TRY OUT UTBK – PROGRAM INTENSIF SSC – SAINS & TEKNOLOGI HARI, TANGGAL : SABTU, 10 APRIL 2021
JUMLAH SOAL : 160
TPS 1 – Penalaran Umum (25 menit) Teks 1 (soal nomor 1 sampai dengan 7)
Pemerintah menyatakan dikeluarkannya abu batubara dari kategori limbah B3 dilandasi pengujian ilmiah oleh para ahli. Limbah itu pun dapat dimanfaatkan sebagai bahan konstruksi dan kegunaan lainnya. Pemerintah menyatakan aturan terkait dikeluarkannya abu batubara dari kategori limbah bahan beracun dan berbahaya atau B3 telah melalui serangkaian pengujian oleh para ahli. Meski tidak tergolong lagi dalam limbah B3, pengelolaan dan pemanfaatan abu batubara untuk sejumlah kegiatan tetap akan mendapatkan pengawasan yang ketat.
Direktur Jenderal Pengelolaaan Sampah, Limbah, dan B3 Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan (KLHK). Rosa Vivien Ratnawati, menyampaikan kajian tersebut menunjukkan bahwa abu terbang dan abu padat (fly ash dan
bottom ash/FABA dari kegiatan Pembangkit Listrik Tenaga Uap (PLTU) tidak mudah menyala pada suhu di atas 140 derajad
Fahrenheit dan tidak mudah meledak. Hasil uji konsentrasi logam berat dengan 16 parameter juga menunjukkan bahwa FABA memenuhi baku mutu sesuai aturan dalam lampiran Peraturan Menteri LHK Nomor 10 Tahun 2020 tentang Tata Cara Uji Karakteristik dan Penetapan Status Limbah B3. “Limbah kategori B3 itu memiliki karakteristik mudah menyala, mudah meledak, reaktif, korosif, dan serangkaian uji konsentrasi logam berat. Kami melakukan tes terhadap limbah batubara yang berasal dari PLTU dan hasilnya FABA tidak memenuhi kategori sebagai limbah B3,” ujarnya di Jakarta, Senin ( 15/3/2020).
Dalam konferensi pers KLHK bersama Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral (ESDM) tersebut disebutkan bahwa ahli dilibatkan mulai dari pengambilan sampel hingga analisis laboratorium. “Sampel tersebut kami bawa ke laboratorium yang independen dan dianalisis oleh kawan-kawan dari beberapa universitas ternama dan juga LIPI (Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia),” ujarnya. Vivien pun kembali menegaskan secara keseluruhan FABA tidak dikeluarkan dari kategori limbah B3. FABA yang masuk dalam kategori limbah non-B3, yaitu yang berasal dari kegiatan PLTU dan melalui pembakaran sempurna. Sementara FABA yang berasal dari kegiatan industri lainnya dan menggunakan teknologi stoker boiler atau tungku pembakaran masih tergolong limbah B3.
Meski tak lagi tergolong dalam limbah B3, kata Vivien, pengelolaan dan pemanfaatan abu batubara untuk sejumlah kegiatan tetap diawasi secara ketat. Saat masih batubara limbah B3, pemanfaatan FABA menggunakan izin pengelolaan. Saat ini, pemanfaatan itu masuk ke persetujuan lingkungan dan perizinan berusaha. Untuk limbah non-B3, KLHK tengah menyusun standar-standar seperti penyimpanan, pengumpulan, dan penimbunan.
Dirjen Ketenagalistrikan Kementerian ESDM, Rida Mulyana, mengatakan jumlah produksi FABA yang diolah pada tahun 2019 baru mencapai 9,7 juta ton atau 10 persen dari total penggunaan batubara sebanyak 97 juta ton. Pemanfaatan FABA dinilai masih belum maksimal dibandingkan dengan negara-negara lain. Padahal, kata Rida, FABA yang dikelola dengan baik akan memberikan keuntungan. Dari catatan Kamar Dagang dan Industri Indonesia, pemanfaatan FABA sebagai pencampuran bahan baku beton berpotensi memberikan efisiensi anggaran pembangunan infrastruktur sebesar Rp4,3 triliun sampai tahun 2028.
Uji Karakteristik terhadap FABA YANG Dilakukan oleh KLHK
Uji Karakteristik Fly Ash Bottom ash
Mudah menyala Tidak mudah menyala (>1400 F) Tidak mudah menyala (>1400 F)
Mudah meledak Tidak mudah meledak Tidak mudah meledak
Reaktif Korosif
TCLP : 16 parameter anorganik, 6 parameter
anion, 36 parameter organik, 8 parameter pestisida, dan 6 parameter tambahan.
Sianida tidak reaktif Sulfida tidak reaktif Tidak korosif (pH 10-11)
Sianida tidak reaktif Sulfida tidak reaktif Tidak korosif (pH 8-9)
Total konsentrasi logam berat :
16 parameter
Memenuhi baku mutu Lampiran II Permen LHK P10 Tahun 2020
Memenuhi baku mutu Lampiran II Permen LHK P10 Tahun 2020 Lethal dose -50/LD Nilai > 5.000 kg / 66 hewan uji Nilai > 5.000 kg/66 hewan uji 1. Berdasarkan paragraf 1, simpulan yang PALING
MUNGKIN BENAR mengenai abu batubara adalah … (A) Pemerintah memutuskan bahwa abu batubara
termasuk kategori bukan limbah B3.
(B) Keputusan pemerintah berdasarkan hail kajian ilmiah para ahli.
(C) Pengelolaan dan pemanfaatan abu batubara untuk sejumlah kegiatan tetap dalam pengawasan ketat.
(D) Limbah abu batubara dapat dimanfaatkan sebagai bahan konstruksi dan kegunaan lainnya.
(E) Pemerintah memutuskan bahwa limbah abu batubara tidak termasuk limbah B3 setelah melakukan serangkaian pengujian ilmiah para ahli meskipun dalam pengeloaan dan pemanfaatanya diawasi secara ketat.
2. Berdasarkan paragraf 2, simpulan yang benar tentang abu terbang dan abu padat (FABA) sebagai limbah non-B3 adalah …
(A) Tidak mudah menyala dan meledak pada suhu di atas 140 F.
(B) Telah memenuhi baku mutu seperti tertuang dalam lampiran Peraturan Meteri LHKNomor 10 Tahun 2020.
(C) Abu terbang dan abu padat (fly ash dan bottom
ash) dari kegiatan PLTU setelah dilakukan
pengujian menunjukkan tidak mudah menyala, tidak mudah meledak, dan hasil uji konsentrasi logam berat dengan 16 parameter dinyatakan telah memenuhi baku mutu.
(D) Hasil kajian disampaikan oleh Dirjen Pengelolaan Sampah, Limbah, dan B3 KLHK.
(E) Limbah non-B3 adalah limbah batubara yang berasal dari PLTU.
3. Berdasarkan paragraf 2, jika limbah mudah menyala, mudah meledak, reaktif, dan korosif, simpulan YANG PALING MUNGKIN BENAR adalah ….
(A) Masuk kategori limbah yang berbahaya (B) Termasuk kategori limbah B3
(C) Limbah tersebut dapat dimanfaatkan
(D) Masuk kategori limbah yang pengelolaanya diawasi secara ketat.
(E) Limbah yang tidak boleh dibuang sembarangan. 4. Berdasarkan paragraf 3, pernyataan yang tidak benar
adalah …
(A) Vivien menegaskan bahwa secara keseluruhan FABA tidak dikeluarkan dari kategori limbah B3. (B) FABA yang masuk kategori limbah non-B3 adalah
yang berasal dari kegiatan PLTU dan melalui pembakaran sempurna.
(C) FABA yang berasal dari kegiatan industri yang menggunakan teknologi tungku pembakaran dikategorikan sebagai limbah yang tidak berbahaya.
(D) Para ahli dilibatkan mulai pengambilan sampel hingga analisis laboratorium.
(E) Sampel dibawa ke laboratorium independent dan dianalisis kawan-kawan dari universitas ternama dan dari LIPI.
5. Berdasarkan paragraf 5, simpulan YANG PALING MUNGKIN BENAR mengenai pendapat Dirjen Ketenagalistrikan Kementerian ESDM adalah … (A) Pemanfaatan FABA dinilai belum maksimal karena
yang diolah baru 10 persen dari total jumlah produksi FABA yang pada tahun 2019 mencapai 9,7 juta ton
(B) Pemanfaatan FABA dapat digunakan sebagai campuran bahan baku beton.
(C) FABA dapat memberikan efisiensi anggaran pembangunan infrastruktur sebesar 4,3 triliun. (D) Dibandingkan dengan negara-negara lain FABA di
Indonesia masih sedikit digunakan.
(E) Catatan Kamar Dagang dan Industri Indonesia bahwa pemanfaatan FABA masih tergolong rendah.
6. Berdasarkan gambar 1, simpulan yang benar mengenai hasil uji karakteristik FABA adalah…
(A) Fly ash atau abu terbang mengandung sianida tidak reaktif, sulfida tidak reaktif, tetapi mudah menyala pada suhu > 1400F.
(B) Fly ash dan bottom ash telah memenuhi baku mutu Lampiran II Permen LHK P 10 Tahun 2020. (C) Fly ash dan bottom ash tidak mudah menyala
pada suhu < 1400F.
