SOAL DAN PEMBAHASAN UTBK TPS AMBIS #4

SOAL DAN PEMBAHASAN

UTBK TPS AMBIS #4

ZENIORA EDUCATION |

PEMAHAMAN BACAAN DAN MENULIS

PAKET AMBIS #4

[…]

1_{Hampir semua orang mengenal bunga ini.} 2_{Bunga melati merupakan jenis tanaman} bunga yang banyak orang kenal […] harumnya. 3_{Bunga melati juga sering digunakan} asesoris pengantin wanita pada adat orang Jawa. 4_{Bunga melati […]}4 _{putih, bentuk} mahkotanya sedikit lonjong […]3 _{kecil mungil.} 5_{Mahkota bunga melati sangat lembut dan} halus serta wangi.6_{Mahkota bunga melati ada tujuh dan berlapis, susunannya datar dan} menyirip saling berhadapan […] bunga ini sangat indah.

(Diadaptasi dari https://www.romadecade.org/)

1. Judul yang paling tepat untuk melengkapi tulisan di atas adalah… (A) Bunga Melati

(B) Tanaman Bunga

(C) Keunggulan Bunga Melati (D) Keharuman Bunga MelatI (E) Keindahan Mahkota Bunga

2. Kata hubung yang tepat untuk melengkapi titik-titik pada kalimat 2 adalah… (A) Sehingga

(B) Atau (C) Karena (D) Dan

3. Kata hubung yang tepat untuk melengkapi titik-titik pada kalimat 4 adalah… (A) Namun (B) Meskipun (C) Walaupun (D) Atau (E) Dan

4. Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat 4 adalah… (A) Berkulit

(B) Berwarna (C) Berupa (D) Berjenis (E) Berciri

5. Kata berimbuhan yang tepat pada kalimat 6 adalah… (A) Berakibat

(B) Memberikan (C) Menyebabkan (D) Menjadikan (E) Membuat

6. Penggunaan kata yang tidak baku pada paragraf tersebut adalah… (A) Asesoris

(B) Mahkota (C) Menyirip (D) Pengantin (E) lonjong

Perhatikan paragraf berikut ini!

Tuntutan kaum buruh ini bermula saat era industri pada awal abad ke19. Perkembangan kapitalisme industri menandakan perubahan drastis ekonomi-politik, terutama di negara kapitalis barat. Di Amerika Serikat misalnya, pengetatan disiplin dan mengintensifan jam kerja, minimnya upah, dan buruknya kondisi kerja di tingkatan pabrik menuai amarah dan perlawan dari kalangan kelas pekerja. Pemogokan pertama kelas pekerja Amerika Serikat terjadi pada 1806 oleh pekerja cordwainers. Pemogokan ini membawa para pengorganisasinya ke meja pengadilan dan juga mengangkat fakta bahwa kelas pekerja di era tersebut bekerja 19 atau 20 jam sehari. Sampai saat ini, perjuangan untuk menuntut direduksinya jam kerja menjadi agenda bersama kelas pekerja di Amerika Serikat. (Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik Kelas XII/1 SMA/MA/SMK/MAK)

7. Kata yang bercetak tebal seharusnya… diganti dengan / tidak perlu diperbaiki. (A) . TIDAK PERLU DIPERBAIKI

(B) . Barat (C) . “Barat” (D) . barat (E) . BARAT

8. Kata penunjuk yang tidak sesuai terdapat pada kalimat ke… (A) . (4)

(B) . (3) (C) . (2) (D) . (6) (E) . (1)

9. Kata berimbuhan yang kurang sesuai terdapat pada kalimat ke… (A) . (1)

(B) . (3) (C) . (4) (D) . (5) (E) . (2)

10. Perbaikan untuk konjungsi bercetak miring dan bergaris bawah di atas adalah … (A) ketika, hingga, maka

(B) sejak, hingga, sejak (C) sewaktu, sampai, jadi (D) karena, hingga, kemudian (E) selama, atau, akibatnya

Cermati kalimat ini!

Saya telah membaca buku dari ave maria ke jalan lain ke roma.

11. Penulisan judul buku yang sesuai dengan ejaan yanga berlaku adalah… (A) Saya telah membaca buku DARI AVE MARIA KE JALAN LAIN

(B) Saya telah membaca buku Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma (C) Saya telah membaca buku Dari Ave Maria ke jalan lain ke roma (D) Saya telah membaca buku Dari Ave Maria Ke Jalan Lain Ke Roma (E) Saya telah membaca buku Dari ave maria ke jalan lain ke roma

Perhatikan paragrag berikut untuk menjawab soal nomor 9!

Problematika utama tidak berkembangnya pariwisata di Indonesia adalah dangkalnya kesadaran akan potensi yang kita miliki. Pemerintah pusat atau daerah masih lebih senang mendapatkan uang dengan cara eksploitasi sumber daya alam. Mereka lebih suka membabat hutan untuk mengambil kayunya, menggali buminya […]14 _mengeduk mineral di dalamnya, atau menggantikan pepohonan hutan dengan kelapa sawit. Pariwisata dianggap tidak terlalu diuntungkan, terutama untuk pejabat yang koruptor.

Tidak ada resor atau pengelola wisata yang bisa membayar setoran […]15 _{pejabat korup} sebesar yang disetor pejabat hutan dan pemilik tambang. (Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik Kelas XII SMA/MA/SMK/MAK)

12. Kata penghubung yang tidak sesuai terdapat pada kalimat ke… (A) . (1)

(B) . (2) (C) . (4) (D) . (3) (E) . (5)

13. Kata berimbuhan yang tidak sesuai terdapat pada kalimat ke… (A) . (5)

(B) . (3) (C) . (4) (D) . (1) (E) . (2)

14. Kata depan yang sesuai untuk mengisi titik dengan kalimat ketiga adalah… (A) . Pada

(B) . Lalu (C) . Untuk (D) . Kemudian (E) . Sejak

15. Kata depan yang sesuai untuk mengisi titik kalimat kelima adalah… (A) . Untuk

(B) . Sejak (C) . Ke (D) . Pada (E) . Lalu

16. Pilihan kata yang tepat untuk mengganti kata yang dicetak miring dalam paragraf di atas adalah ....

(A). problem, eksploitasi, korup

(B). problematika, mengeksploitasi, koruptor (C). problem, mengeksploitasi, dan korup (D). problem, eksploitasi, koruptor (E). problematika , eksploitasi, korup

Perhatikan kalimat berikut ini!

“Perkebunan Strawberi dan perkebunan apel merupakan kawasan …. yang sangat menarik dikunjungi untuk mengisi liburan sekolah.”

17. Penggunaan kata yang tepat untuk melengkapi bagian kalimat yang rumpang adalah…. (A). agrobisnis (B). agrowisata (C). agrokimia (D). agrostology (E). agroindustry

Perhatikan kalimat berikut ini!

Kebersihan lingkungan menciptakan lingkungan yang sehat [...] tidak menjadi sarang berbagai penyakit.

18. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut adalah… (A). lalu

(C). sehingga (D). kemudian (E). maka

Cermatilah paragraf berikut!

Secara sederhana, bahasa yang baik dan benar dapat dijelaskan sebagai berikut. Bahasa yang baik adalah bahasa yang digunakan sesuai dengan situasi pemakai, […] bahasa yang benar adalah bahasa yang digunakan sesuai dengan kaidah (aturan) bahasa. Karena penentu ditentukan oleh banyak hal (seperti tempat, topik, dan tujuan pembicaraan serta kawan/lawan bicara), yang dapat dimunculkan banyak ragam bahasa, ukuran bahasa yang baik (sesuai dengan situasi pemakaian bahasa) sering dipahami secara salah oleh banyak orang. (Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik Kelas XII SMA/MA/SMK/MAK)

19. Kata penghubung yang sesuai untuk mengisi titik paragraf tersebut adalah… (A) . Untuk

(B) . Kemudian (C) . Sedangkan (D) . Oleh karena itu (E) . Selanjutnya

20. Kata berimbuhan yang tepat untuk memperbaiki paragraf tersebut adalah .... (A). pemakaiannya, ditentukan, memunculkan

(B). pemakainya, penentu, muncul

(C). pemakaian, menentukan, memunculkan (D). pemakaian, menentukan, dimunculkan (E). pemakaiannya, ditentukan, dimunculkan

ZENIORA EDUCATION |

PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN UMUM

PAKET AMBIS #4

Dalam peninjauan realisasi PNPM Mandiri Provinsi Jawa Barat di Kota Bogor, beberapa waktu yang lalu, Presiden Susilo Bambang Yudhoyono mengungkapkan keprihatinannya atas iklan politik yang mengangkat tema angka kemiskinan. Menurut Presiden, iklan tersebut tidak proporsional dan cenderung mendiskreditkan Pemerintah.

(Sumber:https://ragambahasakita.blogspot.com/)

1. Istilah proposional dalam paragraf tersebut bermakna… A. sesuai dengan proporsi

B. mampu C. seimbang D. berbanding E. pantas

Bacalah teks bacaan berikut dengan saksama!

Di dalam sebuah laporan kajian organisasi hidup, World Resource Institute, emisi karbon akibat kebakaran hutan dan lahan di Indonesia telah melampaui rata-rata emisi karbon harian AS selama 26 hari dari 44 hari sejak awal September 2015. Di samping itu, organisasi Center for International Forestry Research (CIFOR) berpendapat bahwa kabut asap yang terjadi di Indonesia merupakan tragedi, bukan bencana alam. Tetapi kabut asap bukan bencana alam, melainkan karena kesalahan manusia dan tidak terjadi secara alamiah.

