………..
https://bajangjournal.com/index.php/JPDSH
ANALISIS PEMBELAJARAN DARING UNIVERSITAS NAHDLATUL WATHAM MATARAM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 2022/2023
Oleh
Ami Pratama1, Irwan2, Mahsin3
1,2,3Universitas Nahdlatul Wathan
Email:1[email protected],2[email protected],
Article History:
Received: 05-01-2023 Revised: 15-01-2023 Accepted: 23-02-2023
Abstract: Penelitian dengan judul Analisis Pembelajaran Daring Universitas Nahdlatul Watham Mataram Program Studi Pendidikan Agama Islam ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pelaksanaan pembelajaran di era Pandemi Covid 19.
Sistematika penelitian ini meliputi Pendahuluan,Kajian Pustaka, Pendekatan penelitian, pembahasan dan kesimpulan. Penelitian di Universitas Nahdlatul Watham Mataram Program Studi Pendidikan Agama Islam diharapkan mampu memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan pembelajaran yang lebih bermutu.
Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode pengumpulan data dengan cara Observasi, Wawancara mendalam dan analisis data yang kemudian dilanjutkan dengan menguraikan fakta-fakta di lapangan.
Keywords:
Analisis Pembelajaran Daring, Universitas Nahdlatul Watham Mataram, Program Studi Pendidikan Agama Islam
PENDAHULUAN
Undang-Undang No.20 Tahun 2003 TentangSistem Pendidikan Nasional Bab 1 pasal 1 ayat 1 Dinyatakanbahwapendidikanadalahusahasadar dan terencanauntukmewujudkansuasanabelajar dan proses pembelajaran agar pesertadidiksecaraaktifmengembangkanpotensidirinyauntukmemilikikekuatanspritualke agamaan, pengendaliandiri, keperibadian, kecerdasan, akhlakmuliasertaketerampilan, yang diperlukanbagidirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
Pada tanggal 24 maret No.4 tahun 2020. Kementrianpendidikan dan
kebudayaanmengeluarkansuratedaran. Surat
iniberisitentangarahandaripemerintahtentangpembelajaran yang
diharuskandarirumahatausecaradalamjaringan (Daring)
baikdarijenjangpendidikandasarsampaidengantingkat Universitas.1 Dari suratedaran yang
di keluarkan oleh kementrianpendidikan dan
kebudayaanbertujuanuntukmencegahpenyebaran Corona Virus Disease (COVID-19) yang melandasebagian negara.
Pada tanggal 12 juli 2021 Universitas
1Muafiah A. Muafiah. "AnalisisMotivasiBelajar dan Hasil Belajar Daring Mahasiswa Pada Masa Pandemi Covid-19." JRPD (JurnalRiset Pendidikan Dasar) 3.2 (2020): 207-213.
………..
https://bajangjournal.com/index.php/JPDSH NahdlatulWathanMatarammengeluarkansurathimbauantentangpemberlakuanpembatasa nkegiatan
masyarakat, yang berkenaandengan Surat EdaranSekertarisJendral Kementerian pendidikan, Kebudayaan, Riset dan TeknologiNomor 11 Tahun 2021 tentangpemberlakuanpembatasankegiatanmasyarakatdaruratbagipegawaidilingkunganke menterianpendidikan. Himbauaninidiberlakukan pada harisenin, 12 juli 2021 sampaidenganberakhirnya masa PemberlakuanpembatasanKegiatan Masyarakat (PPKM)darurat.2
Berlandasakan aturan tersebut Universitas NahdlatulWathanMataram menerapkanbahwaperosespembelajarandilakukansecara daring (dalamjaringan)
bertujuanuntukmencerdaskan Anak Bangsa dan
melanjutkanpendidikansupayatidakterbengkalaidenganpandemi yang ada, namunterlihatjelasperbedaan yang adaanatarapembelajaran luring (luarjaringan)
dengandaring (dalamjaringan) yang
dimanadilihatdariefektivitasdalampenggunaanduametodetersebut, disisi luring lebihmendapatkankeunggulandikarnakanmahasiswabisasecaralansungbertatapmuka (face to face), berkomunikasi, mahasiswalebihterpanatau dan mahasiswalebihfokus pada pembelajaran yang di samapikan oleh dosen. pembelajaran daring di prodi PAi menuai berbagaipermasalahan yang berkaitandengan proses pembelajaransecara daring di antaranya: kekuranganjaringan, tidakmemilikismartphon, melupakanakhlakdalam proses pembelajaransepertitiduran, makan dan minum, bepakaian yang tidaksopanmaupunsulitdalamberkomunikasiantaramahasiswa dan dosen, namundikarnakan masa pandemicovid-19 yang di hadapimakapembelajaran yang paling efektifadalahpembelajaransecara daring (dalamjaringan). Dari permasalahan tersebut menarik untuk dikaji sevcara mendalam dengsn rumusan penelitian berjudulAnalisisPembelajaran Daring Universitas NahdlatulWathan (UNW) Mataram Program Studi Pendidikan Agama Islam.
