Wawancara Bersama Informan
Gambar 1.
Wawancara bersama Ibu Insap Khotimah,S.Ag., selaku guru PAI di SMKN 1 Bandung
Gambar 2 Gambar 2
[image:2.595.114.511.481.717.2]Observasi Pembelajaran
Gambar 3 : Penggunaan LCD sebagai media pembelajaran
[image:3.595.129.500.434.716.2]Gambar 5 : Siswa kerja kelompok dengan teman sebangku
[image:4.595.116.513.370.670.2]Gambar 7 : Guru mendemonstrasikan materi pembelajaran
[image:5.595.118.514.411.719.2]Gambar 9 : Sertifikat Workshop Peningkatan Kompetensi Peadagogik Guru PAI
[image:6.595.134.493.389.698.2]PEDOMAN WAWANCARA
1. Sudah berapa tahun menjadi guru PAI?
2. Bagaimana suka duka dalam menjadi guru PAI? 3. Sejak kapan berada di sekolah ini?
4. Bagaimana menurut bapak/ibu tentang adanya kompetensi guru dalam UURI no 14 th 2005 tentang guru dan dosen yang juga harus dimiliki pula oleh guru PAI?
5. Yang pertama yaitu kompetensi peadagogik, - Bagaimana cara mengelola pembelajaran?
- Bagaimana memahami kemampuan dan karakter peserta didik? - Bagaimana merancang suatu pembelajaran?
- Bagaimana melaksanaan pembelajaran yang mendidik dan dialogis (merujuk pada kenyataan di masyarakat)?
- Bagaimana memanfaatkan teknologi pembelajaran? - Bagaimana evaluasi hasil belajar yang dilakukan? 6. Yang kedua tentang kompetensi kepribadian :
- Bagaimana sikap tauladan yang anda tunjukkan selaku guru PAI? - Apa yang menjadi kebanggaan tersendiri menjadi guru PAI? - Apa yang menjadi tujuan anda menjadi guru PAI?
- Bagaimana anda menanamkan nilai moral kepada peserta didik sehingga tidak terjerumus pada hal-hal yang merugikan?
7. Yang ketiga tentang kompetensi sosial:
- Pada awal anda masuk ke sekolah ini, bagaimana cara anda beradaptasi dengan lingkungan sekolah?
- Bagaimana cara membangun komunikasi terhadap peserta didik? - Bagaimana cara membangun komunikasi dengan wali murid? - Bagaimana cara membangun komunikasi dengan sesama guru? - Bagaimana membangun komunikasi dengan masyarakat sekitar? - Kegiatan-kegiatan sosial apa yang pernah diikuti atau melaksanakan
- Bagaimana cara anda dalam mengolah materi pembelajaran secara kreatif sesuai tingkat perkembangan peserta didik?
- Bagaimana cara anda dalam mengupdate pengetahuan tentang materi PAI? - Kegiatan apa yang pernah anda lakukan dalam menunjang profesi keguruan
PEDOMAN OBSERVASI
1. Keadaan lingkungan SMKN 1 Bandung 2. Keadaan siswa di SMKN 1 Bandung 3. Proses pembelajaran mata pelajaran PAI
4. Penguasaan materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran PAI
PEDOMAN DOKUMENTASI
1. Profil SMKN 1 Bandung
Sejarah Berdirinya SMKN 1 Bandung
SMKN 1 Bandung merupakan sekolah kejuruan negeri yang bisa dibilang masih baru dibanding dengan sekolah-sekolah yang lain yang berada di Kabupaten Tulungagung. Sekolah ini awalnya dibangun atas permintaan dari tokoh masyarakat sekitar untuk membangun sekolah baru karena di kecamatan Bandung sendiri masih mempunyai 1 sekolah jenjang SMA/SMK. Padahal jumlah SMP sederajat yang berada di Kecamatan Bandung ini kurang lebih ada 24 lembaga. Begitu banyak lulusan yang dihasilkan dan fasilitas untuk ke jenjang selanjutnya sangat diperlukan. Dengan lokasi yang mudah dijangkau. Menimbang pula dari segi perekonomian, pendirian sekolah kejuruan juga dapat menghasilkan tenaga-tenaga profesional yang dapat menjadi andil besar untuk generasi di masa depan.
