MANAJEMEN SEKOLAH. Dokumen Program Layanan BK Bidang Pengembangan Pribadi, Sosial, Akademik, dan Karier

(1)

MANAJEMEN SEKOLAH

Butir 34.1

Dokumen Program Layanan BK Bidang Pengembangan Pribadi, Sosial, Akademik, dan Karier

PEMERINTAH KOTA BANDA ACEH DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP KEMALA BHAYANGKARI

JALAN CUT NYAK DHIEN LAMTEUMEN BARAT, BANDA ACEH

(2)

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING (RPLBK)

SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2020/2021

A Komponen Layanan Layanan Dasar B Bidang Layanan Sosial

C Topik / Tema Layanan Kiat mencari dan disenangi teman D Fungsi Layanan Pemahaman dan pengembangan

E Tujuan Umum Peserta didik/konseli mampu memahami cara mencari teman dan disenangi teman

F Tujuan Khusus 1. Peserta didik/konseli memahami apa itu interaksi 2. Peserta didik/konseli dapat mengetahui

bagaimana cara agar disenangi orang lain sehingga mempunyai banyak teman

G Sasaran Layanan Kelas VIII

H Materi Layanan 1. Pengertian interaksi

2. Cara agar disenangi banyak teman 3. Manfaat mempunyai banyak teman

I Waktu 2 Kali Pertemuan x 45 Menit

J Sumber Materi

K Metode/Teknik Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab L Media / Alat LCD, Laptop, Infocus, Power Point, Video M Pelaksanaan

1.TahapAwal/Pendahuluan Uraian Kegiatan

1. Guru BK/Konselor membuka dengan salam dan berdoa

(3)

a. Pernyataan Tujuan 2. Membina hubungan baik dengan peserta didik (menanyakan kabar, pelajaran sebelumnya, ice breaking)

3. Menyampaikan tujuan tujuan-tujuan khusus yang akan dicapai

b. Penjelasan tentang langkah-langkah

kegiatan

1. Memberikan langkah-langkah kegiatan, tugas dan tanggung jawab peserta didik

2. Kontrak layanan (kesepakatan layanan), hari ini kita akan melakukan kegiatan selama 1,5 jam pelayanan, kita sepakat akan melakukan dengan baik

c. Mengarahkan kegiatan (Konsolidasi)

Guru BK/Konselor memberikan penjelasan tentang topik yang akan dibicarakan

d. Tahap Peralihan (Transisi)

Guru BK/Konselor menanyakan kesiapan peserta didik melaksanakan kegiatan, dan memulai tahap inti

2. Tahap Inti

a. Kegiatan peserta didik

1. Mengamati tayangan slide PPT (tulisan, gambar, video)

2. Melakukan brainstorming/curah pendapat

3. Mendiskusikan dengan kelompok masing-masing 4. Setiap kelompok mempresentasikan tugasnya

kemudian kelompok lain menanggapinya, dan seterusnya bergantian sampai selesai

b. Kegiatan Guru BK / Konselor

1. Menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi layanan

2. Mengajak peserta didik untuk brainstorming/curah pendapat

3. Membagi kelas menjadi beberapa kelompok (6 kelompok)

(4)

4. Memberi tugas (untuk diskusi kelompok) 5. Menjelaskan cara mengerjakan tugas 6. Mengevaluasi hasil diskusi peserta didik

7. Membuat catatan-catatan observasi selama proses layanan

3. Tahap Penutup 1. Peserta didik menyimpulkan hasil kegiatan

2. Peserta didik merefleksikan kegiatan dengan mengungkapkan kemanfaatan dan kebermaknaan kegiatan secara lisan

3. Guru BK memberi penguatan dan rencana tindak lanjut

4. Guru BK menutup kegiatan layanan dengan mengajak peserta didik bersyukur/berdoa dan mengakhiri dengan salam

Lampiran-Lampiran 1. Uraian materi 2. Lembar kerja siswa 3. Instrumen penilaian

Mengetahui, Banda Aceh, 21 Agustus 2021 Kepala Sekolah SMP Keumala Bhayangkari

Suriaty .S.Pd

NIP. 19700319 200008 2 002

Guru Bk

Zahara Fonna

(5)

Materi RPLBK

KIAT MENCARI TEMAN DAN DISENANGI TEMAN

Interaksi adalah suatu jenis tindakan yang terjadi ketika dua atau lebih objek mempengaruhi atau memiliki efek satu sama lain. Ide efek dua arah ini penting dalam konsp interaksi, sebagai lawan dari hubungan satu arah pada sebab akibat. Kombinasi dari interaksi-interaksi sederhana dapat menuntun pada suatu fenomena baru yang mengejutkan. Dalam berbagai bidang ilmu, interkasi memiliki makna yang berbeda.