KAJIAN PUSTAKA
PengertianPembelajaran
Pembelajaranadalahsuatu proses ataucara yang dilakukan agar seseorangdapatmelakukankegiatanbelajar.3Belajardapatdilakukandengan guru
ataupuntanpa guru, belajar juga
dapatdilakukansecaramandiriataupundilakukanbersamadengantemansejawat. Belajar juga dapatdilakukandilingkunganrumahmaupundilingkungansekolah.Pembelajarandalam
arti sempitmerupakan proses
kegiatanbelajarmengajaruntukmemahamisuatuhaldengantujuan agar dapatmelakukankegiatanpembelajaran.
Pembelajarandalam arti luasadalahsuatu proses ataukegiatatan yang sistematis yang bersifatinteraktif dan komunikatifantara Guru denganSiswa di lingkungansekolah.
2Universitas NahdlatulwathanMataram. “HimbauanpemberlakuanPembatasanKegiatan Masyarakat” (12, juli,2021. Dikutip pada 30. 07. 2022. Pukul. 10:56)
3 Hamzah, &Nurdin, M. (2011). BelajarDenganPendekatanPaikem.
Jakarta: PT. BumiAksara.Dimyati, &Mudjiono. 2009
………..
https://bajangjournal.com/index.php/JPDSH
MenurutDimyati&Mudjiono,Pembelajaranadalahsuatukegiatan guru secaraterprogramdalamdesainintruksional, untukmembuatsiswabelajarsecaraaktif yang
menekankan pada sumberbelajar.4 Dari
berbagaipendapatahlidiatasdapatdisimpulkanpembelajaranadalahsuatu proses kegiatan yang dapatdilakukandirumah di Sekolah dan dapatdilakukandengan Guru maupunteman, pembelajaran juga dapatdiartikansuatu proses kegitan Guru dengansiswa yang terkonsepsecarajelas dan didalamnyaterjadisuatukomunikasiantara Guru denganSiswadalamsuatupelajaran.
A. Daring
Di Indonesia proses pembelajaranDunia
mayabiasadisebutdenganDaringataudalamjaringansedangkanLuringadalahluarjaringan yang artinyamenggunakanpembelajaransecaraklasikal. Dalampenelitiannya strategi pembelajaran daring memberikan 2 sisi yang berlawanan. Disisi lain membantupendidikan agar terusberjalannamundisisi lain terjadiketimpangandidalamnya
yang dilatarbelakangi oleh
ketidakefektifanpembelajarantersebutdibandingandenganpembelajaransaatdilakukan di kelas.5PembelajaranDaringharusdiimbangidenganpemberian media yang bervariatif yang mudahdigunakan oleh siswanyasepertividioedukasidll yang dirasamudahuntukdiakses oleh siswasaatdirumah, sumberbelajar yang digunakan juga harusjelasmengenaibagaimanmateri yang didapatkan oleh siswanya.
