SILABUS. Seminar Kurikulum dan Bahan Ajar Bahasa Prancis SMA PR 218. Drs. Dudung Gumilar, M.A., M.Sc.

(1)

SILABUS

Seminar Kurikulum dan Bahan Ajar

Bahasa Prancis SMA

PR 218

Drs. Dudung Gumilar, M.A., M.Sc.

Jurusan Pendidikan Bahasa Perancis

Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni

Universitas Pendidikan Indonesia

2010

(2)

SILABUS

1. Identitas Mata kuliah

Nama Mata Kuliah : Seminar Kurikulum dan Bahan Ajar Bahasa Prancis SMA

Kode Mata Kuliah : PR 218 Jumlah SKS : 2 SKS Semester : 4

Kelompok Mata Kuliah : MKK Bidang Studi Program Studi/Jenjang : Pend. Bhs. Prancis/S1 Status Mata kuliah : -

Prasyarat : -

Dosen /Kode Dosen : Drs. Dudung Gumilar M.A., M.Sc./ 1085

2. Tujuan

3. Isi Mata Kuliah

URAIAN POKOK BAHASAN SETIAP PERTEMUAN: 4. Pendekatan Pembelajaran

Pendekatan : Ekspositori, eklektik

Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi, pemecahan masalah, dll Tugas : Makalah, penyajian

Media : OHP

5. Evaluasi

Kehadiran Makalah

Penyajian dan diskusi UTS

UAS

6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan Pertemuan I

Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu mengidentifikasi isi kurikulum bahasa Prancis untuk tingkat SMA, SMK, maupun MA dan mampu menganalisis buku/bahan ajar ditinjau dari segi penampilan materi, alat bantu, unsur linguistik, filosofis dan evaluasi.

Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang isi kurikulum pengajaran bahasa Prancis baik untuk SMA, SMK, maupun MA yang meliputi standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar. Mata kuliah ini pun membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang buku/bahan ajar bahasa Prancis baik untuk SMA, SMK, maupun MA ditinjau dari segi penampilan materi, alat bantu, unsur linguistik, filosofis, dan evaluasi.

(3)

Membahas:

1. Tujuan mata kuliah

2. Ruang lingkup mata kuliah

3. Kebijakan pelaksanaan perkuliahan 4. Kebijakan penilaian hasil belajar 5. Tugas yang harus diselesaikan

6. Buku ajar yang digunakan dan sumber belajar lainnya 7. Hal-hal lain yang esensial dalam pelaksanaan perkuliahan.

Pertemuan II s.d. VII Membahas: 1. Standar kompetensi/isi 2. Kompetensi dasar 3. Materi pembelajaran 4. Kegiatan pembelajaran

5. Indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian 6. Alokasi waktu

7. Sumber belajar

8. Revisi materi perkuliahan sebelum UTS Tugas :

1. Bentuk tugas : Makalah

2. Waktu penyerahan : sebelum presentasi Bacaan lebih lanjut :

1. Sumber on-line : www.puskur.net/download/naskahakademik/monografbahanajargender.doc

Pertemuan VIII

Ujian Tengah Semester : Ujian tertulis/lisan

Pertemuan IX s.d. XV

Membahas:

1. Tinjauan bahan ajar dari segi penampilan materi, alat bantu dan unsur linguistik 2. Tinjauan bahan ajar dari segi filosofis dan evaluasi

3. Analisis bahan ajar : Le Nouvel Espaces I 4. Analisis bahan ajar : Bonne route I

5. Analisis bahan ajar : Libre Echange I, nouvelle édition 6. Analisis bahan ajar : Panorama de la langue étrangère I 7. Analisis bahan ajar : Café crème I

8. Analisis bahan ajar : Studio 60 /100 9. Analisis bahan ajar : Le Mag’1

10. Revisi materi perkuliahan sebelum UAS Tugas :

1. Buku : 2. Artikel :

(4)

3. Sumber on-line : www.stbellarminus-jkt.net/sma/kurikulum%20sekolah.htm

Pertemuan XVI

Ujian Akhir Semester : Ujian tertulis/lisan

8. Daftar Buku a. Buku Utama

BERGER, Dominique et MÉRIEUX, Roger. (1994). Cadences 1, méthode de français. Paris : Hatier-Didier.

COURTILLON, Janine et SALINS, Geneviève-Dominique de. (1995). Libre Échange 1,

nouvelle édition. Paris : Hatier-Didier.

GIRARDET, Jacky et CRIDLIG, Jean-Marie. (1996). Panorama de la langue française 1. Paris : CLE International.

GIRARDET, Jacky et PÉCHEUR, Jacques. (2002). Campus 1. Paris : CLE International. HARDINI, Tri Indri. (2000) Analisis Bahan Ajar SMA. FPBS UPI. Makalah. Tidak

dipublikasikan.

HIMBER, Céline, dkk. (2006) Le Mag’1. Paris : Hachette.

KANEMAN-POUGATCH, Massia, dkk. (1997). Café crème 1. Paris : Hachette.

Kurikulum Berbasis Kompetensi Bahasa Prancis. (2004). Jakarta : Depdiknas. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Bahasa Prancis (2006). Jakarta : Depdiknas.

RICHARD, Bernadette et ROYNARD, Marie-Paule. (1992). Mission Spéciale 1. Paris : Hatier-Didier.

b. Referensi

ROOIJAKKERS, Ad. Drs. (1990). Mengajar dengan Sukses. Jakarta : Gramedia.