(D) Hasil uji karakteristik ternyata bottom ash mengandung sianida dan sulfida reaktif.
(E) Fly ash mengandung sianida tidak reaktif dan tidak korosif dengan pH 8-9.
7. Berdasarkan gambar 1, simpulan yang tidak benar mengenai hasil uji karakteristik terhadap fly ash adalah ….
(A) tidak mudah meledak
(B) tidak mudah menyala (> 1400F)
(C) mengandung sianida tidak reaktif (D) sulfida reaktif
(E) tidak korosif
Teks 2 (soal nomor 8 sampai dengan 14)
Nasib anak anak pekerja migran di sejumlah daerah terabaikan. Selain kurang mendapatkan pengasuhan yang layak, mereka juga rentan mengalami kekerasan, dan terancam putus sekolah. Kondisi pekerja migran Indonesia diwarnai beberapa masalah. Keputusan bekerja di luar negeri memaksa mereka meninggalkan keluarga selama bertahun-tahun. Akibatnya, pengasuhan anak-anak mereka terabaikan sehingga mengancam tumbuh kembang dan masa depan anak anak tersebut.
Berdasarkan data Badan Perlindungan Pekerja Migran Indonesia (BP2MI), penempatan PMI tahun 2020 sebanyak 113.173 orang. Lebih dari setengahnya bekerja di sektor informal dan didominasi perempuan. Sebanyak 49.398 orang di antaranya telah menikah dan 32.136 orang bercerai. Sejumlah anak yang ditinggalkan orang tua menjadi buruh migran tak mendapatkan pengasuhan layak seperti anak anak lain. Minimnya pengasuhan dan perlindungan membuat sejumlah anak pekerja migran (APM) kurang gizi dan rentan mengalami kekerasan fisik, psikis, serta seksual.
Selain keterbatasan akses terhadap pendidikan dan kesehatan, mereka juga kesulitan mengakses identitas kependudukan, seperti akta lahir sehingga tak bisa mengakses beberapa program pemerintah. Berdasarkan penelusuran Kompas, banyak anak pekerja migran terganggu pendididikan mereka, bahkan putus sekolah. Anak buruh migran yang tak dapat pengasuhan orang tua itu menjadi pekerja anak, korban perkawinan anak, dan rentan menjadi korban perdagangan orang. Perkembangan psikoseksual sejumlah anak pekerja migran pun terganggu karena lahir dari kehamilan yang tak diinginkan atau pun dilahirkan di luar nikah. Mereka mengalami stigmatisasi buruk, bahkan perundungan berbagai label negatif dilekatkan kepada mereka termasuk dianggap anak tak diinginkan.
Anak anak yang mengalami perundungan dan stigmatisasi cenderung menjadi pendiam serta menghindari pergaulan. Adapun anak yang tumbuh tanpa pengasuhan orang tua kerap mencari perhatian hingga berhadapan dengan hukum. Situasi buruk dihadapi anak buruh migran, terutama saat yang berangkat orang tua atau hanya ibunya yang menjadi pekerja migran. Saat ibunya saja yang berangkat, ayah kerap melimpahkan pengasuhan anak kepada kakek dan nenek ataupun dititipkan kepada kerabat terdekat, seperti bibi atau paman.
8. Berdasarkan pada paragraf 1, pernyataan yang tidak benar adalah …
(A) Nasib anak pekerja migran di sejumlah daerah terabaikan.
(B) Kondisi pekerja migran Indonesia diwarnai beberapa masalah.
(C) Selain kurang mendapatkan pengasuhan yang laya juga terancam putus sekolah
(D) Keputusan bekerja di luar negeri setengah memaksa mereka meninggalkan keluarga selama bertahun-tahun
(E) Nasib anak buruh migran rentan mengalami kekerasan.
9. Berdasarkan paragraf 2, simpulan yang PALING MUNGKIN BENAR sesuai data Badan Perlindungan Pekerja Migran Indonesia (BP2MI) adalah …
(A) Minimnya pengasuhan dan perlindungan membuat anak pekerja migran kurang gizi. (B) Anak pekerja migran rentan mengalami kekerasan
fisik, psikis, serta seksual.
(C) Sejumlah anak yang ditinggalkan orang tua menjadi buruh migran tak mendapat pengasuhan yang layak.
(D) Pekerja migran Indonesia banyak yang bekerja di sektor informal.
(E) Pekerja migran Indonesia tahun 2020 sebanyak 113.173 orang, lebih dari setengahnya bekerja di sektor informal dan didominasi perempuan, serta sebanyak 49.398 orang telah menikah dan 32.136 orang bercerai.
10. Berdasarkan paragraf 3, simpulan yang tidak benar mengenai kondisi anak buruh migran adalah … (A) Anak buruh migran yang tak dapat pengasuhan
orang tua menjadi pekerja anak.
(B) Anak buruh migran mengalami stigmatisasi buruk. (C) Banyak anak pekerja migran terganggu
pendidikannya.
(D) Anak buruh migran sulit mendapatkan akses pendidikan dan kesehatan.
(E) Perkembangan psikoseksual sejumlah anak pekerja migran sedikit terganggu karena lahir dari kehamilan yang tak diinginkan atau dilahirkan di luar nikah.
11. Berdasarkan paragraf 3, jika anak tidak ditinggalkan orang tuanya sebagai buruh migran, simpulan yang PALING MUNGKIN BENAR adalah …
(A) Mendapatkan perundungan berbagai label negatif.
(B) Mendapatkan akses terhadap pendidikan dan kesehatan serta berbagai program pemerintah. (C) Menjadi korban perdagangan orang.
(D) Menjadi pekerja anak dan korban perkawainan anak.
(E) Anak buruh migran banyak yang putus sekolah. 12. Berdasarkan paragraf 4, simpulan yang benar adalah
…
(A) Anak buruh migran sering mengalami perundungan.
(B) Anak buruh migran cenderung menjadi pendiam dan menghindari pergaulan.
(C) Anak buruh migran sering minta perhatian sehingga berhadapan hukum.
(D) Anak buruh migran yang mengalami perundungan dan stigmatisasi cenderung pendiam, menghindari pergaulan, dan yang tumbuh tanpa pengasuhan orang tua sering mencari perhatian hingga berhadapan dengan hukum.
(E) Situasi memburuk sering dihadapi anak buruh migran.
13. Berdasarkan gambar 2, simpulan yang PALING MUNGKIN BENAR adalah ….
(A) Cukup banyak anak pekerja migran yang sudah ditinggalkan ibu untuk bekerja di luar negeri selama 4-10 tahun.
(B) Tidak sedikit anak pekerja migran tidak bersekolah.
(C) Sebagian besar atau 79% anak yang ditinggalkan masih berusia kurang dari 10 tahun.
(D) Kebanyakan anak pekerja migran tak memiliki akta kelahiran.
(E) Survei dilakukan dengan melibatkan sampel 166 orang anak pekerja migran dan 156 pengasuh di 8 daerah.
14. Berdasarkan gambar 2 simpulan yang tidak benar mengenai anak pekerja migran adalah …
(A) Sebanyak 7,1% anak pekerja migran tak memiliki nomor induk kependudukan.
(B) Kurang lebih 17% anak pekerja migran tidak memiliki akta kelahiran.
(C) Anak pekerja migran yang tidak bersekolah 25%.
(D) Wawancara untuk mengetahui kondisi anak pekerja migran dilakukan pada anak diatas 7 tahun.
(E) Anak yang ditinggalkan masih berusia kurang dari 10 tahun sebanyak 79%.
15. Andi menemukan sebuah sandi dengan tulisan CBOEVOH. Setelah dipecahkan, sandi tersebut ternyata artinya adalah BANDUNG. Bila ditemukan sandi lain bertuliskan NBMBOH, maka setelah dipecahkan dengan cara yang sama, sandi tersebut artinya adalah …. (A) GRESIK (B) MALANG (C) BANJAR (D) MALAKA (E) KEDIRI
16. Dalam bahasa kode tertentu,
(a) dar na pit berarti anda terlihat pandai (b) tok pa dar berarti pandai dan rajin (c) tok na tim berarti mereka terlihat rajin
Manakah dari pilihan berikut ini yang mungkin berarti
mereka memang pandai dalam bahasa itu?