Pada awal perkembangannya, tepat di bulan Juli 2004 merupakan tahun pelajaran pertama SMK Negeri 1 Bandung menerima murid baru. Dengan SK pendirian yang ditandatangani Bupati Tulungagung, No SK Pendirian: 421/043 /104/2004 , Tanggal : 30/04/2004. yaitu pertama kalinya dibuka pendaftaran untuk siswa baru dan gedung sekolah masih ikut dengan SMPN 2 Bandung, dan kegiatan pembelajaran dilaksanakan pada sore hari. Baru setahun kemudian SMKN 1 Bandung mampu membangun gedung sendiri yang tidak jauh pula dengan SMPN 2 Bandung tersebut. Dari sinilah awal perkembangan SMKN 1 Bandung semakin tahun semakin pesat dan terus menunjukkan kualitas pendidikan yang banyak menyedot perhatian masyarakat luas.
sangat membantu dalam kemajuan suatu lembaga. Mereka saling bersinergi dan bersama-sama memajukan sekolah ke arah yang lebih baik lagi.
Kemajuan dari SMKN 1 Bandung ini ditandai dengan bertambahnya kompetensi keahlian yang ditawarkan. Dari mulai tahun 2004 yang saat itu masih mempunyai 2 kompetensi keahlian yaitu Teknik Mekanik Otomotif dan Teknik Las, yang kala itu pada tahun 2007 mampu meluluskan 72 siswa yang siap untuk terjun ke dunia kerja. Pada tahun pelajaran 2005/2006, Kompetensi Keahlian SMK Negeri 1 Bandung mengalami penggabungan menjadi Teknik Mekanik Otomotif saja dengan jumlah siswa sebanyak 226 siswa. Tahun pelajaran 2008/2009 SMK Negeri 1 Bandung telah menambah 1 kompetensi keahlian, sehingga menjadi 2 kompetensi, yaitu :
1. Komli. Teknik Mekanik Otomotif ( Teknik Kendaraan Ringan ) 2. Komli. Akuntansi
Bersamaan dengan itu, kompetensi keahlian Teknik Kendaraan Ringan mendapatkan sertifikat akreditasi dengan nilai A. Jumlah siswa keseluruhan pada tahun tersebut mengalami peningkatan signifikan menjadi 809 siswa. Tahun pelajaran 2010/2011 SMK Negeri 1 Bandung kembali menambah 1 kompetensi keahlian, sehingga menjadi 3 kompetensi, yaitu :
1. Komli. Teknik Teknik Kendaraan Ringan 2. Komli. Akuntansi
3. Komli. Teknik Sepeda Motor
Pada tahun ini SMK Negeri 1 Bandung kembali mengalami peningkatan dari jumlah siswanya, yang keseluruhan mencapai 1360 siswa. Sebagai upaya memenuhi kebutuhan lapangan pekerjaan dan tuntutan teknologi, pada tahun pelajaran 2014/2015 SMK Negeri 1 Bandung kembali menambah kompetensi keahlian yang dimiliki menjadi sebagai berikut:
1. Komli. Teknik Teknik Kendaraan Ringan 2. Komli. Akuntansi
3. Komli. Teknik Sepeda Motor
Keenam kompetensi keahlian yang dimiliki SMK Negeri 1 Bandung, 3 diantaranya telah mendapat sertifikat akreditasi dengan nilai A yaitu kompetensi keahlian Teknik Teknik Kendaraan Ringan, Akuntansi dan Teknik Sepeda Motor. Ketiga kompetensi keahlian tersebut terakreditasi pada tahun 2012. Jika melihat di dari sisi perkembangan jumlah siswa, SMK Negeri 1 Bandung menunjukkan perkembangan yang luar biasa. Pada tahun pelajaran 2014/2015 jumlah siswa dari tingkat/kelas X sampai dengan tingkat/kelas XII mencapai 1754 siswa. Ini menunjukkan bahwa keberadaan SMK Negeri 1 Bandung telah mendapat kepercayaan masyarakat untuk menyekolahkan putra-putrinya.
Adapun profil SMKN 1 Bandung adalah sebagai berikut: Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 BANDUNG
Alamat Sekolah : Jalan Desa Bantengan RT 04, RW 03, Dusun Krajan
Desa : Bantengan Kecamatan : Bandung Kab/Kota : Tulungagung
Provinsi : Jawa Timur Kode Pos : 66274 Telepon : (0355) 531899
Fax : (0355) 534883 Daerah : Pedesaan
Status sekolah/ Akreditasi : Negeri/Akreditasi A
Surat Keputusan/SK : Nomor: 043/2004 Tgl.30 April 2004 Penerbit SK : Bupati
Tahun berdiri : 2004
Kegiatan Belajar Mengajar : Pagi dan Siang (Kombinasi) Jarak Ke Pusat Kec. : 3 Km
Jarak Ke Pusat Otoda : 30 Km
Website : www.smknbandung.com
Email : smknbandung@smknbandung.com
Kepala Sekolah : Drs. H. Nurhasyim A. VISI dan MISI
Visi UPTD SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung:
Terwujudnya lembaga pendidikan dan pelatihan bertaraf internasional yang menghasilkan lulusan yang kompetitif, rajin, terampil dan mandiri untuk mengisi pembangunan menghadapi pasar global.