Tips Agar Disenangi Banyak Teman

1. Jangan terlalu banyak bicara, memperbanyak mendengar oranglain 2. Tidak membicarakan oranglain

3. Hindari sikap pamer dan sombong 4. Pandai membawa diri

5. Murah senyum kepada siapa saja 6. Jangan ragu membantu oranglain

7. Tidak segan mengucapkan “maaf” dan ” terimakasih”

8. Hindari prasangka buruk 9. Berani tanggu jawab 10. Jangan egois

Manfaat Berinteraksi Dengan Orang lain

Selanjutnya kita akan membahas tentang manfaat yang kita peroleh ketika kita bersosialisasi atau berinteraksi dengan oranglain.

1. Berbagi ilmu

Tidak bisa dipungkiri ketika kita memiliki pertanyaan atau problem yang tidak bisa kita pecahkan, kita bisa bertanya kepada ahlinya, sehingga kita bisa memecahkan permaslaahan tersebut sekaligus mendapat ilmu dan pengetahuan yang baru. Kita pun juga kita berbagi ilmu dengan orang lain, ketika orang lain bertanya satu hal yang ada diruang lingkup keahlian kita, kita tidak bisa emmberikan penjelasan kepada mereka. Dengan ilmu maka kita akan mendapat pahala yang tidak terputus-putus.

(6)

2. Tempat curhat

Ketika kita bersosialisasi dengan orang lain kita bisa menuangkan kesedihan dan kegalauan kepada mereka. Kita akan mendapatkan tempat untuk curhat permasalahan hidup kita.disini kita akan mmendapat pencerahan ataupun motivasi dari mereka. Kita akan menemukan sebuah solusi untuk kegalauan kita. selain itu kita juga mendaptkan suntikan motivasi tambahan karena,ketika kita bersosialisasi dengan orang banyak kita merasa ada yang peduli dengan kita,kita tidak sendiri dengan hidup ini.

3. Membangun jaringan (networking)

Di era yang penuh tantangan ini kita membutuhkan sebuah jaringan untuk bisa tetap bertahan dan eksis. Dalam sebuah perkumpulan kita akan mendapatkan banyak teman yang memiliki berbagai macam background. Kita bisa memamfaatkan hal ini sebagai media untuk suatu jaringan.dimana jaringan disini nanti akan saling membantu ketika ada anggotanya membutuhkan.

Contohnya ketika kita sulit mendapatkan sebuah pekerjaan dan kebetulan dalam jaringan kita ada salah satu anggota yang memiliki sebuah perusahaan kita bisa meminta bantuan dia untuk mencarikan kita sebuah pekerjaan.

4. Menghasilkan sebuah inovasi (temuan baru)

Dalam suatu perkumpulan pasti ada tukar pendapat antara satu orang dengan yang lainnya. Dalam peristiwa ini pasti ada suatu kesimpulan yang didapat dari berbagai pendapat tersebut sehingga akan muncul sebuah rumusan baru yang mungkin bisa bermanfaat bagi orang banyak.salah satu contohnya adalah ketika bahan bakar habis atau mulai langka, kita bisa berbagai perndapat atau berbagi ide akan muncul suatu inovasu yaitu bahan bakar alami dari kotoran sapi dan masih banyak contoh lainnya.

5. Membuat suatu perubahan

Sebuah perubahan akan terjadi ketika kita bersosialisasi ataupun bekerjasama.