(A) tok har pit (B) pit kop dar (C) pa tim his (D) dar ngik tim (E) tim hak tok
17. Jika A = Z, B = Y dan seterusnya, maka ‘EDITOR’ dituliskan sebagai .... (A) VWRGLI (B) VWRGVI (C) VWVGLI (D) VWRLLI (E) VYTKEL
18. Perhatikan barisan bilangan berikut: 3 – 5 – 8 – 4 – 6 – 9 – 5 – 7 – 10 – 6 – x – y. Nilai y + x = …. (A) 17 (B) 18 (C) 19 (D) 20 (E) 21
19. Tentukan nilai X yang tepat untuk melengkapi tabel berikut! 56 65 78 12 X 30 44 14 48 (A) 14 (B) 15 (C) 44 (D) 51 (E) 62
20. Manakah di antara pilihan berikut ini yang terurut dari bilangan terkecil menuju bilangan terbesar?
(A)
2
1 2/
3
1 3/
6
1 6/ (B)6
1 6/
3
1 3/
2
1 2/ (C)6
1 6/
2
1 2/
3
1 3/ (D)3
1 3/
2
1 2/
6
1 6/ (E)3
1 3/
6
1 6/
2
1 2/TPS 2 – Pemahaman Bacaan dan Menulis (25 Menit)
Teks 1 (soal nomor 21 sampai dengan 27)
1Hasil survei Pusat Pengkajian Islam dan Masyarakat UIN Syarif Hidayatulah, Jakarta, menyebut 69,83 persen
mahasiswa memiliki toleransi yang tinggi. 2[…], Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatulah mendapati 20 persen di
antara mahasiswa yang disurvei mempunyai toleransi beragama yang amat tinggi. 3Toleransi rendah (24,89 persen) dan
sangat rendah sebanyak 5,29 persen. 4Penelitian itu mencakup kampus perguruan tinggi negeri, swasta, perguruan tinggi
agama di bawah Kementerian Agama dan yang dimiliki swasta, serta perguruan tinggi kedinasan. 5Survei itu cukup
mewakili kalangan luas perguruan tinggi sehingga hasilnya bisa dikatakan cukup representatif dan bisa dijadikan sebagai panduan.
6Kita memberikan perhatian khusus pada isu ini, karena ada kepentingan besar pada mahasiswa yang diharapkan
tidak saja menjadi kader kepemimpinan, melainkan sekaligus juga sebagai agen perubahan. 7Indonesia di masa depan
dipenuhi berbagai tantangan antara lain hadirnya Revolusi Industri 4.0, pandemi virus, atau berubahnya iklim. 8Semua
memerlukan rasa kebangsaan yang solid, persatuan bersama menghadapi tantangan. 9Pada sisi lain, ada fakta sebagai
bangsa, tantangan kebangsaan kita diwarnai kemajemukan yang meniscayakan ada kesadaran khusus. 10Paling tidak rasa
persatuan dan kebangsaan kita tak henti-hentinya dalam proses menjadi bangsa. 21. Pola kalimat inti yang sama dengan kalimat 1 adalah
…
(A) SBMPTN menjadi ajang unjuk kemampuan siswa setelah lulus dari SMA.
(B) Pembangunan sumber daya manusia merupakan hal yang sangat penting bagi Indonesia.
(C) Indonesia menjadi penghasil nikel terbesar di dunia.
(D) Pandemi Covid-19 menyadarkan manusia akan pentingnya menjaga kesehatan.
(E) Setelah menunggu lama, Kabupaten Pacitan bangga adanya waduk yang dapat memperbaiki sistem pengairannya.
22. Konjungsi yang tepat untuk mengawali kalimat 2 adalah …
(A) Akan tetapi (B) Bahkan (C) Padahal
(D) Sementara itu (E) Namun
23. Pernyataan yang tidak sesuai dengan isi paragraf 1 adalah …
(A) Hasil survei Pusat Pengkajian Islam dan Masyarakat UIN Syarif Hidayatulah menyebut 69,83 persen mahasiswa memiliki toleransi yang tinggi.
(B) Penelitian itu mencakup kampus perguruan tinggi negeri dan swasta.
(C) Survei itu cukup mewakili kalangan luas perguruan tinggi.
(D) Survei yang melibatkan mahasiswa baik negeri maupun swasta itu hasilnya bisa dikatakan cukup akurat.
(E) Toleransi mahasiwa rendah mencapai 24,89 persen dan sangat rendah 5,29 persen
24. Kesalahan ejaan pada paragraf 2 terdapat pada kalimat … (A) (6) (B) (7) (C) (8) (D) (9) (E) (10)
25. Kesalahan kata bentukan pada teks di atas adalah … (A) Menyebut (kalimat 1)
(B) Mencakup (kalimat 4) (C) Kepemimpinan (kalimat 6) (D) Berubahnya (kalimat 7) (E) Meniscayakan (kalimat 9)
26. Agar terjadi kohesi dan koherensi paragraf 2, perlu ditambahkan kalimat Inilah realitas yang harus
disadari para elite, pemimpin pada masa sekarang dan masa depan. Seharusnya kalimat tersebut
diletakkan sesudah … (A) Kalimat 6 (B) Kalimat 7 (C) Kalimat 8 (D) Kalimat 9 (E) Kalimat 10
27. Kalimat 6 tidak efektif agar menjadi efektif perlu diperbaiki dengan cara…
(A) Kata memberikan menjadi memberi (B) Kata perubahan menjadi berubah
(C) Menambahkan tanda koma sebelum kata khusus (D) Kata melainkan menjadi tetapi
(E) Menambahkan kata yang sesudah kata
kepentingan
Teks 2 (soal nomor 28 s.d. 32)
1Berulangnya kasus kekerasan terhadap perempuan membuktikan betapa sosialisasi dan edukasi dan perlindungan
pada perempuan belum berjalan. 2Pandemi Covid-19 yang ternyata tidak menyurutkan kasus-kasus tersebut. 3Upaya
membangun kesadaran publik akan pentingnya perlindungan perempuan masih menjadi pekerjaan rumah besar.
4Gerakan untuk membongkar dan meruntuhkan budaya patriaki yang merendahkan harga diri dan menghancurkan hidup
perempuan harus terus dilakukan secara masif. 5Karena itu, Peringatan Hari Perempuan Internasional Tahun 2021 menjadi
momen merefleksi sejauh mana upaya mewujudkan perlindungan terhadap perempuan di tanah air.
6[…] 7Kendati menuai kecaman dari berbagai kalangan, penangkapan perempuan berkedok “adat” oleh kelompok
laki-laki dengan cara-cara yang sangat merendahkan harga diri perempuan masih saja terjadi. 8[…] belum genap setahun
tragedi kawin paksa terjadi di Sumbawa dan sempat menghebohkan media sosial. 9Menteri Pemberdayaan Perempuan
dan Perlindungan Anak (PPPA) I Gusti Ayu Darmawati yang sampai turun langsung ke Sumba. 10Menjelang Internasional
Women Day 2021 (3/3/2021) pekan lalu publik kembali dikejutkan dengan berita kawin tangkap. 11Kejadian yang sama
terus berulang seakan tak membuat jera laki-laki di daerah itu. 28. Gagasan utama paragraf 1 adalah …
(A) Upaya membangun kesadaran publik akan pentingnya perlindungan perempuan.
(B) Perlunya membongkar dan meruntuhkan budaya patriaki yang merendahkan harga diri perempuan. (C) Berulangnya kasus kekerasan terhadap perempuan membuktikan ternyata sosialisasi dan edukasi tentang perlindungan perempuan belum berjalan.
(D) Pandemi Covid-19 yang ternyata tidak menyurutkan kasus-kasus tersebut.
(E) Sosialisasi dan edukasi tentang perlindungan pada perempuan belum berjalan.
29. Makna istilah patriaki dalam teks di atas adalah … (A) Garis keturunan laki-laki.
(B) Dominasi pada laki-laki
(C) Sistem sosial yang menempatkan laki-laki sebagai sosok otoritas utama yang sentral dalam organisasi social
(D) Berjiwa nasional
30. Kalimat yang tepat untuk mengawali paragraf 2 adalah …
(A) Lihat saja praktik kawin tangkap di Nusa Tenggara Timur.
(B) Tak bisa dibayangkan kejadian kawin tangkap masih terjadi.
(C) Persoalan kawin tangkap di Sumba sangat menghebohkan warga.
(D) Kejadian penangkapan wanita atas nama kawin tangkap masih sering terjadi di Nusa Tenggara Timur.
(E) Perlu perhatian kita semua atas peristiwa kawin tangkap ini.
31. Kata pengubung yang tepat untuk mengisi bagian rumpang pada kalimat 8 adalah …
(A) Bahkan (B) Akan tetapi (C) Padahal (D) Namun (E) Meskipun
32. Kalimat tidak efektif pada teks di atas terdapat pada kalimat … (A) (1) dan (6) (B) (2) dan (9) (C) (3) dan (7) (D) (4) dan (8) (E) (5) dan (10)
Teks 3 (soal nomor 33 s.d. 36)
1Tingginya kebutuhan vaksin Covid-19 memicu tekanan besar untuk mempercepat pengembangan dan persetujuan
penggunaannya. 2Namun, vaksin merupakan produk sains, bukan politik. 3Prosesnya harus mengedepankan sains demi
memastikan keamanan, kemanjuran, dan efektifitasnya. 4Tekanan untuk mempercepat pengembangan vaksin di
Indonesia tampak dalam Rapat Komisi IX Dewan Perwakilan Rakyat, Rabu (11/3/2021) yang diikuti secara daring. 5Setelah
seorang anggota dewan meminta Badan Pengawas Obat dan Makanan (BPOM) untuk menurunkan standar yang dinilai merepotkan Vaksin Nusantara. 6Kepala BPOM, Penny Lukito, beralasan belum bisa menerbitkan izin uji klinis fase dua
bagi Vaksin Nusantara karena prosesnya bermasalah, diantaranya beda lokasi riset dengan komite etiknya. 7Padahal, tim
peneliti harus memiliki komite etik di tempat riset sebagai tanggung jawab pelaksanaan dan keselamatan subjek riset.
