perkuliahan yang mirip dengan PKLD seperti Kuliah Kerja Nyata (KKN).
Oleh sebab itulah, maka Ketua Yayasan Sosial dan Pendidikan Sunan Kalijaga menetapkan bahwa Program Praktek Kerja Lapangan dan Dakwah (PKLD) ini menjadi salah satu program wajib yang dilaksanakan di Madrasah Aliyah (MA) Sunan Kalijaga sejak tahun berdiri sampai sekarang3.
d. Struktur Kepanitiaan PKLD MA. Sunan Kalijaga.
Stuktur Kepanitian PKLD MA. Sunan Kalijaga setiap tahun 2014, seperti yang tertera pada tabel dibawah ini :
Tabel 4.1. Struktur Kepanitia PKLD MA. Sunan Kalijaga Tahun 2014
Pelindung : Moch. Waris Basori,SH
Bendahara
MA. SUNAN KALIJAGA TAHUN 2012
64 SISWA YANG TERBAGI MENJADI 5
KELOMPOK
e. Kegiatan-kegiatan Praktek Kerja Lapangan dan Dakwah
(PKLD) Madrasah Aliyah Sunan Kalijaga
Adapun program-program kegiatan yang ada dalam Praktek Kerja Lapangan dan Dakwah (PKLD) meliputi program kegiatan dalam bidnag keagamaan, seperti mengikuti kegiatan-kegiatan keagamaan yang sudah ada dalam masyarakat, ataupun mencoba membangkitkan kegiatan-kegiatan keagamaan yang belum pernah ada di masyarakat yang ditempati. Contoh, seperti disuatu wilayah yang ditempati tersebut belum ada TPA, siswa-siswi peserta PKLD tersebut akan membangkitkan dan mengadakan kegiatan TPA, namun apabila sudah ada maka siswa-siswa peserta PKLD akan ikut serta mengembangkan kegiatan-kegiatan TPA tersebut, mungkin dengan beberapa strategi-strategi yang sudah mereka pelajari di madrasah dan Pondok Pesantren untuk diterapkan di TPA tersebut.
Beberapa bidang kegiatan lainnya adalah kegiatan di bidang sosial, dan kelembagaan pemerintah, seperti ikut serta membantu penataan administrasi lembaga pemerintah desa dan ikut serta mengembangkan organisasi-organisasi kepemudaan yang ada di desa tersebut, seperti karang taruna, rema masjid ataupun organisasi-organisasi kepemudaan lainnya.
SD, MTs ataupun SMP dibidang penataan administrasi lembaga ataupun ikut terjun di bidang akademik. Contoh seperti ikut serta mengembangkan kegiatan ekstrakuriler, bahkan kalau siswa-siswi peserta PKLD diminta untuk membantu bapak/ibu guru, mereka juga akan memberikan materi sesuai dengan kemampuan anak-anak seperti yang diharapkan oleh lembaga tersebut.4
2. Pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan dan Dakwah (PKLD)
Madrasah Aliyah Sunan Kalijaga Tahun 2014
Data yang berhasil dikumpulkan peneliti adalah data yang mendukung penelitian ini, yaitu data yang berhubungan tentang Pelaksanaan PKLD MA. Sunan Kalijaga tahun 2014.
Menurut bapak Moch. Waris Basori, SH. selaku ketua Panitia Pelaksana PKLD MA. Sunan Kalijaga tahun 2014, mengatakan bahwa pelaksanaan PKLD tahun ini secara umum sudah dilaksanakan dengan baik dan lancar, hal ini dapat dilihat dari program-program kegiatan yang direncanakan dapat dijalankan dengan maksimal walaupun ada sedikit kendala kecil yang menyertainya. Disisi lain, keberhasilan pelaksanaan PKLD ini dapat dilihat dari tanggapan masyarakat yang positif atas adanya kegiatan tersebut.
