• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pembinaan keagamaan anak dalam keluarga di desa Hampalit kecamatan Katingan Hilir kabupaten Katingan - Digital Library IAIN Palangka Raya

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Pembinaan keagamaan anak dalam keluarga di desa Hampalit kecamatan Katingan Hilir kabupaten Katingan - Digital Library IAIN Palangka Raya"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

i

PEMBINAAN KEAGAMAAN ANAK DALAM KELUARGA

DI DESA HAMPALIT KECAMATAN KATINGAN HILIR

KABUPATEN KATINGAN

SKRIPSI

Diajukan untuk Melengkapi dan Memenuhi Sebagian Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam

Oleh:

RUSMINI

NIM. 050 111 0659

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI PALANGKA RAYA

JURUSAN TARBIYAH PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

(2)

ii NOTA DINAS

Hal : Mohon Diuji Skripsi Palangka Raya, September 2014 Saudari RUSMINI

Kepada

Yth. Ketua Panitia Ujian Skripsi STAIN Palangka Raya

di-

PALANGKA RAYA

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Setelah membaca, memeriksa dan mengadakan perbaikan seperlunya, maka kami berpendapat bahwa skripsi saudari:

Nama : RUSMINI NIM : 050 111 0659

JUDUL :PEMBINAAN KEAGAMAAN ANAK DALAM KELUARGA DI DESA HAMPALIT KECAMATAN KATINGAN HILIR KABUPATEN KATINGAN

Sudah dapat diajukan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam pada STAIN Palangka Raya.

Demikian atas perhatiannya diucapkan terima kasih.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Pembimbing I Pembimbing II

Dra. Hj. Raudhatul Jennah, M.Pd Jasiah, M.Pd

(3)
(4)
(5)

v

PEMBINAAN KEAGAMAAN ANAK DALAM KELUARGA DI DESA HAMPALIT KECAMATAN KATINGAN HILIR

KABUPATEN KATINGAN

ABSTRAK

Pendidikan merupakan salah satu hal yang sangat penting bagi setiap manusia, begitu juga dengan pendidikan keagamaan yakni pendidikan yang berupa akidah, syariat dan akhlak. Hal ini tentunya tidak terlepas dari tanggung jawab keluarga sebagai pendidik informal. Orang tua mempunyai peranaan yang sangat penting terhadap perkembangan dan pertumbuhan kecerdasan anak. Dengan demikian orang tua merupakan pendidikan dasar bagi penanaman agama anak yakni dengan memberikan pembinaan sejak dini agar mencapai kebahagiaan dunia dan akhirat.

Rumusan masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah: (1) Apa tujuan pembinaan keagamaan anak dalam keluarga?; (2) Materi apa yang diberikan orang tua dalam pembinaan keagamaan anak dalam keluarga?; (3) Metode apa yang digunakan orang tua dalam pembinaan keagamaan anak dalam keluarga?. Tujuan dalam penelitian ini adalah : (1) Untuk mengetahui tujuan pembinaan keagamaan anak dalam keluarga; (2)untuk mengetahui materi yang diberikan orang tua dalam pembinaan keagamaan anak dalam keluarga; (3) Untuk mengetahui metode yang digunakan orang tua dalam pembinaan keagamaan anak dalam keluarga.

Penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif Deskriptif, subjeknya adalah 9 (sembilan) KK muslim yang memiliki anak usia antara 3 – 6 tahun. Adapum teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Analisis data yang digunakan ialah data reduction (pengurangan data) display (penampilan data)

conclusion drawing (penyajian data).