8“Pemenuhan kaidah good clinical practice juga tidak dilakukan dalam riset ini. 9Komite etik dari RSPAD Gatot Subroto,
Jakarta, tetapi riset dilakukan di RS dr. Kariadi,” kata Penny. 10Vaksin Nusantara juga tak melalui uji praklinik pada hewan
dan langsung uji klinis fase satu pada manusia.
33. Teks di atas seharusnya terdiri 2 paragraf. Gagasan utama paragraf 2 yang tepat adalah …
(A) Kalimat 4 (B) Kalimat 5 (C) Kalimat 6 (D) Kalimat 7 (E) Kalimat 8
34. Berdasarkan teks di atas, simpulan yang benar mengenai vaksin adalah …
(A) Vaksin merupakan produk sains sehingga persetujuan penggunaannya harus mengedepankan sains demi keamanan, kemanjuran dan efektivitasnya.
(B) Vaksin adalah produk kesehatan yang izin penggunaannya harus melalui BPOM.
(C) Vaksin sangat dibutuhkan guna memutus mata rantai penyebaran virus.
(D) Vaksin merupakan produk sains, bukan politik. (E) Proses uji klinis vaksin harus memenuhi kaidah
good clinical practice.
35. Kesalahan ejaan pada teks di atas terdapat pada … (A) Kalimat 1 dan 7
(B) Kalimat 3 dan 6 (C) Kalimat 2 dan 8 (D) Kalimat 4 dan 9 (E) Kalimat 5 dan 10
36. Tujuan penulis teks di atas adalah …
(A) Mengisahkan proses uji klinis terhadap Vaksin Nusantara.
(B) Menggambarkan rumitnya persetujuan penggunaan vaksin.
(C) Membuktikan bahwa Indonesia telah mampu memproduksi vaksin.
(D) Mengajak masyarakat Indonesia untuk mendukung upaya pengadaan Vaksin Nusantara. (E) Menjelaskan bahwa BPOM belum mengeluarkan
izin uji klinis Vaksin Nusantara disebabkan oleh belum terpenuhinya kaidah good clinical practice.
Teks 3 (soal nomor 35 s.d. 40)
Percepatan 37vaksin Covid-19 terkendala
keterbatasan stok vaksin, infrastruktur, dan sumber daya manusia. Sebagian vaksin masih menanti hasil kajian Badan POM. Sejumlah tantangan dihadapi dalam upaya
38percepat program vaksinasi Covid-19. 39Selain itu, pembatasan vaksin, persiapan infrastrukture pendukung dan sumber daya manusia masih perlu ditingkatkan. Juru
bicara Kementerian Kesehatan untuk Vaksinasi Covid-19 Siti Nadia Tarmizi menyampaikan, sejumlah upaya mesti dilakukan 40dengan mempercepat vaksinasi Covid-19 di
Indonesia 37.
(A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI (B) Vaccine
(C) Vaksinasi (D) Vaksinya (E) Vacccine 38.
(A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI (B) Percepatan
(C) Mencepatkan (D) Mempercepat (E) Mempercepatkan
39.
(A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI
(B) Selain itu, keterbatasan vaksin, persiapan infrastruktur pendukung dan sumber daya manusia masih perlu ditingkatkan
(C) Selain pembatasan vaksin, persiapan infrastruktur pendukung dan sumber daya manusia masih perlu ditingkatkan
(D) Selain keterbatasan vaksin, kesiapan infrastruktur pendukung dan sumber daya manusia masih perlu ditingkatkan
(E) Selain itu, keterbatasan vaksin, persiapan infrastruktur pendukung dan sumber daya manusia masih perlu ditingkatkan
40.
(A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI (B) Demi
(C) Karena (D) Sehingga (E) jika
TPS-3 Pengetahuan dan Pemahaman Umum (25 menit) Teks 1 (soal nomor 41 sampai dengan 46)
1Gangguan distribusi dan lesunya permintaan menekan harga komiditi produksi petani, peternak, dan nelayan. 2Penyelamatan di hulu dinilai mendesak karena kesejahteraan petani sekaligus kelangsungan produksi pangan di masa
depan. 3Harga sejumlah komoditas pangan, seperti telur, daging ayam, jagung, ikan, cabai, dan padi anjlok di tingkat
petani, peternak dan nelayan. 4Pasokan naik […] dimulainya panen raya musim ini, sementara permintaan turun sejalan
pembatasan sosial terkait pencegahan penyebaran virus korona. 5Keterputusan hulu dan hilir berpotensi mengancam
kelangsungan produksi dan kesediaan pangan. 6Oleh karena itu, upaya mengatasi hambatan distribusi dan mendongkrak
harga jual komoditas di tingkat petani, peternak, dan pembudidaya ikan, serta nelayan semakin urgen. 41. Penulisan teks di atas yang tidak sesuai EBI adalah …
(A) Kalimat 2 dan 6 (B) Kalimat 1 dan 3 (C) Kalimat 2 dan 4 (D) Kalimat 2 dan 5 (E) Kalimat 4 dan 6
42. Penggunaan konjungsi yang tidak tepat ditemukan pada kalimat … (A) (2) (B) (3) (C) (4) (D) (5) (E) (6)
43. Pola hubungan makna yang sama dengan burung :
kutilang terdapat pada …
(A) Kalimat 1 (B) Kalimat 2 (C) Kalimat 3 (D) Kalimat 4 (E) Kalimat 5
44. Penggunaan kata bentukan yang tidak sesuai dengan konteksnya adalah …
(A) Permintaan (kalimat 1) (B) Penyelamatan (kalimat 2) (C) Pasokan (kalimat 4) (D) Keterputusan (kalimat 5) (E) Kesediaan (kalimat 5)
45. Keterputusan hulu dan hilir berpotensi mengancam
kelangsungan produksi
Pola pembentukan kata yang tidak sama dengan
keterputusan adalah
(A) Keberlangsungan pendidikan tatap muka masih simpang siur.
(B) Persoalan itu akan diselesaikan secara kekeluargaan
(C) Ketersediaan vaksin Covid-19 mulai menipis. (D) Keterlambatan pasokan BBM ke daerah bencana
dipertanyakan
(E) Keterpercayaan konsumen sangat penting. 46. Kata yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang
pada kalimat 4 adalah … (A) Sejalan
(B) Seirama (C) Seiring (D) Disertai (E) Dibarengi
Teks 2 (soal nomor 47 sampai dengan 52)
1Pemerintah Indonesia seperti banyak orang di dunia, mengharapkan herd immunity terhadap virus SARS CoV-2
segera tercapai melalui vaksinasi. 2Herd immunity adalah kekebalan kelompok. 3Di dalam kelompok itu beberapa orang
tidak divaksin karena berbagai alasan dan mereka ini ikut menikmati kekebalan karena sebagian besar yang lain sudah divaksin. 4Selama ini kekebalan kelompok tampak pada berbagai penyakit infeksi baik karena infeksi alamiah maupun
karena vaksinasi. 5Tak mudah menentukan kekebalan kelompok karena perhitungan yang agak rumit dan cukup banyak
faktor pengganggu yang bisa mempengaruhi. 6Secara umum, jika ada 70 persen orang terinfeksi, diharapkan imunitas
kelompok terhadap Covid-19 bisa tercapai. 7[…] , mereka yang telah divaksin belum sampai pada angka tersebut.
47. Kalimat yang tidak mendukung gagasan pokok adalah … (A) Kalimat 3
(B) Kalimat 4 (C) Kalimat 5 (D) Kalimat 6 (E) Kalimat 7
48. Konjungsi korelatif pada teks di atas terdapat pada kalimat … (A) (1) (B) (3) (C) (4) (D) (5) (E) (7)
49. Pola kalimat yang sama dengan kalimat 2 adalah … (A) Program vaksinasi untuk pendidik dan tenaga
kependidikan mulai dilaksanakan.
(B) Dengan vaksinasi pemerintah mengharapkan adanya kekebalan kelompok.
(C) Vaksinasi merupakan usaha menghentikan penyebaran virus Covid-19.
(D) Pemerintah mulai lega karena orang yang terpapar virus Covid-19 mulai turun.
(E) Perekonomian tak lama lagi akan pulih. 50. Afiksasi yang salah terdapat pada …
(A) Kekebalan (kalimat 2) (B) Menikmati (kalimat 3) (C) Alamiah (kalimat 4) (D) Pengganggu (kalimat 5) (E) Mempengaruhi (kalimat 5)
51. Kata yang tepat untuk mengawali kalimat 7 adalah … (A) Sementara itu
(B) Bahkan (C) Padahal (D) Sedangkan (E) Sayangnya
52. Berikut adalah sinonim dari kata kebal, kecuali (A) Tidak mempan senjata
(B) Tidak dapat terkena penyakit (C) Tidak dapat dituntut dalam perkara (D) Tidak mempan oleh caci maki (E) Tidak mudah disuap
Questions 53 – 55 are based on this following text.
When we talk about malnutrition, we often think of a very young child who is not getting enough to eat. The reality in Indonesia, though, is more complex: adolescents are also facing a nutrition crisis.
With 45 million young people between the ages of 10 and 19, Indonesia has one of the largest adolescent populations in the world. Even before COVID-19, they faced a triple burden of malnutrition: the coexisting realities of undernutrition, micronutrient deficiencies and obesity. About a quarter of them are stunted, or too short for their age; around 8 percent are too thin; 15 percent are overweight or obese; and 22 percent of adolescent girls are anemic.