Tidak bisa dipungkiri, perubahan merupakan salah satu hal yang sulit untuk diciptakan atau diraih ketika kita sendiri. Namun perubahan akan mungkin terjadi ketika kita bersama. Karena ketika kita bersma, kita akan lebih mudah menghadapi tantangan, kita akan menyusun suatu rumusan untuk melakukan perubahan dan masih banyak lainnya. Contohnya adalah negara kita, status

(7)

berjajah masih bisa berubah menjadi merdeka karena peranan dari para pahlawan dan orang terdidik di Indonesia. Mereka bersosialisasi menjadi satu untuk merumuskan sebuah kemerdekaan, dan akhirnya atas izin Allah dan kerja keras mereka, negara kita bisa merdeka.

6. Memenuhi kebutuhan hidup

Hiduo didunia pasti kita memiliki sebuah kebutuhan sebagai sepanjang hidup kita, mulai dari kebutuhan pokok, seperti sembako, kebutuhan sekunder, seperti kendaraan dan masih banyak lainnnya.

7. Menyalurkan bakat

Semua manusia pasti memiliki bakat dan minat sendiri-sendiri. Dan hal itu bisa dicari dan dikembangkan ketika kita bersosialisasi dengan banyak orang, misalkan kita memiliki bakat bermain bola ketika tidak ada orang lain maka kita tidak akan pernah bisa menyalurkan bakat kita dan tidak bisa menunjukkan keahlian kita.

8. Mengukuhkan eksistensi diri

Sifat alamiah manusia adalah ingin eksis dan dihargai orang lain. Kalian tidak akan mungkin mendapatkan penghargaan dan pengakuan dari orang lain ketika kita tidak membaur dengan oranglain. Kita bisa menunjukkan kelebihan dan kekuatan kita kepada orang banyak dan mereka akan mengakui kehebatan kita.namun bila kita sendiri, tidak akan ada pihak yang menghargai dan memuji kita.

9. Mempererat tali silaturahmi

Secara otomatis ketika kita bersosialisasi dengan banyak orang makan disitulah kita akan menjalin tali silaturahmi. Kita akan mendapatkan banyak saudara yang akan membantu ketika kita mengalami kesusahan dan selalu mendampingi kita dalam kondisi bahagia, jika dikeluarga bagaikan manfaat dongeng. Sedangkan dalam masyarakat bisa dilihat dari manfaat qurban.

Itulah beberapa manfaat yang kita dapat ketika bersosialisasi dan berinteraksi dengan orang disekitar kita. Namun ada beberapa hal yang harus diingat ketika kita bersosialisasi dengan orang banyak. Kita harus selalu menjaga perasaan orang sekitar kita dan berusaha berbuat baik dalam kondisi apapun.

(8)

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING (RPLBK)

SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2019/2020

A Komponen Layanan Layanan Dasar B Bidang Layanan Sosial

C Topik / Tema Layanan Kiat mencari dan disenangi teman D Fungsi Layanan Pemahaman dan pengembangan

E Tujuan Umum Peserta didik/konseli mampu memahami cara mencari teman dan disenangi teman

F Tujuan Khusus 3. Peserta didik/konseli memahami apa itu interaksi 4. Peserta didik/konseli dapat mengetahui

bagaimana cara agar disenangi orang lain sehingga mempunyai banyak teman

H Materi Layanan 4. Pengertian interaksi

5. Cara agar disenangi banyak teman 6. Manfaat mempunyai banyak teman

J Sumber Materi http://atesbudiartokonselor.blogspot.com/2015/10/pe ngaruh-pergaulan-remaja.html

K Metode/Teknik Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab L Media / Alat LCD, Laptop, Infocus, Power Point, Video M Pelaksanaan

1.TahapAwal/Pendahuluan Uraian Kegiatan

3. Guru BK/Konselor membuka dengan salam dan berdoa

(9)

a. Pernyataan Tujuan 4. Membina hubungan baik dengan peserta didik (menanyakan kabar, pelajaran sebelumnya, ice breaking)

4. Menyampaikan tujuan tujuan-tujuan khusus yang akan dicapai

e. Penjelasan tentang langkah-langkah

kegiatan

3. Memberikan langkah-langkah kegiatan, tugas dan tanggung jawab peserta didik

4. Kontrak layanan (kesepakatan layanan), hari ini kita akan melakukan kegiatan selama 1,5 jam pelayanan, kita sepakat akan melakukan dengan baik

f. Mengarahkan kegiatan (Konsolidasi)

g. Tahap Peralihan (Transisi)