Senada dengan Bapak Waris Basori, Bapak Muhibbudin, MM., selaku salah satu dari Guru Pendamping Lapangan mengatakan bahwa Pelaksanaan PKLD tahun 2014 ini juga sudah baik secara keseluruhan, baik itu dari segi pelaksanaan program-program yang telah direncanakan, maupun dari segi tanggapan masyarakat akan adanya PKLD di desa mereka.5
Dalam observasi yang peneliti lakukan selama kegiatan PKLD MA. Sunan Kalijaga, dapat peneliti simpulkan bahwa hampir seluruh kegiatan yang disusun dan direncanakan oleh peserta PKLD, baik itu kegiatan dalam bidang keagamaan, sosial maupun kelembagaan dapat dilaksanakan dengan baik dan lancar, bahkan dengan peserta PKLD mendapat tanggapan dan respon positif dari masyarakat tentang kegiatan yang mereka lakukan. Walaupun ada sedikit kendala dan kekurangan dalam pelaksanaannya, namun secara kesuluruhan peserta PKLD mampu malaksanakan kegiatan PKLD dengan baik.
3. Kompetensi Dakwah Siswa
Untuk memperkuat hasil penelitian berikut juga dilampirkan hasil kegiatan dari 5 kelompok. Adapun kompetensi dakwah siswa secara keseluruhan telah terlaksana dalam kegiatan PKLD MA. Sunan Kalijaga tahun 2014
Tabel 4.2 . Laporan Kegiatan PKLD Kelompok 1 MA. Sunan Kalijaga6
NO NAMA KEGIATAN TARGET KET
1 Yasinan bersama Menumbuhkan kabersamaan & memperkuat keimanan Terlaksana 2 Olahraga pagi Menjaga kesehatan jasman &rohani serta mengamati
kegiatan masyarakat
Terlaksana 3 Mengajar TPQ Mampu baca Al-Qur’an danberakhlakul karimah Terlaksana 4 Yasinan dan tahlilanibu- ibu Sosialisasi Masyarakat Terlaksana
5 Kultum Ceramah keagamaan Terlaksana
6
Mengajar membaca al-qur‘an
Menumbuhkan semangat cinta Al-Quran dan lancar membaca Al-Qur’an
Terlaksana 7 Kegiatan
kepramukaan Aktif di pramuka Terlaksana
8
Baksos Mengalakkan Kebersihan danhidup bersih Terlaksana 9 Bimbingan belajar
SD Motivasi belajar Terlaksana
10 Bimbingan Sholawat Motivasi cinta Rosul Terlaksana 11 Mengajar RA Motivasi Eduktif dan Afeksi Terlaksana 12 Mengajar TK Motivasi Eduktif dan Afeksi Terlaksana 13 Diba‘iyah Sosialisasi masyarakat Terlaksana 14 Silaturohim perangkat desa Sosialisasi Masyarakat Terlaksana
NO NAMA KEGIATAN TARGET KET
15 Silaturahmi warga
sekitar asrama Sosialisasi Masyarakat Terlaksana 16 Pencarian i nformasi
kegiatan
kegiatan Mempermudah pelaksanaan
program Terlaksana
Lanjutan Tabel. 2
NO NAMA KEGIATAN TARGET KET
19 Pencarian data
21 Promosi Jamu AL- QOMAR Melariskan jamu Al-Qomar Terlaksana 22 Lomba Sholawat Menumbuhkan cinta rosul Terlaksana 23 Lomba CCQ Motivasi kegiatan keagamaan Terlaksana 24 Lomba Adzan Meningkatkan semangat ibadah Terlaksana 25 Lomba Tartil Menumbuhkan cinta al-quran Terlaksana 26 Pembagian hadiah
pemenang lomba
Meningkatkan semangat
sportifitas Terlaksana
27 Penampilan gerak tari Menumbuhkan kreatifitas Terlaksana 28 Silaturrahim
perpisahan dengan para warga
Mempererat kekerabatan
dengan warga sekitar Terlaksana
Tabel 4. 3. Laporan Kegiatan PKLD Kelompok 2 MA. Sunan Kalijaga7
NO NAMA KEGIATAN TARGET KET