Malnutrition, in all its forms, is detrimental to children’s long-term development – and can even be passed down through generations. Besides poor cognitive performance and low work productivity, anemic adolescent girls, for example, are more likely to become anemic mothers giving birth to low-birthweight babies who are likely to grow stunted. Nearly half of all pregnant mothers in Indonesia are anemic because the food they consume lacks the necessary vitamins and minerals.
In a bid to support good nutrition during adolescence, the Government of Indonesia with support from United Nations Children Fund (UNICEF) and other partners have been testing various public health policies and interventions. Since 2016, a national program distributes weekly iron-folic acid supplementation to adolescent girls in schools, based on evidence that supervised iron and folic acid given once a week can help lower the prevalence of anemic in adolescent girls. But coverage is still low.
COVID-19 has had a devastating impact on programs like Aksi Bergizi. Many nutrition services that adolescents relied on have been severely disrupted, and only 40 percent of puskesmas (community health centers) have been able to distribute iron and folic acid supplementation to adolescent girls during the pandemic.
A UNICEF online survey of more than 6,000 adolescents found that nearly 90 percent girls were not taking these supplements during the pandemic, which could lead to a sharp increase in the number of anemic adolescent girls.
This requires a concerted effort from several sectors – health, education, religious affairs and home ministries and the National Development Planning Board (Bappenas) – to mainstream adolescent nutrition into their respective policies, plans, budget, program implementation and monitoring. The private sector also has an important role to play in making available and promoting healthier food options.
53. Which of the following obviously shows the author’s false idea in the passage?
(A) Young people must be empowered to become champions for nutrition.
(B) The private sector has an important role play in making available and promoting healthier food options.
(C) Malnutrition, in all its forms, is detrimental to children’s long-term development – and can even be passed down through generations.
(D) 22 percent of adolescent girls in Indonesia who detected malnutrition will not get anemic. (E) Efforts in improving adolescent nutrition,
especially iron and folic acid supplementation are accelerated by the health minister.
54. What is the topic of the passage?
(A) Breaking the cycle of malnutrition starts with adolescents
(B) Efforts from government to eliminate stunting (C) The impact of food crisis in developing countries (D) The prevention of nutrition crisis from pandemic
COVID – 19
(E) The food alternatives for teenager’s daily living
55. Despite the closures of schools due to COVID – 19, many adolescents continue to motivate and support their peers to exercise and eat healthily, in person and through social.
The author assumes that ….
(A) pandemic covid – 19 has made adolescents not focused on their health and education.
(B) the government has to open school as soon as possible therefore the adolescents can study seriously and regularly.
(C) the great motivation is immensely expected by the adolescents to survive and learn enthusiastically.
(D) social media can be used to survive in keeping health by adolescents to their peers even though they don’t go to school
(E) it is really hard to motivate and support adolescents in learning and exercising because they don’t realize the impacts of them.
56. Based on the passage, what are good habits developed during adolescents that can last a lifetime and break the intergenerational cycle of malnutrition?
(A) Nutritious food and alternative medication (B) Healthy dietary behaviour and physical activity (C) Competitive achievement and regular exercise (D) Discipline character and selective food
(E) Clean sanitation and supporting environment
57. This requires a concerted effort from several sectors – health, education, religious affairs and home ministries and the National Development Planning Board (Bappenas) – to mainstream adolescent nutrition into their respective policies, plans, budget, program implementation and monitoring.
The word concerted means…. (A) innovative
(B) accelerative (C) educative (D) augmentative (E) collaborative
Questions 58 – 60 are based on this following text.
Most of us have concerns and doubts about giving vegetarianism a shot. But this may just be because we’re not aware of the prolific perks it can potentially offer us.
Here are some benefits of being a vegetarian:
A plant-based diet can have immediate effects on physical appearance. As you gradually move into a greener diet, you can bid farewell to your acne and say hello to a more supple and glowing complexion.
Vegetables and fruits are rich in vitamins, which play a fundamental role in healthier skin. Vitamin A, Vitamin C, antioxidants, water, chlorophyll and Vitamin E are found in nutritious plant foods that vegetarians consume on a regular basis.
To back this up, Tufts University Medical School registered dietitian Johanna Dwyer says: “Data is strong that vegetarians are at lesser risk for obesity, atonic [reduced muscle tone] constipation, lung cancer and alcoholism. Evidence is good that risks for hypertension, coronary heart disease, type two diabetes, and gallstones are lower”, as quoted by the Pacific College of Oriental Medicine.
A study conducted by Climatic Change found that the dietary greenhouse gas emissions for regular meat-eaters (women and men) were 50 and 54 percent higher than for vegetarians, and 99 and 102 percent higher than for vegans.
Currently, 24 percent of global greenhouse gas emissions come from agricultural practices, according to the US Environmental Protection Agency. Thus, if agricultural adjustments were to be made, including a reduction of global beef consumption, annual carbon emissions from agriculture could decrease over 90 percent by 2030, as suggested by a study from Climate Focus and California Environmental Associates.
However, there are other dietary stages that people can go through before entering a complete vegetarian or vegan diet: lacto-ovo vegetarians do not eat meat, poultry or fish, but still eat eggs and dairy; lacto vegetarians do not consume meat, poultry, fish or eggs, but still eat dairy; while ovo vegetarians eat eggs, but no meat, poultry, fish or dairy products. (kes)
58. Based on the passage, which is not the good reason to become vegetarian?
(A) Smaller carbon footprint (B) Healthier body weight (C) Ultimate mood booster (D) Show our luxurious lifestyle (E) Reduced risk of chronic diseases
59. Vegetarianism does not entirely limit you from consuming animal products. The author would apparently agree that we….
(A) can still consume eggs, honey, dairy products (B) are not permitted to eat dairy products at all
(C) are suggested to consume more fruits and vegetables
(D) must merely consume green vegetables
(E) ought to concern on our blood pressure tension 60. Which is not lowered by Vegetarian as quoted by the
Pacific College of Oriental Medicine? (A) Risk for obesity
(B) Coronary heart disease (C) Kidney trouble
(D) Risk for hypertension (E) Gallstone disorder
TPS-4 Pengetahuan Kuantitatif (30 menit)
61. Berapakah nilai n jika
4
10
64
2
16 4
2
n? (A) 6(B) 10 (C) 12 (D) 15 (E) 30
62. Jika 1/8 dari suatu bilangan adalah 15 lebih besar daripada 1/9 dari bilangan yang sama, maka berapakah 1/10 dari bilangan tersebut?
(A) 88 (B) 96 (C) 99 (D) 108 (E) 116
63. Untuk bilangan real x dan y, berlaku
x y x2y2. Berapa nilai dari
625
9 2
?
(A) 50(B) 25 (C) 0 (D) 25 (E) 75
64. Jika a adalah faktor persekutuan terbesar (FPB) dari 111 dan 141, dan b adalah kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari 8 dan 10, maka a x b = ….
(A) 60 (B) 80 (C) 120 (D) 160 (E) 240
65. Pada segitiga samasisi ABC berikut, AB = 12 dan M adalah titik tengah AC. Jika C adalah pusat lingkan, hitung luas daerah yang diarsir!
(A) 6 (B) 7,2 (C) 10 (D) 24 (E) 30
66. Berapa banyak bilangan yang terdiri dari 4-digit, yang memiliki sifat sebagai berikut:
- digit pertama dan keempat, keduanya merupakan bilangan prima;
- bilangan tersebut dapat dibagi 2 atau 5; (A) 800
(B) 900 (C) 1.000 (D) 1.200 (E) 1.600
67. Dua puluh siswa kelas A bermaksud memberikan hadiah perpisahan kepada wali kelasnya. Untuk keperluan tersebut, setiap siswa harus memberikan iuran yang besarnya sama. Karena empat siswa tidak bersedia berpartisipasi, maka siswa lainnya harus menambah iuran masing-masing sebesar lima belas ribu rupiah. Besarnya iuran yang dialokasikan sebagai hadiah untuk wali kelas tersebut adalah ....
(A) Rp 800.000 (B) Rp 900.000 (C) Rp1.000.000 (D) Rp1.200.000 (E) Rp1.500.000
68. Seorang anak sedang memfotokopi poster yang berbentuk persegi panjang. Dia mengatur mesin fotokopi supaya panjang poster bertambah 30% dan lebarnya bertambah 40%. Berapa besar penambahan luas poster tersebut?
(A) 68% (B) 70% (C) 75% (D) 78% (E) 82%
69. Berapa jumlah titik potong antara kurva yx24
dan y x 4? (A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3 (E) 4
70. Perhatikan kubus ABCD.EFGH berikut. Bila M adalah titik tengah AB, N titik tengah CG dan volume kubus 64 satuan, berapa panjang MN?
(A) 4 3 (B) 3 6 (C) 4 6 (D)
6 2
(E) 2 671. Larutan A memiliki kandungan asam 8% sedangkan larutan B memiliki kandungan asam 15%. 120 mL larutan A akan dicampur dengan larutan B untuk menghasilkan larutan yang kandungan asamnya 12%. Berapa volume larutan B yang diperlukan?
