Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
PENGELOLAAN DATA DIKMAS SKB dan PKBM
Pusat Data dan Statistik Pendidikan dan Kebudayaan Setjen, Kemendikbud
Jakarta, 3-2-2016
1. LANGKAH-LANGKAH 2. KONSEP DAPODIKBUD
Daftar Isi
1. Pastikan PKBM dan SKB memiliki NPSN (Nomor Pokok Sekolah Nasional) dengan syarat SK Operational dari Dinas yang berwenang.
2. Pastikan PKBM dan SKB menunjuk operator sekolah (SK Penugasan dari Kepala Sekolah) dan terdaftar di Jaringan Pengelola Pendidikan
3. Pastikan PKBM dan SKB entry data di Aplikasi DAPODIKPAUDDikmas
4. Pastikan Semua peserta didik memiliki NISN oleh Sekolah,
melalui mekanisme Pengelolaan Dapodik
Empat Langkah Awal yang harus dilakukan.
http://referensi.data.kemdikbud.go.id/
1
1. Pastikan PKBM dan SKB memiliki NPSN (Nomor Pokok Sekolah Nasional) dengan syarat SK Operational dari Dinas yang berwenang.
2. Pastikan PKBM dan SKB menunjuk operator sekolah (SK Penugasan dari Kepala Sekolah) dan terdaftar di Jaringan Pengelola Pendidikan
3. Pastikan PKBM dan SKB entry data di Aplikasi DAPODIKPAUDDikmas
4. Pastikan Semua peserta didik memiliki NISN oleh Sekolah,
melalui mekanisme Pengelolaan Dapodik
Empat Langkah Awal yang harus dilakukan.
http://sdm.data.kemdikbud.go.id/
2
1. Pastikan PKBM dan SKB memiliki NPSN (Nomor Pokok Sekolah Nasional) dengan syarat SK Operational dari Dinas yang berwenang.
2. Pastikan PKBM dan SKB menunjuk operator sekolah (SK Penugasan dari Kepala Sekolah) dan terdaftar di Jaringan Pengelola Pendidikan
3. Pastikan PKBM dan SKB entry data di Aplikasi DAPODIKPAUDDikmas
4. Pastikan Semua peserta didik memiliki NISN oleh Sekolah,
melalui mekanisme Pengelolaan Dapodik
Empat Langkah Awal yang harus dilakukan.
http://kesetaraan.data.kemdikbud.go.id/
3
http://www.paudni.kemdikbud.go.id/dpn/
migrasi
1. Pastikan PKBM dan SKB memiliki NPSN (Nomor Pokok Sekolah Nasional) dengan syarat SK Operational dari Dinas yang berwenang.
2. Pastikan PKBM dan SKB menunjuk operator sekolah (SK Penugasan dari Kepala Sekolah) dan terdaftar di Jaringan Pengelola Pendidikan
3. Pastikan PKBM dan SKB entry data di Aplikasi DAPODIKPAUDDikmas
4. Pastikan Semua peserta didik memiliki NISN oleh Sekolah,
melalui mekanisme Pengelolaan Dapodik
Empat Langkah Awal yang harus dilakukan. 3
http://vervalpd.data.kemdikbud.go.id/
http://nisn.data.kemdikbud.go.id/
Cek NISN
Identitas Sekolah
Peserta Didik
Guru
Sarana/Prasarana Akreditasi
Ujian Nasional Program Pembangunan
1. Ruang Kelas (menurut kondisi) 2. Laboratorium (menurut kondisi) 3. Perpustakaan (menurut kondisi) 4. Sanitasi (menurut kondisi) 1. Tahun Akreditasi
2. Standard Isi 3. Standard Proses 4. Standard Kelulusan 5. Standard Tendik 6. Standard Sarpras 7. Standar Pengelolaan 8. Standard Biaya 9. Standar Penilaian 10.Nilai Akhir 11.Akreditasi
1. Nama
2. SK Operational 3. Alamat
4. Foto 5. Lokasi
6. Operator Sekolah
Sekolah
Nilai Ujian Nasional per Mapel 1. BOS
2. Rehab 3. PIP 4. dll
1. Siswa (tingkat, agama, jk, umur) 2. Siswa Baru (tingkat, jk)
3. Siswa Mengulang (tingkat, jk, umur) 4. Lulusan (umur, jk)
1. Jabatan
2. Status Kepegawaian 3. Ijasah
4. Umur 5. Sertifikasi 6. Jenis Kelamin
Sumber: Dapodik
Sumber: BAN-SM
Sumber: Unit Terkait Melalui Biro PKLN
Sumber: Puspendik, Balitbang
I N
F O
R M
A
S
I
http://sekolah.data.kemdikbud.go.id/
http://jendela.data.kemdikbud.go.id/
PENGELOLAAN DATA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Wisdom (W) Knowledge
(K) Information
(I) Data
(D)
*) Rowley, Jennifer (2007). "The wisdom hierarchy:
representations of the DIKW hierarchy". Journal of Information and Communication Science 33 (2): 163–180
Manajemen Pengetahuan
Proses Perubahan Relasi
DIMENSI SISTEM PENGELOLAAN DATA DAN INFORMASI
Kebijakan Terintegrasi
Informasi Terintegrasi
Data Terintegrasi
Proses Perubahan Pola
Proses Perubahan Prinsip
Strategi Pembangunan Yang Terintegrasi
Derivatif Strategi Pembangunan
1 2 3
Satu Referensi
DAPODIKBUD
Data Pokok Pendidikan-Kebudayaan
Merupakan Sistem Pengelolaan Data Pendidikan dan Kebudayaan yang Terintegrasi, untuk menunjang Tata
Kelola Data dan Informasi yang terpadu.