3. Tahap Inti

b. Kegiatan peserta didik

5. Mengamati tayangan slide PPT (tulisan, gambar, video)

6. Melakukan brainstorming/curah pendapat

7. Mendiskusikan dengan kelompok masing-masing 8. Setiap kelompok mempresentasikan tugasnya

kemudian kelompok lain menanggapinya, dan seterusnya bergantian sampai selesai

c. Kegiatan Guru BK / Konselor

8. Menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi layanan

9. Mengajak peserta didik untuk brainstorming/curah pendapat

10. Membagi kelas menjadi beberapa kelompok (6 kelompok)

(10)

11. Memberi tugas (untuk diskusi kelompok) 12. Menjelaskan cara mengerjakan tugas 13. Mengevaluasi hasil diskusi peserta didik 14. Membuat catatan-catatan observasi selama

proses layanan

3. Tahap Penutup 5. Peserta didik menyimpulkan hasil kegiatan

6. Peserta didik merefleksikan kegiatan dengan mengungkapkan kemanfaatan dan kebermaknaan kegiatan secara lisan

7. Guru BK memberi penguatan dan rencana tindak lanjut

8. Guru BK menutup kegiatan layanan dengan mengajak peserta didik bersyukur/berdoa dan mengakhiri dengan salam

Mengetahui, Banda Aceh, 11 Maret 2020

Kepala Sekolah

Suriaty .S.Pd

NIP. 19700319 200008 2 002

Guru Bk

Zahara Fonna

(11)

Materi RPLBK

KIAT MENCARI TEMAN DAN DISENANGI TEMAN

Interaksi adalah suatu jenis tindakan yang terjadi ketika dua atau lebih objek mempengaruhi atau memiliki efek satu sama lain. Ide efek dua arah ini penting dalam konsp interaksi, sebagai lawan dari hubungan satu arah pada sebab akibat. Kombinasi dari interaksi-interaksi sederhana dapat menuntun pada suatu fenomena baru yang mengejutkan. Dalam berbagai bidang ilmu, interkasi memiliki makna yang berbeda.

Tips Agar Disenangi Banyak Teman

11. Jangan terlalu banyak bicara, memperbanyak mendengar oranglain 12. Tidak membicarakan oranglain

13. Hindari sikap pamer dan sombong 14. Pandai membawa diri

15. Murah senyum kepada siapa saja 16. Jangan ragu membantu oranglain

17. Tidak segan mengucapkan “maaf” dan ” terimakasih”

18. Hindari prasangka buruk 19. Berani tanggu jawab 20. Jangan egois

Manfaat Berinteraksi Dengan Orang lain

Selanjutnya kita akan membahas tentang manfaat yang kita peroleh ketika kita bersosialisasi atau berinteraksi dengan oranglain.

a. Berbagi ilmu

Tidak bisa dipungkiri ketika kita memiliki pertanyaan atau problem yang tidak bisa kita pecahkan, kita bisa bertanya kepada ahlinya, sehingga kita bisa memecahkan permaslaahan tersebut sekaligus mendapat ilmu dan pengetahuan yang baru. Kita pun juga kita berbagi ilmu dengan orang lain, ketika orang lain bertanya satu hal yang ada diruang lingkup keahlian kita, kita tidak bisa

(12)

emmberikan penjelasan kepada mereka. Dengan ilmu maka kita akan mendapat pahala yang tidak terputus-putus.

b. Tempat curhat

Ketika kita bersosialisasi dengan orang lain kita bisa menuangkan kesedihan dan kegalauan kepada mereka. Kita akan mendapatkan tempat untuk curhat permasalahan hidup kita.disini kita akan mmendapat pencerahan ataupun motivasi dari mereka. Kita akan menemukan sebuah solusi untuk kegalauan kita. selain itu kita juga mendaptkan suntikan motivasi tambahan karena,ketika kita bersosialisasi dengan orang banyak kita merasa ada yang peduli dengan kita,kita tidak sendiri dengan hidup ini.

c. Membangun jaringan (networking)

Di era yang penuh tantangan ini kita membutuhkan sebuah jaringan untuk bisa tetap bertahan dan eksis. Dalam sebuah perkumpulan kita akan mendapatkan banyak teman yang memiliki berbagai macam background. Kita bisa memamfaatkan hal ini sebagai media untuk suatu jaringan.dimana jaringan disini nanti akan saling membantu ketika ada anggotanya membutuhkan.

