DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL DISERTASI ... i
LEMBAR PENGESAHAN PANITIA DISERTASI ... ii
LEMBAR PERSETUJUAN KETUA PROGRAM STUDI ... iii
LEMBAR PENYATAAN ... iv
ABSTRAK ... v
ABSTRACT ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
UCAPAN TERIMA KASIH ... viii
DAFTAR ISI ... xi PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATA KULIAH MATERIAL TEKNIK ... 12
A. E-Book Berbasis Multimedia Animasi ... 12
B. Belajar dan Hasil Belajar ... 37
C. Penguasaan Konsep ... 44
D. Keterampilan Pemecahan Masalah ... 58
E. Mata Kuliah Material Teknik Bagi Calon Guru SMK Program Keahlian Mesin Produksi ... 70
F. Penelitian yang Relevan ... 72
BAB III METODE PENELITIAN ... 76
A. Metode dan Desain Penelitian ... 76
B. Populasi dan Sampel ... 82
C. Definisi Operasional Variabel ... 83
1. Hasil Studi Pendahuluan ... 92
2. Rancang Bangun E-book Berbasis Multimedia Animasi Material Teknik ... 100
a. Prinsip-prinsip Dasar, dan Prosedur Pengembangan E-book Berbasis Multimedia Animasi Material Teknik ... 100
b. Desain E-book Berbasis Multimedia Animasi Material Teknik ... 104
c. Karakteristik E-book Berbasis Multimedia Animasi Material Teknik ... 106
d. Wujud E-book Berbasis Multimedia Animasi Material Teknik ... 110
e. Pengujian E-book Berbasis Multimedia Animasi Material Teknik ... 114
B. Pembahasan Hasil Penelitian ... 147
1. Prinsip-prinsip Dasar, dan Prosedur Pengembangan E-book Berbasis Multimedia Animasi Material Teknik ... 147
2. Desain dan Wujud E-book Berbasis Multimedia Animasi Material Teknik ... 151
3. Peningkatan Penguasaan Konsep dan Keterampilan Pemecahan Masalah dengan Implementasi E-book Berbasis Multimedia Animasi Material Teknik ... 154
4. Kelebihan dan Keterbatasan E-book Berbasis Multimedia Animasi Material Teknik ... 161
a. Kelebihan E-book Berbasis Multimedia Animasi Material Teknik ... 161
b. Keterbatasan E-book Berbasis Multimedia Animasi Material Teknik ... 163
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI ... 165
A. Simpulan ... 165
B. Implikasi ... 167
C. Rekomendasi ... 167
DAFTAR PUSTAKA ... 169
LAMPIRAN-LAMPIRAN ... 176
RIWAYAT HIDUP ... 356
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Data Mahasiswa JPTM yang menguasai materi struktur kristal atom dan karakteristiknya pada kuliah Material Teknik
4
Tabel 1.2 Data Mahasiswa JPTM yang memiliki buku referensi utama pada mata kuliah Material Teknik
5
Tabel 2.1 Hierarki belajar Gagne 50
Tabel 2.2 Sektor Pemecahan Masalah 58
Tabel 2.3 Rincian langkah-langkah Pemecahan Masalah 61
Tabel 2.4 Tahap Pemecahan Masalah menurut Wankat dan Oreovocz 63
Tabel 2.5 Tahap Pemecahan Masalah menurut Mettes 66
Tabel 3.1 Teknik dan Alat Pengumpulan Data pada Setiap Tahap Penelitian
90
Tabel 3.2 Teknik Analisis Data 92
Tabel 3.3 Nonequivalent Control Group Design 92
Tabel 4.1 Aspek yang dijaring, dan respon responden pada studi pendahuluan
94
Tabel 4.2 Tahap Pembuatan E-MMA Material Teknik 105
Tabel 4.3 Hasil perhitungan N-Gain pada data uji coba terbatas 114
Tabel 4.4 Kategori perolehan skor 114
Tabel 4.5 Respon mahasiswa terhadap MMA 115
Tabel 4.6 Hasil perhitungan data uji coba lebih luas 120
Tabel 4.7 Hasil perhitungan pre test, post test, dan N-Gain
penguasaan konsep struktur kristal.
