PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN MEDIA GAMES PUZZLE DENGAN MEDIA CHARTA PADA
MATERI POKOK SISTEM REPRODUKSI MANUSIA DIKELAS IX SMPNEGERI 1 TELUK
MENGKUDU T. P. 2012/2013
Oleh : FITRIANI NIM 408141066
Program Studi Pendidikan Biologi
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
JURUSAN BIOLOGI
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI
i
2.1. KerangkaTeoritis 7
2.2. KerangkaBerpikir 30
2.3. Hipotesis 30
BAB III METODE PENELITIAN
3.1. LokasidanWaktuPenelitian 32
3.2. PopulasidanSampel 32
3.3. VariabelPenelitian 32
3.4. JenisPenelitian 33
3.5. ProsedurPenelitian 34
3.6. InstrumenPenelitian 35
3.6.1. UjiValiditasTes 37
3.6.2. ReliabilitasTes 38
3.6.3. UjiTarafKesukaranTes 39
3.6.4. UjiDayaPembedaTes 39
3.7. TeknikAnalisis Data 40
3.7.1. UjiNormalitas 40
3.7.3. UjiHipotesis 42
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1. Hasil Penelitian 44
4.1.1. Analisis Data InstrumenPenelitian 44
4.1.2. DeskripsiHasilBelajarSiswa 45
4.1.3. DeskripsiNilai Post TesSiswa 46
4.1.4. UjiPersyaratanAnalisis Data 47
4.1.4.1.UjiNormalitas 47
4.1.4.2.UjiHomogenitas 47
4.1.4.3.PengujianHipotesis 48
4.2.Pembahasan 49
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1. Kesimpulan 53
5.2. Saran 53
iii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1. AlatReproduksiPadaPria 20
Gambar 2.2. AlatReproduksiPadaWanita 23
Gambar 2.3. Skema Proses Spermatogenesis 26
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Silabus 56
Lampiran 2. RPPKelasPuzzledan Charta 57
Lampiran 3. Soal Pretes dan Postes 71
Lampiran 4. Lembar Jawaban 78
Lampiran 5. Kunci Jawaban 79
Lampiran 6. Tabel Perhitungan Validitas Tes 80
Lampiran 7. Analisis Varians Butir Soal 82
Lampiran 8. Perhitungan Validitas 83
Lampiran 9. Perhitungan Reliabilitas 86
Lampiran 10. Perhitungan Tingkat Kesukaran Soal 88
Lampiran 11. Perhitungan Daya Beda Soal 90
Lampiran 12. Data Hasil Belajar Siswa 92
Lampiran 13. Perhitungan Rata-rata Standar Deviasi Varians Nilai Pretes 95
Lampiran 14. Perhitungan Rata-rata,Standar DeviasiDan Varians Nilai
Postes 97
Lampiran 15. Uji Normalitas Data Penelitian 99
Lampiran 16. Uji Homogenitas Data Penelitian 103
Lampiran 17. Pengujian Hipotesis 106
Lampiran 18. Dokumentasi Penelitian 109
Lampiran 19. DaftarNilai r- Product Moment 113
Lampiran 20. DaftarNilaiKritis L untukUjiLiliefor 114
Lampiran 21. Tabel Wilayah Luas di BawahKurva Normal 0 ke z 115
Lampiran 22. DaftarNilaiPersentilUntukDistribusi F 116
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Dari hasil penelitian dan pembahasan , maka dapat disimpulkan bahwa :
1. Hasil belajar siswa yang diajar menggunakan media games puzzle pada materi
pokok sistem reproduksi manusia di kelas XI SMP Negeri 1 Teluk Mengkudu
di peroleh X1 73,06 dengan SD = 9,05.
2. Hasil belajar siswa yang diajar menggunakan media charta pada materi pokok
sistem reproduksi manusia di kelas XI SMP Negeri 1 Teluk Mengkudu di
peroleh X2 60,82 dengan SD = 7,85.
