Team project ©2017 Dony Pratidana S. Hum | Bima Agus Setyawan S. IIP
Hak cipta dan penggunaan kembali:
Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah,
memperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk
kepentingan komersial, selama anda mencantumkan nama
penulis dan melisensikan ciptaan turunan dengan syarat
yang serupa dengan ciptaan asli.
Copyright and reuse:
This license lets you remix, tweak, and build upon work
non-commercially, as long as you credit the origin creator
and license it on your new creations under the identical
terms.
PERANCANGAN MEDIA INFORMASI PENGARUH
MUSIC THERAPY UNTUK MENGURANGI STRES
Laporan Tugas Akhir
Ditulis sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Desain (S.Ds.)
Nama : Cynthia Evangelina
NIM : 00000010981
Program Studi : Desain Komunikasi Visual Fakultas : Seni & Desain
UNIVERSITAS MULTIMEDIA NUSANTARA
TANGERANG
2019
ii
LEMBAR PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Cynthia Evangelina
NIM : 00000010981
Program Studi : Desain Komunikasi Visual
Fakultas : Seni & Desain
Universitas Multimedia Nusantara Judul Tugas Akhir:
PERANCANGAN MEDIA INFORMASI PENGARUH MUSIC THERAPY UNTUK MENGURANGI STRES
dengan ini menyatakan bahwa, laporan dan karya tugas akhir ini adalah asli dan belum pernah diajukan untuk mendapatkan gelar sarjana, baik di Universitas Multimedia Nusantara maupun di perguruan tinggi lainnya.
Karya tulis ini bukan saduran/terjemahan, murni gagasan, rumusan dan pelaksanan penelitian/implementasi saya sendiri, tanpa bantuan pihak lain, kecuali arahan pembimbing akademik dan narasumber.
Demikian surat Pernyataan Originalitas ini saya buat dengan sebenarnya, apabila di kemudian hari terdapat penyimpangan serta ketidakbenaran dalam pernyataan ini, maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan
v
KATA PENGANTAR
Stres telah menjadi hal yang normal untuk dialami orang-orang pada zaman ini. Di kemajuan zaman yang pesat, manusia masih belum dapat lepas dari gangguan mental yang disebut stress. Walaupun gangguan mental ini dapat dikatakan umum dimiliki, tidak berarti stres merupakan suatu hal yang ringan. Stres yang berlebihan dapat berujung kepada depresi, yaitu gangguan mental yang walaupun bias tetapi sulit untuk disembuhkan. Penulis tertarik untuk membahas mengenai topik ini dikarenakan penulis menaruh perhatian akan bahaya stres yang dapat mempengaruhi hidup orang, baik dalam jangka pendek maupun panjang.
Sebagai individu yang pernah mengalami stres berlebihan sehingga berujung ke panic attack, penulis belajar untuk mengendalikan stres, salah satunya adalah melalui musik. Walaupun terlihat sepele, musik mempunyai efek untuk menyembuhkan jiwa dan raga. Seperti yang dikatakan Bono, “Music can change the world because it can change people.” Perkataan ini terkesan omong kosong bagi sebagaian orang, tetapi sudah berbagai macam penelitian yang dapat mendukung perkataan tersebut.
Topik ini penting untuk dibaca oleh orang-orang yang mengalami stress dan ingin dapat mengurangi dan mengkontrol rasa stress-nya. Tujuan dari TA penulis adalah untuk menginformasikan dan membantu orang-orang, terutama remaja akhir untuk dapat mengkontrol dan mengurangi stres mereka dengan metode Music Therapy. Penulis menargetkan remaja akhir yang ingin mengurangi dan dapat mengkontrol stresnya untuk membaca buku ini. Dengan membaca buku ini penulis berharap orang-orang yang membacanya dapat mengurangi dan
vi
mengkontrol stres mereka berdasarkan informasi yang mereka dapat di dalam buku.