1 Olahraga sehat Menjaga kesehatan jasmani
dan rohani Terlaksana
2 Baksos dilingkungan masyarakat Menumbuhkan rasa kebersihan Terlaksana 3 Mengajar TK Mengamalkan ilmu & menambah pengetahuan Terlaksana 4 Mengajar SD Mengembangkan ilmu pengetahuan Terlaksana 5 Bimbingan belajar Menanamkan semangat belajar Terlaksana 6 Melatih rebana
remaja
Mengembangkan kreasi seni
islam Terlaksana
Lanjutan Tabel 4. 3
NO NAMA KEGIATAN TARGET KET
7 Mengajar TPA Mengamalkan ilmu Terlaksana
8 Mengajar MADIN Mengamalkan ilmu agama Terlaksana 9 Bimbingam mengaji
al – quran
Menumbuhkan semangat cinta
al – quran Terlaksana
10 Bimbingan KF Meningkatkan pengetatuan
mengenai baca tulis Terlaksana 11 Melatih rebana ibu – ibu Menghembangkan kreasi seni islam Terlaksana 12 Dzibaiyah Melestarikan budaya islam Terlaksana
13 Yasinan Menjaga syariat islam Terlaksana
19 Silaturrahmi disekitar
Base Camp Mempererat tali persaudaraan Terlaksana 20 Evaluasi akhir
kegiatan Penyempurnaan kegiatan Terlaksana 21 Penggalian data desa Mempermudah pelaksanaan
program Terlaksana
22 Lomba adzan Motivasi keagamaan Terlaksana
23 Lomba makan krupuk Motivasi keagamaan Terlaksana 24 Lomba balap
kelereng
Motivasi keagamaan Terlaksana 25 Perpisahan di TPA
dan MADIN
Good bye Terlaksana
26 Perpisahan di SD Good bye
Tabel 4.4. Laporan Kegiatan PKLD Kelompok 3 MA. Sunan Kaljaga8
NO NAMA KEGIATAN KET PERSENTASE
1 Sholat berjamaah Terlaksana 80 %
2 Tadarus Terlaksana 95 %
3 Olgase Terlaksana 100 %
4 Baksos Terlaksana 100 %
5 Mengajar anak-anak
TK Terlaksana 100 %
6 Mengajar anak-anak
SD Terlaksana 100 %
7 Mengajar MADIN Terlaksana 100 %
8 Kepramukaan Terlaksana 100 %
9 Pengadaan lomba
12 Berjanji anak-anak MADIN Terlaksana 100 % 13 Tahlillan anak-anak MADIN Terlaksana 100 %
NO NAMA KEGIATAN KET PERSENTASE
14 Mengajar Qiro’ah Terlaksana 90 %
15 Silaturrahmi
Perangkat Desa Terlaksana 100 %
16 Silaturrahmi sekitar
Base Camp Terlaksana 100 %
17 Pencarian Monografi
lokasi PKLD Terlaksana 100 %
18 Pencarian Data Desa Terlaksana 100 %
19 Pencarian Informasi
Kegiatan Terlaksana 100 %
20 Pemberian hadiah
pemenang lomba Terlaksana 100 %
21 Bimbingan belajar Terlaksana 100 %
22 Do’a Bersama Terlaksana 100 %
23 Evaluasi akhir kegiatan Terlaksana 90 %
Lanjutan Tabel.4.4
NO NAMA KEGIATAN KET PERSENTASE
24 Perpisahan Terlaksana 100 %
25 Muadzin dalam sholat
wajib Terlaksana 80 %
26 Khotbah Jum’at Terlaksana 100 %
27 Bilal sholat Jum’at Terlaksana 100 %
28 Pembinaan lomba peringatan Hardiknas Terlaksana 100 %
29 Pelatihan rebana Terlaksana 100 %
Tabel 4.5. Laporan Kegiatan PKLD Kelompok 4 Ma.Sunan Kalijaga9
NO NAMA KEGIATAN TARGET KET
1 Pengajian anak-anak (TPA/MADIN) Dapat berakhlakul karimah dan mendalami Al-Qur’an Terlaksana 2 Pengajian Ibu-ibu/
Rutinan
Sosialisasi Masyarakat Terlaksana
NO NAMA KEGIATAN TARGET KET
3 Melatih seni hadroh Mengembangkan kreasi seni Islam
Terlaksana 4 Melatih tartil dan Qiro’ah Menumbuhkan Semangat Cinta Al-Qur’an Terlaksana 5 Bimbingan belajar Menumbuhkan semangat
belajar
Terlaksana 6 Baksos dilingkungan