Contohnya ketika kita sulit mendapatkan sebuah pekerjaan dan kebetulan dalam jaringan kita ada salah satu anggota yang memiliki sebuah perusahaan kita bisa meminta bantuan dia untuk mencarikan kita sebuah pekerjaan.

d. Menghasilkan sebuah inovasi (temuan baru)

Dalam suatu perkumpulan pasti ada tukar pendapat antara satu orang dengan yang lainnya. Dalam peristiwa ini pasti ada suatu kesimpulan yang didapat dari berbagai pendapat tersebut sehingga akan muncul sebuah rumusan baru yang mungkin bisa bermanfaat bagi orang banyak.salah satu contohnya adalah ketika bahan bakar habis atau mulai langka, kita bisa berbagai perndapat atau berbagi ide akan muncul suatu inovasu yaitu bahan bakar alami dari kotoran sapi dan masih banyak contoh lainnya.

e. Membuat suatu perubahan

Sebuah perubahan akan terjadi ketika kita bersosialisasi ataupun bekerjasama.

Tidak bisa dipungkiri, perubahan merupakan salah satu hal yang sulit untuk diciptakan atau diraih ketika kita sendiri. Namun perubahan akan mungkin terjadi ketika kita bersama. Karena ketika kita bersma, kita akan lebih mudah

(13)

menghadapi tantangan, kita akan menyusun suatu rumusan untuk melakukan perubahan dan masih banyak lainnya. Contohnya adalah negara kita, status berjajah masih bisa berubah menjadi merdeka karena peranan dari para pahlawan dan orang terdidik di Indonesia. Mereka bersosialisasi menjadi satu untuk merumuskan sebuah kemerdekaan, dan akhirnya atas izin Allah dan kerja keras mereka, negara kita bisa merdeka.

f. Memenuhi kebutuhan hidup

Hiduo didunia pasti kita memiliki sebuah kebutuhan sebagai sepanjang hidup kita, mulai dari kebutuhan pokok, seperti sembako, kebutuhan sekunder, seperti kendaraan dan masih banyak lainnnya.

g. Menyalurkan bakat

Semua manusia pasti memiliki bakat dan minat sendiri-sendiri. Dan hal itu bisa dicari dan dikembangkan ketika kita bersosialisasi dengan banyak orang, misalkan kita memiliki bakat bermain bola ketika tidak ada orang lain maka kita tidak akan pernah bisa menyalurkan bakat kita dan tidak bisa menunjukkan keahlian kita.

h. Mengukuhkan eksistensi diri

Sifat alamiah manusia adalah ingin eksis dan dihargai orang lain. Kalian tidak akan mungkin mendapatkan penghargaan dan pengakuan dari orang lain ketika kita tidak membaur dengan oranglain. Kita bisa menunjukkan kelebihan dan kekuatan kita kepada orang banyak dan mereka akan mengakui kehebatan kita.namun bila kita sendiri, tidak akan ada pihak yang menghargai dan memuji kita.

i. Mempererat tali silaturahmi

Secara otomatis ketika kita bersosialisasi dengan banyak orang makan disitulah kita akan menjalin tali silaturahmi. Kita akan mendapatkan banyak saudara yang akan membantu ketika kita mengalami kesusahan dan selalu mendampingi kita dalam kondisi bahagia, jika dikeluarga bagaikan manfaat dongeng. Sedangkan dalam masyarakat bisa dilihat dari manfaat qurban.

Itulah beberapa manfaat yang kita dapat ketika bersosialisasi dan berinteraksi dengan orang disekitar kita. Namun ada beberapa hal yang harus diingat ketika

(14)

kita bersosialisasi dengan orang banyak. Kita harus selalu menjaga perasaan orang sekitar kita dan berusaha berbuat baik dalam kondisi apapun.

(15)

PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING (RPLBK) SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2019/2020

A Komponen Layanan Layanan Dasar dan Layanan Informasi B Bidang Layanan Karir

C Topik / Tema Layanan Pengenalan karakter dunia kerja D Fungsi Layanan Pengambangan

E Tujuan Umum Memahami cara bertingkah laku dalam hal dunia kerja F Tujuan Khusus 1. Agar peserta didik dapat mengidentifikasi jenis dunia

kerja.