Terima kasih penulis ucapkan kepada pihak-pihak yang membantu dan mendukung penulis dalam perjalanan, yaitu:
1. Mohammad Rizaldi, S.T., M.Ds. selaku ketua program studi Desain Komunikasi Visual.
2. Aditya Satyagraha, S.Sn., M.Ds. selaku dosen pembimbing yang telah menuntun dan membantu penulis sepanjang pengerjaan tugas akhir dengan baik.
3. Saphira Hertha, B.A., selaku terapis musik, direktur eksekutif Music Therapy Centre Indonesia (MTCI), dan presiden Ikatan Terapi Musik Indonesia yang bersedia meluangkan waktunya dan menjadi narasumber ahli untuk penulis wawancarai.
4. Fiona Valentina Damanik, selaku M.Psi., psikolog dengan konsentrasi klinis yang bersedia meluangkan waktunya dan menjadi narasumber ahli untuk penulis wawancarai.
5. SINGLAR, selaku grup musik Healing Music yang bersedia meluangkan waktunya untuk menjadi narasumber penulis serta membantu penulis dalam proses perancangan.
6. Semua teman penulis yang bersedia meluangkan waktunya untuk menjadi narasumber dalam perancangan ini.
7. Keluarga penulis akan cinta dan dukungan penuhnya kepada penulis selama proses pengerjaan tugas akhir, terima kasih sungguh akan
viii
ABSTRAKSI
Stres merupakan hal yang umum dimiliki namun berbahaya bila dibiarkan berlarut-larut. Stres merupakan penyebab dari berbagai macam pernyakit mental dan fisik yang membahayakan jiwa. Adanya kenaikan tingkat stres di kalangan dewasa muda yang salah satunya disebabkan karena ketidakmampuan dewasa muda untuk mengontrol stres mereka. Terdapat beberapa cara untuk mengurangi stres, salah satunya dengan metode Music Therapy. Namun banyak dewasa muda yang merasa enggan untuk mengunjungi psikolog atau terapis musik dikarenakan ingin dapat menyelesaikan masalahnya sendiri namun tetap membutuhkan panduan atau bantuan. Namun masih kurang dikenalnya Music Therapy di Indonesia serta sulitnya menemukan buku mengenai Music Therapy untuk mengurangi stres bagi dewasa muda, padahal buku adalah media yang cocok untuk mengajarkan mengenai topik ini karena terjangkau, lebih mudah di akses, serta praktis. Metodologi penelitian yang akan digunakan adalah dalam bentuk kualitatif dan kuantitatif, yaitu dengan wawancara, forum group discussion, kuisioner, studi pustaka, observasi, dan studi eksisting. Berdasarkan pengumpulan data tersebut, menghasilkan kesimpulan bahwa media informasi yang cocok digunakan pada perancangan ini adalah dalam bentuk buku. Penulis berharap dengan perancangan buku ini, dewasa muda dapat belajar untuk mengkontrol dan mengurangi stres mereka dengan metode Music Therapy secara mandiri.
Kata kunci : stres, music therapy, media informasi, dewasa muda
ix
ABSTRACT
Stres is a common thing to have but will be harmful to the body and mind if lasted for a long time. Stress is the source of many mental and physical disease that is deadly. There is a rise level of stress among the young adults that caused due to the fact that they don’t know how to control the stress they have. There are a few ways to control stress, one of them is by Music Therapy. However, many young adults don’t have the desire to go music therapist or psycholog, they prefer to solve the problem themselves but admit that they still need something to help or guide them. Music Therapy is still unknown in Indonesia and there is difficulty on finding a book about Music Therapy in Indonesia, especially that targeted to stress in young adults, whereas, book is the most suitable media for due to its affordable, accessible, and practical aspect. Research Methodology used in this are qualitative and quantitative, which include interviews, forum group discussiom, questionnaire, literature, observation, and existing studies. According to the reseach, it is concluded that book is the most suitable information media used for this design. The writer hope that it can help young adults to learn how to control and reduce the level of their stress using Music Therapy independently.
