• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Revaluasi Aktiva Tetap Terhadap Penghematan Pajak Penghasilan Terutang (Studi Kasus Pada Perusahaan Tekstil, Bandung).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Revaluasi Aktiva Tetap Terhadap Penghematan Pajak Penghasilan Terutang (Studi Kasus Pada Perusahaan Tekstil, Bandung)."

Copied!
20
0
0

Teks penuh

(1)

* /334

5 2 *

6 1 5

$

$ 1 )

2 21

$ 5 6

$ 1 "

$

1

5 $ $

7

1 8 $ $ $

1

$ $ 1

1 9:; 1

5 1

1 ) <

$ 6

$ =,,0

$ 6

5 $

$ 1 ) 5 $

$ / 2 < $ 1

=,,.

(2)

$

.3

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ +

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ +

$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ ,

/1/ + 11111111111111111111111111111111111111111111111 /

/1= * 5 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111

-/1- 1111111111111111111111111111111111111111

-/10 ) 1111111111111111111111111111111111111111111111 0

/1. 8 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111 . /1@ ) 1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 @

/14 + 7 1111111111111111111111111111111111111111111 4

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

-=1/ 1111111111111111111111111111111111111111 ?

(3)

$

@,

=1/1- 11111111111111111111111111111111111111 //

=1/10 5

< 1111111111111111111111111111111111111111111111111111

/-=1/1. C 111111111111111111111111111111111 /0

=1= " $ 1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 /4 =1=1/ " $ 111111111111111111111111111111111111111 /4 =1=1= " $ 111111111111111111111111111111111111111 /? =1=1- ! " $ 111111111111111111111111111111111111111111111111 /3 =1- " $ 111111111111111111111111111111111111111111111111 =/

=1-1/ " $

" 1111111111111111111111111111111111111111111 =/

=1-1= " $ 11111 =0

=1-1=1/ 5

> ( /4 =,,, 11 =0

=1-1=1= 5

> ( 4 /3?- 111 -,

=10 8 $ " $ 11111111111111111111111111111111111111111111111111 -/ =1. 1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 -3 =1@ # 1111111111111111111111111111111111111111111111111 0@

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ .

(4)

$

@/

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ /

01/ " " $

1 ;:; 111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 .?

01= ;:;

8 $ " $ 1111111111111111 ?,

01- 8 $ " $ 111111111111111111111111111111 ?4

010 ;:;

8 $ " $ 111111111111111111111111111111111 3,

01. + 8 2

8 $ " $ 11111111111111111111111111111111111111111111111111 /,. 01@ ) 1111111111111111111111111111111111111111111111111111111 /,@

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ ,,,

.1/ 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 /// .1= 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 ///

(5)

$

@=

01/ 1 ;:;EEEEEEE1EEEEEEEEEEEE11.?

01=

/334 EEEEEEEEE11EEEEEEEEE11@,

01- 5 ' /334E11E1@0

010 F 11E111@.

01. F * $ E11111111111111111111140

01@ F 1111111111111111111111114.

014 " $ =,,0 8 $ 1114@

01? " $ =,,. 8 $ 1114?

013 8 " $ =,,0

8 $ 111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111?,

01/, 8 " $ =,,.

8 $ 111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111?,

01// ( 6 =,,0 8 $ 111E11EEEEE111?=

01/= + 8 + =,,0 8 $

EE1111?-01/- ( 6 =,,. 8 $ EEE1EEEE111?0

01/0 + 8 + =,,. 8 $ E1E111?.

01/. =,,0

8 $ EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE11111?@

01/@ =,,.

8 $ EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE11111?@

01/4 " $ F EEE111111??

01/?

8 $ " $ EEEEEEE1EEEEEEEEEEEEEE1113/

01/3 " $ =,,0

8 $ EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE1111130

01=, " $ =,,.

8 $ EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE111113@

(6)

$

@-8 $ EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE13?

01== 8 " $ =,,.

8 $ EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE13?

01=- ( 6 =,,0 8 $ EEEEE1E11/,,

01=0 + 8 + =,,0 8 $ E1111/,/

01=. ( 6 =,,. 8 $

EEEEE1E11/,-01=@ + 8 + =,,. 8 $ E1111/,0

01=4 + 8 2

8 $ " $ EEEEE1EEE11/,.

01=? $ 2

(7)

Universitas Kristen Maranatha

- B /

F /5

F 3 #, . :;)

F ( +

F . / + ;)

'8#** F

#88& 7 #88, /7 0 + + .