2. Makna kata tragedi dalam paragraf tersebut adalah…. (A). Suatu peristiwa memilukan

(B). Peristiwa menyedihkan

(C). Sebuah peristiwa mengejutkan (D). Keadaan genting

(E). Perubahan drastis

Bacalah teks bacaan berikut dengan saksama!

Dengan seiringnya pertumbuhan jumlah kendaraan, Indonesia kebanjiran produk onderdil (spare part) dan oli palsu yang dilempar ke pasaran dari produsen dalam maupun luar negeri. Kemudian peredaran onderdil dan oli abal-abal tentu mengancam nyawa pengendara maupun penumpang.

(sumber:ragambahasakita.blogspot.com)

3. Makna kata onderdil pada bacaan di atas adalah…. (A). Mesin

(B). Suku cadang (C). Perbengkelan (D). Perkakas (E). Produk

Bacalah teks bacaan berikut dengan saksama!

Bapak Menteri Keuangan RI Bambang Brodjonegoro yang hadir sebagai narasumber dalam seminar itu mengatakan, indikator keberhasilan pemerintahan di negara maju adalah realisasi target pemenuhan lapangan kerja. Pendapat Bambang, dengan pemenuhan lapangan kerja maka secara otomatis tingkat kemiskinan menurun. Dan hal ini menjadi salah satu perhatian pemerintah saat ini.

(sumber:http://www.guruberbahasa.com/)

4. Makna kata indikator pada bacaan di atas adalah…. (A). Sesuatu yang dapat menjadi motivasi

(B). Memberi penjelasan

(C). Sesuatu yang dapat memberi petunjuk (D). Menjadi dukungan

(E). Sesuatu yang dapat memberi manfaat

Bacalah teks bacaan berikut dengan saksama!

Bangsa Indonesia harus merealkan Pancasila dalam kehidupan seharihari. Idealis yang bagus, yang terkandung di dalamnya harus benarbenar. Semoga keberadaan Pancasila bukan lagi hanya sekadar retoris, melainkan bersambut jawaban berupa tindakan.

5. Istilah yang tepat untuk memperbaiki kata bercetak miring adalah…. (A). merealisasikan, idealisme, retorika

(B). merealitaskan, ide, retoris

(C). merealisasikan, idealisme, retoris (D). merealkan, idealisme, retoris (E). merealisasikan, idealism, retorik

Bacalah teks bacaan berikut dengan saksama!

Selama bertahun-tahun terjadi banyak masalah kesehatan karena kekurangan air bersih. Pendidikan minim karena kondisi ekonomi memprihatinkan. Sekarang air bersih tidak sulit lagi. Setiap rumah sudah mempunyai kamar mandi dan WC. Kehidupan ekonomi warga terus membaik. Semua itu terkait dengan pulihnya tiga mata air yang mengering setelah perusakan hutan tahun 1964-1965. Ternyata reboisasi hutan Wonodadi membawa perubahan yang tidak terbayangkan bagi masyarakat sekitar hutan tersebut.

(sumber:https://ragambahasakita.blogspot.com/)

6. Makna istilah reboisasi dalam paragraf di atas adalah …

(A). penanaman hutan (B). penanaman kembali (C). pelestarian hutan (D). penghijauan wilayah (E). penggundulan hutan

Kemajuan teknologi informasi dalam era digital menghadirkan pilihan baru dalam bertukar informasi. Jejaring internet menyuburkan jurnalisme warga yang memungkinkan mereka-memberikan sumbangsih tanpa pelatihan formal.

(sumber:https://ragambahasakita.blogspot.com/)

7. Makna istilah digital pada paragraf tersebut berkaitan dengan .... (A). perhitungan

(B). penjumlahan (C). gambar (D). pelabelan (E). angka

Bacalah teks bacaan berikut dengan saksama!

Penerapan perdagangan bebas di Indonesia masih perlu kita pertimbangkan lebih berhati-hati. Selama dampak negatif belum terukur, Indonesia tidak dapat berharap mendapatkan untung dari perdagangan bebas. Kerugian negara sangat besar jika kita salah langkah menerapkan perdagangan bebas. (Diambil dari Sinar Harapan, 17 Oktober 2012: Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik Kelas X SMA/MA/SMK/MAK Edisi Revisi 14 dengan pengubahan)

8. Kata perdagangan bebas dalam paragraf tersebut mengandung makna .... (A). perlombaan

(B). persaingan (C). pertandingan (D). pertarungan (E). perjuangan

Perhatikan teks bacaan berikut ini!

Sehari-hari Ibu menjalani ritunitasnya dengan memasak, mencuci, dan mendampingi adek mengerjakan PR. Dalam hal memasak, Ibu tak perlu diragukan lagi, memasak rending, opor ayam, kuah gulai, hingga menanak nasi pun bisa pulan dan enak. Hal ini lah yang menjadikan Bella betah di rumah dan tidak kemana-mana.

9. Makna kata pulan pada teks bacaan di atas adalah… (A) . Mengembang

(B) . Tidak perlu dimasak lagi (C) . Empuk dan enak

(D) . Mengkal

Perhatikan teks bacaan berikut!

Rudi adalah siswa yang tidak mahir dalam pelajaran matematika. Di setiap ujian sekolah nilai Rudi selalu mendapatkan angka nol di kelas. tak sangka memang Rudi, dalam keseharianya selalu membantu bapaknya berjualan, hingga lupa untuk belajar. Dengan kondisinya yang seperti itu, Rudi tak merasa candala dengan kegiatannya membantu orang tuanya. Ia malah senang dan selalu ingin membantu bapaknya setiap hari. Ia malah justru mempunyai pikiran yang absurd yang teman-temannya belum pernah bayangkan, contohnya ia pandai dalam membuat robok mainan sederhana, walaupun ia tidak mahir matematika. Rudi merupakan anak keladak dari lima bersaudara.

10. Istilah absurd pada teks bacaan di atas diartika sebagai… (A) . Tidak jelas

(B) . Tidak paham (C) . Tidak masuk akal (D) . Sering tidak sepaham (E) . Berbeda pendapat

11. Istilah keladak pada teks bacaan di atas diartikan sebagai… (A) . Anak pertama

(B) . Anak kedua

(C) . Anak ketiga/tengah (D) . Anak keempat (E) . Anak terakhir

12. Makna Candala pada teks bacaan di atas adalah… (A) . Suka bercanda

(C) . Rendah diri (D) . Rendah hati (E) . Malu

The following passage is used for the question 13-16.

Although the round arch was used by the ancient peoples of Mesopotamia several centuries before our common era, it was most fully developed by the Romans, who perfected the form in the 2nd _{century B.C.E. The arch has many virtues. In addition to being} an attractive form, it enables the architect to openup fairly large spaces in a wall without risking the building’s structural sound-ness. These spaces admit light, reduce the weight of the walls, and decrease the amount of material needed. As utilized by the Romans, the arch is a perfect semicircle, although it may seem elongated if it rests on columns. It is constructed from wedge shaped pieces of stone that meet at an angle always perpendicular to the curve of the arch. Because of tensions and compressions inherent in the form, the arch is stable only when it is complete, when the top-most stone, the keystone, has been set in place. For this reason an arch under construction must be supported from below, usually by a wooden framework.

Among the most elegant and enduring of Roman structures based on the arch is the “Pont du Gard” at Nimes, France, built about 15 C.E. when the empire was nearing its farthest expansion. At this time, Roman industry, commerce, and agriculture were at their peak. Engineering was applied to an ambitious system of public works projects, not just in Italy but in the outlying areas as well. The Pont du Gard functioned as an aqueduct, a structure meant to transport water, and its lower level served as a footbridge across the river. That it stands today virtually intact after nearly two thousand years (and is crossed bycyclists on the route of the famous Tour de France bicycle race) testifies to the Romans’ brilliant engineering skills. Visually, the Pont du Gard exemplifies the best qualities of arch construction. Solid and heavy, obviously durable, it is shot through with open spaces that make it seem light and its weight-bearing capabilities effortless.

13. Why does the author mention the “keystone” in paragraph 1? (A) To explain the engineering of an arch.

(B) To provide historical background on arches. (C) To point out one of the virtues of arches. (D) To suggest an alternative to the arch. (E) To suggest that it was built by the romans.

14. The word “inherent” in the passage is closest in meaning to ? (A) Uncertain (B) Unsatisfactory (C) Expansive (D) Essential (E) Perfect

15. The Pont du Gard mentioned in paragraph 2 has all of the following characteristics except ?

(A) It was an aqueduct. (B) It is still being used.

(C) It was built 2,000 years ago. (D) It was repaired recently

(E) It was built during Roman industrial peak

16. The word virtually in the passage is closest in meaning to (A) Obviously.

(B) Accurately. (C) Routinely. (D) Practically (E) Perfectly

The following passage is for question 5-8.

One of the most striking personalities in the development of early-twentieth-century architecture was Frank Lloyd Wright (1867–1959). Wright moved to Chicago, where he eventually joined the firm headed by Louis Sullivan. Wright set out to create “architecture of democracy.” Always a believer in architectureas “natural” and “organic,” Wright saw it as serving free individuals who havethe right to move within a “free” space, envisioned as a nonsymmetrical design interacting spatially with its natural surroundings. He sought to develop anorganic unity of planning, structure, materials, and site. Wright identified the principle of continuity as fundamental to understanding his view of organic unity: “Classic architecture was all fixation. . . . Now why not let walls, ceilings,floors become seen as component parts of each other? . . . This ideal, profound in its architectural implications . . . I called . . . continuity.”