Keywords: stress, music therapy, information media, young adult
x
DAFTAR ISI
LEMBAR PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT ... II HALAMAN PENGESAHAN TUGAS AKHIR ...IV KATA PENGANTAR ... V ABSTRAKSI ... VIII
ABSTRACT...IX
DAFTAR ISI ... X DAFTAR GAMBAR ... XIII DAFTAR TABEL ... XIX DAFTAR LAMPIRAN ... XX
BAB I PENDAHULUAN ... 1
1.1. Latar Belakang ... 1
1.2. Rumusan Masalah ... 3
1.3. Batasan Masalah ... 3
1.4. Tujuan Tugas Akhir ... 4
1.5. Manfaat Tugas Akhir ... 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 6
2.1 Media Informasi ... 6
2.2 Buku... 8
2.2.1 Fungsi Buku ... 8
xi 2.2.2 Anatomi Buku ... 10 2.2.3 Penjilidan... 13 2.2.4 Buku Self-help ... 18 2.2.5 Tipografi ... 20 2.2.6 Grid ... 26 2.2.7 Warna ... 31 2.3 Ilustrasi ... 33 2.3.1 Fungsi Ilustrasi ... 33 2.3.2 Jenis Ilustrasi ... 36
2.3.3 Ilustrasi dalam Buku ... 38
2.4 Psikologi Perkembangan 18-25 Tahun ... 39
2.4.1 Ciri-ciri Masa Dewasa Dini... 40
2.5 Stres ... 42
2.6 Musik ... 43
2.6.1 Elemen Musik ... 45
2.7 Pengaruh Musik kepada Stres ... 45
BAB III METODOLOGI ... 47
3.1. Metodologi Pengumpulan Data ... 47
3.1.1. Wawancara ... 47
3.1.2. Focus Group Discussion (FGD) ... 72
3.1.3. Kuesioner... 73
3.1.4. Dokumen mengenai Music Therapy ... 82
3.1.5. Analisis Target Audiens ... 92
xii
3.1.6. Observasi ... 97
3.1.7. Studi Eksisting ... 98
3.2. Metodologi Perancangan ... 102
3.2.1. Perancangan Buku ... 102
BAB IV STRATEGI DAN ANALISIS PERANCANGAN ... 104
4.1. Strategi Perancangan ... 104 4.1.1. Proses Perancangan ... 104 4.2. Analisis Perancangan ... 165 4.3. Budgeting ... 183 BAB V PENUTUP ... 188 4.1. Kesimpulan ... 188 4.2. Saran ... 188 DAFTAR PUSTAKA ... XIV
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Book Block... 10
Gambar 2.2. Page and Grid ... 11
Gambar 2.3. Case Binding ... 13
Gambar 2.4. Perfect Binding ... 13
Gambar 2.5. Tape Binding ... 14
Gambar 2.6. Side Stich Binding ... 14
Gambar 2.7. Saddle Stich Binding ... 15
Gambar 2.8. Pamphlet Stich Binding ... 15
Gambar 2.9. Screw and Post Binding ... 16
Gambar 2.10. Stab Binding ... 17
Gambar 2.11. Spiral Binding ... 17
Gambar 2.12. Plastic Comb Binding ... 18
Gambar 2.13. Humanist/Old Style ... 20
Gambar 2.14. Transitional/Neoclassical ... 20
Gambar 2.15. Modern/Didone ... 21
Gambar 2.16. Slab Serif/Egyptian ... 21
Gambar 2.17. Clarendon ... 22
Gambar 2.18. Humanist Sans Serif ... 22
Gambar 2.19. Transitional Sans Serif/Industrial or Realist Sans Serif ... 23
Gambar 2.20. Geometric Sans Serif... 23
Gambar 2.21. Half Block/Octagonal ... 24
Gambar 2.22. Script/Cursive ... 24
xiv
Gambar 2.23. Decorative/Display/Ornamental ... 25
Gambar 2.24. Humanist/Old Style ... 25
Gambar 2.25. Black Letter/Old English/Gothic ... 26