2. MISI
Misi UPTD SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung:
a. Mempersiapkan tenaga kerja menengah yang tangguh, kompetitif dan professional.
b. Menghasilkan lulusan yang mandiri serta mampu menjadi entrepreneur.
c. Menerapkan pendidikan dan pelatihan berbasis teaching factory bekerja sama dengan DU/DI
d. Pengembangan sistem manajemen mutu berkelanjutan untuk meningkatkan kepuasan masyarakat.
DAFTAR GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
SMKN 1 BANDUNG TULUNGAGUNG
No Keterangan
1 Nama : Insap Khotimah,S.Ag.
NIP : 19670602 200312 2 002
TTL : Tulungagung, 2 Juni 1967 Pendidikan Terakhir : S1 Sarjana Agama
(IAIN SUNAN AMPEL TULUNGAGUNG/1992) Alamat : Ds.Malasan. Kec. Durenan, Trenggalek
2 Nama : M.Syafi’, M.Pd.I
NIP : 19780922 200901 1 004 TTL : Rembang, 22 September 1978 Pendidikan Terakhir : S2 Magister Pendidikan
(INSURI PONOROGO/2009)
Alamat : Ds. Suruhan Kidul, Kec.Bandung, Tulungagung 3 Nama : Fitri Agustin, S.Pd.I
NIP : 19860814 200901 2 002 TTL : Trenggalek, 14 Agustus 1986 Pendidikan Terakhir : S1 Pendidikan Agama Islam
(STIT Sunan Giri Trenggalek/2008) Alamat : Ds.Kelutan,Kec/Kab. Trenggalek 4 Nama : Ihwan, S.Ag.
TTL : Trenggalek, 27 Desember 1974 Pendidikan Terakhir : S1 Sarjana Agama
(STAIN Tulungagung/1999)
Alamat : Ds.Malasam,Kec.Durenan,Trenggalek 5 Nama : Ali Sodik,S.Pd.I
TTL : Tulungagung, 11 November 1979 Pendidikan Terakhir : S1 Pendidikan Agama Islam
(STAIN Tulungagung/2004)
DAFTAR KEGIATAN PENINGKATAN
KOMPETENSI GURU PAI
No Nama Kegiatan Tanggal Tempat
1 Workshop Peningkatan Kompetensi Peadagogik Guru PAI SMA/SMK Se-Kabupaten Tulungagung tahun 2013
28 Nopember 2013
Aula Kementerian Agama Kabupaten
Tulungagung 2 Workshop Penyusunan Perangkat
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kabupaten Tulungagung Tahun 2013
19 Desember 2013
Barata Convention Hall
Tulungagung 3 Workshop Peningkatan Kompetensi Guru
PAI SMA/SMK Kabupaten Tulungagung tahun 2015 01 September 2015 Aula Kementerian Agama Kabupaten Tulungagung 4 Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013
bagi guru PAI SMP, SMA, dan SMK Kabupaten Tulungagung Tahun 2014
23-26 Juni 2014 Barata Convention Hall
Tulungagung 5 Workshop Penyusunan /Review Silabus
dan RPP
26-29 Desember 2011
SMKN 1 Bandung 6 Pelatihan Pembuatan Modul Multimedia
Pembelajaran Interaktif
26-28 Maret 2012
SMKN 1 Bandung 7 Diklat Tingkat Nasional dengan Tema :
Mengembangkan Kreatifitas Belajara Siswa dengan Teknik Flash Card, Finger Counting, Domino Matriks dan Mind Map
untuk Meningkatkan Kompetensi dan Prestasi.