( % 3

#888 7 #88& /% / 3

::, 7 #888 / + 3

:: 7 ::, / B+ / +3

(8)

Universitas Kristen Maranatha !

"

# $ $

(9)

Universitas Kristen Maranatha &

" '

( ))*

'

( "

'

!

"

+

"

,

(10)

Universitas Kristen Maranatha

-" !

"

'

"

+

, .

! "

# $ %

+

,/ 012

.

+ ,/ 012

(11)

Universitas Kristen Maranatha 4

& + ,/ 012

3

- + ,/ 012

3

& % !

, 5

6 7 8 $ #

.

8 ,/ 012

& 8 ,/ 012

- 8 ,/

012

' (

, .

(12)

Universitas Kristen Maranatha 9

8

"

6 7 5 8

$ #

& ,

- ,

) :

"

:

(13)

Universitas Kristen Maranatha ;

! (

!

"

!

"

# !

#

, $ ,

! )

8 8 % * / )<- 8

8 % * / )) 8 8 % = /

))4 8 8 % * / &===

(14)

Universitas Kristen Maranatha *

$

,

> (

"

! 5 ,

5

=?

!

!

=?

" !

(15)

Universitas Kristen Maranatha <

+

, ,

'

@

0/ , , /

2

, +

-,/ 012 ! $

(16)

Universitas Kristen Maranatha 9

( / % /

) (

+ ,/ 012

.

, ,/ 1

&==4 : 9 4 <== ==

, , ,/ 1

&==9 :

;- ;&9 4== ==

& / , , &==4 &==9

,/ 1 &==4

) # /

.

&==4 ,/ 012

(17)

Universitas Kristen Maranatha

&==4 "

'

2

3 2# !

"

& ,/ 012 "

+ "

.

, ,/ 212

"

(18)

Universitas Kristen Maranatha

"

(19)

Universitas Kristen Maranatha

0 / (

A ))* % ! $ % ,/ A D ( 5

( ( &==& ( % 4 7

5

( D &==& ! $ % 7 5

$ ! 5 , % $ 9 )C,5C&==& / / E !

, , , $ / , 8

/ ,

$ # $ % 4<;C$#$ =-C&==& / , $

/ , / ,

))) % ! $ %#7 : A 5

# &==& ! $ % #7 : &== G

# / &==& ! $ % % ! $ %#7 & A +

2# , : 2 H ( C 7 & C &==& +

/ . -<

4-, &==- ! ! % * ! $ %

5 7

: " * ) % ! $ % ! $ % ! 7 9

,/ : +

(20)

Universitas Kristen Maranatha

))< @ 9 0, $ / ,

, , ) 88 ,, 2. ! $ %. ; )

&==& ! = 0G + : 2 +

/ . 4=

4-/ " # 6 ' &==& ! $ % 8,, #,

G$,% G

/ # ))< 0 ! $ % . ' 5

Referensi

Dokumen terkait

Akhirnya nama Sri gethuk itu, asal muasalnya dipercaya dari alat musik gamelan yang bernama kethuk tadi dan dikombinasikan dengan istilah Srimanganti (pintu) sehingga menjadi

Pengelolaan energi dikembangkan dengan cara pembangunan energi alternatif dan ketenagalistrikan yang diarahkan pada penyediaan energi dan tenaga listrik yang dapat

Secara khusus sistem pengisian recycle tinta spidol white board (bagian pengisian tinta) dibutuhkan peralatan dan bahan yaitu (1) Rangkaian catu daya, (2) Rangkaian sistem minimum

1) Untuk memenuhi syarat meraih gelar sarjana ekonomi pada program studi akuntansi. 2) Sebagai langkah penerapan ilmu pengetahuan yang diperoleh di bangku kuliah

yang akan diaplikasikan seperti rangkaian di atas. Gambar 2.1 Rangkaian yang sudah dicetak

The aim of the experiment was to examine the antiprotozoal activity of the pericarp from Sapindus rarak DC (Sapindaceae), well known for the high saponin content, for its

Metode yang digunakan dalam pengambilan data menggunakan skala kecerdasan emosi yang dimodifikasi dari skala kecerdasan emosi Wong (2000) berdasarkan teori Goleman

Yang dimaksud dengan pers sekarang ini adalah pers dalam arti kata media massa cetak. Ditegaskan dengan istilah cetak karena ada sementara ahli yang memasukkan