2. Agar peserta didik dapat mengetahui pekerjaan yang sesuai.

3. Mampu mengembangkan tingkah laku yang positif yang sesuai dengan jenis pekerjaan.

H Materi Layanan 1. Penjelasan pengenalan karakter dunia kerja 2. Model-model lingkungan

3. Jenis-jenis pekerjaan yang ada

J Sumber Materi http://bintangkonseling.blogspot.com/2014/12/rpl-bk- karir.html

K Metode/Teknik Ceramah dan tanya jawab

L Media / Alat Infocus, slide power point dan video M Pelaksanaan

1. Tahap

Awal/Pendahuluan

Uraian Kegiatan

(16)

a. Pernyataan Tujuan 1. Guru BK/Konselor membuka dengan salam dan berdoa.

2. Membina hubungan baik dengan peserta didik

(menanyakan kabar, pelajaran sebelumnya, ice breaking).

3. Menyampaikan tujuan-tujuan khusus yang akan dicapai.

b. Penjelasan tentang langkah-langkah kegiatan

1. Memberikan langkah-langkah kegiatan, tugas dan tanggung jawab peserta didik.

2. Kontrak layanan (kesepakatan layanan), hari ini kita akan melakukan kegiatan selama 2 jam pelayanan, kita sepakat akan melakukan dengan baik.

c. Mengarahkan

kegiatan(Konsolidasi)

b. Tahap Peralihan (Transisi)

2. Tahap Inti

a. Kegiatan peserta didik

1. Mengamati tayangan slide PPT (tulisan, gambar, video).

2. Melakukan brainstorming/curah pendapat.

3. Mendiskusikan dengan kelompok masing-masing.

4. Setiap kelompok mempresentasikan tugasnya kemudian kelompok lain menanggapinya, dan seterusnya bergantian sampai selesai

b. KegiatanGuru BK / Konselor

1. Menayangkan media slide power point yang berhubungan dengan materi layanan.

2. Mengajak peserta didik untuk brainstorming/curah pendapat.

3. Membagi kelas menjadi beberapa kelompok (6 kelompok).

4. Memberi tugas (untuk diskusi kelompok).

5. Menjelaskan cara mengerjakan tugas.

(17)

6. Mengevaluasi hasil diskusi peserta didik.

7. Membuat catatan-catatan observasi selama proses layanan

c. Tahap Penutup 1. Peserta didik menyimpulkan hasil kegiatan.

2. Peserta didik merefleksikan kegiatan dengan mengungkapkan kemanfaatan dan kebermaknaan kegiatan secara lisan.

3. Guru BK memberi penguatan dan rencana tindak lanjut.

4. Guru BK menutup kegiatan layanan dengan mengajak peserta didik bersyukur/berdoa dan mengakhiri dengan salam.

N Evaluasi

a. Evaluasi Proses Guru BK atau Konselor melakukan evaluasi dengan memperhatikan proses yag terjadi :

1. Melakukan refleksi hasil, setiap peserta didik menuliskan di kertas yang sudah disiapkan

2. Mengamati sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan

3. Mengamati cara peserta didik dalam menyampaikan pendapat atau bertanya

4. Mengamati cara peserta didik dalam memberikan penjelasan terhadap pertanyaan guru BK

b.Evaluasi Hasil Evaluasi dengan instrument yang sudah disiapkan, antara lain :

1. Evaluasi tentang suasana pertemuan dengan instrument: menyenangkan/ kurang menyenangkan/

tidak menyenangkan.

2. Evaluasi terhadap topik yang dibahas: sangat penting/kurang penting/tidak penting.

3. Evaluasi terhadap guru BK dalam menyampaikan materi: mudah dipahami/tidak mudah/sulit dipahami.

4. Evaluasi terhadap kegiatan yang diikuti:

(18)

menarik/kurang menarik/tidak menarik untuk diikuti.

