• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta Drs. Agustianto M

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta Drs. Agustianto M"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA KULIAH: PIM 1 MATA KULIAH: PIM 1MATA KULIAH: PIM 1

MATA KULIAH: PIM 1---- VIOLINVIOLINVIOLINVIOLIN

1. Fakultas/Program Studi : FBS/Pendidikan Seni Musik

2. Mata Kuliah & Kode : PIM 1-VIOLIN /PSM 233

3. SKS : 2 SKS

4. Semester : 1 (Satu) Waktu : 100 Menit

5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa memiliki pengetahuan dasar tentang Instrumen dan dapat mengaplikasikannya dalam praktek instrumen

6. Indikator Ketercapaian : Dapat mempraktekkan instrument dengan penjarian yang tepat 7. Materi Pokok/Penggalan Materi: Variasi Gesekan pada instrument violin

8. Kegiatan Perkuliahan : Pertemuan 3 dan 4

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi

Waktu

Metode Media Sumber

Bahan/Referensi PENDAHULUAN Berdoa, presensi,

apersepsi.

10 menit Ceramah

PENYAJIAN(INTI) 1.Mahasiswa diminta

mempersiapkan instrument violin, kemudian dosen membimbing untuk pemanasan sekaligus tuning

2. Dosen membimbing mahasiswa untuk memainkan nada A dan E

menggunakan jari 1,2,3

3. Dosen memberikan contoh cara menggesek violin

80 menit Ceramah dan demonstrsi

Violin, Suzuki Violin School Vol. 1

(2)

dengan lagu sederhana

4, Dosen membimbing Mahasiswa praktek

memainkan lagu no 1 dari buku referensi Suzuki violin vol.1

5, Dosen member contoh variasi gesekan dan membimbing mahasiswa satu per satu dengan memperhatikan cara memegang instrument dan penjariannya

PENUTUP 1.Secara bersama-sama praktek memainkan lagu dengan arahan dosen

2.Membuat kesimpulan mengenai materi yang telah disampaikan.

TINDAK LANJUT Meminta mahasiswa terus berlatih penjarian dan memegang bow secara benar di luar perkuliahan

(3)

Yogyakarta, 17 Oktober 2012 Dosen,

Referensi

Dokumen terkait

Penclitian ini bertujuan untuk mengetahui marga-marga fitoplankton apa saja yang dapat ditemukan di kolam SL TPN se-Kotatif Jember dan untuk mengetahui adanya

Considering the background above, a classroom action research entitled “Improving the Grade VIII-D Students’ Active Participation and Their Reading

We must be able to make some very general predictions about its structure and function, that is, such predictions must be ….. We could also make some specific predictions which

But in the second sentence, (2), we do not have the interrogative rules. It is an ordinary affirmative sentence. a) I like the book that you bought for me yesterday. b) They know

M ahasiswa mampu untuk berfikir kritis dalam menganalisis secara objektif, serta sekaligus dapat menuangkan tulisan menjadi kritik ilmiah dan populer.. Mahasiswa mampu

Apabila saudara tidak hadir atau tidak dapat menunjukkan semua dokumen asli (serta menyerahkan fotokopinya), legalisir atau tanda tangan basah sampai dengan batas

Apabila saudara tidak hadir atau tidak dapat menunjukkan semua dokumen asli sampai dengan batas waktu tersebut diatas, maka perusahaan saudara dianggap

By flouting maxim of quantity, the speaker tries to say his statement carefully and clearly, because speaker does not want to make misleading to other people considering he