Wright fully expressed these elements and concepts in Robie House, built between 1907 and 1909. Like other buildings in the Chicago area he designed at about the same time, he called this home a “prairie house.” Wright conceived the long, sweeping ground-hugging lines, unconfined by abrupt wall limits, asreaching out toward and capturing the expansiveness of the Midwest’s great flatlands. Abandoning all symmetry, the architect eliminated a façade, extended the roofs far beyond the walls, and all but concealed the entrance. Wright filled the “wandering” plan of the Robie House with intricately joined spaces (somelarge and open, others closed), grouped freely around a great central fireplace.(He believed strongly in the hearth’s age-old domestic significance.) Wright

designed enclosed patios, overhanging roofs, and strip windows to provide unexpected light sources and glimpses of the outdoors as people move throughthe interior space. These elements, together with the open ground plan, create a sense of space-in-motion inside and out. The flow of interior space determined the sharp, angular placement of exterior walls.

17. The main idea of this passage is ? (A) The design of Robie House. (B) Twentieth-century architecture (C) Organic architecture design (D) Residences of the Midwest (E) Frank Lloyd Wright’s work.

18. What did Wright mean by the term “organic unity” in paragraph 1? (A) Fixation

(B) Ideal (C) Natural (D) Classic (E) Continuity

19. It can be inferred from paragraph 2 that the author gives details for the design of the Robie House because ?

(A) The design included both indoor and outdoor plans. (B) Robie House included many of Wright’s original ideas.

(C) All of the accessories of the house were included in the design. (D) Wright lived in Robie House between 1907 and 1909.

(E) To show where Wright did all his work.

20. The word “Abandoning” in the passage is closest in meaning to ? (A) Influencing

(B) Modifying (C) Perfecting (D) Discontinuing (E) Dissapointing

ZENIORA EDUCATION |

PENALARAN UMUM

PAKET AMBIS #4

DEIYAI - Kepala Badan Perencanaan Pembangunan Daerah (BAPPEDA) Provinsi Papua, Muh. Musa ad, mengapresiasi data Badan Pusat Statistik (BPS) soal angka kemiskinan di Papua yang mengalami penurunan dalam sepuluh tahun terakhir. Menurut Musa ad, secara presentase angka kemiskinan tentu mengalami penurunan, namun jumlah masyarakat yang berada di bawah garis kemiskinan masih sangat tinggi. Dalam sepuluh tahun ini memang kemiskinan kita mengalami penurunan, tetapi angka itu tetap tinggi,

Ujar Musa ad kepada wartawan disela-sela Lokakarya Penguatan Stakeholder Bidang Ekonomi untuk mendukung Strategi Peningkatan Taraf Hidup Masyarakat Berbasis Potensi Lokal dan Wilayah Adat Menuju Kebangkitan Ekonomi Papua, di Sasana Krida Kantor Gubernur, Jayapura, Kamis kemarin. Musa ad, menuturkan, beberapa waktu lalu, Pemerintah Provinsi Papua mendapatkan penghargaan dari Millennium

Development Goals (MDGs) untuk penurunan angka kemiskinan di Papua. Untuk menurunkan angka kemiskinan di Provinsi Papua sampai tahun 2018, Pemerintah provinsi telah mengalokasikan anggaran yang besar ke pemerintah daerah kabupaten/kota, dan meluncurkan Program Gerakan Membangun Masyarakat Harapan Seluruh Rakyat Papua atau disingkat Gerbang Mas Hasrat Papua. Jadi, dengan pola pendekatan angagran ke daerah, ini bisa menjadi indikator dalam penurunan angka kemiskinan di Papua. Namum, kita jangan terlena dengan angka tersebut, kita harus bekerja keras ke depan, harapnya. Didalam program Gerbang Mas Hasrat, juga ada program Prospek, di dalam program ini sudah tidak ada lagi kegiatan infrastruktur yang dikerjakan, tetapi program ekonomi masyarakat yang kita harus kembangkan.

Dikatakan, penyebab kemiskinan di Papua dipicu oleh terbatasnya akses masyarakat terhadap layanan kebutuhan dasar, oleh karena itu, kita terus mendorong kepada daerah untuk bisa membuka akses ke pusat-pusat pemasaran, supaya ekonomi

bisa bertumbuh.

Musa ad akui jika secara presentase menurut tipe daerahnya, penduduk miskin Papua terkonsentrasi di daerah pedesaan. Jadi, penurunan jumlah kemiskinan di Papua lebih banyak di daerah yang mempunyai akses seperti di daerah pesisir pantai. Oleh karena itu, kita perlu kerja sama yang kuat agar angka kemiskinan kita sampai tahun 2018 harus turun sampai 25 persen. kedepan perhatian kita lebih banyak ke daerah yang aksesnya ke kota belum ada, sehingga ke depan angka kemiskinan bisa merata di seluruh Papua, tutupnya.

(Diadaptasi dari www.deiyaikab.go.id)

1. Berdasarkan teks bacaan di atas, terjadi penurunan angka kemiskinan signifikan pada tahun? (A) . 1998 (B) . 1999 (C) . 2005 (D) . 2001 (E) . 2006

2. Berdasarkan teks bacaan di atas, berapa jumlah rata-rata angka kemiskinan di Papua dari tahun 2000-2005?

(A) . 18,7% (B) . 18,6% (C) . 16,6% (D) . 17,6% (E) . 17,5%

3. Berdasarkan teks bacaan di atas, apa langkah dekat Provinsi dalam menyelesaikan angka kemiskinan di Papua?

(A) . Memberikan bantuan dasar (B) . Melakukan pelatihan

(C) . Memberikan lowongan kerja di Freeport (D) . Mengadakan program Gerbang Mas Hasrat (E) . Koordinasi bantuan dengan pemerintah pusat

4. Berdasarkan teks bacaan di atas, di bawah ini solusi penyelesaian penurunan angka kemiskinan papua dengan cara?

(A) . Membangun bandara nasional

(B) . Membangun akses transportasi lintas darat (C) . Memperbanyak infrastruktur publik

(D) . Memberi bantuan sembako dan kebutuhan sehari-hari (E) . Pemberian kapal nelayan untuk para nelayan Papua

5. Berdasarkan teks bacaan di atas, pernyataan yang benar di bawah ini adalah? KECUALI

(A) . Dalam sepuluh tahun terakhir Provinsi Papua mengalami penurunan angka kemiskinan

(B) . Penduduk Papua terkonsentrasi di daerah pesisir (C) . Tahun 2001 angka kemiskinan sebesar 18,4%

(E) . Papua pernah meraih penghargaan dari MDGs

6. Berdasarkan teks bacaan di atas, kapan kenaikan kemiskinan sebesar 1,8 % terjadi di Papua? (A) . Tahun 2001 (B) . Tahun 2006 (C) . Tahun 2011 (D) . Tahun 2016 (E) . Tahun 2018

7. Berdasarkan teks bacaan di atas, apa yang menyebabkan kemiskinan pada masyarakat Papua?

(A) . Kontur geografi

(B) . Akses kebutuhan ekonomi yang sulit (C) . Tenaga kerja asing (Freeport)

(D) . Persaingan kerja (E) . Letak wilayah

Lebih banyak orang yang dapat berbicara dalam Bahasa Jawa daripada Bahasa Melayu, Bahasa Birma, maupun Bahasa Thai. Tentu saja, karena 95 juta orang atau 40% dari populasi Indonesia yang berjumlah 265 juta orang adalah pengguna Bahasa Jawa. Namun demikian, Bahasa Jawa bukanlah bahasa nasional Indonesia. Yang digunakan sebagai bahasa nasional adalah Bahasa Indonesia, sebuah varian dari Bahasa Melayu. Bahasa Indonesia dan Melayu sangatlah berbeda dan jangan dicampuradukkan satu sama lain.

Meski demikian, Bahasa Jawa tetap hidup – baik dalam konteks budaya populer, maupun politik. Contohnya, salah satu bintang dangdut terpopuler di Indonesia, Via Vallen dengan lagunya "Sayang," yang telah menembus angka 186 juta penonton di YouTube. Ia juga terpilih untuk menyanyikan "Meraih Bintang" yang merupakan lagu tema Asian Games 2018 di Jakarta. Bahkan penyanyi berusia 52 tahun, Didi Kempot, yang dijuluki sebagai "Godfather of Broken Hearts" (Rajanya Patah Hati), belakangan ini berhasil meraup banyak fans millennial.

Pengdangdut Didi Kempot yang terkenal dengan lagu cintanya yang menggugah hati, mendapat julukan Godfather of Broken Hearts. Selain itu, ketujuh presiden Indonesia, memiliki darah Jawa – termasuk B.J. Habibie yang beberapa bulan lalu meninggal dunia, memiliki darah separuh Jawa. Bila demikian, mengapa Bahasa Jawa, sebagai bahasa dari kelompok etnis terbesar di Indonesia, tidak dipilih sebagai bahasa nasional? Bagaimana hal ini bisa terjadi? Untuk memahami alasannya, kita harus melihat kembali ke sejarah Indonesia.

Kebangkitan nasional Indonesia (yang kemudian menjadi awal perjuangan kemerdekaan) berakar pada Kongres Pemuda Kedua pada Oktober 1928, di mana para pemimpin muda nasionalis dari segala penjuru negeri yang dulunya bernama Hindia-Belanda ini berkumpul di Jakarta. Sumpah Pemuda, deklarasi yang dibuat pada akhir Kongres Pemuda Kedua menghasilkan tiga keputusan: satu tanah air, satu bangsa dan satu Bahasa, yaitu Indonesia. Hasil utama dari pertemuan tersebut adalah apa yang disebut dengan Sumpah Pemuda. Pada dasarnya, Sumpah Pemuda menghasilkan komitmen perjuangan nasionalis Indonesia untuk satu tanah air dan satu bangsa (Indonesia) serta mengakui satu bahasa nasional: Bahasa Indonesia. Para peserta pada Kongres 1928 itu berasal dari berbagai macam kelompok etnis: Jawa, Minang, Melayu, Batak, hingga Banjar, Bugis, Ambon, Bali, dan Minahasa.