Data Pokok Pendidikan - Kebudayaan
SATU DATA
Tr ansac tio n al S ys tem DSS EIS
Menurut fungsi Sistem
DAPODIK adalah suatu konsep pengelolaan Data Pendidikan yang bersifat Relational dan Longitudinal, sehingga program-program pembangunan pendidikan dapat terarah dan akan mempermundah dalam
menyusun perencanaan, monitoring dan evaluasi pembangunan pendidikan dalam rangka peningkatan Mutu Pendidikan yang Merata dan Tepat Sasaran.
Acuan pembangunan pendidikan nasional adalah terpenuhinya SPM dan SNP dalam pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan.
Untuk mewujudkan pembangunan pendidikan
tersebut dibagi menjadi empat faktor/bidang garapan yaitu:
1. PTK (Pendidik dan Tenaga Kependidikan) 2. Satuan Pendidikan
3. Peserta Didik, dan 4. Substansi Pendidikan.
Didalam implementasinya keempat faktor pendidikan harus tergambarkan atau didukung dengan Data Pokok Pendidikan yang sama sumbernya.
Acuan Program Pembangunan/Pembinaan
Sumber Data yang sama (DAPODIK)
EMPAT BAGIAN PENTING KONSEP DASAR DAPODIK
Empat Jenis data (Tiga Entitas Data & Substansi Pend.) Program Pembangunan/Pembinaan
KONSEP DASAR DAPODIK
Data Pokok Pendidikan - Kebudayaan
DAPODIK
8 Standard Nasional Pendidikan (SNP)
&
Standard Pelayanan Minimal (SPM)
Program Pembangunan & Pembinaan
AKREDITASI SEKOLAH
Standard Nasional Pendidikan (SNP) Pengukuran Periodik 5 tahun
1 2 3 4 5 6 7 8
Komposit
Potret Pendidikan Sepanjang Tahun
Capaian Program
Pembangunan & Pembinaan Sepanjang Tahun
KONSEP MONITORING DAN EVALUASI MUTU PENDIDIKAN DENGAN MENGGUNAKAN DAPODIK
Proses monitoring dan evaluasi mutu pendidikan dengan mengintegrasikan informasi dari potret pendidikan (output Dapodik), capaian program pembangunan-pembinaan (yang dikelola oleh Unit-unit Pembina) dan hasil akreditasi sekolah (didalamnya terkandung informasi capaian delapan Standar Nasional Pendidikan secara periodik yang dikelola oleh BAN-SM)
Detail lihat slide berikutnya
Data Pokok Pendidikan - Kebudayaan
DAPO
Satuan Pendidikan
ODS
Kemendikbud DW
Verval Wilayah Verval Satuan Pendidikan
Verval Peserta Didik Verval PTK
Verval Proses Pembelajaran Verval Indikator Makro
Verval : Verifikasi dan Validasi ODS : Operational Data Store
DAPO: Dapodikdas, Dapodikmen, dan DapodikPaudni
DAPODIK adalah proses pengelolaan data yang melalui suatu proses yang dilakukan oleh unit2 yang berwewenang secara system (online), data yang dientry oleh operator sekolah masuk ke DAPO (Dapodikdas, Dapodikmen dan DapodikPaudni), selanjutnya masuk ke ODS, di ODS ada mekanisme Control Quality yaitu Verval Wilayah, verval SP, Verval PD dan Verval PTK pada level entitas data.
Tahap berikutnya data masuk ke DW dengan mekanisme Control Quality yaitu Verval Proses Pembelajaran dan Verval Indikator Makro.