Gambar 2.26. Komponen Grid ... 27
Gambar 2.27. Manuscript Grid ... 28
Gambar 2.28. Column Grid ... 29
Gambar 2.29. Modular Grid... 30
Gambar 2.30. Hierarchial Grid ... 31
Gambar 2.31. Contoh Ilustrasi Dokunentasi, Referensi, dan Instruksi ... 34
Gambar 2.32. Contoh Ilustrasi Komentar ... 34
Gambar 2.33. Contoh Ilustrasi Bercerita... 35
Gambar 2.34. Contoh Ilustrasi Persuasi ... 35
Gambar 2.35. Contoh Ilustrasi Identitas ... 36
Gambar 2.36. Contoh Ilustrasi Konseptual ... 37
Gambar 2.37. Contoh Ilustrasi Literal ... 37
Gambar 3.1. Wawancara dengan Terapis Musik ... 48
Gambar 3.2. Wawancara dengan Psikolog Klinis ... 50
Gambar 3.3. FGD dengan SINGLAR ... 72
Gambar 3.4. Umur Responden ... 74
Gambar 3.5. Domisil Responden ... 74
Gambar 3.6. Jenis Kelamin Responden ... 74
Gambar 3.7. Pendidikan Terakhir Responden Perempuan ... 75
Gambar 3.8. Pendudukan Terakhir Responden Lelaki ... 75
xv
Gambar 3.9. Pekerjaan Responden Perempuan ... 76
Gambar 3.10. Pekerjaan Responden Lelaki ... 76
Gambar 3.11. Stres pada Responden Perempuan ... 77
Gambar 3.12. Stres pada Responden Lelaki ... 77
Gambar 3.13. Penyebab Stres Responden Perempuan ... 77
Gambar 3.14. Penyebab Stres Responden Lelaki ... 78
Gambar 3.15. Mengenal Music Therapy Responden Perempuan ... 79
Gambar 3.16. Mengenal Music Therapy Responden Lelaki ... 79
Gambar 3.17. Mengikuti Music Therapy Responden Perempuan ... 79
Gambar 3.18. Mengenal Music Therapy Responden Lelaki ... 80
Gambar 3.19. Pengaruh Music Therapy Responden Perempuan ... 80
Gambar 3.20. Pengaruh Music Therapy Responden Lelaki ... 80
Gambar 3.21. Mengenal lebih lanjut Music Therapy Responden Perempuan ... 81
Gambar 3.22. Mengenal lebih lanjut Music Therapy Responden Lelaki... 81
Gambar 3.23. Media Informasi Responden Perempuan ... 82
Gambar 3.24. Media Informasi Responden Lelaki ... 82
Gambar 3.25. A Starry Journal for the Dreamers ... 98
Gambar 3.26. The Little Book of Life Hacks ... 100
Gambar 3.27. The Subtle Art of Not Giving A F*ck ... 101
Gambar 4.1. Mind mapping ... 105
Gambar 4.2. Mood board warmth ... 108
Gambar 4.3. Mood board expressive ... 109
Gambar 4.4. Warna primer (kanan) dan warna sekunder (kiri) ... 110
xvi
Gambar 4.5. Mood board gaya ilustrasi ... 111
Gambar 4.6. Alternatif gaya ilustrasi ... 112
Gambar 4.7. Mood board tipografi ... 113
Gambar 4.8. Signika regular... 115
Gambar 4.9. Kateren ... 119
Gambar 4.10. Multi-column grid dan margin ... 120
Gambar 4.11. Modular grid dan margin ... 120
Gambar 4.12. Flat plan ... 124
Gambar 4.13. Aplikasi grid pada layout ... 125
Gambar 4.14. Compositional plan ... 126
Gambar 4.15. Storyboard ... 126
Gambar 4.16. Final artwork ... 127
Gambar 4.17. Ilustrasi dalam kereta ... 128