8. Berapa juta jumlah perbandingan masyarakat yang berbicara Jawa dengan masyarakat yang berbahasa Indonesia?

(A) . 67/265 (B) . 92/265 (C) . 95/265 (D) . 80/265 (E) . 30/265

9. Jumlah perolehan persentase dari bahasa Melayu, bahasa Sunda, dan bahasa Madura adalah… (A) . 21,6% (B) . 22,45% (C) . 23,35% (D) . 24,55% (E) . 25,65%

10. Berdasarkan teks bacaan di atas, pernyataan yang tidak sesuai dengan teks bacaan di atas adalah…

(A) . Didi kempot merupakan pengdangdut ulung

(B) . Momen sumpah pemuda diperingati tanggal 28 Oktober (C) . Bahasa Jawa mempunyai jumlah penutur yang banyak

(D) . Sumpah pemuda dideklarasikan oleh para pemuda dan veteran Indonesia (E) . Bahasa Indonesia mempunyai induk bahasa dari bahasa Melayu

11. Berdasarkan teks bacaan di atas, beberapa etnis yang datang dalam kongres tahun 1928? KECUALI (A) . Melayu (B) . Jawa (C) . Sunda (D) . Bugis (E) . Birma

12. Berdasarkan teks bacaan di atas, berapa jumlah perbandingan persentase antara penggunaan bahasa Jawa dengan bahasa Melayu?

(A) . 29,7% (B) . 31,695 (C) . 3,695% (D) . 28,1% (E) . 29,5%

13. Berdasarkan teks bacaan di atas, mengapa jumlah penggunaan bahasa Jawa tergolong banyak?

(A) . Perkembangan ekonomi dan perdagangan ada di Jawa (B) . Pusat pemerintahan ada di Jawa

(C) . Jumlah wilayah yang cukup luas (D) . Jumlah penutur Jawa yang signifikan (E) . Keadaan geografi yang memungkinkan

14. Berdasarkan teks bacaan di atas, bahasa Melayu menduduki peringkat ke… (A) . (2)

(B) . (3) (C) . (4) (D) . (5) (E) . (6)

15. Berapakah nilai dari Z di bawah ini?

(A) 1 (B) 2 (C) 6 (D) 4 (E) 5

16. Berapakah nilai Z+E di bawah ini? (A) 61 (B) 62 (C) 63 (D) 64 (E) 65

17. Berapa nilai dari operasi bilangan di bawah ini! (25_{+ 2}6_{) + (2}7_{+ 2}8₎ 22_{+ 2}4 = ⋯ (A) 20 (B) 22 (C) 24 (D) 26 (E) 28

18. Si Jeni Dududu dalam satu minggu dapat membuat 10 lagu. Sedangkan Si Aril dalam satu minggu dapat membuat 20 lagu. Jika Si Jeni Dududu dan Si Aril menjadi satu tim dan ingin membuat 300 lagu, berapa hari yang dibutuhkan keduanya? (A) 40 (B) 50 (C) 60 (D) 70 (E) 80

19. Manakah bilangan berikut ini yang paling kecil? (A) 1/3 dari 13 (B) 1/33 dari 133 (C) 1/333 dari 1333 (D) 1/3333 dari 13333 (E) 1/33333 dari 133333

20. Jika diketahui Z > 2A > E dan E > 999B > N dengan Z > E > N maka … (A) A > B

(B) A = B (C) A < B (D) A < 999B/2

1. Jika diketahui 𝑎 =2

3𝑏, 𝑐 = 3

2 𝑎, dan 𝑎𝑏𝑐 = 18, maka nilai 𝑏 adalah …. (A) 3

(B) 2 (C) 1 (D) 2/3 (E) 1/3

2. Apakah ekspresi dibawah ini benar ? (𝑥 + 𝑦)2_{− (𝑥 − 𝑦)}2 𝑦 ≥ (𝑥 + 𝑦)2_{+ (𝑥 − 𝑦)}2 𝑥2_{+ 𝑦}2 (1) 𝑥 = 10 (2) 𝑦 = 7

(A) Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup

(B) Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup

(C) DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup

(D) Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyatan (2) SAJA CUKUP

(E) Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan

3. Diberikan suatu ekspresi dibawah ini

Maka dibawah ini yang benar terhadap nilai 𝑃 𝑑𝑎𝑛 𝑄 adalah … (A) 𝑃 < 𝑄

(B) 𝑃 > 𝑄 (C) 𝑃 = 𝑄

(D) Tidak dapat memutuskan dari informasi yang ada

𝑃 𝑄 5𝑛_{− 5}𝑛+1 5𝑛−1− 52𝑛+42

ZENIORA EDUCATION |

PENGTAHUAN KUANTITATIF

PAKET AMBIS #4

4. Let 𝑚 𝑛

_{positif bilangan bulat, kapan}

,

𝑚2+ 4𝑛2 bernilai

genap

? (A) 𝑚2_{+ 4𝑛}2 _{genap jika dan hanya jika 𝑚 𝑔𝑒𝑛𝑎𝑝}

(B) 𝑚2+ 4𝑛2 genap jika dan hanya jika 𝑛 𝑔𝑎𝑛𝑗𝑖𝑙 (C) 𝑚2+ 4𝑛2 genap jika dan hanya jika 𝑚, 𝑛 𝑔𝑎𝑛𝑗𝑖𝑙 (D) 𝑚2+ 4𝑛2 genap saat 𝑚2𝑔𝑎𝑛𝑗𝑖𝑙

(E) 𝑚2+ 4𝑛2 genap ketika 𝑚 = 0

5. Let 𝐴 𝑑𝑎𝑛 𝐵 adalah bilangan positif, apakah √2𝐴𝐵 adalah bilangan bulat ? (1) 𝐴 =18

𝐵

(2) 𝐴 + 𝐵 = 11, 𝐴 − 𝐵 = 7

(A) Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup

(B) Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup

(C) DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup

(D) Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyatan (2) SAJA CUKUP

(E) Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan

6. Pada perusahaan 𝑎𝑚𝑎𝑧𝑜𝑛, besutan jeff bezos, 1

10 dari pegawainya bekerja di departemen akuntansi, 2

5 bekerja pada penjualan, 1

3 bekerja pada produksi, dan sisa 20 orang bekerja di sector pengiriman, berapa banyak pegawai yang dimiliki oleh 𝑎𝑚𝑎𝑧𝑜𝑛 ? (A) 40 (B) 120 (C) 150 (D) 300 (E) 600

7. Jika semua bilangan real didefinisikan sebagai berikut 𝑎 ∗ 𝑏 = 𝑎𝑏− 𝑏𝑎 maka manakah dibawah ini yang menyatakan dari 2 ∗ (2 ∗ (1 ∗ 0))

(A) −1 (B) 0 (C) 1 (D) 2 (E) 3

8. Jika 𝑍 𝑑𝑖𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑠𝑖𝑘𝑎𝑛 𝑠𝑒𝑏𝑎𝑔𝑎𝑖 12.3% 𝑑𝑎𝑟𝑖 66.7 𝑑𝑎𝑛 𝑀 𝑑𝑖𝑑𝑒𝑓𝑖𝑛𝑖𝑠𝑖𝑘𝑎𝑛 𝑠𝑒𝑏𝑎𝑔𝑎𝑖 66.7% 𝑑𝑎𝑟𝑖 12.3 maka pernyataan dibawah ini yang benar adalah

(A) 𝑍 = 𝑀 (B) 𝑍 < 𝑀 (C) 𝑍 > 𝑀 (D) 𝑍 = 2𝑀 (E) 𝑍 = 0.1 𝑀

9. Perhatikan lingkaran berikut ini

Jika sepuluh lingkaran diatas memiliki jari-jari yang sama yakni 10 𝑐𝑚 maka berapakah total luas dari daerah yang diarsir ?