Mengetahui, Banda Aceh, 21 Agustus 2021 Kepala Sekolah

Suriaty .S.Pd

NIP. 19700319 200008 2 002

Guru Bk

Zahara Fonna

(19)

MATERI RPLBK

PENGENALAN KARAKTER DUNIA KERJA 1. Pengenalan Karakter Dunia Kerja

Menurut seorang ahli yang bernama John Holland, perlu dilakukanya sebuah usaha dalam memilih karir yang sesuai dengan kepribadian kita. Hal ini didasarkan pada sebuah alasan bahwa seorang yang memilih karir yang sesuai dengan kepribadiannya, dia akan lebih menikmati pekerjaannya tersebut dari pada pekerjaan yang tidak sesuai dengan kepribadiannya.

Holland percaya ada enam tipe kepribadian yang perlu dipertimbangkan saat mencari kecocokan antara aspek psikologis seseorang dengan karir mana yang akan dipilih. Enam kepribadian tersebut adalah sebagai berikut :

1) Realistis

Orang yang memperlihatkan karakteristik maskulin. Kuat secara fisik, menyelesaikan masalah dari sisi praktisnya dan memiliki kemampuan sosial yang rendah.

Mereka cocok bekerja pada situasi praktis sebagai buruh, petani, pengemudi bus, dan tukang bangunan.

2) Intelektual

Orang-orang ini memiliki orientasi konseptual dan teoritis. Mereka lebih tepat menjadi pemikir daripada pekerja. Mereka seringkali menghindari hubungan interpersonal dan paling cocok untuk pekerjaan yang berhubungan dengan matematika atau keilmuan

3) Sosial

Orang-orang ini sering memperlihatkan trait feminism, khususnya yang berhubungan dengan kemampuan verbal dan interpersonal. Mereka paling mungkin dipersiapkan untuk masuk dalam profesi yang berhubungan dengan orang banyak, seperti mengajar, menjadi pekerja social, dalam bidang konseling,dll

4) Konvensional

Orang-orang ini memeprlihatkan ketidaksenangannya terhadap kegiatan yang tidak teratur dengan rapi. Mereka paling cocok menjadi bawahan, seperti sekerataris, teller bank, atau pekerjaan administrative lainya.

5) Menguasai (enterprising)

(20)

Orang-orang ini menggunakan kata-katanya utnuk memimpin orang lain, mendominasi orang lain dan menjual berita atau produk. Mereka paling cocok memiliki karir yang berhubungan dengan penjualan, sales, politikus atau menejemen.

6) Artistic

Mereka adalah orang yang lebih suka berinteraksi dengan dunia mereka melalui ekspresi seni, menghindari situasi interpersonal serta konvensional dalam banyak kasus.

Para pemilik tipe kepribadian ini sebaiknya diarahkan ke karir seni atau penulisan.

2. Model Lingkungan menurut Holland

Model Lingkungan selalu sesuai dengan tipe kepribadian, karena itu setiap tipe kepribadian berada dalam lingkungan yang berkaitan. Kita dapat menilai orang yang nyata dengan cara membandingkannya dengan tipe kepribadian, demikian pula kita dapat menilai lingkungan yang nyata dengan cara membandingkannya dengan model lingkungan, yaitu penjabaran lingkungan yang bersifat hipotesis. Model lingkungan dan tipe kepribadian bersumber dari konsepsi yang sama. Enam tipe kepribadian Holland, mencerminkan preferensi vokasional, sebaliknya model lingkungan dapat dinyatakan sebagai suatu situasi/suasana yang diciptakan oleh individu/manusia yang menguasai suatu lingkungan tertentu.

Tipe kepribadian dan model lingkungan memiliki satu perangkat konstruksi yang sama, maka hal ini yang memungkinkan pengelompokan orang dan lingkungan dalam istilah yang sama, dan yang memungkinkan untuk membandingkan hasil pemasangan orang dan lingkungan.

Enam model lingkungan Holland adalah:

1. Lingkungan Realistik (Realistik Environment)

Lingkungan kerja tipe realistik menuntut kegunaan fisik pada individu. Tipe Realistik yang preferensinya pada aktivitas-aktivitas yang memerlukan manipulasi eksplisit, teratur, atau sistematik terhadap obyek-obyek, alat-alat, mesin-mesin, dan binatang-binatang. Tidak menyukai aktivitas-aktivitas pemberian bantuan atau pendidikan. Preferensi-preferensi membawa kepada pengembangan kompetensi- kompetensi dalam bekerja dengan benda-benda, binatang-binatang, alat-alat dan perlengkapan teknik, dan mengabaikan kompetensi-kompetensi sosial dan pendidikan.