B. Covid-19
Covid-19merupakansebuah Virus yang disebutdenganCorona Virus yang dapatmenyebabkansakit pada manusiamaupunhewan, penyakit Corona Virus menyerangdaerahpernafasan, penyakitinidapatmenular, Awal mulaterjadiCovid-19ini pada bulanDesember 2019 yang berasaldari Wuhan, Tiongkok yang sekarangsudahmenyebar di banyak negara dan sudahdisebutdenganPandemi. Wabah Corona Virus atauCovid-19sudahmenjadiperhatian dunia karenapenyakittersebutcukupcepatmenyebar di Indonesia bahkan di Dunia dalamsegalabidangbaikdalambidangkesehatan, bidangpendidikan, bidangekonomi, bahkanbidangsosial pun terkenadampakdari virus tersebut.6
PresidenRepublik Indonesia juga sudahmenetapkanCorona Virussebagaisuatubencananasionaldenganterbitnyakeputusanpresiden (keppres) no 12 tahun 2020, presiden juga menyampaikanakanadabanyakdampak yang terkenadariadanyawabahinidariperekonomian, pendidikan dan yang lainnya, dampak- dampak yang adaakan sangat merugikanbagimasyarakatkarenabanyakmasyarakat yang
kehilanganpekerjaankarenawabahini, pendidikan juga
menjadikalangkabutkarenasetelahterjadiCovid-19ini.
Gejala-gejalaCovid-19ialahdemam, batukkeringataubatukberdahak dan badan
4Dimyati&Mudjiono. “Tinjauan Pustaka” https://adoc.pub/ii-tinjauan-pustaka-menurut- dimyati-dan- mudjiono-20097-belaj.html. (Sabtu, 25-06-2022.Pukul 19.13)
5Setaiawan, R., &Komalasari, E. (2020). “MembangunEfektifitasPembelajaranSosiologi di Tengah Pandemi”. Jurnalilmiyahpenelitianpendidikan dan sosiologi, 09.
6Setiawan, Rizki, and EtiKomalasari. “MembangunEfektifitasPembelajaranSosiologi di Tengah Pandemi Covid-19.” JurnalIlmiahPenelitian Pendidikan Dan Sosiologi 4, no. 8 (2020): 1–13.
………..
https://bajangjournal.com/index.php/JPDSH terasalelah, namun orang yang sudahterpapar virus inimenjadilebihlelah, hidungterasasakit, meraskansusahdalambernafasbahkandiare, namunpenyebarannyabisamelaluiludahataucairan yang dikeluarkan oleh orang yang sudahterkena virus tersebut, namunada pula orang yang tidakmerasakangejala- gejalanamunsudahterpapar virus tersebut..
MenurutKemendikbudpembelajaran pada
saatiniharusdilakukansecarajarakjauhatautetapdirumahsaja agar menjagakesehatansiswa, guru, dan wargasekolah, sekolah juga melakukansemuakegiatansekolahsecara online baikdalam proses pembelajaran, evaluasiharianataupunujiansekolah.7
METODE PENELITIAN
Dalam penelitian ini mengguakan pendekatan penelitian kualitatif untuk mendeskripsikan dan mengungkap fakta-fakta di lapangan Metode yang digunakan dalam penjaringan data hasil penelitian melalui teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Metode kualitatif adalah penganut aliran fenomenalogis yang menitik beratkan kegiatan penelitian ilmiahnya dengan jalan penguraian dan pemahaman terhadap gejaladan fakta yang diamatiberdasarkan sudut pandang subjek yang diteliti 8 A. PembahasanPenelitian
1. PelaksanaanPembelajaranDaring Universitas NahdlatulWathanMataramPadaMasaPandemiCovid-
19ProgramStudiPendidikanAgamaIslam
Pelaksanaanpembelajaran daring Univ6ersitasNahdlatulWathanMataram pada masa PandemiCovid-19 Program Studi Pendidikan Agama Islam dilaksanakanmelaluiberbagaiaplikasisepertigoogle classroom, google meet, zoom maupunwhatSapp. AplikasiWhatsAppMerupakanaplikasi yang digunakanuntukmelakukankomunikasibaikdalambentuk chat, video call, pesenteks, gambar, suarabahkanuntukmengirimlokasi. Dari aplikasiini, mahasiswadapatmelakukankomunikasisecaraperibadikepadadosen dan begitu juga
sebaliknya. DalampenggunaanWhatsApp
dosendenganmahsiswalebihmempungsikanaplikasiinisebagaialatkomunikasi dan kirimmengirimtugas.Dalampelaksanaaninidilakukan oleh mahasiswa dan dosen yangberbedatempatsehinggamemerlukansuatupenghubung yang bisamenghubungkanmahasiswadengandosenbegitupunsebaliknya, makametode yang
digunakanadalahmetodepembelajaranberbasis internet,
dalammenunjangpelaksanaanpembelajaranDaring (Dalam
jaringan)adabeberapafaktorpendukungdalampelaksanaannya. Adapun aplikasi, metodemaupuntahaptahappelaksanaanpembelajaranDaring (Dalam jaringan) pada masa pandemiCovid-19sebagaiberikut:
7Kemendikbud. “Panduan Penyelenggaraanpembelajaran masa pandemi” https://www.