(A) 70𝜋 (B) 80 𝜋 (C) 90 𝜋 (D) 100 𝜋 (E) 110 𝜋

10. Jika 𝑥 dan 𝑦 bilangan bulat positif, dengan 𝑥 merupakan factor dari 10 dan 𝑦 merupakan factor dari 12, semua bilangan berikut yang bisa menjadi nilai dari 𝑥𝑦 𝑘𝑒𝑐𝑢𝑎𝑙𝑖 … (A) 1 (B) 4 (C) 15 (D) 36 (E) 40

13.Jika 𝑓−1(4𝑥 + 5) = 8𝑥 + 12

Maka tentukan domain fungsi dari 𝑓(𝑥) … (A) ℎ𝑎𝑛𝑦𝑎 𝑏𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎 𝑏𝑢𝑙𝑎𝑡 (B) 𝑥 < −5 4 (C) 𝑥 = 12 (D) 𝑥 ≥ 8 (E) 𝑠𝑒𝑚𝑢𝑎 𝑏𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑟𝑒𝑎𝑙

11.Berapa volume total dari suatu balok 𝑧 ? (1) Panjang salah satu sisi balok 𝑧 adalah 10 (2) Luas salah satu sisi blok adalah 45

(A) Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup

(B) Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup

(C) DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup

(D) Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyatan (2) SAJA CUKUP

(E) Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan

12.Jika suatu mesin membutuhkan 10 menit untuk memproduksikan 𝑦 roti, maka berapa menit yang dibutuhkan mesin untuk memproduksi 𝑚 roti dengan laju yang sama ? (A) 𝑚 𝑦−10 (B) 𝑚 10𝑦 (C) 𝑚𝑦 10 (D) 10𝑦 𝑚 (E) 10𝑚 𝑦

14.Suatu operasi diberlakukan untuk semua bilangan real, operasi tersebut yakni 𝑎𝑣𝑏 = 𝑎 𝑥 𝑏 + 2𝑏 jika 2𝑣(3𝑣𝑃) = 𝑃𝑣1 = 𝑃𝑣1 maka berapakah nilai dari 190𝑃 ? (A) 10

(B) 20 (C) 30 (D) 40 (E) 50

15.Jika 50% dari (3𝑥 + 4𝑦) sama dengan 20% dari (5𝑥 + 𝑦) maka nilai dari perbandingan 𝑦 𝑑𝑎𝑛 𝑥 adalah …. (A) 5/- 18 (B) 1/18 (C) 1 (D) 2/-18 (E) 3/-18

16.Nyatakan nilai 𝑏 dalam eskpresi 𝑎 𝑑𝑎𝑛 𝑐 dari suatu persamaan berikut ini

√𝑏√𝑐

3

√𝑐𝑎

= 𝑎

2

_{𝑏 𝑐}

(A) 𝑏 = 𝑎−152 𝑥 𝑐−2 (B) 𝑏 = 𝑎 15 4 𝑥 𝑐−2 (C) 𝑏 = 𝑎− 15 4 𝑥 𝑐−2 (D) 𝑏 = 𝑎−154 𝑥 𝑐2 (E) 𝑏 = 𝑎−154 𝑥 𝑐−3

17.Budi suka menanam bunga melati karena harumnya yang dinanti, budi telah menamam sebanyak 1000 bunga melati, dalam sebulan peluang setiap bunga yang budi tanaman mati yakni ada 0,7 maka tentukanlah harapan hidup bunga melati yang budi tanam selama sebulan !

(A) 150 (B) 200 (C) 250 (D) 300 (E) 350

19.Hitunglah [( 3 8 𝑥 40%) (3₂₎ ] 𝑥 √1,21 = ⋯ (A) 0.11 (B) 0.12 (C) 0.13 (D) 0.14 (E) 0.15 20. Jika 1 𝑎− 1 𝑏= 7. dan juga 1 𝑎+ 1

𝑏= 3 maka nilai dari ekspresi dibawah ini adalah 𝑎𝑏_{− 𝑏}𝑎_{+ 2} 𝑎 𝑏 (A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3 (E) 4

18. Diberikan suatu persamaan berikut ini

{8𝑥 − 2𝑦 = 8 𝑥 + 4𝑦 = 10 Dan juga kuantitatas nilai 𝑃 𝑑𝑎𝑛 𝑄

Maka manakah dibawah ini yang benar ? (A) 𝑃 < 𝑄 (B) 𝑃 > 𝑄 (C) 𝑃 = 𝑄 (D) 𝑇𝑖𝑑𝑎𝑘 𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡 𝑑𝑖𝑡𝑒𝑛𝑡𝑢𝑘𝑎𝑛 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑃 𝑑𝑎𝑛 𝑄 𝑥 + 𝑦 2 𝑃 𝑄

ZENIORA EDUCATION |

PEMBAHASAN PEMAHAMAN BACAAN DAN MENULIS

PAKET AMBIS #4

1. Jawaban A

Step 1

Paragraf deskriptif adalah teks yang menjelaskan suatu objekd dengan detail. Menentukan judul paragraf deskriptif tergantung pada apa yang sering dibahas dalam teks. Judul yang tepat pada paragraf adalah Bunga Melati.

2. Jawaban C

Step 1

Memahami jenis konjungsi (kata hubung) terdiri dari dua jenis, yaitu setara (dan, atau) dan bertingkat (karena, tetapi, sedangkan, walaupun, dsb). Pada kalimat menjelaskan pertentangan, sehingga kata hubung yang harus digunakan adalah kata hubung bertingkat. Kata hubung yang tepat pada kalimat adalah karena

3. Jawaban E

Step 1

“4_{Bunga melati […]}4 _{putih, bentuk mahkotanya sedikit lonjong […]}3 _{kecil mungil”}

Step 2

Kata hubung yang tepat adalah dan (karena antara kedua frasa yang akan dihubungkan pada kalimat menunjukkan status yang sama atau setara).

4. Jawaban B

Step 1

Kata imbuhan adalah kata yang sudah mengalami penambahan atau imbuhan, singkatnya kata imbuhan itu sudah bukan kata dasar lagi. Kata imbuhan (prefik, afiks, sufiks). Kata imbuhan yang tepat pada kalimat adalah berwarna

5. Jawaban D

Step 1

6_{Mahkota bunga melati ada tujuh dan berlapis, susunannya datar dan menyirip saling} berhadapan […] bunga ini sangat indah. Kata imbuhan yang digunakan paling tepat untuk merelevankan kalimat adalah menjadikan.

6. Jawaban A

Step 1

3_{Bunga melati juga sering digunakan asesoris pengantin wanita pada adat orang Jawa.}

Step 2

Kata baku adalah penulisan kata sesuai pada KBBI (Kamus Besar Bahasa Indonesia). kata yang tidak baku adalah asesoris, seharusnya aksesoris.

7. Jawaban B

Step 1

Kata barat, pada kalimat, “Perkembangan kapitalisme industri menandakan perubahan drastis ekonomi-politik, terutama di negara kapitalis barat”. Penulisan arah mata angin yang diikuti nama ditulis dengan huruf kapital, seperti di kalimat teks bacaan

seharusnya di tulis, “negara kapitalis Barat”. Jika kata arah mata angin berdiri sendiri, misalnya saya pergi ke arah timur, kata timur tidak perlu ditulis dengan huruf kapital.

8. Jawaban D

Step 1

“Pemogokan ini membawa para pengorganisasinya ke meja pengadilan dan juga mengangkat fakta bahwa kelas pekerja di era tersebut bekerja 19 atau 20 jam sehari. Sampai saat ini, perjuangan untuk menuntut direduksinya jam kerja menjadi agenda bersama kelas pekerja di Amerika Serikat”.

Step 2

Kata ini seharusnya diganti dengan kata itu, karena mengacu pada sebuah peristiwa yakni peristiwa pemogokan di Amerika Serikat.

9. Jawaban B

Step 1

“Di Amerika Serikat misalnya, pengetatan disiplin dan mengintensifan jam kerja, minimnya upah, dan buruknya kondisi kerja di tingkatan pabrik menuai amarah dan perlawan dari kalangan kelas pekerja”.

Step 2

Kata berimbuhan mengintensifan seharusnya diganti dengan kata pengintensifan.

10. Jawaban B

Step 1

Paragraf tersebut membutuhkan kata hubung keterangan (konjungsi) waktu. Konjungsi waktu yang tepat adalah kata sejak, hingga, dan sejak.

11. Jawaban B

Step 1

Kaidah penulisan judul menurut pedoman umum ejaan bahasa Indonesia adalah sebagai berikut.Judul buku, karangan, artikel, dan makalah serta nama majalah dan surat kabar ditulis dengan menggunakan huruf kapital pada huruf pertama setiap kata (termasuk unsur kata ulang sempurna), kecuali kata tugas, seperti di, ke, dari, dan, yang, dan untuk, yang tidak terletak pada posisi awal

12. Jawaban E

Step 1

Kata penghubung yang tidak sesuai pada kalimat kelima, “. Tidak ada resor atau pengelola wisata yang bisa membayar setoran […]10 _{pejabat korup sebesar yang disetor} pejabat hutan (atau) pemilik tambang”. Seharusnya diganti dengan kata penghubung atau, karena menuju pada opsi yang mempunyai makna sama.

13. Jawaban C

Step 1

“Pariwisata dianggap tidak terlalu (menguntunkan) diuntungkan, terutama untuk pejabat yang koruptor”. kata diuntungkan seharusnya diganti dengan kata berimbuhan menguntungkan.

14. Jawaban C

Step 1

Kata depan yang sesuai adalah untuk, “Mereka lebih suka membabat hutan untuk mengambil kayunya, menggali buminya [UNTUK]14 _{mengeduk mineral di dalamnya,} atau menggantikan pepohonan hutan dengan kelapa sawit”.

15. Jawaban C

Step 1

Kata depan yang sesuai adalah ke, “Tidak ada resor atau pengelola wisata yang bisa membayar setoran [KE]15 _{pejabat korup sebesar yang disetor pejabat hutan dan} pemilik tambang”.

16. Jawaban C

Step 1

Kata serapan adalah kata yang berasal dari bahasa asing yang sudah diterima pemakaiannya dalam bahasa Indonesia. Pilihan kata yang tepat adalah problem, mengeksploitasi, dan korup.

17. Jawaban B

Step 1

Penggunaan kata yang tepat melengkapi kalimat tersebut adalah agrowisata, karena kalimat membahas tentang tempat wisata hiburan. kata intinya terletak pada kata perkebunan strawberi dan perkebunan apel, makna ini mengindikasi kelompok agrowisata.

18. Jawaban C

Step 1

Kata hubung atau konjungsi adalah kata yang bertugas menghubungan dua pokok pikiran dalam satu kalimat, frasa, atau yang lainnya. contohnya, dan, sehingga, lalu, dsb.