masyarakat Menumbuhkan rasa peduli akan kebersihan lingkungan Terlaksana 7 Agen Jamu Al-Qomar Menjual dan
memperkenalkan produk Al-Qomar
Terlaksana
8 Mengajar di SD Menumbuhkan semangat belajar dan menambah wawasan siswa
Terlaksana
9 Mengajar di TK Menumbuhkan semangat belajar
Terlaksana 10 Membantu kegiatan
dibalai desa Meminta data monografi desa dan membantu administrasi desa
Terlaksana
Lanjutan Tabel 4.5
NO NAMA KEGIATAN TARGET KET
11 Sosialisasi PSB SMP IT Al-Qomar Memperkenalkan SMP IT Al-Qomar kepada Siswa-siswi Terlaksana
Tabel 4.6. Laporan Kegiatan PKLD Kelompok 5 MA.Sunan Kalijaga10
NO NAMA KEGIATAN LOKASI KET
1
Perkenalan masyarakat / silaturohmi
Rumah warga dsn. Glidah Terlaksana
2 Perkenalan perangkat desa Balai desa Terlaksana 3 Mengajar TPA Masjid Fatkhur Rohman Terlaksana 4 BIMBEL (Bimbingan 6 Pengajian rutin yasin
tahlil
Masjid Fatkhur Rohman Terlaksana 7 Lomba TPA Masjid Fatkhur Rohman Terlaksana
8 Baksos Halaman Masjid Fatkhur
Rohman
Terlaksana
9 Jama’ah sholat wajib Base camp Terlaksana
Lanjutan Tabel. 4. 6
NO NAMA KEGIATAN LOKASI KET
10 Sholat duha Base camp Terlaksana
11 Bimbingan rebana Base camp Terlaksana
12 Musyawarah dengan pengurus masjid Masjid Fatkhur Rohman Terlaksana
13 Evaluasi Base Camp Terlaksana
14 Mengajar SD SDN Gampeng 02 Terlaksana
15 Khotmil Qur’an Masjid Fatkhur Rohman Terlaksana 16 Olahraga Lingkungan dsn, Glidah Terlaksana 17 Bimbingan Pramuka SDN Gampeng 02 Terlaksana
18 Mengajar TK TK Gampeng Terlaksana
19 Pengajian Penutupan PKLD
Masjid Fatkhur Rohman Terlaksana
4. Hasil angket Variabel X dan Variabel Y
Dalam penelitian ini menggunakan dua variabel , yaitu variabel bebas berupa Praktek Kerja Lapangan dan Dakwah (PKLD) dan variabel terikat yakni Kemampuan Dakwah Siswa MA. Sunan Kalijaga.
a. Variabel Bebas (X)
Dalam hal ini, variabel yang penulis maksud adalah tentang Praktek Kerja Lapangan dan Dakwah, untuk memperoleh data tersebut penulis menggunakan angket yang disebar kepada 64 responden dengan jumlah 16 soal dengan tiga pilihan SS, KK, TP dengan ketentuan skor sebagai berikut:
Jawaban a ( SR = Sering) : 3 Jawaban b ( KK = kadang-kadang) : 2 Jawaban c ( TP = Tidak pernah) : 1
Tabel 4.7. Angket A Tentang Pelaksanaan PKLD 2014
RSP/SOAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 SKOR
1 2 2 3 1 2 1 1 3 2 1 1 1 2 1 1 1 25
2 3 2 3 1 2 1 2 2 1 1 1 1 1 2 1 1 25
3 1 1 3 1 2 1 2 1 1 1 1 2 1 2 1 2 23
4 3 1 3 2 3 2 3 1 2 1 1 2 3 2 3 3 35
5 3 2 2 3 3 1 2 1 2 1 1 3 3 2 1 1 31
6 3 3 3 1 3 2 2 3 1 1 1 3 2 2 1 1 32
7 3 3 3 2 3 1 3 1 1 1 2 3 3 2 1 3 35
8 2 3 2 1 2 2 2 1 1 1 1 2 3 2 1 1 27
9 3 2 3 2 2 2 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 28
10 2 1 3 1 3 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 25
11 3 3 3 1 3 2 2 1 1 1 1 1 2 1 1 1 27
12 3 2 2 3 3 1 2 1 2 1 1 3 3 2 1 1 31
RSP/SOAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 SKOR
49 3 2 3 3 3 1 2 1 1 1 1 3 3 2 1 2 32
50 3 2 2 2 2 1 2 1 1 2 1 1 1 2 1 3 27
51 3 2 2 2 3 1 2 1 2 2 1 2 3 3 1 2 32