(A) 80 mL (B) 100 mL (C) 120 mL (D) 160 mL (E) 200 mL
72. Tabel berikut menunjukkan kandungan zat besi, kalsium dan seng dalam tiga vitamin tablet yang berbeda (semua dalam satuan mg). Seseorang ingin mengonsumsi paling sedikit 120 mg tetapi tidak lebih dari 150 mg masing-masing dari ketiga zat yang terkandung tersebut. Kombinasi tablet mana yang memenuhi kebutuhan tersebut?
Zat besi Kalsium Seng
Tablet X 17 40 14
Tablet Y 20 25 20
Tablet Z 45 20 15
(A) 2 tablet X dan 2 tablet Z (B) 3 tablet Y dan 3 tablet Z
(C) 1 tablet X, 4 tablet Y, dan 1 tablet Z (D) 2 tablet X, 2 tablet Y, dan 2 tablet Z (E) 6 tablet Y 73. Diketahui mariks A x x 3 2 5
Jika matriks A adalah matriks singular, maka jumlah semua nilai x yang memenuhi adalah ….
(A) 6 (B) 5 (C) 4 (D) 5 (E) 6
74. Diketahui f x
2 3x25 dang x
( )
x
5
. Nilai
g f
( ) ...2 (A) 8 (B) 6 (C) 4 (D) 2 (E) 075. Pada segitiga ABC, diketahui sudut A sama dengan 25o
dan besar sudut B lebih besar dari 90o. Diantara
pilihan berikut, besar sudut C yang tidak mungkin adalah …. (A) 12o (B) 15o (C) 45o (D) 50o (E) 70o
76. Jika AC komplemen A, maka daerah yang diarsir
menyatakan … (A) (K M)C LC (B) L (K M)C (C) L KC MC (D) L (KC MC) (E) L (K M)C
77. Perhatikan gambar berikut! Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berdasarkan informasi yang diberikan?
P Q
Keliling segitiga AOB 17 (A) P > Q
(B) Q > P (C) P = Q
(D) Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari tiga pilihan di atas. 78. Diketahui 0 < a < b < 1
Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berdasarkan informasi yang diberikan?
P Q
a b a b
(A) P > Q (B) Q > P (C) P = Q
(D) Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari tiga pilihan di atas.
79. Diketahui x, y, z membentuk barisan geometri dengan rasio 2. Berapa nilai x + y + z ?
Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) berikut cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut.
(1) x = 6 (2) z = 24
(A) Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup.
(B) Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup.
(C) DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup.
(D) Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup. (E) Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup
untuk menjawab pertanyaan.
80. Diketahui 2 2 2
loga logb logc6. Berapakah nilai a + b + c ?
Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) berikut cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut.
(1) a = 2 (2) a + c = 10
(A) Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup.
(B) Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup.
(C) DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup.
(D) Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup. (E) Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup
untuk menjawab pertanyaan.
MATEMATIKA (20 Menit)
81. Diketahui barisan aritmetika dengan Sn 3n2 n . Jika un adalah suku ke n pada barisan tersebut, maka
5 6 2 1 4 u u ... u n u … (A) 12n2 10n2 (B) 12n2 10n12 (C) 12n2 10n28 (D) 6n2 5n6 (E) 6n2 5n14
82. Diketahui fungsi f(x2) f(x3) untuk setiap x. Jika
5 0 2 ) (x dx f dan
2 4 6 ) ( dxxf , maka nilai dari
6 0 2 ) 1 2 ( . 2xf x dx …. (A) 11 (B) 12 (C) 13 (D) 14 (E) 15 83. Jika M x c bx ax x 2 2 2 lim 3 3 2 , maka 2 2 lim 2 3 3 2 x x x c bx ax x ….. (A) M 23 (B) 2M 23 (C) 2M 2 6 (D) 2 3 2 M (E) 3 6 2 2M 84. Diketahui 3 1 2 3 3 2 x x x x f dan 10 5 3 1 2 3 x x x g . Jika 1 3 7 3 1 a ogf , maka nilai a yang
memenuhi adalah …. (A) – 2 (B) – 1 (C) 0 (D) 1 (E) 2
85. Agar f(x)ax3 6bx2 12cxa2b selalu naik, maka …. (A) c a b 2 (B) c a b 2 (C) c a b 2 2 (D) c a b 4 2 (E) c a b 4 2
86. Titik (2a,3b) dicerminkan terhadap garis ya3, dilanjutkan dengan pergeseran ke kanan sejauh 3 satuan, serta dilanjutkan dengan rotasi 90o searah
dengan jarum jam terhadap titik asal, sehingga bayangannya menjadi (2,7). Nilai abyang benar adalah …. (A) – 2 (B) – 1 (C) 0 (D) 1 (E) 2
87. Fungsi F(x)
x3 12x
3 turun pada intervalc x b x a ; , maka nilai abc… (A) – 12 (B) – 4 (C) 4 3 (D) 2 3 (E) 0
88. Jika garis y2xa menyinggung kurva
b ax x
y 3 di titik yang berabsis 2. Nilai 3b2a… (A) – 2
(B) – 1 (C) 0 (D) 1 (E) 2
89. Semua nilai x tidak negative yang memenuhi 3
2
3x x2 x adalah axb, maka nilai dari 3a2b… (A) 6 (B) 7 (C) 8 (D) 9 (E) 10
90. Hasil kali akar-akar persamaan 0 1 4 log 4 log2 2 2 x x adalah …. (A) 64 1 (B) 32 1 (C) 16 1 (D) 8 1 (E) 4 1
91. Jika garis y2xc berpotongan di dua titik berbeda dengan lingkaran yang berpusat di (0,0) dan memiliki diameter 4, maka batas-batas c yang diizinkan adalah
b c
a 5 , dengan a dan b merupakan bilangan bulat. Nilai 2abyang mungkin adalah …
(A) 16 (B) 18 (C) 20 (D) 22 (E) 24
92. Nilai pq yang memenuhi agar polinom
4 3 2 2 3 4 2ax 6a x pa x qa x habis dibagi 2 ) (xa adalah … (A) – 2 (B) – 1 (C) 0 (D) 1 (E) 2
93. Vector a(2p, p3,3) tegak lurus dengan vector ) 10 , 2 , 3 ( b . Jika vector c(p,2p1,3 p), maka a(abc)… (A) 144 (B) 156 (C) 169 (D) 173 (E) 196
94. Diketahui un merupakan suku ke n barisan geometri
dengan Jumlah empat suku pertamanya sama dengan 10 kali jumlah kedua suku pertamanya. Jika Suku ke 2020 barisan tersebut adalah 12 3, maka suku ke 2021 barisan tersebut adalah …
(A) 4 3 (B) 6 3 (C) 18 3 (D) 24 3 (E) 36 3 95. Jika 1 3 13 x x x x f , maka f( 6)…. (A) 6 (B) 18 (C) 24 (D) 48 (E) 54
96. Jika dan adalah akar-akar real persamaan 63 ) 5 )( 4 )( 3 )( 2
(x x x x , maka nilai dari 6 6 …. (A) – 16 (B) – 15 (C) – 14 (D) – 13 (E) – 12 97. Fungsi 18 6 16 12 ) ( 2 2 x x x x x f terdefinisi untuk xa
atau xb, maka nilai dari a b… (A) 2 2
(B) 2 3 (C) 2 5 (D) 3 2
98. Lingkaran x2 y2 4menyinggung garis b by ax 4 2 . Nilai dari 2 2 2 3 2a b a ….. (A) 3 1 (B) 3 2 (C) 5 3 (D) 6 1 (E) 4 3
99. Diketahui sistem persamaan
b a x2 3sin 3 2sin b a y2 3cos 3 2cos
Nilai maksimum x2 y2 ab 6 dengan a dan b merupakan bilangan bulat, maka nilai ab… (A) 18
(B) 24
(C) 36 (D) 42 (E) 48
100. Diberikan sebuah kubus ABCDEFGH dengan panjang rusuk r cm. P terletak pada AB sehingga AP:PB = 1 : 3, sedangkan Q terletak pada GH sehingga GQ:QH = 1 : 2. Jika adalah sudut yang dibentuk oleh garis PQ dan bidang ABCD, maka tan
…(A) 4 3 (B) 3 4 (C) 12 5 (D) 13 5 (E) 13 12 FISIKA (20 MENIT)
101. Kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu suatu benda bermassa m dinyatakan oleh persamaan
Q
mc T
, dengan c adalah kalor jenis dan Tadalah kenaikan suhu. Dimensi dari kalor jenis adalah …. (A)
L T θ
2 2 2 (B)LT θ
1 1 (C)L T θ
2 1 1 (D)LT θ
2 2 (E)L T θ
2 2 1102. Besaran berikut yang bukan merupakan besaran turunan adalah …. (A) momentum (B) massa (C) gaya (D) kecepatan (E) volume
103. Pensil yang dicelupkan ke dalam air akan terlihat bengkok, maka ini menunjukkan bahwa cahaya dapat mengalami …. (A) interferensi (B) difraksi (C) polarisasi (D) refleksi (E) refraksi
104. Sebuah peluru ditembakkan dengan laju awal 10 m/s dan sudut tembak 30o terhadap horizontal. Besar
kecepatan peluru setelah 2 s adalah …. (A) 10 m/s
(B) 10
2
m/s (C) 103
m/s (D) 20 m/s (E) 203
m/s105. Sebuah mobil ambulans bergerak dengan laju 30 m/s sambil membunyikan sirine yang menghasilkan frekuensi 900 Hz. Laju rambat bunyi di udara saat itu adalah 340 m/s. Perbedaan frekuensi yang terdengar oleh seseorang yang diam di pinggir jalan ketika mobil ambulans mendekati dan menjauhinya adalah sekitar …. (A) 30 Hz (B) 60 Hz (C) 95 Hz (D) 135 Hz (E) 160 Hz
106. Sebuah sumber bunyi memiliki taraf intensitas 6 bel. Ketika 10 buah sumber bunyi yang sama berbunyi secara serentak, taraf intensitas yang dihasilkannya adalah .... (A) 0,6 dB (B) 7,0 dB (C) 10,6 dB (D) 70 dB (E) 610 dB