23 Januari 2010 Aula Departemen Agama Kabupaten
Trenggalek
8 Diklat Tingkat Nasional dengan tema: Teknik Pemanfaatan ICT (Information, Communication, & Technology) sebagai Alternatif Pengembangan Pembelajaran di
Kelas
24 Januari 2010 Aula Departemen Agama Kabupaten
Trenggalek
9 Diklat Pelatihan Nasional Model Pembelajaran Inovatif Berbasis
Konstruktivistik
REKAPITULASI JUMLAH SISWA UPTD SMKN 1 BANDUNG-TULUNGAGUNG
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
No Kelas Jumlah L P
1 X TKR 1 X TKR 2 X TKR 3 X TKR 4 X TKR 5
41 41 42 40 43 41 41 42 40 43 2 X AK 1
X AK 2 X AK 3 X AK 4 X AK 5
36 37 37 36 36 1 2 1 2 35 35 37 35 34 3 X TSM 1
X TSM 2 X TSM 3 X TSM 4
38 40 39 40 38 40 39 40 4 X TEI 1
X TEI 2
38 36 29 25 9 11 5 X TKJ 1
X TKJ 2
39 39 19 23 20 16 6 X AP 1
X AP 2
37
37 1
37 36 7 XI TKR 1
XI TKR 2 XI TKR 3 XI TKR 4 XI TKR 5
37 37 33 37 36 37 37 33 37 36 8 XI AK 1
XI AK 2 XI AK 3 XI AK 4
35 34 34 34 2 2 2 33 32 32 34
XI TSM 2 XI TSM 3 XI TSM 4
40 38 37 40 38 37 10 XI TEI 1
XI TEI 2
32 34 27 26 5 8 11 XI TKJ 1
XI TKJ 2
33 31 17 13 16 18 12 XI AP 1
XI AP 2
39
35 1
39 34 13 XII TKR 1
XII TKR 2 XII TKR 3 XII TKR 4 XII TKR 5 XII TKR 6
37 36 31 38 33 37 37 36 31 38 32 37 1
14 XII AK 1 XII AK 2 XII AK 3 XII AK 4 XII AK 5
36 34 37 35 32 2 1 1 1 34 33 36 35 31 15 XII TSM 1
XII TSM 2 XII TSM 3 XII TSM 4
27 36 33 32 27 36 33 32
DAFTAR RUJUKAN
Akhyak.2005.Profil Pendidik Sukses.Surabaya:elKAF
Arikunto,Suharsimi.2006.Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik, edisi
revisi VI.Jakarta: PT Rineka Cipta.
E.Mulyasa.2003.Kurikulum Berbasis Kompetensi, Konsep, Karakteristik dan
Implementasi.Bandung: Remaja Rosda Karya
Jalaluddin.2003.Teologi Pendidikan.Jakarta:PT.Raja Grafindo Persada Jamarah, Bahri Syaiful.2000.Guru dan Anak Didik dalam Interaksi
Edukatif.Jakarta: Rineke Cipta.
Jamil,Suprihatiningrum.2013.Guru Profesional: Pedoman Kinerja, Kualifikasi,
dan Kompetensi Guru.Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Juwariyah.2010.Hadis Tarbawi.Yogyakarta:Teras Maunah,Binti.2009.Ilmu Pendidikan.Yogyakarta:Teras
Mulyasa.2009.Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru.Bandung:PT.Remaja Rosdakarya
Mulyasa.2011.Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan
Menyenangkan.Bandung:PT Remaja Rosdakarya
Nafis, Muntahibun.2011.Ilmu Pendidikan Islam.Yogyakarta: Teras
Naim,Ngainun.2009.Menjadi Guru Inspiratif: Memberdayakan dan Mengubah
Jalan Hidup Manusia.Yogyakarta:Pustaka Pelajar
Nurdin,Syafruddin dan Basyiruddin Usman.Guru Profesional dan Implementasi
Kurikulum.Jakarta:Ciputat Press
Nurkholis,MM.2003.Manajemen Berbasis Sekolah.Jakarta: Grafindo. Ramayulis.2010.Ilmu Pendidikan Islam.Jakarta:Kalam Mulia.
S. Nasution.1984.Kurikulum dan Pengajaran.Jakarta: Bina Aksara.
Sardiman.2007.Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar.Jakarta: Raja Grafindo Persada
Soebahar,Abd.Halim.2009. Matriks Pendidikan Islam.Yogayakarta:Pustaka Marwa
Sugiyono.2013.Metode Penelitian pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,
Tanzeh,Ahmad.2011.Metodologi Penelitian Praktis.Yogyakarta:Teras. Umar ,Bukhari .2012.Hadis Tarbawi.Jakarta:Amzah
Usman,Moh. Uzer.2007.Menjadi Guru Profesional.Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Cepi Riyana, Hakikat Kuallitas Pembelajaran,
http://cepiriyana.blogspot.co.id/2006/06/hakikat-kualitas-pembelajaran.html, diakses pada 25-09-2015 pkl.14:00
Kapten Cerdas,Paradigma Penelitian
Kualitatif,