Gambar 4.18. Halaman pembuka bab ... 129
Gambar 4.19. Komposisi bab 1 ... 130
Gambar 4.20. Bab 1 ... 130
Gambar 4.21. Komposisi bab 2 ... 132
Gambar 4.22. Bab 2 ... 132
Gambar 4.23. Komposisi bab 3 ... 134
Gambar 4.24. Bab 3 ... 134
Gambar 4.25. Komposisi bab 4 ... 136
Gambar 4.26. Bab 4 ... 136
Gambar 4.27. Komposisi bab 5 ... 138
xvii
Gambar 4.28. Bab 5 ... 138
Gambar 4.29. Komposisi halaman menulis biodata ... 140
Gambar 4.30. Halaman menulis biodata ... 140
Gambar 4.31. Komposisi halaman menulis diri ideal dan aktual ... 142
Gambar 4.32. Halaman menulis diri ideal dan aktual ... 142
Gambar 4.33. Komposisi halaman informasi ... 144
Gambar 4.34. Halaman informasi ... 145
Gambar 4.35. Komposisi halaman informasi tips and trik... 146
Gambar 4.36. Halaman informasi tips and trik ... 147
Gambar 4.37. Komposisi halaman quote ... 148
Gambar 4.38. Halaman quote ... 149
Gambar 4.39. Halaman jadi ... 153
Gambar 4.40. beberapa alternatif komposisi desain media sosial ... 158
Gambar 4.41. Progress pilihan desain media sosial ... 159
Gambar 4.42. Desain akhir media sosial Instagram ... 160
Gambar 4.43. Desain twitter... 161
Gambar 4.44. Sketsa story... 162
Gambar 4.45. Hasil jadi story ... 162
Gambar 4.46. Alternatif komposisi poster ... 163
Gambar 4.47. Alternatif komposisi e-banner ... 163
Gambar 4.48. Desain media promosi poster dan e-banner ... 164
Gambar 4.49. Cover buku ... 165
Gambar 4.50. Cover buku ... 167
xviii
Gambar 4.51. Mobile application ... 170
Gambar 4.52. Pembatas buku ... 172
Gambar 4.53. Pouch ... 173
Gambar 4.54. Voucher Google Play ... 174
Gambar 4.55. Totebag ... 175
Gambar 4.56. Earphone ... 176
Gambar 4.57. Case HP ... 177
Gambar 4.58. Kartu Flazz dan E-money ... 178
Gambar 4.59. Notebook ... 178
Gambar 4.60. Hoodie ... 179
Gambar 4.61. Media sosial ... 180
Gambar 4.62. Poster dan e-banner ... 182
xix
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1. Alternatif tipografi………..114
Tabel 4.2. Tabel konten………...………….116
Tabel 4.3. Tabel alternatif cover………..154
Tabel 4.4. Tabel media promosi………...157
Tabel 4.5. Biaya desain……… 183
Tabel 4.6. Biaya produksi isi………183
Tabel 4.7. Biaya produksi cover………..……...………..185
Tabel 4.8. Biaya pembuatan aplikasi ………...186
Tabel 4.9. Harga satuan buku ………...186
Tabel 4.10. Biaya gimmick dan merchandise……….…………..186
Tabel 4.10. Biaya media promosi……….………....187
xx
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN A: WAWANCARA TERAPIS MUSIK ... XVIII LAMPIRAN B: WAWANCARA PSIKOLOG KLINIS ... XXVI LAMPIRAN C: WAWANCARA PENDERITA STRES ... XXXI LAMPIRAN D: FORUM GROUP DISCUSSION SINGLAR ... LXIX LAMPIRAN E: KUISIONER ... LXX LAMPIRAN F: MINDMAPPING ... LXXIX LAMPIRAN G: LEMBAR FORM BIMBINGAN ... LXXX
