• Tidak ada hasil yang ditemukan

S TM T1005257 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S TM T1005257 Bibliography"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Indra Kustiawan, 2016

EVALUASI IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KETERAMPILAN TUNE UP SEPEDA MOTOR PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

58

DAFTAR PUSTAKA

Adistura, T. (2013). Implementasi Pembelajaran Keterampilan Teknik Pengelasan Berorientasi Produk Menggunakan Pembelajaran Langsung Pada Siswa SMA-LB Negeri Cicendo. (Skripsi). Jurusan Teknik Mesin, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.

Arifin, Z (2013). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Arikunto, Suharsimi. (1993). Manajemen Pengajaran Secara Manusiawi. Jakarta: RinekaCipta

Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rinenka Cipta.

Arikunto, Suharsimi. (2013). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : PT. Bumi Aksara.

Arikunto, Suharsimi & Jabar, Cepi Safruddin Abdul. (2009). Evaluasi Program Pendidikan: Pedoman Teoretis Bagi Mahasiswa dan Praktisi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara.

Bell-Gredler, M.E. 1986. Learning and Instruction. New York: Macmillan. Publishing Company.

Daryanto. (2013). Strategi Tahapan Mengajar dan Bekal Keterampilan Dasar bagi Guru. Bandung: CV Yrama Widya.

Departemen Pendidikan Nasional. (2003). Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003, Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Elizar, (1996), Pengembangan Program Pengajaran. Padang: IKIP.

Gintings, A. 2008, Essensi Praktis Belajar dan Pembelajaran, Bandung:

Humaniora.

(2)

59

Indra Kustiawan, 2016

EVALUASI IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KETERAMPILAN TUNE UP SEPEDA MOTOR PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Harjanto. (2010). Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Heriawan, A, dkk. (2012). Metodologi Pembelajaran. Serang- Banten: Lembaga Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru.

Juono, Ribut (2012). Metode Pembelajaran. [Online]. Tersedia: http://juonorp.blogspot.com/2013/05/metode-pembelajaran.html [11-05-14].

Kurniawan, Agung. (2015). Jumlah Kendaraan di Indonesia Capai 104.211 Juta

Unit. [Online]. Diakses dari

http://otomotif.kompas.com/read/2014/04/15/1541211/Populasi.Kendaraan .Bermotor.di.Indonesia.Tembus.104.2.Juta.Unit

Lawshe dalam Primardiana, dkk., 2013, hlm.324 Lawshe (1975). A quantitative approach do content validity. Personal Psychology, 28, 563-575.

Majid M. & Firdaus A. (2014). Penelitian Autentik Proses dan Hasil Belajar. Bandung: Interes Media

Nugraha, Beni Setya. (2005). Modul Tune Up Sepeda Motor. Yogyakarta: Fakultas Teknik UNY

PT. Astra International. Buku Panduan Reparasi Honda Supra. Honda Sales Operation. Jakarta: Technical Service Division

Sadiman, A.(1990). Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: CV. Rajawali.

Syaiful B D, (2000). Kesenian Musik Minangkabau. Sumatera Barat

Sekretarian MPR RI. (2011). Undang-Undang Dasar Republik Indonesia 1945. Jakarta.

Sudjana, D. (2000). Strategi Pembelajaran Dalam Pendidikan Luar Sekolah. Bandung: Nusantara Press.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta.

(3)

60

Indra Kustiawan, 2016

EVALUASI IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KETERAMPILAN TUNE UP SEPEDA MOTOR PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Sulistyo, Hendri. (2011). Evaluasi Implementasi Multimedia Interaktif Teknologi Las pada Pembelajaran Menguasai Pekerjaan Dasar Mekanik di Smk. Jurusan Pendidikan teknik Mesin FPTK UPI

Sumiati dan Asra. (2011). Metode Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima.

Surakhmad, W (1985). Pengantar Penelitian Ilmiah: Dasar, Metode, dan Teknis. Bandung: Tarsito

Sutikno, Sobri M. (2008). “Belajar dan Pembelajaran”. Bandung: Prospect

Syah, Muhibbin, (2013). Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT Remaja Rosada.

Syah, Muhibbin. (2009). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada

Syaiful B D, (2000). Kesenian Musik Minangkabau. Sumatera Barat

Tessmer (1998). Planning and Conducting Formative Evaluations. Philadelphia: Kogan Page.

Thoha, C. (1990). Teknik Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Universitas Pendidikan Indonesia. (2014). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung : UPI

Widoyoko, Eko Putro, 2011. Evaluasi Program Pembelajaran: Panduan Praktis Bagi Pendidik dan Calon Pendidik. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Winataputra, Udin S. Dkk (2004). Strategi belajar mengajar. Jakarta: Universitas Terbuka

Wulan, A. R. (2011). Pengertian Dan Esensi Konsep Evaluasi, Asesmen, Tes, Dan Pengukuran. Bandung: FPMIPA Universitas Pendidikan Indonesia.

(4)

61

Indra Kustiawan, 2016

EVALUASI IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KETERAMPILAN TUNE UP SEPEDA MOTOR PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Referensi

Dokumen terkait

Menimbang : bahwa untuk melaksanakan ketentuan Pasal 21 ayat (1) Peraturan Pemerintah Nomor 60 tahun 2014 tentang Dana Desa yang Bersumber dari APBN, perlu menetapkan

Saudara dianjurkan untuk membawa berkas dokumen asli dan menyerahkan salinannya (foto kopi) yang berkenaan dengan data isian sebagaimana yang telah saudara sampaikan pada

Refraktori umumnya berada dalam bentuk oksida sehingga memiliki kestabilan yang tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa material refraktori memiliki reaktifitas kimia yang

A Synthesis of Several Interviews (Two English Lecturers) Appendix 1 A Synthesis of Several Interviews (10 Students) Appendix 2 A Synthesis of Several Interviews

[r]

“Menulis permulaan adalah kegiatan menulis yang diberikan di tingkat awal biasanya di kelas satu dan kelas dua yang diarahkan untuk membangkitkan, membina, dan memupuk

dimenangkan dan telah mempunyai kekuatan hukum tetap, konsumen lain yang tidak ikut menggugat dapat langsung menuntut ganti rugi berdasarkan putusan pengadilan tersebut... DAGANG

pemikiran tentang batas- batas pertumbuhan (limits to growth) yang arahnya menggambarkan bahwa eksploitasi yang berlebihan terhadap sumberdaya alam secara terus-menerus akan