52 3 2 3 1 3 3 3 1 3 1 1 1 1 3 3 2 34
53 3 2 3 1 3 1 3 1 3 1 1 3 3 3 1 1 33
54 3 3 3 1 3 2 3 1 3 2 3 3 3 2 1 3 39
55 3 2 3 2 1 2 2 1 3 2 3 3 2 3 1 2 35
56 3 3 3 1 2 2 3 3 3 1 1 1 1 2 1 2 32
57 3 1 3 2 2 1 3 3 3 2 2 3 2 3 1 3 37
58 3 3 3 3 3 3 2 3 2 1 1 2 2 2 1 1 35
59 3 2 3 3 1 2 2 1 2 2 3 1 2 2 1 2 32
60 3 3 3 1 2 1 2 1 1 1 1 3 3 2 1 1 29
61 3 2 3 3 3 2 3 3 3 1 1 3 3 3 1 3 40
62 3 1 1 1 2 1 3 1 3 1 1 3 3 3 1 1 29
63 3 2 3 1 3 2 2 1 1 1 1 1 1 3 1 1 27
64 3 3 1 1 3 1 2 1 2 1 1 2 2 1 1 2 27
JUMLAH 183 123 157 99 172 104 151 97 111 77 80 127 114 139 72 111
b. Variabel Terikat
Adapun data variabel terikat pada penelitian ini adalah Kemampuan Dakwah Siswa yang dinilai dari hasil angket yang di sebar kepada 64 peserta Kegiatan Praktek Kerja Lapangan dan Dakwah MA. Sunan Kalijaga pada tahun 2014 secara acak yang terdiri dari 16 soal. Data mengenai kemapuan dakwah ini sekaligus jawaban dari rumusan masalah yang kedua.
1) Jawaban a ( SS = sangat setuju ) : 3
2) Jawaban b ( S = setuju) : 2
3) Jawaban c ( TS = tidak setuju ) : 1
Tabel 4. 8. Angket B Tentang Kompetensi Dakwah Siswa MA. Sunan Kalijaga.
SOAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 SKOR
1 3 2 3 1 2 1 1 3 3 1 1 1 2 1 1 1 27
2 3 2 3 2 2 1 2 3 1 3 1 1 1 3 1 1 30
3 2 1 2 1 2 1 2 1 1 1 1 2 1 2 1 2 23
4 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 2 43
5 3 3 2 2 2 2 3 1 2 1 1 3 3 2 1 2 33
6 3 2 3 2 3 2 2 3 2 1 1 3 3 2 1 1 34
7 3 3 3 2 2 2 3 3 2 1 2 3 3 3 2 1 38
8 2 2 2 1 2 3 3 1 1 1 1 2 3 2 1 1 28
9 3 2 3 2 2 2 2 1 2 1 1 2 2 2 1 1 29
10 3 1 3 1 3 3 1 1 2 1 1 2 1 1 3 1 28
11 3 3 3 1 3 3 3 3 2 1 1 1 3 1 1 1 33
12 3 3 2 2 2 2 3 1 2 1 1 3 3 3 1 2 34
13 3 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 35
14 3 2 1 2 2 2 2 1 1 2 2 1 2 2 1 2 28
15 3 1 2 1 3 1 3 1 1 1 1 2 1 3 1 2 27
16 3 1 3 3 2 1 3 1 1 1 1 2 2 3 1 3 31
17 3 2 3 2 3 3 3 3 1 1 3 3 3 2 1 2 38
18 3 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 3 2 2 2 2 38
19 3 2 3 2 2 2 3 3 2 1 1 2 2 2 1 2 33
20 3 3 2 2 2 2 3 1 2 1 1 3 1 3 1 3 33
21 3 2 3 2 2 2 3 3 2 1 1 2 2 2 1 2 33
22 3 2 3 2 3 2 3 2 3 1 1 2 2 1 1 2 33
23 3 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 1 1 3 1 2 33
24 2 3 2 3 3 3 2 2 3 2 2 3 2 2 2 3 39
25 3 1 1 2 2 1 3 1 1 1 1 1 1 2 1 3 25
26 3 2 1 2 2 3 2 2 2 1 1 1 1 2 1 1 27
27 2 2 2 1 3 2 3 2 3 2 2 2 1 2 1 1 31
Lanjutan Tabel. 4.8
SOAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 SKOR
64 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2 3 2 3 2 2 36
JUMLAH 175 143 159 124 149 127 166 122 126 99 101 138 129 147 95 132
B. ANALISA DATA/PENGUJIAN HIPOTESA
Adapun langkah-langkahnya sebagai berikut :
1. Merumuskan hipotesis kerja
a. (Ha) terdapat pengaruh yang signifikan antara Pelaksanaan PKLD dan Kemampuan Dakwah Siswa MA. Sunan Kalijaga tahun 2014
b. (Ho) tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara Pelaksanaan PKLD dan Kemampuan Dakwah Siswa MA. Sunan Kalijaga tahun 2014
2. Menyusun tabel kerja dan mendistribusikan ke dalam rumus
Tabel 4.9 Skor dari Angket X dan Angket Y