kemdikbud.go.id/main/blog/2020/03/mendikbud-terbitkan-se-tentang-pelaksanaan-pendidikan-dalam-masa- darurat-covid19. (24, juni, 2022, pukul 12:30)
8 Hardani, dkk, Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif (Pustaka Ilmu: Yogyakarta, 2020), h.39.
………..
https://bajangjournal.com/index.php/JPDSH
Berdasarkanhasilobservasi yang
telahdilakukanpenelitidalampelaksanaanpembelajaranDaringterlihatdosen dan mahasiswamenggunakanaplikasi yang digunakanuntukberkomunikasidengandosen dan mahasiswamelaluiWhatsappdosenmemberikanarahan dan informasimengenaipelaksanaanpembelajaranDaring (Dalam Jaringan).
MelaluiWhatsappdosendenganmahasiswabisasalingkirimmengirimtugas yang telahdikerjakan.Sedangkanaplikasisepertizoom, google meet dan lain sebagainyadigunakanuntuk proses pembelajaranDaring (Dalam Jaringan), sehinggadosendapatmenjelaskanmaterikepadamahasiswadenganmudah.
Meskipunawalnyaadabeberapamahasiswa yang tidakpahammenggunakanaplikasi yang mendukungpembelajaran daring, namun lama kelamaanmerekaterbiasa.
Aplikasi Zoom meetingmerupakanaplikasi yang
telahmenyediakanfasilitasintraksisecara virtual maksudnyaadalahaplikasi media ygbisadigunakanuntukberintraksisecarajarakjauh, penggunaan zoom juga dapat saling terhubung dngan yang lain, bisa melakukan diskusi dan sebagai alternatif untuk belajar.9
PelaksanaanpembelajaranDaring (Dalam
Jaringan)UniversitasNahdlatulWathanMataram Program Studi Pendidikan Agama Islam lebihmelatihmahasiswauntuktidakbergantungan pada dosendikarnakanmahasiswabisamencarijawabandisosial media seperti google maupunyoutube. Dari pelaksanaanpembelajaranDaring (Dalam Jaringan)
padaProgramStudiPendidikanAgama Islam
mendapatkanbanyakkendalabaikdarisegikeluhankuota, sinyal, dan kegiatanmahasiswabertabrakandengankegiatandirumah.
Walaupunpemerintahtelahmembagikankuotasecara gratis namun, pada pembagiannyatidaksecaramenyeluruh,
halinisesuaidengankeluahanmahasiswaterhadapkuota. pembagiankuota yang berfungsiuntukmenunjangkebutuhanmahasiswadalampelaksanaanpembelajarandilak ukan secaratidakmerata, karnadalamperosespembelajaran yang berbasisDaring (Dalam Jaringan)sangantmembutuhkankuotamaupunsinyal yang harusmemadai, penggunaa media pembelajaransepertiaplikasiwhatsapp, zoom, google room, google meetmaupun sky dariaplikasitersebutmembutuhkankuota dan jaringan yang harusmemadaidalampengoprasiannya.
2. HambatanPembelajaran Daring ProgramStudiPendidikanAgama Islam PadaMasaPandemiCovid-19.
a. Hambatanpelaksanaanpembelajaran daring
HambatandalampelaksanaanpembelajaranDaring (Dalam Jaringan) Universitas NahdlatulWathanMataram Program Studi Pendidikan Agama Islam sangat berpengaruhterhadapperosespembelajaranDaring (Dalam Jaringan) yang berlangsung. Hal inikarenapembelajaranDaring (Dalam Jaringan)merupakansuatuhal yang barubagidosenmaupunmahasiswa. MetodepembelajaranDaring (Dalam Jaringan)merupakanmetodepembelajaran yang berbasis internet yang
9Rudi Dian Arifin, “Pengertian zoom meeting”. https://dianisa.com/pengertian-zoom-meeting/. (pada pukul 9:44).
