PENANAMAN KARAKTER KEMANDIRIAN MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SEKOLAH LUAR BIASA
(Studi Kasus Sekolah Luar Biasa Negeri Sragen Tahun Pelajaran 2013/2014)
SKRIPSI
Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Oleh
Hayu Laila Maysarah A220 100 177
PRODI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
v MOTTO
Hanya kepada Engkaulah kami menyembah dan kepada Engkaulah kami mohon pertolongan.
(Al Faatihah: 5)
Semulia-mulia manusia ialah siapa yang mempunyai adab, merendahkan diri ketika berkedudukan tinggi, memaafkan ketika berdaya membalas, dan bersikap
adil ketika kuat.
(Khalifah Abdul Malik Bin Marwan)
Masa muda dan kecantikan akan memudar, tetapi watak yang baik akan bertahan lama.
(Peribahasa Cina)
Hargailah seseorang, jika kamu ingin di hargai.
” Hai orang-orang yang beriman, minta tolonglah kamu dengan sabar dan
sembahyang. Sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar.” (Q.S. Al-Baqarah : 153)
Keberhasilan hari ini kita gunakan sebagai perantara untuk keberhasilan berikutnya, dan kegagalan hari ini kita pergunakan untuk cermin demi
vii
PERSEMBAHAN
Sebagai ungkapan rasa syukur dan rasa terima kasih dengan kerendahan hati skripsi ini penulis persembahkan kepada:
1. Keluargaku tercinta Ayah Mijo Hartono dan Ibu Painah yang tidak bisa terucap selain terima kasih yang tak terhingga atas semua kasih sayang, cinta, dukungan moril maupun materiil dan do’a yang tulus untuk keberhasilan
ananda. Tetesan peluh dan air mata yang tak akan mampu terbayarkan oleh apapun. Hanya do’a dan ucapan syukur yang bisa ananda berikan.
2. Kakakku Putri Eka Hidayati dan Budi Prasetya terima kasih atas dukungan moril maupun materiil dan do’a yang tulus untuk keberhasilan ananda.
3. Ibu Dra. Hj. Sri Gunarsi, SH. MH. selaku pembimbing yang saya hormati, terima kasih banyak atas semua bimbingan, dukungan, dan pengajaran yang ini berikan selama ini, tanpa bimbingan dan dorongan dari ibu ananda tidak akan disini saat ini.
4. Teman-teman angkatan Sebti, Ulfi, Ana, Ani, Dias, Zainul, dll yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Puji syukur alhamdulillah atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya kepada seluruh umat, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini. Penulis bersyukur karena telah menyelesaikan Laporan Skripsi, yang berjudul: “Penanaman Karakter Kemandirian Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler di Sekolah Luar Biasa (Studi Kasus Sekolah Luar Biasa Negeri Sragen Tahun Pelajaran 2013/2014)
Dalam menyelesaikan skripsi ini banyak pihak yang telah membantu penulis baik langsung maupun tidak langsung. Untuk itu, pada kesempatan kali ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Kedua orang tua tercinta yang telah memberikan do’a, semangat, moril maupun materiil.
2. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan memberikan ijin penelitian.
3. Bapak Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si. Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan memberikan ijin kepada penulis untuk menyusun skripsi.
viii
Muhammadiyah Surakarta yang telah membantu penulis dalam merumuskan judul skripsi.
5. Ibu Dra. Hj. Sri Gunarsi, SH. MH. selaku dosen pembingbing yang telah membantu penulis menyelesaikan laporan skripsi ini.
6. Bapak/Ibu dosen PPKn yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat bagi kehidupan, sehingga penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1