107. Es bermassa 125 gram suhu 0oC dimasukkan ke dalam
500 gram air suhu 20oC. Ternyata es melebur
seluruhnya. Bila kalor lebur es 80 kalori/gram oC,
maka suhu akhir campuran adalah .... (A) 0oC
(B) 5oC
(C) 10oC
(D) 15oC
(E) 20oC
108. Sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin cembung adalah ....
(A) tegak (B) maya (C) diperkecil
(D) di belakang cermin (E) semua benar
109. Gelombang bunyi ditiupkan ke dalam tabung berisi udara yang tertutup pada salah satu ujungnya. Tabung dapat beresonansi pada berbagai frekuensi, yang terendah ternyata 95 Hz. Jika panjang tabung 90 cm, maka laju rambat bunyi di udara di tempat itu sebesar .... (A) 171 m/s (B) 272 m/s (C) 321 m/s (D) 332 m/s (E) 342 m/s
110. Sebuah benda 5 kg bergerak sepanjang sumbu x. Benda itu dikenai gaya pada arah sumbu x positif, berdasarkan grafik berikut.
Sepanjang pergerakan benda, perubahan kecepatan yang dialami adalah sebesar ….
(A) 0,8 m/s (B) 1,1 m/s (C) 1,6 m/s (D) 2,3 m/s (E) 4,0 m/s
111. Perhatikan rangkaian dan grafik berikut.
Jika nilai sumber tegangan dapat diubah-ubah, dan i merupakan arus yang melalui hambatan paling kanan
R pada rangkaian, maka nilai R adalah ....
(A) 5 (B) 6 (C) 7 (D) 8 (E) 9
112. Sebuah muatan positif q bergerak dengan kecepatan tetap v memotong medan magnet B seperti pada gambar berikut.
B
q
Maka besar gaya yang dialami dan lintasan yang ditempuh oleh muatan adalah ....
(A) Bqvsin dan lintasan lurus (B) Bqvsin dan lintasan parabola (C) Bqvsin dan lintasan lingkaran (D) Bqvsin dan lintasan helix (E) Bqvsin dan lintasan spiral 113. Perhatikan gambar.
Balok bermassa m = 2 kg didorong oleh gaya F = 10 N yang membentuk sudut 60o terhadap arah mendatar.
Maka gaya normal yang dikerjakan lantai pada balok adalah … newton. (A) 5 4
3
(B)20 5 3
(C)10 5 3
(D) 15 (E) 20114. Bila dua pegas identik disusun seri dan digantungi beban 5 kg secara vertikal pada ujung bawahnya, maka susunan pegas akan bertambah panjang 10 cm. Jika kedua pegas disusun paralel dan digantungkan beban yang sama, maka susunan pegas akan bertambah panjang sebesar ....
(A) 0,25 cm (B) 0,50 cm (C) 2,50 cm (D) 5,0 cm (E) 7,5 cm 115. Perhatikan gambar.
Sebuah silinder pejal homogen dengan berat w dan berjari-jari R ditarik oleh gaya mendatar F pada pusat silinder. Jika BC = R , dan ABC siku-siku, maka besar
gaya F minimum saat silinder tepat akan tergelincir dengan tumpuan di titik C adalah sebesar ....
(A)
w
(B)
w
2
(C)w
/ 2
(D) w/ 2 (E) 2w116. Sebuah benda terapung di atas permukaan air yang dilapisi minyak. Sebanyak 45% volume benda berada di air, 20% di dalam minyak dan sisanya di permukaan. Jika massa jenis air 1 g/cm3 dan massa jenis minyak
0,8 g/cm3, maka massa jenis benda tersebut adalah ….
(A) 610 kg/m3
(B) 520 kg/m3
(C) 450 kg/m3
(D) 320 kg/m3
(E) 305 kg/m3
117. Sebuah benda diletakkan di depan sebuah lensa yang memiliki jarak fokus 6 cm. Terbentuk bayangan tegak yang tingginya sepertiga kali tinggi benda. Maka benda itu terletak ….
(A) 12 cm di depan lensa cembung (B) 6 cm di depan lensa cembung (C) 3 cm di depan lensa cembung (D) 6 cm di depan lensa cekung (E) 12 cm di depan lensa cekung
118. Dua penghantar silinder terbuat dari bahan yang sama, memiliki volume sama tetapi penghantar yang satu memiliki panjang tiga kali penghantar lainnya. Jika penghantar yang lebih panjang memilik hambatan 1,8 , maka hambatan penghantar yang lebih pendek adalah ….
(A) 0,2 (B) 0,3 (C) 0,5 (D) 0,6 (E) 0,9
119. Sebuah solenoida terbuat dari kumparan kawat terdiri dari 100 lilitan. Panjang solenoida 50 cm dan luas penampangnya 20 cm2. Jika kuat arus listrik yang
mengalir melalui solenoida 4 A, maka rapat energi magnetik yang terjadi adalah ….
(A) 0,128 J/m3
(B) 0,26 J/m3
(C) 0,45 J/m3
(D) 0,53 J/m3
120. Apabila cahaya berfrekuensi cukup tinggi jatuh pada permukaan logam, elektron-elektronnya terpancar. Dalam penjelasan fenomena ini, Albert Einstein menunjukkan bahwa beda potensial V ( V ≥ 0 ) yang diperlukan untuk mempertahankan pancarannya berkaitan secara linear dengan frekuensi dari cahaya berdasarkan persamaan:
V
kf
P
dengan k = 4,1 x 10-15 Volt/Hz, dan P = 1,77 volt untuk
Sodium. Frekuensi maksimum agar elektron tidak terpancar adalah .... (A) 4,45 x 1014 Hz (B) 4,32 x 1014 Hz (C) 3,83 x 1014 Hz (D) 3,32 x 1013 Hz (E) 4,32 x 1013 Hz KIMIA (20 MENIT)
Informasi data berikut digunakan untuk mengerjakan soal nomor 121 sampai 123!
Seorang petani melarutkan 100 gram pupuk yang mengandung urea ke dalam 1 dm3 air dimana kelarutan
urea dalam air pada suhu 20oC sebesar 1079 g/L. Semua
larutan urea tersebut kemudian diserap oleh tanaman dan diedarkan ke seluruh bagian tanaman melalui pembuluh angkut dengan tekanan 12,3 atm dan berlangsung pada suhu 27oC. (Ar C = 12; O = 16; H = 1; N = 14)
121. Banyaknya urea yang larut dalam larutan tersebut adalah .... (A) 0,3 gram (B) 3,0 gram (C) 30,0 gram (D) 300,0 gram (E) 1000,0 gram
122. Kadar atom nitrogen pada pupuk tersebut adalah .... (A) 28%
(B) 14% (C) 7% (D) 2,8% (E) 1,4%
123. Pernyataan yang paling tepat berdasarkan informasi tersebut adalah ....
(A) Pada kondisi tersebut urea yang larut lebih dari 300 g
(B) Urea merupakan larutan elektrolit lemah
(C) Sifat koligatif larutan yang berkaitan adalah tekanan uap larutan
(D) Pada larutan urea terdapat ikatan hidrogen (E) Tekanan pada akar tanaman lebih kecil dibanding
tekanan udara luar
Informasi data berikut digunakan untuk mengerjakan soal nomor 124 sampai 126!
Asam laktat dikenal juga sebagai asam susu dengan struktur sebagai berikut.
Asam laktat dalam air terlarut lemah dan melepas proton (Ka = 104) serta membentuk ion laktat. Sejumlah tertentu asam
laktat dilarutkan dalam 500 mL air dan menghasilkan ion laktat dengan konsentrasi 0,04 M. Terhadap larutan tersebut kemudian ditambahkan natrium hidroksida 0,2 M.
124. Pernyataan yang tidak benar mengenai asam laktat adalah ....
(A) Memiliki nama IUPAC asam-2-hidroksi propanoat (B) Nama trivialnya asam--hidroksi propionat (C) Bersifat optis aktif
(D) Berisomer dengan asam-3-hidroksi propanoat (E) Memiliki 2 buah gugus fungsi
125. pH dari asam laktat sebelum ditambahkan NaOH adalah .... (A) 2 – log 4 (B) 3 – log 2 (C) 3 – log 4 (D) 3 – 2 log 4 (E) 4 – log 1
126. Jika pada larutan asam laktat tersebut ditambahkan NaOH sebanyak 100 mL maka pH campuran tersebut adalah .... (diketahui : √1 30= 0,18) (A) 5 – log 0,18 (B) 6 – log 1,8 (C) 6 + log 1,8 (D) 8 – log 1,8 (E) 8 + log 1,8
Informasi data berikut digunakan untuk mengerjakan soal nomor 127 sampai 129!