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembinaan keagamaan anak dalam keluarga di desa Hampalit Kecamatan Katingan Hilir Kabupaten Katingan pada umumnya orang tua sangat berperan dalam pembinaan keagamaan pada anak – anaknya dan berharap anak mendapat atau mengenal pendidikan keagamaan sedini mungkin sehingga menjadi anak yang hidupnya kelak berlandaskan keagaamaan, hal ini dapat di lihat dari pertama tujuan dari pembinaan yang diharapkan oleh orang tua

yakni pengetahuan aqidah, syari’at dan akhlak yang baik untuk mencapai

kebahagiaan dunia dan akhirat; kedua Materi yang diberikan berupa keimanan dan ketauhidan, akhlak terhadap orang tua dan terhadap orang lain, baca tulis al- Qur’an;

(6)
(7)

vii

ُّْ نلاُ ِلَّوْلَاُْنْمُُُةَظْنُ يُ ِلاَلحْااَذَهْ نِمَوْل,ُ ِتِلآْاُِناَمَزُ ِفيُِْيِْوَقلْاُِنْيّْدلاُِةيَاَدِِبِ

ُّْوُجْةَلمْاُ ِبْيِرْدَّتلاَُنِمَوْلُُِةَّي

ُ ِفيُ َرْوُ بُْلحاَوْلُ َةَراَشِبلْااوُلاَنَ يُ ْيَكِلُ ُةَْيِْةَكْلاُ ُقَلاْخَلأْاَوْلُ ُةَعْ يِةَّشلا,ُةَدْيِقَعلْاُ ِنِْعَ يِنْيَوَ بَلْل

ُاَيْ نُّدلا

َُّ تلاَوْلُ ِناَيِْْلِْاُِةَرْوُصُيَلَعُ ِناَمَّلعُلمْاُ ِناَتَّدَمْلَا؛ِةَةِخلآاَوْل

ُْيِحْو

ُِنْيَدلِاَولْاُ َيلَعُِةَْيِْةَكْلاُ ِقَلاْخَلأْاِبَوْل,

ُِناَوَ بَلأْاُاَِبُُِلِمْعَ تْسَيُ ِتَِّلاُ ٍلَيِحَُةثَلاَثَوْل؛ُ ِْيَِّّ يِنآْةُ قُِةَباَتِكْلاَوْلُِةَءاَةِقلْاُِةَسْراَرِ َوْلاَِهَِْيرَغَوْل

ُُةَلْ يِلحْاُ َيِىُ

ُ ِ اَشْرِلِْاِب

ُِةَوْسْرُلأْاِبَوْل,ِةَحْيِصَّنلاَوْل

ُ

َُلحْا

َُعَمُ ِظْفِلحْاَوْل,ِةَنَسَْلحاِةَظِعْوُلمْاَوْلُ ,ِةَ اَعْلاَوْل,ِبْعَّللاَوْل,ِةَياَوْلّْةلاَوْل,ِةَنَس

(8)

viii

KATA PENGANTAR

Pertama-tama, penulis mengucapkan terima kasih kepada Tuhan yang telah memberikan kemudahan kepada penulis untuk menyusun dan menyelesaikan penelitian ini. Penelitian ini tidak akan berhasil tanpa bantuan dari pihak-pihak yang benar-benar konsen dalam dunia penelitian. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Bapak Dr. Ibnu Elmi A.S Pelu, SH. MH selaku Ketua Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Palangka Rayayang memberikan izin kepada penulis untuk melaksanakan penelitian.

2. Ibu Triwid Syafaratunnajah, M.Pd selaku Ketua Jurusan Tarbiyah STAIN Palangka Raya

3. Bapak Gito Supriadi, M.Ppd selaku Ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam yang telah membantu demi kelancaran perkuliahan.

4. Ibu Dra. Hj. Raudhatul Jennah, M.Pd selaku Pembimbing I dan Ibu Jasiah, M.Pd selaku pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, bantuan dan pengarahan selama penulisan skripsi ini sehingga dapat diselesaikan dengan baik. 5. Ibu Mariah Kibtiyah, M.Si selaku Pembimbing Akademik yang telah

membimbing dan mengarahan selama menjadi mahasiswa.

6. Bapak Fandede. S selaku Kepala Desa Hampalit yang telah memberikan izin penulis untuk mengadakan penelitian.

(9)

ix

Penulis juga mengucapkan terima kasih kepada teman-teman serta semua pihak yang telah turut serta membantu memberikan motivasi maupun saran-saran yang berguna untuk penyelesaian skripsi.