Data Pokok Pendidikan - Kebudayaan
NPSN
Nomor Pokok Sekolah Nasional SNMPTN
Ujian Nasional BAN-SM
BAN-PNFI SILN
SD SMP
SMA
SMK
PAUD*
DIKMAS
MI
MTs
MA SM Teologi Kristen
SM Agama Katolik
SMK Kelautan
Pesantren
Pengelolaan Koordinasi dengan Dinas yang berwewenang Pengelolaan Koordinasi dengan Biro PKLN, Kemendikbud Pengelolaan Koordinasi dengan Kemenag
Pengelolaan Koordinasi dengan Kementerian Kelautan Pendayagunaan yang terintegrasi (Online)
Terintegrasi (Online) Proses Integrasi
BAN-PNFI – Proses Rekonsile database
Pesantren – Proses Payung Hukum di Kemenag
Konfigurasi Integrasi Pengelolaan NPSN sebagai Master Referensi Satuan Pendidikan
(INMEN No. 20 Tahun 2011, PDSPK sebagai pengelola)
PDSPK
Syarat NPSN:
SK Operasional oleh Unit Yang berwewenang (Kepastian Legalitas)
*PAUD: TK, KB, SPS, dan TPA
Identitas Sekolah
Peserta Didik
Guru
Sarana/Prasarana Akreditasi
Ujian Nasional Program Pembangunan
1. Ruang Kelas (menurut kondisi) 2. Laboratorium (menurut kondisi) 3. Perpustakaan (menurut kondisi) 4. Sanitasi (menurut kondisi) 1. Tahun Akreditasi
2. Standard Isi 3. Standard Proses 4. Standard Kelulusan 5. Standard Tendik 6. Standard Sarpras 7. Standar Pengelolaan 8. Standard Biaya 9. Standar Penilaian 10.Nilai Akhir 11.Akreditasi
1. Nama
2. SK Operational 3. Alamat
4. Foto 5. Lokasi
6. Operator Sekolah
Sekolah
Nilai Ujian Nasional per Mapel 1. BOS
2. Rehab 3. PIP 4. dll
1. Siswa (tingkat, agama, jk, umur) 2. Siswa Baru (tingkat, jk)
3. Siswa Mengulang (tingkat, jk, umur) 4. Lulusan (umur, jk)
1. Jabatan
2. Status Kepegawaian 3. Ijasah
4. Umur 5. Sertifikasi 6. Jenis Kelamin
Sumber: Dapodik
Sumber: BAN-SM
Sumber: Unit Terkait Melalui Biro PKLN
Sumber: Puspendik, Balitbang
I N
F O
R M
A
S
I
Konfigurasi komponen sistem Pengelolaan Data dan Informasi di PDSP
Koneksi Database Klasifikasi Sistem
EIS = Executive Information System AS = Analytical System
DW = Data Warehouse ODS = Operational Data Store
NIEP = National Indicators for Education Planning UN = Ujian Nasional
Verval = Verifikasi Validasi
2015
Dikdasmen
ODS DW
EIS AS
Verval Master Referensi Verval Konten/Attribut Eduolaps
E-Monitoring
Tabel Statistik Penelusuran
Data Referensi NIEP
Satuan Pendidikan Peserta Didik
PTK
Verval Satuan Pendidikan Verval Peserta Didik Verval PTK
Verval Proses Pembelajaran
Verval Identitas Verval Spatial Verval Citra Master Referensi
Operational Referensi
UN PAUD
Dikmas
PDSS Bidikmisi
Wilayah
Sudah On Line dengan ODSSudah On Line belum integrasi dengan ODS Sudah On Line dengan ODS namun belum optimal Draft sudah ada namun belum integrasi dengan ODS
Program Pembangunan
Sekolah
Dengan entitas Satuan Pendidikan
INTEGRASI PROGRAM PEMBANGUNAN DAN PEMBINAAN PADA SATUAN PENDIDIKAN
I N
F O
R M
A S I
Program Pembangunan
Dengan entitas Peserta Didik
Program Pembangunan
Dengan Entitas Pendidik (Guru)
Program Pembangunan
Dengan Entitas Tenaga Kependidikan
Monitoring dan Evaluasi
Informasi
Komunikasi
Monitoring DATA WAREHOUSE
KEMENDIKBUD
1. DAPODIKDASMEN 2. DAPOPAUDDIKMAS 3. DAPOBUDAYA 4. DAPOBAHASA
Sekolah
Data dan Informasi
(Level Mikro)
Sekolah
EKOSISTEM DATA dan INFORMASI sebagai Oksigen EKOSISTEM PENDIDIKAN dan KEBUDAYAAN
Data Master Referensi
Data Attribut