Berikut adalah tabel dari beberapa unsur Unsur Nomor atom
G 7
H 9
I 11
J 13
K 15
127. Unsur yang terletak pada blok berbeda adalah …. (A) G
(B) H (C) I (D) J (E) K
128. Pasangan unsur yang ketika berikatan akan membentuk ikatan ionik paling kuat adalah …. (A) I dan G
(B) I dan H (C) J dan G (D) J dan H (E) J dan K
129. Jika unsur H dan K berikatan dan membentuk senyawa yang bersifat polar, orbital hibrid dan bentuk molekul yang tepat adalah ….
(A) sp3, segitiga piramid
(B) sp3, tetrahedral
(C) sp3d, bentuk T
(D) sp3d, jungkat jungkit
(E) sp3d, segitiga bipiramid
130. Hipertensi adalah salah satu penyakit yang sering disebut dengan “pembunuh diam-diam” karena penyakit ini tidak menyebabkan gejala jangka panjang. Namun, penyakit ini mungkin mengakibatkan komplikasi yang mengancam nyawa layaknya penyakit jantung. Salah satu penyebab hipertensi adalah kebanyakan makan makanan asin, yang mengandung natrium (makanan olahan, makanan kalengan, fast food). Pernyataan yang tepat mengenai fenomena tersebut adalah ....
(A) Garam merupakan elektrolit kuat (B) Garam sulit larut dalam darah (C) Garam dapat memberikan rasa asin (D) Garam membuat darah lebih kental (E) Garam merupakan pengawet makanan
131. Reaksi antar unsur halogen dengan ion halida berikut yang tidak dapat berlangsung adalah ....
(A) HI + Br2
(B) CaF2 + I2
(C) Cl2 + KBr
(D) NaCl + F2
(E) Cl2 + KI
132. Resin pertukaran ion dalam bentuk asam dikenal dapat mengkatalisis reaksi organik, salah satunya pada swakondensasi (self-condensation) seperti contoh pada dua molekul aseton yang terkondensasi menjadi senyawa tunggal mesitil oksida dengan adanya resin penukar ion:
2 CH3COCH3 (CH3)2C=CHCOCH3 + H2O
Senyawa yang dihasilkan jika mesitil oksida dihidrogenasi lanjut adalah ....
(A) 4-metil-2-pentanol (B) metil isobutil keton (C) propanon
(D) butil metil keton (E) 2-metil-2-pentanol
133. Seorang siswa melakukan percobaan elektrolisis dengan arus yang sama mengalir pada larutan CuSO4, MnSO4 dan larutan FeSO4. Pernyataan yang
tepat dari percobaan tersebut adalah .... (Ar Cu = 63,5; Fe = 56; Mn = 55) (A) wCu > wMn > wFe (B) wMn < wFe < wCu (C) wFe < wCu < wMn (D) wFe > wCu > wMn (E) wMn = wCu = wFe
Informasi dibawah ini digunakan untuk menjawab pertanyaan nomor 134 sampai 135!
Diketahui pada saat setimbang, reaksi kesetimbangan homogen yang berlangsung dengan menyerap X kj/mol sebagai berikut.
134. Langkah tepat yang dapat dilakukan agar hasil reaksi optimal adalah ....
(A) Zat C ditambah (B) Suhu diturunkan (C) Volume diperbesar (D) Tekanan diperkecil (E) Ditambah katalis
135. Jika pada reaksi kesetimbangan tersebut suhu dinaikkan maka besarnya harga tetapan kesetimbangan yang baru (K’) adalah ....
(A) K’ sama dengan K (B) K’ lebih besar dari K (C) K’ lebih kecil 2X dari K (D) K’ lebih kecil dari K (E) Harga K tidak berubah
Informasi dibawah ini digunakan unluk menjawab pertanyaan nomor 136 sampai 137!
Asam arsenat (Mr = 142) dihasilkan dari reaksi antara arsen trioksida (Mr = 198) dan iodin (Mr = 254) menurut reaksi berikut :
As2O3 (s) + H2O (l) + I2 (s) H3AsO4 (aq) + HI (aq)
136. Zat yang merupakan reduktor dan hasil reduksi adalah ....
(A) As2O3 dan H3AsO4
(B) As2O3 dan HI
(C) I2 dan H3AsO4
(D) I2 dan HI
(E) H2O dan HI
137. Banyaknya mol elektron yang terlibat dalam 28,4 gram asam arsenat adalah ....
(A) 4,0 mol (B) 2,0 mol
(C) 1,0 mol (D) 0,4 mol (E) 0,2 mol
138. Diketahui data kelarutan beberapa garam sebagai berikut :
Pada suhu 40oC ke dalam 0,4 kg air dimasukkan 100
gram K2Cr2O7 maka pernyataan yang benar adalah ....
(A) K2Cr2O7 yang larut 20 gram
(B) K2Cr2O7 yang larut 22 gram
(C) K2Cr2O7 yang larut 100 gram
(D) K2Cr2O7 yang mengendap 78 gram
(E) K2Cr2O7 yang mengendap 12 gram
139. Pernyataan yang benar berdasarkan grafik di bawah adalah ....
(A) Reaksi D E merupakan reaksi endoterm (B) Reaksi A C merupakan reaksi eksoterm (C) Pada reaksi C E disertai dengan pelepasan
kalor 30 kJ
(D) Reaksi A C H = +10 kJ/mol
(E) Energi aktivasi pada reaksi C E sebesar 25 kJ B A C
A
B
C
D
E
30
40
60
90
75
kJ/mol140. Diketahui suatu reaksi : A B
Pada keadaan awal konsentrasi zat A sebanyak 0,4 M reaksi berlangsung selama 160 detik.
Ketika konsentrasi zat A dinaikkan dua kali dari keadaan awal ternyata reaksi berlangsung selama 40 detik. Maka orde reaksi dari zat tersebut adalah ....
(A) 2 (B) 1 (C) 0 (D) 1 (E) 2 BIOLOGI (20 MENIT)
141. Enzim yang ditranspor ke luar sel akan melewati proses sebagai berikut ….
(A) RE halus-RE kasar-Golgi-vesikula transport (B) Nukleus-RE kasar-Golgi-vesikula transport (C) RE halus-Badan Golgi-RE kasar-Vesikula transport (D) Nukleus-RE kasar-Vesikula transpor-Badan golgi (E) RE kasar-Badan golgi-RE halus-vesikula transport 142. Beberapa teknik berikut ini digunakan dalam analisis
makromolekul. Teknologi manakah yang dipakai untuk mengidentifikasi protein yang terikat pada DNA, misalnya Histon?
(A) Southern Blotting (B) Northern Blotting (C) Western Blotting (D) Gel Elektroforesis
(E) Reaksi Polimerisasi Berantai
143. Identifikasi yang tepat mengenai adannya fenotip mutan pada lalat buah Drosophyla melanogaster yaitu ….
(A) perubahan susunan basa pada gen (B) terjadinya mutasi titik pada beberapa gen (C) transisi basa nukleotida
(D) munculnya protein asing pada tubuh (E) transversi pada urutan basa gen inti
144. Pembentukan urea di dalam hati melalui suatu siklus melibatkan beberapa komponen berikut, KECUALI …. 1. Bilirubin
2. Arginase 3. Ion besi 4. H2O
(A) Jika nomor 1,2, dan 3 betul (B) Jika nomor 1, 3 betul (C) Jika nomor 2, 4 betul (D) Jika hanya nomor 4 betul (E) jika semuanya betul
145. Pernyataan yang tepat mengenai perbedaan makrosporogenesis dan mikrosporogenesis di antaranya ….
(A) terjadinya degenerasi sel saat makrosporogenesis (B) ploidisasi kromosom pada mikrospora lebih
banyak
(C) mikrosporogenesis terjadi pada tumbuhan berbiji saja
(D) terjadi 3 kali mitosis saat mikrosporogenesis (E) tujuan makrosporogenesis menghasilkan gamet 146. Interfase yang terjadi pada sel dapat diketahui dari
ciri-ciri berikut ini diantaranya.... (A) peningkatan jumlah sel
(B) terjadi kariokinesis dan sitokinesis (C) sel mulai beristirahat
(D) jumlah asam nukleat bertambah (E) gelendong berikatan dengan kromosom
147. Seorang sprinter menempuh jarak 100m sampai finish dengan kecepatan 44km/jam, sementara seekor burung unta berlari dengan kecepatan 16m/s. Pernyataan yang kurang tepat adalah ...
(A) pelari tersebut menggunakan cadangan energi dalam otot
(B) kecepatan lari tersebut melebihi kecepatan lari seekor burung unta
(C) terjadi banyak penimbunan asam laktat pada otot kaki
(D) siklus krebs terjadi lebih lambat dari respirasi anaerob
(E) cadangan lemak menurun sangat drastis saat sprint
148. Selulosa pada dinding sel tanaman memiliki struktur dan komponen yang lebih mirip dengan ….
(A) zat kitin pada arthropoda (B) asam nukleat pada inti sel (C) peptidoglikan pada bakteri (D) aktin dan miosin pada otot (E) keratin pada epidermis