Terakhir, penulis mengucapkan terima kasih kepada seluruh keluarga yang telah sabar di dalam memberikan do’a dan perhatiannya.

Palangka Raya, September 2014

(10)
(11)

xi

PERSEMBAHAN

Kupersembahkan skripsi ini untuk kedua orang tua, suami dan anakku

tercinta, keluarga, Ketua STAIN Palangka Raya, Guru dan dosen serta

teman-teman seangkatan ku yang selalu memberi dukungan, motivasi

dan semangat

(12)

xii DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL

NOTA DINAS ... ii

PERSETUJUAN SKRIPSI ... iii

PENGESAHAN ... iv

ABSTRAK ... v

KATA PENGANTAR ... viii

PERNYATAAN ORISINALITAS ... x

MOTTO ... xi

PERSEMBAHAN ... xii

DAFTAR ISI ... xiii

DAFTAR TABEL ... xv

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1

B. Rumusan Masalah ... 5

C. Tujuan dan Kegunaan Penelitian ... 5

D. Sistematika Pembahasan ... 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Penelitian Sebelumnya ... 7 C. Kerangka Pikir dan Pertanyaan Penelitian 1. Kerangka Pikir ... 28

2. Pernyataan Penelitian ... 29

BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian ... 31

1. Waktu Penelitian ... 31

2. Tempat Penelitian... 31

B. Pendekatan, Subjek dan Objek Penelitian ... 32

1. Pendekatan Penelitian ... 32

2. Subjek Penelitian ... 32

(13)

xiii

C. Teknik Pengumpulan Data ... 33

1. Observasi ... 33

2. Wawancara ... 34

3. Dokumentasi ... 35

D. Pengabsahan Data ... 35

E. Analisis Data ... 36

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... 38

B. Subjek Penelitian ... 41

C. Penyajian Data ... 42

D. Analisis Data ... 68

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 81

B. Saran ... 83

(14)

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 1

Penduduk Desa Hampalit Menurut Jenis Kelamin

... 39

Tabel 2

Penduduk Desa Hampalit Menurut Agama

... 39

Tabel 3

Sarana Keagamaan di Desa Hampalit

... 40

Tabel 4

Sarana Pendidikan di Desa Hampalit

... 41

Tabel 5

(15)

xv

DAFTAR PUSTAKA

Ahmad Al-Hasyimi, 2000, Mukhtarul Hadits Nabawiyah, Surabaya: Al-Haramin. Adib, Mustafa Muhammad, 1999, Terjemah Shahih Muslim Cet IV, Jakarta: Pustaka

Amani.

Depag RI, 2006, al-Qur’an dan Terjemahnya Edisi Revisi, Surabaya: Karya Agung Surabaya.

Depdiknas, 2005, Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi ketiga, Jakarta: Balai Pustaka.

Daradjat, Zakiah, 1993, Pendidikan Islam dalam Keluarga di Sekolah,, Jakarta: Bulan Bintang.

Fathoni, Abdurrahmant, 2006, Metodologi Penelitian dan Teknik Penyusunan Skripsi, Jakarta : PT. Rineka Cipta.

Hasbullah, 2003, Dasar-dasar lmu Pendidikan, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Jalaluddin dan Usman Said, 1996, Filsafat Pendidikan Islam Konsep dan Perkembangan, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Majid,Abdul, 2008, Perencanaan Pembelajaran, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Mangunhajana, A., 1991, Pembinaan Arti dan Metodenya, Yogyakarta: Kanisius.

Mansur, R., 2007, Pendidikan Anak Usia Dini dalam Islam, Cet. II, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Margono, 2003, Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta.

Moleong, Lexi J. 2004, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya. Moeslichatoen, R, 2004, Metode Pengajaran Taman Kanak-Kanak, Cet 2, Jakarta:PT. Rineka

Cipta

Huberman A. Michael dan Miles Matthew B., 1999, Analisis Data Kualitatif, Jakarta: Universitas Indonesia Press, ttp.