7. Bapak selaku Kepala Sekolah SLB Negeri Sragen yang telah memberikan izin kepada peneliti untuk mengadakan penelitian.
8. Bapak Joko Santoso, S.Pd. selaku guru pengajar kegiatan ekstrakurikuler Komputer di SLB Negeri Sragen.
9. Ibu Haryati selaku guru pengajar kegiatan ekstrakurikuler Tata Rias di SLB Negeri Sragen.
Semoga amal baik semua pihak yang membantu penyususnan skripsi ini mendapat imbalan dari Alloh SWT. Penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis pada khususnya dan bagi para pembaca pada umumnya.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Surakarta,19 Desember 2014
ix DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN ... iv
HALAMAN MOTTO ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
INTISARI ... xv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1
B. Perumusan Masalah ... 4
C. Tujuan Penelitian ... 5
D. Manfaat dan Kegunaan ... 5
E. Daftar Istilah ... 6
BAB II LANDASAN TEORI A.Kajian Teori... 8
1. Konsep Penanaman Karakter ... 8
a. Pengertian penanaman ... 8
x
c. Macam-macam karakter ... 9
d. Pentingnya karakter ... 10
e. Tujuan penanaman karakter ... 10
f. Fungsi pendidikan karakter ... 11
g. Prinsippengembangan pendidikan karakter ... 11
h. Pengertian penanaman karakter ... 12
2. Kajian mengenai Kemandirian ... 12
a. Pengertian mandiri ... 12
b. Fungsi mandiri ... 12
c. Indikator kemandirian ... 13
3. Kajian mengenai Ekstrakulikuler ... 13
a. Pengertian ekstrakulikuler ... 13
b. Fungsi ekstrakurikuler ... 14
c. Tujuan ekstrakulikuler ... 14
B.Kajian Penelitian yang Relevan ... 15
C. Kerangka Pemikiran ... 16
D.Rancangan atau Desain Penelitian ... 17
BAB III METODE PENELITIAN A.Tempat dan WaktuPenelitian ... 19
B.Jenis dan Strategi Penelitian ... 20
C.Subjek dan Obyek Penelitian ... 20
D.Sumber Data ... 21
E.Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ... 23
F. Keabsahan Data ... 25
xi
H.Prosedur Penelitian ... 30
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 32
1. Kondisi Wilayah Penelitian ... 32
2. Kondisi Sekolah ... 34
3. Keadaan Sekolah ... 37
B. Deskripsi Hasil Penelitian dan Pembahasan ... 38
1. Cara Penanaman Karakter Kemandirian pada Siswa SLB Negeri melalui kegiatan ekstrakurikuler Tahun Pelajaran 213/2014 ... 38
2. Hambatan yang Dilakukan Penanaman Karakter Kemandirian melalui Kegiatan Ekstrakurikuler di SLB Negeri Sragen ... 48
3. Solusi yang Dilakukan dalam Mengatasi Hambatan Penanaman Karakter Kemandirian melalui Kegiatan Ekstrakurikuler di SLB Negeri Sragen ... 51
C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ... 53
BAB IV KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan ... 56
B. Implikasi ... 58
C. Saran ... 59
xii
DAFTAR TABEL
Halaman Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian ... 19 Tabel 2. Data Guru SLB Negeri Sragen Tahun Pelajaran 2013/2014 ... 34 Tabel 3. Data Tenaga Kependidikan SLB Negeri Sragen Tahun
xiii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Rancangan Penelitian ... 18
Gambar 2. Triangulasi Teknik Pengumpulan Data dalam Penelitian Ini ... 26
Gambar 3. Triangulasi sumber data dalam Penelitian Ini ... 27
Gambar 4. Teknik Pengumpulan Data ... 29
Gambar 5. Penerapan Model Analisis Interaktif dalam Penelitian Ini ... 30
Gambar 6. Salah Satu Foto Kondisi Geografis Sekolah ... 33
Gambar 7. Peneliti Wawancara dengan Guru Pengajar Komputer ... 39
Gambar 8. Salah Satu Foto Siswa Berlatih Menata Rambut ... 41
Gambar 9. Foto Siswa Melakukan Pelatihan Komputer ... 43
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Tabel Daftar Narasumber ... 63
Lampiran 2. Pedoman Observasi ... 64
Lampiran 3. Pedoman Wawancara Guru Pengajar Ekstrakurikuler ... 65
Lampiran 4. Pedoman Dokumentasi / Pencatatan Arsip ... 66
Lampiran 5. Catatan Lapangan ... 68
xv ABSTRAK
PENANAMAN KARAKTER KEMANDIRIAN MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SEKOLAH LUAR BIASA
(Studi Kasus Sekolah Luar Biasa Negeri Sragen Tahun Pelajaran 2013/2014) Hayu Laila Maysarah, A 220100177, Jurusan Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014, xv + 62 halaman
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) mendeskripsikan penanaman karakter kemandirian melalui kegiatan ekstrakurikuler di Sekolah Luar Biasa Negeri Sragen, (2) mendiskripsikan hambatan-hambatan yang dialami dalam penanaman karakter kemandirian melalui kegiatan ekstrakurikuler di SLB Negeri Sragen, (3) mendiskripsikan solusi atas hambatan-hambatan dalam penanaman karakter kemandirian pada siswa SLB Negeri melalui kegiatan ekstrakurikuler. Subjek penelitian ini adalah siswa Sekolah Luar Biasa Negeri Sragen yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi teknik wawancara, observasi, dan mencatat dokumen. Prosedur dalam penelitian ini yaitu pra lapangan, penelitian lapangan, analisis data dan analisis dokumentasi. Analisis data model interaktif terdapat beberapa tahapan. Tahapan tersebut adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman karakter kemandirian dalam kegiatan ekstrakurikuler penting untuk dilakukan. Siswa tidak merasa rendah diri apabila berbeda dengan orang lain.(1) siswa diikut sertakan jika ada pesanan untuk menjadi tata rias pengantin, nanti lama-kelamaan siswa akan mahir untuk menjadi juru tata rias pengantin dan memiliki keterampilan yang bisa dijual, (2) siswa diajarkan latihan kegunaan dari salah satu aplikasi komputer seperti Ms. Word dan Excel, serta cara mengoperasikannya, (3) siswa diajarkan bagaimana cara menata rambut dan Make Up. Hambatan yang dialami dalam menanamkan karakter kemandirian dalam kegiatan ekstrakurikuler adalah (1) diawal dilakukan kegiatan siswa cenderung mengulur waktu, (2) guru kurang selamangat dalam mengajar ekstrakurikuler, (3) guru kurang selamangat dalam mengajar ekstrakurikuler. di awal kegiatan peserta cenderung mengulur waktu. Solusi yang dilakukan dalam penanaman karakter kemandirian adalah (1) adanya motivasi dari orang tua siswa, (2) guru pembina memberikan motivasi, bimbingan, dan perhatian yang lebih kepada siswa sehingga siswa akan merasa lebih dekat dengan gurunya.
