• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA Hubungan Antara Efikasi Diri dengan Kecemasan Menghadapi Mata Pelajaran Matematika pada Siswa SD Negeri Bratan III Surakarta.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan " DAFTAR PUSTAKA Hubungan Antara Efikasi Diri dengan Kecemasan Menghadapi Mata Pelajaran Matematika pada Siswa SD Negeri Bratan III Surakarta."

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

73

DAFTAR PUSTAKA

Alwisol. 2006. Psikologi Kepribadian, Edisi Revisi. Malang: PT. UMM Press.

Atkinson. 1995. Pengantar Psikologi (terjemahan Nurdjanah dan Rukmini). Jakarta : Erlangga.

. 1999. Pengantar Psikologi. Jakarta: Penerbit Erlangga.

Azwar, S. 2003. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. . 2010. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset.

Bandura, A. 1989. Social cognitive theory. In R. Vasta (Ed), Annals of child development. Vol 6. Six theories of child development (pp 1-60). Greenwich, CT: JAI Press.

Bandura, A. 1997. Social Foundations of thought and action: a social cognitive theory. New Jersey: Englewood Cliffs, Prentice.

Baron, R. A & Byrne, D. 2004. Psikologi sosial (edisi 10). Jakarta : Erlangga.

Blackburn dan Davidson. 1990. Terapi kognitif untuk depresi dan kecemasan suatu petunjuk bagi praktisi. Semarang: IKIP Semarang.

Campbell. 2005. Handbook of Mathematical Cognition. New York: Psychology Press.

Chaplin, J.P. 2006. Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Corsini, R. J. 2002. The Dictionary of Psychology. New York : Brunner Routledge.

Dacey, J.S & Fiore, L.B. 2000. Your Anxious Child. San Fransisco: Jossey Bass Publisher.

Feist, J & Feist, G. J. 2000. Theories of Personality (5th ed). Boston : Mc Graw Hill.

Filiz, T. 2012. An Examination on the Relation Beetween Mathematics Anxiety and Achievements of 5th, 6th, 7th, 8th Grade Students. Journal of International Mathematical Forum, Vol 7 No 60 Hal : 2987-2994.

(2)

74

Freud, S. 2002. Psikoanalisis. Terjemahan. Yogyakarta: Ikon Titalitera. Friedman. 2003. Keperawatan Keluarga. Jakarta: EGC.

Fulya, Y & Sahin. 2008. Mathematics Anxiety among 4th and 5th Grade Turkish Elementary School Students. International Electronic Journal of Mathematics Education, Vol. 3 No. 3.

Greenwood. 1984. My anxieties about math anxiety. Mathematics Teacher, 77, 662-663.

Hadfield, O. D & Trujillo, K. M. 1999. Tracing the roots of mathematics anxiety through in depth-interviews with preservice elementary teachers. College Students Journal, 33(2), 11.

Hadi, S. 2000. Metodologi Research. Yogyakarta: Andi Offset.

Harper, N & Daane, C. 1998. Causes and reduction of math anxiety in preservice elementary teachers. Action in Teacher Education, 19(4), 38.

Hembree, R. 1990. The nature, effects, and relief of mathematics anxiety. Journal for Research in Mathematics Education, 21(1), 33-46.

Indriastuti, Neni Fauzia. 2011. Hubungan Antara Efikasi Diri dengan Prestasi Akademik dan Kecemasan Menyelesaikan Studi pada Mahasiswa Tingkat Akhir. Skripsi. (Tidak Diterbitkan). Surakarta: Fakultas Psikologi UMS. Jackson, C. D & Leffinjgwell, R. J. 1999. The role of instructors in creating

math anxiety in students from kindergarten through college. Mathematics Teachers, 92(7), 583-586.

Kendall, P. C & Hammen, C. 1998. Abnormal Psychology. Boston: Houghton Mifflin Company.

Linda H. Meyer, and Coral S. Sternberger. 2007. Self-efficacy, Self-reliance, and Motivation in an Asynchronous Learning Environment. World Academy of Science, Engineering and Technology, 8.

Masykur dan Abdul. 2007. Mathematical Intelligence. Yogyakarta : Ar Ruzz Media.

(3)

75

Nawangsari. 2001. Pengaruh self-efficacy dan expectancy-value terhadap kecemasan menghadapi pelajaran matematika. Jurnal Psikologi Pendidikan: Insan media psikologi, 3, 2, 75-88.