(16)

xvi

Shihab, M.Quraish, 1994, Membumikan Al-Qur’an, Bandung: Mizan.

Sabri, Ahmad, 2005. Strategi Belajar Mengajar dan Micro Teaching, Jakarta: PT. Ciputat Press.

Sanjaya Wina, 2008, Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran , cet 2, Bandung: PT, Kencana

SISDIKNAS, 2003. Undang-Undang Republik Indonesia Pasal 1 Ayat 4, Jakarta: Rineka Cipta

Subagyo, Joko, 2004, Metode Penelitian, Jakarta: Rineka Cipta.

Sugiyono, 2007, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R& D, Bandung: PT, Alfabet.

Syam, Noor Mohammad, 1988, Filsafat Pendidikan dan Dasar Filsafat Pancasila, Surabaya: Usaha Nasional.

Tim Penyusun, 2006, Ensiklopedi Indonesia Edisi Khusus, Jakarta: PT. Ictiar Baru Van Hoeve. Tim Penyusun, Pedoman Penulisan Skripsi, 2007, STAIN Palangka Raya Press, t.tp

Zuhairini, dkk,1994, Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta; PT. Bumi Aksara

http://lukni.blogspot.com/2008/12/pendidikan-nilai-ekologi-untuk-anak.html, Oneline 14 November 2009.

http://dahare.blogspot.com/2010/03/internalisasi-iman-terhadap-anak-sejak.html. Oneline, 17 Nopember 2010.

http://khairisyafani.blogspot.com/p/belajar-dari-nabi-ibrahim-pentingnya.html. One Line 17 nopember 2010.

http://id.shvoong.com/social-sciences/education/2108600-tujuan-pendidikan-aqidah-akhlak/#ixzz1PhAgnKTR One Line, 17 Nopember 2010.

(17)

xvii

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

1. Nama Lengkap : RUSMINI

2. Tempat Tanggal Lahir : Kereng Pangi, 12 Januari 1988

3. Jenis Kelamin : Permpuan

4. Kebangsaan : Indonesia

5. Agama : Islam

6. Pendidikan : a. SD Kereng Pangi

Ijazah Tahun 1999

b. MTs Al-Muhajirin Kereng Pangi

Ijazah Tahun 2002

c. MA Al-Muhajirin Kereng Pangi

Ijazah Tahun 2005

7. Nama Orang Tua

Ayah : MUNIR

Ibu : RUSLINA

Palangka Raya, September 2014

Referensi

Dokumen terkait

4) Melakukan pengobatan pada tiap kelompok tikus yang telah dilukai tiap 2 kali sehari selama 14 hari; kontrol positif diberi obat menggunakan Betadine, kontrol negatif

Kesimpulan : Dari hasil penelitian uji efek daun kemangi terhadap penyembuhan luka insisi pada kelinci didapatkan bahwa panjang luka yang diberi daun kemangi lebih cepat mengecil

Luka yang diberikan salep ekstrak daun melati pada pemeriksaan makros- kopik hari ke-3 (Gambar 2) menunjukkan tepi dan permukaan luka insisi lebih menyatu dan mengering; pada

Hal ini sesuai studi lapangan awal yang telah dilakukan secara khusus di SMP Negeri 11 Bandar Lampung mengenai karakteristik atau keadaan yang berkenaan dengan

Dari beberapa hasil data proses berfikir matematis siswa dalam memecahkan masalah matematika pada materi pecahan yang di tinjau dari tipe kepribadian keirsey, dapat

Penelitian ini dilakukan untuk melihat faktor risiko yang berhubungan dengan kejadian tifus wilayah kerja puskesmas Lambur Kabupaten Tanjung Jabung Timur Tahun 2013

Pengaruh komposisi pulsing terhadap masa kesegaran, pembukaan braktea, braktea layu, dan jumlah larutan terserap bunga potong alpinia selama peragaan (The effect of

Model Problem Based Learning (PBL) berbasis teori Bruner memberikan motivasi dan membantu siswa dalam belajar matematika, agar materi mudah tersampaikan dengan