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat adalah kata hubung sehingga, karena menunjukkan sebab akibat.

19. Jawaban C

Step 1

Kata penghubung yang sesuai adalah sedangkan, “Bahasa yang baik adalah bahasa yang digunakan sesuai dengan situasi pemakai, [SEDANGKAN] bahasa yang benar adalah bahasa yang digunakan sesuai dengan kaidah (aturan) bahasa”

20. Jawaban A

Step 1

Imbuhan adalah bubuhan (yang berupa awalan/prefiks, sisipan/ infiks, akhiran/sufiks) pada kata dasar untuk membentuk kata baru. Pemakaiannya mengandung makna proses dan akhiran –nya mengacu pada kata ‘bahasa’. Ditentukan adalah verba pasif yang bermakna ‘dibuat jadi tentu’. Kata memunculkan bermakna ‘menjadikan muncul’.

ZENIORA EDUCATION |

PEMBAHASAN PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN UMUM

PAKET AMBIS #4

1. Jawaban A

Step 1

Kalimatnya, “.Menurut Presiden, iklan tersebut tidak proporsional dan cenderung mendiskreditkan Pemerintah”. Kata istilah kata sesuai bidangnya, dan memiliki makna sesuai KBBI. Kata proporsional bermakna sesuai proporsinya.

2. Jawaban B

Step 1

“Di samping itu, organisasi Center for International Forestry Research (CIFOR) berpendapat bahwa kabut asap yang terjadi di Indonesia merupakan tragedi, bukan bencana alam”.

Step 2

Kata baku, Kata tragedi dalam KBBI bermakna peristiwa yang menyedihkan.

3. Jawaban B

Step 1

“Kemudian peredaran onderdil dan oli abal-abal tentu mengancam nyawa pengendara maupun penumpang”.

Step 1

Sesuai KBBI onderdil bermakna suku cadang.

4. Jawaban C

Step 1

“Bapak Menteri Keuangan RI Bambang Brodjonegoro yang hadir sebagai narasumber dalam seminar itu mengatakan, indikator keberhasilan pemerintahan di negara maju adalah realisasi target pemenuhan lapangan kerja”.

Step 2

Kata indikator dalam KBBI bermakna sesuatu yang dapat memberi petunjuk.

5. Jawaban C

Step 1

Istilah adalah kata atau gabungan kata yang dengan cermat mengungkapkan makna konsep, proses, keadaan, atau sifat yang khas dalam bidang tertentu. Istilah yang tepat untuk paragraf di atas adalah merealisasikan (membuat menjadi nyata atau mewujudkan), idealisme (paham terhadap suatu ide), dan retoris (pertanyaan yang tak terjawab).

6. Jawaban B

Step 1

“Ternyata reboisasi hutan Wonodadi membawa perubahan yang tidak terbayangkan bagi masyarakat sekitar hutan tersebut”.

Step 2

7. Jawaban E

Step 1

“Kemajuan teknologi informasi dalam era digital menghadirkan pilihan baru dalam bertukar informasi”.

Step 2

Kata digital dalam KBBI bermakna angka, berhubungan dengan penomoran, dll.

8. Jawaban B

Step 1

“Penerapan perdagangan bebas di Indonesia masih perlu kita pertimbangkan lebih berhati-hati. Selama dampak negatif belum terukur, Indonesia tidak dapat berharap mendapatkan untung dari perdagangan bebas”.

Step 2

Pasar bebas adalah istilah yang biasa dipakai dalam bidang ekonomi. Bebas pada pasar bebas mengandung kebebasan bersaing atau persaingan.

9. Jawaban C

Step 1

“Dalam hal memasak, Ibu tak perlu diragukan lagi, memasak rending, opor ayam, kuah gulai, hingga menanak nasi pun bisa pulan dan enak”.

Makna kata pulan pada teks bacaan adalah empuk dan enak, hal ini seleras dengan sifat nasi itu sendiri yang pulen/pulan (empuk dan enak).

10. Jawaban C

Step 1

“Ia malah justru mempunyai pikiran yang absurd yang teman-temannya belum pernah bayangkan, contohnya ia pandai dalam membuat robok mainan sederhana, walaupun ia tidak mahir matematika”.

Step 2

Kata absurd sendiri dimaknai sebagai hal yang tidak masuk akal. Masyarakat millennial menyebut absurd justru dengan makna tidak jelas, namun makna yang sebenarnya adalah tidak masuk akal.

11. Jawaban E

Step 1

“Rudi merupakan anak keladak dari lima bersaudara”. Kata keladak merupakan bentuk kiasan yang bermakna anak yang dilahirkan terahir dalam keluarga. Opsi yang tepat adalah E.

12. Jawaban C

Step 1

“Dengan kondisinya yang seperti itu, Rudi tak merasa candala dengan kegiatannya membantu orang tuanya”.

Makna candela adalah rendah, hina, nista, merasa rendah diri. Rudi tidak merasa rendah diri walaupun kegiatannya yang membantu orang tua. Ia malah senang dan selalu ingin membantu bapaknya setiap hari.

The following passage is used for the question 1-4.

Although the round arch was used by the ancient peoples of Mesopotamia several centuries before our common era, it was most fully developed by the Romans, who perfected the form in the 2nd _{century B.C.E. The arch has many virtues. In addition to being} an attractive form, it enables the architect to openup fairly large spaces in a wall without risking the building’s structural sound-ness. These spaces admit light, reduce the weight of the walls, and decrease the amount of material needed. As utilized by the Romans, the arch is a perfect semicircle, although it may seem elongated if it rests on columns. It is constructed from wedge shaped pieces of stone that meet at an angle always perpendicular to the curve of the arch. Because of tensions and compressions inherent in the form, the arch is stable only when it is complete, when the top-most stone, the keystone, has been set in place. For this reason an arch under construction must be supported from below, usually by a wooden framework.

Among the most elegant and enduring of Roman structures based on the arch is the “Pont du Gard” at Nimes, France, built about 15 C.E. when the empire was nearing its farthest expansion. At this time, Roman industry, commerce, and agriculture were at their peak. Engineering was applied to an ambitious system of public works projects, not just in Italy but in the outlying areas as well. The Pont du Gard functioned as an aqueduct, a structure meant to transport water, and its lower level served as a footbridge across the river. That it stands today virtually intact after nearly two thousand years (and is crossed bycyclists on the route of the famous Tour de France bicycle race) testifies to the Romans’ brilliant engineering skills. Visually, the Pont du Gard exemplifies the best qualities of arch construction. Solid and heavy, obviously durable, it is shot through with open spaces that make it seem light and its weight-bearing capabilities effortless.

13. Why does the author mention the “keystone” in paragraph 1?

A.To explain the engineering of an arch.

B.To provide historical background on arches. C.To point out one of the virtues of arches. D.To suggest an alternative to the arch. E.To suggest that it was built by the romans. Pembahasan :

STEP 1

Pertanyaan ini merujuk pada kenapa penulis menyebutkan tentang “keystone”(batu kunci/penutup) di paragraf pertama.

Dalam kalimat “the arch is stable only when it is complete, when the top-most stone, the keystone, has been set in place.” Atau kurang lebih “Arch (bangunan melengkung menyerupai gapura) stabil hanya ketika selesai, ketika batu paling atas (yaitu) batu kunci, telah dipasang.”

STEP 3

Dari analisa diatas kita dapat menyimpulkan bahwa keystone disebutkan oleh penulis untuk membantu pembaca menjelaskan struktur atau rancangan pada arch, maka jawaban yang paling tepat ada pada pilihan A.

14. The word “inherent” in the passage is closest in meaning to ? A.Uncertain B.Unsatisfactory C.Expansive D.Essential E.Perfect Pembahasan: STEP 1

Pertanyaan menanyakan tentang sinonim dari kata inherent. STEP 2

Inherent apabila diartikan secara makna dapat berarti penting, saling melekat, inheren. STEP 3

Dari pilihan jawaban yang tersedia, yakni uncertain (tidak pasti), unsatisfactory (tidak memuaskan), expansive (luas, ekspansif), essensial (penting,esensil), perfect (sempurna). Maka jawaban yang paling tepat adalah D.

15. The Pont du Gard mentioned in paragraph 2 has all of the following characteristics except ?

A.It was an aqueduct. B.It is still being used.

C.It was built 2,000 years ago.

D.It was repaired recently

E.It was built during Roman industrial peak Pembahasan:

STEP 1

Pertanyaan menanyakan tentang mana diantara pilihan jawaban yang BUKAN ciri-ciri dari “Pont du Gard”.

STEP 2

Dari paragraf kedua dapat diketahui bahwa: pilihan A disebutkan dalam paragraf 2, kalimat 4. pilihan B disebutkan dalam paragraf 2, kalimat 5. pilihan C disebutkan dalam paragraf 2, kalimat 5, pilihan E disebutkan dalam paragraf 2 kalimat 2.

Karena pilihan jawaban D bahwa Pont du Gard baru saja diperbaiki tidak disebutkan dalam paragraf tulisan diatas, maka jawaban dari soal ini adalah D.

16. The word virtually in the passage is closest in meaning to A.Obviously. B.Accurately. C.Routinely. D.Practically E.Perfectly Pembahasan: STEP 1

Pertanyaan ini bertanya tentang persamaan kata dari virtually. STEP 2

Virtually dapat diartikan secara makna menjadi hampir, nyaris, dekat, hampir-hampir STEP 3

Dari pilihan jawaban yang ada, yaitu obviously (dengan jelas), accurately (dengan akurat), routinely (dengan rutin), practically (hampir), perfectly (dengan sempurna). Maka jawaban yang paling tepat adalah D.