Newstead, K. 1997. Aspects of Children Mathematics Anxiety. Matieland : Reasearch Unit for Mathematics Education the University of Stellenbosch (RUMEUS) Department of Didactics.

Pajares, F & Kranzler, J. 1995. Self- Efficacy Belief and general Ability in Mathematical Problem Solving. Contemporary Educational Psychology, 20, 426-443.

Prakosa. 1996. Cara Penyampaian Hasil Belajar Untuk Meningkatkan Self Efficacy mahasiswa. Jurnal Psikologi No. 2 Hal: 11-22.

Ramirez, G, Gunderson, E.A, Levine, S.C & Beilock, S.L. 2012. Math anxiety, working memory and math achievement in early elementary school. Journal of Cognition and Development. Advance online publication. DOI: 10.1080/15248372.2012.664593.

Richardson, F.C and Suinn, R. M. 1972. The Mathematics Anxiety Rating Scale. Journal of Counseling Psychology, 19(6), 551-554.

Santrock, J.W. 2002. Life-Span Development: Perkembangan Masa Hidup. Edisi kelima, Jilid II. Jakarta: Erlangga.

Scarpello. 2007. Helping Students get past math anxiety. Technique connection education and careers. September Hal 34-35.

Schwarzer, R, Bäßler, J, Kwiatek, P, Schröder, K & Zhang, J.X. 1997. The Assessment of Optimistic Self-beliefs: Comparison of the German, Spanish, and Chinese Versions of the General Self-efficacy Scale. Applied Psychology, 46, 1, 69–88.

Spielberger, C. D, Gorsuch, R. L & Lushene, R. E. 1970. The state-trait anxiety (S.T.A.I.) test manual for form. Palo Alto: Consulting Psychologists Press.

Steele, E & Arth, A. 1998. Lowering anxiety in the math curriculum. Education Digest, 63(7), 18-24.

Stuart and Laraia. 2001. Principle and Practice of Psychiatric Nursing. seventh edition. Mosby: A Harcourt Health Science Company.

(4)

76

Sugiyono. 2010. Metode penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung : Alfabeta.

Suryabrata, Sumadi. 1995. Psikologi Pendidikan. Jakarta : Raja Grafindo Persada.

Susilawati, A. 2009. Hubungan Antara Efikasi Diri Dengan Prestasi Belajar Pada Siswa SMA Negeri 8 Surakarta. Skripsi. (Tidak Diterbitkan). Surakarta: Fakultas Psikologi UMS.

Tobias. 1993. Over Coming Math Anxienty. New York : WW Norton.

Wimbarti, Supra. 2012. Psikolog: Siswa SD Perlu Kemampuan Matematika. Artikel. http://www.beritasatu.com/news/33574-psikolog-siswa-sd-perlu-kemampuan-matematika.html.

Referensi

Dokumen terkait

Polimorfisme dari gen GH| Bsh1236I dengan pencitraan USG dari tebal lemak perirenal dan otot Longissimus dorsi pada kelinci jantan Rex, Satin, dan Reza

menit Kemampuan menjawab dan menjelaskan pertanyaan dari dosen terkait bahan kajian/materi pelajaran melalui metode diskusi kelas dengan benar1.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memanfaatkan pati sagu dan koro pedang dalam pembuatan produk sup krim instan, mendapatkan formula terpilih, menguji daya cerna pati

Komite-komite Dewan Pengawas dan seluruh pekerja menjaga kerahasiaan informasi sesuai dengan peraturan Perusahaan, ketentuan perundang-undangan yang berlaku dan Kode Etik,

Suharjo, M.S, NIDN: 0602075301 Dosen Progdi Pendidikan Geografi UMS Surakarta, Jabatan Wakil Ketua PSL LPPM-UMS, dalam acara konferensi dan seminar nasional pusat studi

kepada Saudara untuk hadir dengan membawa berkas asli sesuai yang dicantumkan dalam Formulis Isian2. Kualifikasi penyedia terkait dengan pelelangan pekerjaan

Fenomena yang terjadi pada saat ini di lingkungan masyarakat Indonesia khususnya kalangan masyarakat Betawi yakni kurangnya perhatian masyarakat terutama orang tua

“ Pernikahan dini adalah pernikahan dengan usia di bawah Undang- Undang, tetapi bila melihat perkembangan jaman, pernikahan dini adalah pernikahan bagi mereka