UTOMO, Tjipto dan RUIJTER, Kees. (1990). Peningkatan Dan Pengembangan

(5)

SILABUS

Bahasa Inggris PR 115

Drs. Dudung Gumilar, M.A., M.Sc.

Jurusan Pendidikan Bahasa Perancis

Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni

Universitas Pendidikan Indonesia

2010

(6)

SILABUS

2. Identitas Mata kuliah

Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris Kode Mata Kuliah : PR 115

Jumlah SKS : 2 SKS Semester : 2

Prasyarat : -

2. Tujuan

Pendekatan : Kompetensi Komunikatif

Metode : Production, Presentation dan Practice

Tugas : Presentasi Essay pendek dalam bahasa Inggris Media : LCD

5. Evaluasi

Kehadiran Essay pendek

UAS

Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu berbahasa Inggris yang memenuhi (1) persyaratan kompetensi komunikasi bahasa Inggris dan (2) komunikasi antar budaya dan (3) pengembangan diri di bidang akademik untuk penyelesaian studi bahasa S1 Perancis karena bahasa Inggris dapat digunakan sebagai bahasa pembanding

Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan (1) bahasa Inggris tingkat Intermediate dengan tema dan topik tentang Perancis, yang dimulai dari French Grammar, Teaching French as a foreign language, French as an intenational language, Living in France, Multicultural Life in France, Working in France, Education in France, Foreign Students in France, Politics in France, Religion in France, French Cuisine and Musics in France, Macro Economics in France, French Geography, France as a Military Superpower dan (2) kompetensi komunikatif bahasa Inggris yang mencakup kosa kata, tata bahasa, phonology, morphology, syntax, semantics, sociolinguistics, serta budaya Perancis

(7)

6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan

Pertemuan I

Membahas:

1. Tujuan mata kuliah

Pertemuan II s.d. VII

Membahas: 1) French Grammar: Phonology, Morphology, Syntax and Semantics, 2) Teaching French as a foreign language,

3) Francophone: French as an intenational language, 4) Living in France,

5) Multicultural Life in France, 6) Working in France,

7) Education in France

Sumber : Bahan Ajar BAHASA INGGRIS BAGI PEMBELAJAR BAHASA PERANCIS Pertemuan VIII : Ujian Tengah Semester

Pertemuan IX s.d. XV

Membahas: 1) Foreign Students in France, 2) Politics in France,

3) Religion in France,

4) French Cuisine and Musics in France, 5) Macro Economics in France,

6) French Geography,

7) France as a Military Superpower, Pertemuan XVI : Ujian Akhir Semester

Tugas :

1. Bentuk tugas : Essay Pendek

1. on-line : www.bbc.co.uk/learningenglish/ - 23k – 2. www.teachingenglish.org.uk/ - 78k

3. www.englishpage.com/

4. Buku : 1. The Practice of English Language Teaching

(8)

SILABUS

Perencanaan Pembelajaran

Bahasa Prancis

PR 502

Drs. Dudung Gumilar, M.A., M.Sc.

Jurusan Pendidikan Bahasa Perancis

Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni

(9)

2010

SILABUS

1. Identitas Mata kuliah

Nama Mata Kuliah : Perencanaan Pembelajaran Bahasa Perancis Kode Mata Kuliah : PR 502

Jumlah SKS : 2 SKS Semester : 4

Prasyarat : -

2. Tujuan

Pendekatan : Ekspositori, eklektik

Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi, pemecahan masalah, dll Tugas : Makalah, penyajian

Media : OHP

5. Evaluasi

Kehadiran Makalah

UAS

6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan

Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu membuat perencanaan pengajaran yang dapat membantu terlaksananya proses pembelajaran yang efektif dan efisien serta ekonomis.

Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan perencanaan pembelajaran yang memuat perkiraan kebutuhan belajar, pokok bahasan, ciri siswa, isi pelajaran, tujuan dan tugas dalam pembelajaran, kegiatan belajar mengajar, media pembelajaran, sumber pembelajaran, mengevaluasi hasil belajar. Keseluruhan topik di atas disajikan dalam konteks pembelajaran bahasa Perancis sebagai bahasa asing di SMA< SMK dan MA.

(10)

Pertemuan I

Membahas:

1.Tujuan mata kuliah

Pertemuan II s.d. VII

Membahas:

1) Proses perencanaan pengajaran (kompetensi komunikatif) bahasa Perancis 2) Proses perencanaan pengajaran kosa kata Perancis

3) Proses perencanaan pengajaran tata bahasa Perancis 4) Proses perencanaan pengajaran budaya Perancis 5) Proses perencanaan pengajaran prononsiasi Perancis

6) Proses perencanaan pengajaran keterampilan berbahasa reseptif 7) Proses perencanaan pengajaran keterampilan berbahasa produktif

Pertemuan VIII

Ujian Tengah Semester

9) Bimbingan RPP dan micro teaching pengajaran kosa kata Perancis 10) Bimbingan RPP dan micro teaching pengajaran tata bahasa Perancis

11) Bimbingan RPP dan micro teaching pengajaran budaya Perancis 12) Bimbingan RPP dan micro teaching pengajaran prononsiasi Perancis

13) Bimbingan RPP dan micro teaching pengajaran keterampilan berbahasa reseptif Perancis 14) Bimbingan RPP dan micro teaching pengajaran keterampilan berbahasa produktif Perancis 15) Review dan evaluasi mata kuliah Perencanaan pembelajaran bahasa Perancis.

Pertemuan XVI

Ujian Akhir Semester : Ujian tertulis/lisan Tugas :

4. Buku : 5. Artikel :

6. Sumber on-line : www.stbellarminus-jkt.net/sma/kurikulum%20sekolah.htm