The following passage is for question 5-8.

One of the most striking personalities in the development of early-twentieth-century architecture was Frank Lloyd Wright (1867–1959). Wright moved to Chicago, where he eventually joined the firm headed by Louis Sullivan. Wright set out to create “architecture of democracy.” Always a believer in architectureas “natural” and “organic,” Wright saw it as serving free individuals who havethe right to move within a “free” space, envisioned as a nonsymmetrical design interacting spatially with its natural surroundings. He sought to develop anorganic unity of planning, structure, materials, and site. Wright identified the principle of continuity as fundamental to understanding his view of organic unity: “Classic architecture was all fixation. . . . Now why not let walls, ceilings,floors become seen as component parts of each other? . . . This ideal, profound in its architectural implications . . . I called . . . continuity.”

Wright fully expressed these elements and concepts in Robie House, built between 1907 and 1909. Like other buildings in the Chicago area he designed at about the same time, he called this home a “prairie house.” Wright conceived the long, sweeping ground-hugging lines, unconfined by abrupt wall limits, asreaching out toward and capturing the expansiveness of the Midwest’s great flatlands. Abandoning all symmetry, the architect eliminated a façade, extended the roofs far beyond the walls, and all but concealed the entrance. Wright filled the “wandering” plan of the Robie House with intricately joined spaces (somelarge and open, others closed), grouped freely around a great central fireplace.(He believed strongly in the hearth’s age-old domestic significance.) Wright designed enclosed patios, overhanging roofs, and strip windows to provide unexpected light sources and glimpses of the outdoors as people move throughthe interior space. These elements, together with the open ground plan, create a sense of space-in-motion

inside and out. The flow of interior space determined the sharp, angular placement of exterior walls.

17. The main idea of this passage is ? A.The design of Robie House. B.Twentieth-century architecture. C.Organic architecture design. D.Residences of the Midwest

E. Frank Lloyd Wright’s work.

Pembahasan: STEP 1

Pertanyaan menanyakan tentang gagasan pokok tulisan tersebut. STEP 2

Petunjuk untuk menjawab soal ini terdapat di kalimat utama paragraf 1, yaitu“One of the most striking personalities in the development of early-twentieth-century architecture was Frank Lloyd Wright”atu dalam translasinya, “Salah satu tokoh paling mencolok dalam pengembangan arsitektur awal abad ke-20 adalah Frank Lloyd Wright.”

STEP 3

pilihan A, B, C, dan D adalah poin utama yang mendukung gagasan utama, yakni mengenai karya frank lloyd wright. Jadi jwaban yang tepat adalah E.

18. What did Wright mean by the term “organic unity” in paragraph 1? A.Fixation B.Ideal C.Natural D.Classic E.Continuity Pembahasan: STEP 1

Soal menanyakan tentang apa yang dimaksud Wright dengan istilah “organic unity”, pada paragraf pertama.

STEP 2

Dijelaskan oleh Wright dalam kutipannya di paragraf pertama yang menjelaskan tentang konsep “organic unity”(kesatuan organik), “Classic architecture was all fixation. . . . Now why not let walls, ceilings,floors become seen as component parts of each other? . . . This ideal (merujuk pada organic unity), profound in its architectural implications . . . I called . . . continuity.”

STEP 3

Dari kutipan dari Wright sendiri dia mengatakan bahwa maksud dari konsep organic unity adalah continuity. Sehingga jawaban yang benar adalah E.

19. It can be inferred from paragraph 2 that the author gives details for the design of the Robie House because ?

A.The design included both indoor and outdoor plans.

B.Robie House included many of Wright’s original ideas.

C.All of the accessories of the house were included in the design. D.Wright lived in Robie House between 1907 and 1909.

E.To show where Wright did all his work. Pembahasan:

STEP 1

Pertanyaan ini menanyakan mengapa penulis menjelaskan secara detail mengenai design dari “Robie House” di paragraf kedua.

STEP 2

Dapat dilihat di kalimat pembuka paragraf “Wright fully expressed these elements and concepts in Robie House...” atau kurang lebih, “Wright sepenuhnya mengekspresikan elemen-elemen dan konsep-konsep ini di Robie House.

STEP 3

Dari kalimat tersebut dapat kita analisa bahwa penulis menjelaskan tentang Robie House karena Wright banyak mengekspresikan gagasannya di Robie House. Maka jawaban yang paling tepat adalah B.

20. The word “Abandoning” in the passage is closest in meaning to ? A.Influencing B.Modifying C.Perfecting D.Discontinuing E.Dissapointing Pembahasan: STEP 1

Pertanyaan menanyakan tentang sinonim dari kata abandoning. STEP 2

Abandoning dapat diartikan sebagai meninggalkan. STEP 3

Dari pilihan jawaban yang tersedia, yakni influencing (mempengaruhi), modifying (memodifikasi), perfecting (menyempurnakan), Discontinuing (menghentikan), Dissapointing (mengecewakan). Maka jawaban yang paling tepat adalah D.

ZENIORAN EDUCATION |

PENALARAN UMUM

PAKET AMBIS #4

1. Jawaban B Step 1 Step 2

Penurunan signifikan terjadi pada than 1999/2000. Dengan selisih angka 4,3% antara tahun 1999/2000 dengan tahun 2000.

2. Jawaban D

Step 1

Step 2

Jumlah rata-rata angka kemiskinan di Papua dari tahun 2000-2005 sebesar 17,6%. Angka tersebut diperoleh dari jumlah keseluruhan tahun 2000-2005 dibagi dengan jumlah tahunnya.

3. Jawaban D

Langkah dekat Provindi dalam menyelesaikan angka kemiskinan di Papua adalah mengadakan program Gerbang Mas Hasrat, sesuai dengan kalimat, “Pemerintah

provinsi telah mengalokasikan anggaran yang besar ke pemerintah daerah kabupaten/kota, dan meluncurkan Program Gerakan Membangun Masyarakat Harapan Seluruh Rakyat Papua atau disingkat Gerbang Mas Hasrat Papua”.

4. Jawaban B

Step 1

Solusi penyelesaian penurunan angka kemiskinan papua dengan cara, Membangun akses transportasi lintas darat, hanya ini selaras dengan alasan pada kalimat, “Dikatakan, penyebab kemiskinan di Papua dipicu oleh terbatasnya akses masyarakat terhadap layanan kebutuhan dasar, oleh karena itu, kita terus mendorong kepada daerah untuk bisa membuka akses ke pusat-pusat pemasaran, supaya ekonomi bisa bertumbuh”. Akses perekonimian rata-rata ditempuh dengan jalur darat, solusi yang masuk akal adalah membangun akses transportasi darat, yang di daerah Papuan sangat minim, sehingga nantinya akses ekonomi perdagangan bisa mudah dan berkembang di sana.

5. Jawaban B

Step 1

Pernyataan yang tidak sesuai adalah penduduk Papua terkonsentrasi di daerah pesisir, bertolak belakang dengan kalimat, “Musa ad akui jika secara presentase menurut tipe daerahnya, penduduk miskin Papua terkonsentrasi di daerah pedesaan. Jadi, penurunan jumlah kemiskinan di Papua lebih banyak di daerah yang mempunyai akses seperti di daerah pesisir pantai”.

6. Jawaban B

Step 2

Kenaikan kemiskinan sebesar 1,8% terjadi pada tahun 2006, setelah 6 tahun menuru, ini kali pertamanya mengalami kenaikan selama periode 10 tahunan.

7. Jawaban B

Step 1

Yang menyebabkan kemiskinan pada masyarakat Papua adalah akses kebutuhan ekonomi yang sulit, sesuai dengan kalimat, “Dikatakan, penyebab kemiskinan di Papua dipicu oleh terbatasnya akses masyarakat terhadap layanan kebutuhan dasar, oleh karena itu, kita terus mendorong kepada daerah untuk bisa membuka akses ke pusat-pusat pemasaran, supaya ekonomi bisa bertumbuh”.

8. Jawaban C

Step 1

Berapa jumlah perbandingan masyarakat yang berbicara Jawa dengan masyarakat yang berbahasa Indonesia? 95/265, sesuai dengan kalimat, “Tentu saja, karena 95

juta orang atau 40% dari populasi Indonesia yang berjumlah 265 juta orang adalah pengguna Bahasa Jawa. Namun demikian, Bahasa Jawa bukanlah bahasa nasional Indonesia”.

9. Jawaban B

Step 1

Step 2

Jumlah perolehan persentase dari bahasa Melayu, bahasa Sunda, dan bahasa Madura adalah 22,45%.

10. Jawaban D

Step 1

Pernyataan yang tidak sesuai adalah Sumpah pemuda dideklarasikan oleh para

Indonesia (yang kemudian menjadi awal perjuangan kemerdekaan) berakar pada Kongres Pemuda Kedua pada Oktober 1928, di mana para pemimpin muda nasionalis dari segala penjuru negeri yang dulunya bernama Hindia-Belanda ini berkumpul di Jakarta”.

11. Jawaban E

Step 1

“Para peserta pada Kongres 1928 itu berasal dari berbagai macam kelompok etnis: Jawa, Minang, Melayu, Batak, hingga Banjar, Bugis, Ambon, Bali, dan Minahasa”

Step 2

Berdasarkan teks bacaan tidak disebutkan etnis birma mengikuti kongres pada tahun 1928.

12. Jawaban D

Step 1

Jumlah perbandingan persentase antara penggunaan bahasa Jawa (31,79%) dengan bahasa Melayu (3,69%) diperoleh persentase perbandingan sebesar 28,1%. Angka ini jauh tinggi dibanding dengan jumlah mayoritas penggunaan bahasa ibu di Sunda dan Madura.