2. Lingkungan Investigasi (Investigatif Environment)

(21)

Orang model orientasi intelektual dalam lingkungan nyatanya mencari solusi dari persoalan yang berkenaan dengan keterampilan dan minat keilmuan. Dalam beberapa situasi orang dengan tipe ini menggunakan pemikiran kompleks dan abstrak untuk memecahkan masalah secara kreatif, Dalam beberapa lingkungan ini ketelitian dan berpikir kritis sangatlah bernilai. Orang dengan tipe investigasi sering menggunakan logika dan pemikiran metodikal yang sangat teliti untuk mencari solusi masalah dalam pekerjaannya. Pekerjaan tersebut mensyaratkan orang untuk menggunakan kemampuan intelektualnya secara bebas untuk memecahkan masalah-masalah.

Pekerjaan tersebut tidak mensyaratkan atau mengharuskan kemampuan hubungan manusia untuk memecahkan masalah, tidak perlu juga menggunakan mesin.

3. Lingkungan Artistik (Artistic Environment)

Lingkungan artistik adalah lingkungan bebas dan terbuka yang mendukung kreativitas dan ekspresi personal. Lingkungan ini menawarkan kebebasan yang cukup banyak dalam pengembangan produk dan jawaban. Beberapa seting membolehkan individu untuk berdekatan seperti apa yang mereka suka. Lingkungan pekerjaan ini mendukung personal dan ekspresi emosi dibandingkan ekspresi logika.

4. Lingkungan Sosial (Social Environment)

Lingkungan tipe sosial mendukung orang yang fleksibel dan memahami satu sama lain, dimana orang dapat bekerja dengan orang lain dengan cara membantu memecahkan masalah pribadi, masalah karir, mengajar orang lain mempengaruhi spiritualitas orang lain dan bertanggung jawab secara sosial. Lingkungan tipe sosial menitikberatkan nilai-nilai manusia seperti idealistis, baik, bersahabat dan baik hati.

Hal ini secara ideal lebih banyak muncul dalam pendidikan, layanan sosial, dan profesi kesehatan mental.

5. Lingkungan Enterprising (Enterprising Environment)

Lingkungan orang dengan tipe enterprising adalah dimana orang mengatur dan membujuk orang lain untuk mencapai tujuan organisasi atau personal. Lingkungan ini merupakan situasi dimana isu finansial dan isu ekonomi memiliki peran utama yang sangat penting dan resiko mungkin di ambil untuk menerima reward. Dalam beberapa lingkungan orang diharuskan untuk memiliki kepercayaan diri sosiabilitas dan asertif.

Semua lingkungan ini menyediakan peluang dalam kekuatan status dan kekayaan.

6. Lingkungan Konvensional (Conventional Environment)

Pengorganisasian dan perencanaan merupakan gambaran yang terbaik untuk lingkungan konvensional. Lingkungan konvensional kebanyakan merupakan

(22)

lingkungan perkantoran, dimana individu diharuskan menjaga catatan, kertas-kertas file, material copy dan mengorganisasikan laporan. Dalam hal material tulisan lingkungan konvensional terdapat di dalamnya material matematika seperti menjaga buku dan menghitung catatan, mengolah data, menghitung dan mesin fotocopy merupakan tipe alat yang digunakan lingkungan konvensional. Keterampilan yang dibutuhkan untuk bekerja dengan baik dalam lingkungan konvensional adalah kemampuan klarikal, kemampuan untuk mengorganisasi, dapat dipercaya dan mampu untuk mengikuti arahan.

3. Jenis-jenis Pekerjaan Yang Ada Contoh jenis pekerjaan yang ada di

masyarakat

Dosen Pedagang

Guru Pengusaha

Petani Artis

Sopir Penyanyi

Tukang Mabel Pilot

Buruh Pelaut

Pelawak Dokter

Penyiar TV Pemain Bola Penyiar Radio Penerjemah

Tukang Pos Tentara

Penjual Obat Polisi

Penceramah Dll.