………..
https://bajangjournal.com/index.php/JPDSH dimanamahasiswadengandosentidakbertemusecaralangsung. Hal inimembuatdosen dan mahasiswadituntutberadaptasiuntukmenghadapiperubahan yang terjadidalamartianmahasiswa dan dosendituntutuntukmelekteknologi.
Terdapatberbagaihambatan yang dialamiselamapelaksanaanpembelajaransecara daring diantaranyayaitu: Jaringan internet yang buruk, terdapat mahasiswa yang
tidak memiliki handphone,
Kurangnyapengawasandaridosenhaliniterlihatdaricaraberpakaiandalam proses pembelajaran, mematikankamera, ada yang sambilmakanbahkansambiltiduran, MahasiswatidakbisaFokusdikarnakanada yang belajarsambilmenonton, main game, tiduranmaupunkebisimganlingkungan.
KESIMPULAN
Pembelajaranberbasisdaring padaUniversitasNahdlatulWathanMataram Program Studi Pendidikan Agama Islam telahdilaksanakansejakJuli 2021, halinisesuaidengansuratedaran yang dikeluarkanrektor. DalamPelaksanaanpembelajaran daring Dosen dan MahasiswalebihdominanmenggunakanWhatsapp dan Zoom.
Dalampelaksanaanpembelajaran daring
iniDosenlebihseringmenggunakanWhatsappdalamberkomunikasidenganMahasiswa
menggunakan e-learning, dan blanded learning. Sedangkanpelaksanaanpembelajaran daring dosenlebihmenggunakan Zoom untukmengajarkanmateripembelajaran.dalam pembelajarannya jga terdapat hambatan yang mempengaruhi tidak efektifnya pembelajaran seperti Jaringan internet yang buruk, terdapat mahasiswa yang tidak
memiliki handphone,
Kurangnyapengawasandaridosenhaliniterlihatdaricaraberpakaiandalam proses pembelajaran, mematikankamera, ada yang sambilmakanbahkansambiltiduran, MahasiswatidakbisaFokusdikarnakanada yang belajarsambilmenonton, main game, tiduranmaupunkebisimganlingkungan.
DAFTAR PUSTAKA
[1] Dimyati&Mudjiono. “Tinjauan Pustaka” https://adoc.pub/ii-tinjauan-pustaka- menurut- dimyati-dan-mudjiono-20097-belaj.html. (Sabtu, 25-06-2022.Pukul 19.13) [2] Hamzah, &Nurdin, M. (2011). BelajarDenganPendekatanPaikem.
[3] Jakarta: PT. BumiAksara.Dimyati, &Mudjiono. 2009
[4] Hardani, dkk, Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif (Pustaka Ilmu: Yogyakarta, 2020),
[5] Kemendikbud. “Panduan Penyelenggaraanpembelajaran masa pandemi” https://www.
kemdikbud.go.id/main/blog/2020/03/mendikbud-terbitkan-se-tentang-
pelaksanaan-pendidikan-dalam-masa-darurat-covid19. (24, juni, 2022, pukul 12:30) [6] Muafiah A. Muafiah. "AnalisisMotivasiBelajar dan Hasil Belajar Daring Mahasiswa Pada
Masa Pandemi Covid-19." JRPD (JurnalRiset Pendidikan Dasar) 3.2 (2020): 207-213.
[7] Setiawan, Rizki, and EtiKomalasari. “Membangun Efektifitas Pembelajaran Sosiologi di Tengah Pandemi Covid-19.” Jurnal Ilmiah Penelitian Pendidikan Dan Sosiologi 4, no. 8 (2020): 1–13.
[8] Rudi Dian Arifin, “Pengertian zoom meeting”. https://dianisa.com/pengertian-zoom- meeting/. (pada pukul 9:44).
………..
https://bajangjournal.com/index.php/JPDSH
[9] Universitas NahdlatulwathanMataram. “HimbauanpemberlakuanPembatasanKegiatan Masyarakat” (12, juli,2021. Dikutip pada 30. 07. 2022. Pukul. 10:56)
[10] Universitas NahdlatulwathanMataram. “HimbauanpemberlakuanPembatasanKegiatan Masyarakat” (12, juli,2021. Dikutip pada 30. 07. 2022. Pukul. 10:56)
………..
https://bajangjournal.com/index.php/JPDSH HALAMAN INI SENGAJA DIKOSONGKAN