3. Ada perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang diajarkan
dengan menggunakan media pembelajaran games puzzle dengan media charta
pada materi Pokok sistem reproduksi manusia di kelas XI SMP Negeri 1
Teluk Mengkudu tahun pembelajaran 2012/2013.
5.2 Saran
1. Media pembelajaran games puzzle dapat dijadikan sebagai salah satu
alternatif dalam pembelajaran Biologi, khususnya pada materi pokok sistem
reproduksi manusia .
2. Kepada guru-guru Biologi, hendaknya mencoba menggunakan media
pembelajaran games puzzle pada pembelajaran Biologi.
3. Media Pembelajaran Games Puzzle Sangat Berperan dalam proses belajar
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S., (2006), Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik,Rineka
Cipta,Jakarta.
Arsyad, A., (1995), Media Pembelajaran, PT. Raja Grafindo Persada, Jakarta.
Aryulinda,Diah., Choirul, Muslim., Syalfinaf, Manaf., Endang,WidiWinarni.,
(2007), Biologi 2 SMA dan MA untuk kelas XI, Esis, Jakarta.
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Medan,
(2010), Buku Pedoman Penulisan Skripsi dan Proposal Penelitian
Kependidikan, FMIPA Unimed, Medan.
Fedoharda, Alhasby ., ( 2006 ) Perbedaan hasil belajar siswa yang diajar dengan
menggunakan media puzzle dan media camtasia pada materi Ekskresi di
kelas IX SMPN 2 Rantau Prapat T.P.2005/2006, FMIPA Unimed,
Medan.
Foster, Bob., (2005), 1001 Plus Soal dan Pembahasan Biologi, Erlangga, Jakarta.
Ginting, S.C., (2006 ) Efektivitas penggunaan media audio –visual terhadap
keberhasilan belajar siswa SMU Negeri 2 Kabanjahe., Skripsi , Fmipa,
Unimed, Medan.
Indra, (2009), Pembelajaran Pakem,Tingkatan Kualitas Belajar Siswa, Artikel.
http://indramunawar.blogspot.com/2008/02/pembelajaran-pakem-tingkatan
kualitas,html.( 8 Februari 2012).
Janette, (2006). Asyiknya Belajar Melalui Bermain, Artikel.
182: asyiknya-belajar-melalui-bermain&catid=58:parenting&item=137
( 7 februari 2012)
Pratiwi, D.A, Sri Maryati., Srikini., Bambang S.,(2005), Buku Penuntun Biologi
Untuk SMA Kelas XI, Erlangga, Jakarta.
Prawihartono, S., (2004), Biologi untuk SMA Kelas XI, Penerbit Bumi Aksara,
Jakarta.
Purnomo,w., (2008), Gambar peristiwa Spermatogenesis, jakarta, http://
fig.cox.miami.edu/~cmallery/150/devel/ spermatogenesis.jpg (10 februari
2012 )
Rohani, A.,(1997), Media Intruksional Edukatif ,penerbit Rineka cipta, jakarta
Sadiman, Arief. S, dkk., (1984), Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan
dan pemanfaatannya, PT. Raja Grafindo Persada, Jakarta
Slameto, (2003), Belajar dan Fakto- Faktor yang Mempengaruhinya, Rineka
Cipta, Jakarta.
Sudjana, N., (2002), Metoda Statistika, Penerbit Tarsito, Bandung.
Sugiyono, ( 2010 ), Metode Penelitian Pendidikan , Penerbit Alfabeta, Bandung
Suwanda, Dodo., (2009), Pembelajaran dengan Model Permainan. Artikel.
http://Smp1rangkasbitung.Wordpress.com/2009/02/23/Pembelajaran-dengan –model-permainan.( 20 februari 2012)
Walpole E. Ronald.,( 1992 ), Pengantar Statistika Edisi ke-3 , Penerbit Gramedia