122
Tabel 4.8 Hasil perhitungan pre test, post test, dan N-Gain
penguasaan konsep Cacat Kristal.
122
Tabel 4.9 Hasil perhitungan pre test, post test, dan N-Gain
penguasaan konsep bidang geser atom.
123
masalah struktur kristal.
Tabel 4.13 Hasil perhitungan pre test, post test, dan N-Gain pemecahan masalah cacat kristal.
125
Tabel 4.14 Hasil perhitungan pre test, post test, dan N-Gain pemecahan masalah bidang geser atom.
125
Tabel 4.15 Hasil perhitungan pre test, post test, dan N-Gain pemecahan masalah diagram fasa.
126
Tabel 4.16 Hasil perhitungan pre test, post test, dan N-Gain pemecahan masalah materi gabungan.
126
Tabel 4.17 Data Lengkap Keseluruhan Materi Hasil Uji Validasi pada Penguasaan Konsep.
138
Tabel 4.18 Data Rata-rata Keseluruhan Materi Hasil Uji Validasi pada
Penguasaan Konsep.
139
Tabel 4.19 Data Lengkap Keseluruhan Materi Hasil Uji Validasi pada Pemecahan Masalah.
145
Tabel 4.20 Data Rata-rata Keseluruhan Materi Hasil Uji Validasi pada
Pemecahan Masalah.
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerucut Belajar Edgar Dale 26
Gambar 2.2 Konsep Multimedia 28
Gambar.2.3 Multimedia Development Life Cycle 36
Gambar.2.4 Langkah pemecahan masalah Solso. 61
Gambar.2.5 Langkah pemecahan masalah Wankat dan Oreovocz 63
Gambar.2.6 Empat fase utama sistematika pemecahan masalah menurut Mettes
66
Gambar 3.1 Langkah-langkah Model R & D 78
Gambar 3.2 Bagan paradigma penelitian 87
Gambar 4.1 Model Pengembangan E-book berbasis Multimedia Animasi
102
Gambar 4.2 Sumber dan Media Belajar Material Teknik di JPTM UPI sebelum dibuat E-MMA.
111
Gambar 4.3 E-MMA Material Teknik hasil penelitian sebagai sumber dan media belajar yang terintegrasi
112
Gambar 4.4 Wujud E-MMA Material Teknik Hasil Penelitian 113
Gambar 4.5 Grafik hasil perhitungan pre test, post test, dan N-Gain penguasaan
konsep struktur kristal. 127
Gambar 4.6 Grafik hasil perhitungan pre test, post test, dan N-Gain penguasaan konsep cacat kristal.
128
Gambar 4.7 Grafik hasil perhitungan pre test, post test, dan N-Gain penguasaan
konsep bidang geser atom. 128
Gambar 4.8 Grafik hasil perhitungan pre test, post test, dan N-Gain penguasaan konsep diagram fasa.
129
Gambar 4.9 Grafik hasil perhitungan pre test, post test, dan N-Gain penguasaan
konsep materi gabungan. 129
Gambar 4.10 Grafik hasil perhitungan pre test, post test, dan N-Gain pemecahan masalah struktur kristal atom.
130
Gambar 4.11 Grafik hasil perhitungan pre test, post test, dan N-Gain pemecahan masalah cacat kristal.
130
Gambar 4.15 Grafik Rata-rata Keseluruhan Materi pada Penguasaan Konsep.
139
Gambar 4.16 Grafik Rata-rata Keseluruhan Materi pada Pemecahan Masalah.
146
Gambar 4.17 Teori Pembelajaran Multimedia. 149
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Instrumen 176
Lampiran 2 Deskripsi Data dan Pengolahan Data 299
Lampiran 3 Wujud E-Book Multimedia Animasi Material Teknik 327