13 32 35 1024 1225 1120
14 31 28 961 784 868
15 28 27 784 729 756
16 28 31 784 961 868
17 34 38 1156 1444 1292
18 28 38 784 1444 1064
19 38 33 1444 1089 1254
20 32 33 1024 1089 1056
21 38 33 1444 1089 1254
22 26 33 676 1089 858
30 40 38 1600 1444 1520
31 29 32 841 1024 928
32 32 30 1024 900 960
33 21 29 441 841 609
RSP X Y X^2 Y^2 XY
46 32 32 1024 1024 1024
47 38 36 1444 1296 1368
48 33 37 1089 1369 1221
49 32 42 1024 1764 1344
50 27 31 729 961 837
51 32 40 1024 1600 1280
52 34 48 1156 2304 1632
53 33 30 1089 900 990
54 39 40 1521 1600 1560
55 35 38 1225 1444 1330
56 32 37 1024 1369 1184
57 37 38 1369 1444 1406
58 35 32 1225 1024 1120
59 32 36 1024 1296 1152
60 29 38 841 1444 1102
61 40 43 1600 1849 1720
62 29 30 841 900 870
63 27 35 729 1225 945
64 27 36 729 1296 972
JUMLAH 1917 2132 58753 72642 64595
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa : ∑ X = 1917
∑ Y = 2132 ∑ X2 = 58753 ∑ Y2 = 72642 ∑ XY = 64595
Setelah semua diketahui maka didistribusikan ke dalam rumus ketiga korelasi product moment secara sederhana yaitu sebagai berikut :
Berdasarkan hasil perhitungan di atas, diperoleh koefisien korelasi
0,500. Untuk menguji signifikan atau tidaknya pengaruh dari variabel X (Praktek Kerja Lapangan dan Dakwah) terhadap variabel Y (kemampuan dakwah siswa MA. Sunan Kalijaga) maka dikonsultasikan pada r Product Moment dengan N = 64, maka akan didapat :
1) Taraf signifikan 5% = 0,244
2) Taraf signifikan 1% = 0,31711
Dengan diperolehnya harga r = 0,500 maka ro lebih besar taraf signifikan 5% maupun 1% sehingga terbukti adanya korelasi antara variabel X (Praktek Kerja Lapangan dan Dakwah) dengan variabel Y (Kemampuan dakwah siswa MA. Sunan Kalijaga). Apabila nilai r hitung dikonsultasikan dengan tabel interpretasi nilai r, maka nilai r hitung ada diantara nilai r interpretasinya adalah “terdapat korelasi yang sedang atau cukup”. Dari hasil ini, bisa dilihat pada tabel interpretasi nilai r dan tabel uji product moment di bawah ini :
Tabel 4. 10. Hasil Uji Product Moment
Hipotesis R
Hitung
r table Keterangan
5% 1%
Ha
terdapat pengaruh yang signifikan antara PKLD dan Kemampuan dakwah
0, 500 0,244 0,317 Ha diterima karena r hitung lebih besar daripada r tabel baik untuk taraf
siswa MA. Sunan Kalijaga tahun 2014
segnifikan 5% maupun 1 % Ho
Tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara PKLD dan Kemampuan dakwah siswa MA. Sunan Kalijaga tahun 2014
Ho ditolak
Tabel 4. 11. Interpretasi Nilai r pada Rumus Product Moment12
Besarnya “r” Product Moment
Interpretasi
0,00 – 0,20 Korelasinya amat sederhana (dianggap tidak ada) 0,20 – 0,40 Korelasinya rendah atau lemah
0,40 – 0,60 Korelasinya sedang atau cukup 0,60 – 0,80 Korelasinya kuat atau tinggi
0,80 – 1,00 Korelasinya amat kuat atau amat tinggi
Jadi berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa Praktek Kerja Lapangan dan Dakwah (PKLD) cukup berpengaruh terhadap Kemampuan dakwas Siswa MA. Sunan Kalijaga Pakuncen Patianrowo Nganjuk tahun 2014.
C. PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN
1. Praktek Kerja Lapangan dan Dakwah
Menurut berbagai sumber yang peneliti dapat bahwa Praktek Kerja Lapangan dan dakwah tahun 2014, secara umum sudah dilaksanakan dengan baik dan lancar oleh peserta PKLD. Hal ini dapat dilihat dari terlaksananya program-program kegiatan yang direncanakan oleh seluruh peserta, baik itu dari kelompok 1 sampai kelompok 5 bisa dijalankan dengan maksimal sesuai dengan apa yang direncanakan sebelumnya, walaupun ada sedikit kendala kecil yang tidak mampu untuk diatasi oleh peserta PKLD.13
Karena dalam pelaksanaan PKLD ini seluruh peserta PKLD tidak diperbolehkan membawa kendaraan. Sehingga kelemahan dari pelaksanaan PKLD ini hanya di sisi mobilisasi saja, sehingga untuk mobilisasi dari satu tempat ke tempat yang lain itu agak tersendat-sendat. Walaupun dengan kelemahan yang ada, namun secara umum seluruh program kegiatan PKLD yang ada disetiap kelompok dapat dilaksanakan dengan baik dan lancar.
Dari sisi lain, keberhasilan pelaksanaan PKLD ini dapat dilihat dari tanggapan masyarakat yang bagus, banyak dari mereka yang merasa senang, dan bangga akan adanya PKLD di desa mereka. Dan bahkan tidak sedikit dari mereka yang meminta agar waktu pelaksanaan PKLD di desa mereka ditambah dan diperpanjang.
2. Kompetensi Dakwah Siswa MA. Sunan Kalijaga
dengan baik. Selain itu juga tanggapan masyarakat yang positif telah diperoleh siswa sebagai dampak positif dari kegiatan-kegiatan PKLD yang mereka laksanakan. Maka menurut pengamatan peneliti bahwa kemampuan dakwah siswa yang dahulu mereka kuasai secara teori atau keilmuan saja, sekarang sudah dapat mereka laksanakan dan dapat mereka aplikasikan ilmu-ilmu yang mereka dapat di situasi dan kondisi yang real, yaitu di tengah-tengah kehidupan masyarakat. Karena secara menyeluruh program kegiatan yang ada dalam PKLD bisa dilaksanakan dengan kemampuan dakwah para siswa-siswi. Tanpa kemampuan dakwah mereka mungkin kegiatan-kegiatan PKLD tidak dapat dijalankan dengan baik.14
Menurut teori yang telah dipaparkan apabila seorang da’i mampu mengajak obyeknya, apalagi obyek yang diajak tersebut memberikan respon positif terhadap kegiatan da’i, apa yang dilakukan oleh da’i tersebut sudah merupakan satu langkah untuk mencapai keberhasilan dakwah.
3. Pengaruh PKLD Terhadap Kemampuan Dakwah Siswa MA.
Sunan Kalijaga
Lapangan dan Dakwah, walaupun ada sedikit atau sebagian hambatan-hambatan dalam melaksanakan seluruh kegiatan tersebut. Namun di sisi lain tanggapan dan respon yang positif dari warga masyarakat sekitar yang menjadi tempat dilaksanakannya kegiatan PKLD tersebut, bahkan ketika penutupan kegiatan PKLD atau Perpisahan, tidak sedikit warga masyarakat sekitar yang mengusulkan supaya pelaksanaan PKLD MA. Sunan Kalijaga diperpanjang.
4. Hasil Perhitungan
Jadi berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa Praktek Kerja Lapangan dan Dakwah cukup berpengaruh terhadap Kemampuan dakwah siswa MA. Sunan Kalijaga tahun 2014.
Dari hasil penelitian yang dilakukan dengan menggunakan angket di atas menunjukkan bahwa ada pengaruh yang sedang atau cukup dengan nilai rxy = 0,500 antara Praktek Kerja Lapangan dan Dakwah terhadap Kemampuan dakwah siswa MA. Sunan Kalijaga tahun 2014 dan dalam kenyataannya pun memang demikian.