13. Jawaban D

Step 1

Mengapa jumlah penggunaan bahasa Jawa tergolong tinggi, karena jumlah penutur bahasa tersebut yang tinggi, tingkat mobilitas, dan perkembangan jumlah penduduk Suku Jawa yang tinggi menjadikan bahasa Jawa memperoleh persentase terbesar dalam penggunaannya dalam sehari-hari.

14. Jawaban D

Step 1

Step 2

Peringkat 1, bahasa Jawa dengan perolehan 31,79%

Peringkat 2, bahasa-bahasa lain dengan perolehan 23,84% Peringkat 3, bahasa Indonesia dengan perolehan 19,94% Peringkat 4, bahasa Sunda dengan perolehan 15,14% Peringkat 5, bahasa Melayu dengan perolehan 3,69% Peringkat 6, bahasa Madura dengan perolehan 3,62% Peringkat 7, bahasa Minangkabau dengan perolehan 1,98%

15. Berapakah nilai dari Z di bawah ini? (F) 1 (G) 2 (H) 6 (I) 4 (J) 5 Pembahasan : STEP 1

Menemukan pola pada gambar pertama. Diketahui bahwa,

4 = 2 𝑥 2 𝑑𝑎𝑛 256 = 4(2𝑥2) STEP 2

Menerapan pola gambar pertama pada gambar kedua. 6 = 3 𝑥 𝑍

𝑍 = 2 𝑑𝑎𝑛 46656 = 63𝑥2

16. Berapakah nilai Z+E di bawah ini? (F) 61 (G) 62 (H) 63 (I) 64 (J) 65 Pembahasan : STEP 1

Menemukan pola pada gambar pertama.

Diketahui di setiap lingkaran gambar pertama terdapat angka 2 dan 4. Dan memang angka 2 dan 4 merupakan angka yang akan dibuat operasi bilangan.

Misal pada lingkaran pertama pojok kiri atas, 2 = 4 − 2 6 = 4 + 2 Lingkaran pertama pojok kanan atas,

8 = 4 𝑥 2 2 = 4 / 2 Lingkaran pertama bagian bawah,

8 = 4 𝑥 2 6 = 4 + 2

STEP 2

Menerapkan pola gambar pertama pada gambar kedua. Sehingga nilai dari E = 8 𝑥 6 = 48

Dan untuk nilai Z = 8 + 6 = 14 Nilai Z + E = 14 + 48 = 62

Jadi jawaban yang benar adalah (B) 62

17. Berapa nilai dari operasi bilangan di bawah ini! (25_{+ 2}6_{) + (2}7_{+ 2}8₎ 22_{+ 2}4 = ⋯ (F) 20 (G) 22 (H) 24 (I) 26 (J) 28 Pembahasan : STEP 1

Menyelesaikan secara langsung persamaan dengan bilangan eksponen di atas. Semua bilangan eksponen disederhanakan ke dalam bentuk pangkat terkecil yakni 22 (25_{+ 2}6_{) + (2}7_{+ 2}8₎ 22_{+ 2}4 = ⋯ = (2 3_𝑥22_{+ 2}4_{𝑥 2}2_{) + (2}5_{𝑥 2}2_{+ 2}6 _{𝑥 2}2₎ 22_{+ 2}2_{𝑥 2}2 Kita misalkan 22 _{= 𝑠𝑎𝑝𝑖, maka} = 8 𝑠𝑎𝑝𝑖 + 16 𝑠𝑎𝑝𝑖 + 32 𝑠𝑎𝑝𝑖 + 64 𝑠𝑎𝑝𝑖

𝑠𝑎𝑝𝑖 + 4 𝑠𝑎𝑝𝑖 =120 𝑠𝑎𝑝𝑖

5 𝑠𝑎𝑝𝑖 =24

Jadi jawaban yang benar adalah (C) 24

18. Si Jeni Dududu dalam satu minggu dapat membuat 10 lagu. Sedangkan Si Aril dalam satu minggu dapat membuat 20 lagu. Jika Si Jeni Dududu dan Si Aril menjadi satu tim dan ingin membuat 300 lagu, berapa hari yang dibutuhkan keduanya? (F) 40 (G) 50 (H) 60 (I) 70 (J) 80 Pembahasan : STEP 1

Kita harus bisa memodelkan soal cerita menjadi sebuah persamaan. 𝐽𝑒𝑛𝑖 → 7 𝐻𝑎𝑟𝑖 = 10 𝑙𝑎𝑔𝑢 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑑𝑎𝑙𝑎𝑚 1 𝐻𝑎𝑟𝑖 𝑆𝑖 𝐽𝑒𝑛𝑖 𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡 𝑚𝑒𝑚𝑏𝑢𝑎𝑡10 7 𝑙𝑎𝑔𝑢 𝐴𝑟𝑖𝑙 → 7 𝐻𝑎𝑟𝑖 = 20 𝑙𝑎𝑔𝑢 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑑𝑎𝑙𝑎𝑚 1 𝐻𝑎𝑟𝑖 𝑆𝑖 𝐴𝑟𝑖𝑙 𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡 𝑚𝑒𝑚𝑏𝑢𝑎𝑡20 7 𝑙𝑎𝑔𝑢 STEP 2

Jika menjadi dalam sebuah tim (Jeni + Aril) maka dalam sehari mereka berdua dapat membuat 30 7 𝑙𝑎𝑔𝑢. 1 𝐻𝑎𝑟𝑖 = 30 7 𝑙𝑎𝑔𝑢 𝑥 𝐻𝑎𝑟𝑖 = 300 𝑙𝑎𝑔𝑢 Perbandingan sederhana, 𝑥 1= 300 30 7 𝑥 =2100 30 𝑥 = 70 Jadi jawaban yang benar adalah (D) 70 Hari

19. Manakah bilangan berikut ini yang paling kecil? (A) 1/3 dari 13 (B) 1/33 dari 133 (C) 1/333 dari 1333 (D) 1/3333 dari 13333 (E) 1/33333 dari 133333 Pembahasan : STEP 1

Untuk menjawab soal seperti ini kita dapat mengeliminasi jawaban dari (B) sampai (D) karena yang di cari adalah paling kecil. Kemungkinan bilangan yang paling kecil ya hanya antara (A) atau (E).

STEP 2

Karena tinggal jawaban (A) atau (E) maka kita bisa menghitung lebih mudah. 1

3 𝑥 33.333 𝑥 13 = 13 𝑥 11.111 = 144.443 (𝑘𝑖𝑡𝑎 𝑡𝑎𝑚𝑏𝑎ℎ𝑘𝑎𝑛 𝑝𝑒𝑛𝑔𝑎𝑙𝑖 33333) 1

33.333 𝑥 33.333 𝑥 133.333 = 133.333 (𝑘𝑖𝑡𝑎 𝑡𝑎𝑚𝑏𝑎ℎ𝑘𝑎𝑛 𝑗𝑢𝑔𝑎 𝑝𝑒𝑛𝑔𝑎𝑙𝑖 33333)

Dari sini dapat dilihat bahwa (E) memiliki nilai yang lebih kecil dibandingkan (A). Jadi jawaban yang benar adalah (E) 1/33333 dari 133333

20 Jika diketahui Z > 2A > E dan E > 999B > N dengan Z > E > N maka … (A) A > B

(B) A = B (C) A < B (D) A < 999B/2

(E) Hubungan A dan B tidak dapat ditentukan Pembahasan :

STEP 1

Menuliskan ulang perbandingan soal di atas secara utuh

JIKA, Z >2A > E dan E >999B > N maka dapat di tulis ulang menjadi

Dari pernyataan di atas dapat disimpulkan bahwa A > B meskipun pengali B lebih besar dari pengali A.

30 SOAL TPS PENGETAHUAN KUANTITATIF Zeniora Education

1. Jika diketahui 𝑎 =2

3𝑏, 𝑐 = 3

2 𝑎, dan 𝑎𝑏𝑐 = 18, maka nilai 𝑏 adalah …. (A) 3 (B) 2 (C) 1 (D) 2/3 (E) 1/3 STEP 1 𝑑𝑎𝑟𝑖 𝑠𝑜𝑎𝑙 𝑘𝑖𝑡𝑎 𝑏𝑖𝑠𝑎 𝑘𝑒𝑟𝑗𝑎𝑘𝑎𝑛 𝑎 =2 3 𝑏 → 𝑚𝑎𝑘𝑎 3𝑎 = 2𝑏 𝑐 = 3 2𝑎 → 2𝑐 = 3𝑎 𝑠𝑢𝑏𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑡𝑖𝑠𝑘𝑎𝑛 3𝑎 3𝑎 = 2𝑏 → 2𝑐 = 2𝑏 → 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑐 = 𝑏 𝑑𝑖𝑘𝑒𝑡𝑎ℎ𝑢𝑖 𝑎𝑏𝑐 = 18 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑘𝑖𝑡𝑎 𝑢𝑏𝑎ℎ 𝑐 = 𝑏 𝑎𝑏𝑐 = 𝑎𝑏2 = 18 𝑖𝑛𝑔𝑎𝑡 𝑏𝑎ℎ𝑤𝑎 𝑎 =2 3𝑏 𝑎𝑏2 = 2 3𝑏 𝑥 𝑏 2 ₌ 2 3𝑏 3 _{= 18 → 𝑏}3 _{= 27 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑏 = 3} 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑗𝑎𝑤𝑎𝑏𝑎𝑛𝑛𝑦𝑎 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ (𝐴)