Skop
Pendidikan Moral memberi fokus kepada penyampaian ilmu untuk menjadikan seseorang insan itu berakhlak mulia dan bermoral. Pendidikan Moral Pendidikan Khas Bermasalah Pembelajaran menekankan aspek pemupukan dan
perkembangan nilai-nilai murni serta asas ketatanegaraan agar murid-murid dapat mengamal dan menyesuaikan diri dalam masyarakat majmuk secara bersepadu.
Objektif Umum
Melalui komponen ini murid boleh :
1. menyatakan nilai-nilai murni masyarakat Malaysia
1. Kepentingan beragama Membolehkan murid: 1.1 menyatakan
kepentingan beragama dalam kehidupan manusia
1.1.1 Kepentingan
kehidupan beragama
a. Yakin perlunya hidup beragama selaras dengan prinsip Rukun Negara
i. bersoal jawab tentang tema
ii. berbual tentang kejadian alam ciptaan Tuhan bagi keperluan manusia
siang dan malam
iii. menerangkan bahawa hasil ciptaan tuhan lebih istimewa dan tidak mampu dicipta oleh manusia
iv. menyesuaikan gambar dengan perkataan
v. mengisi tempat kosong dengan perkataan yang disediakan
benda maujud
bunga asli
dan tiruan
anak patung
kertas surih
pensel warna / krayon
kad gambar
lembaran kerja
1.2 menyatakan adanya ganjaran bagi setiap perbuatan
1.2.1 Perlakuan baik dan buruk
vi. membaca petikan dan menjawab soalan kefahaman
vii. menanda betul / salah
a. buat baik dibalas baik
i. bercerita tentang kisah teladan ii. mewarna / melekat gambar
berkaitan
iii. soal jawab tentang contoh-contoh perlakuan baik di kalangan murid iv. menandakan betul / salah bagi
setiap situasi
v. membuat ayat mudah tentang tema vi. menulis karangan pendek
2.1 menyatakan cara
2.2 mengamalkan tingkah laku yang diterima oleh masyarakat
2.1.1 Cara menjaga Keselamatan dan kehormatan diri , keluarga dan
masyarakat sebagai asas kesejahteraan hidup
2.2.1 Tingkah laku yang baik
a. Menjaga keselamatan dan kehormatan diri, keluarga dan masyarakat
tanggungjawab bersama
i. membezakan jantina ii. mewarna gambar yang
berkaitan
iii. menerangkan proses perubahan
anggota badan
iv. mengkelaskan jenis pakaian yang sesuai mengikut jantina
v. melihat dan mengecam gambar pakaian mengikut jantina vi. latihan memakai
pakaian yang sopan dalam kehidupan seharian
vii. lakonan / simulasi berkaitan dengan tema
a. Tingkah laku yang baik disukai ramai
berpakaian berkomunikasi bergaul
i. menyesuaikan jenis pakaian mengikut jantina
ii. mendengar cerita dan soal jawab iii. mewarna gambar pakaian
iv. menyesuaikan gambar dengan perkataan
v. melengkapkan perbualan vi. membaca petikan dan jawab
soalan
vii. memberi pendapat tentang tajuk viii. menyatakan faedah tingkah laku
yang baik
ix. menulis karangan pendek
pakaian kad gambar pensel warna/ krayon
buku latihan
dan mental
Membolehkan murid: 3.1 Menjaga kebersihan diri, rumah , sekolah dan persekitaran
3.1.1 Amalan menjaga kebersihan dari aspek fizikal dan mental
a. Kebersihan dan kesihatan diri meningkatkan personaliti individu
i. perlunya menjaga kebersihan
anggota badan
pakaian
rumah
sekolah
persekitaran
dapur
bilik tidur
persekitaran rumah
kawasan sekolah
bilik darjah
tandas
kantin
ii. mewarnakan alat-alat kebersihan diri
iii. simulasi menjaga kebersihan diri
iv. simulasi menjaga kebersihan
bahan maujud pakaian
anak patung sabun bedak
3.2 mengamalkan cara - cara bertutur dengan sopan
3.2.1 Cara bertutur
tempat
v. menyanyikan lagu “ Bangun Pagi” vi. latihan membersihkan
tempat tertentu
vii. lawatan ke tempat awam
perhentian bas
pondok telefon
taman permainan
tempat ibadah
viii. melukis / mewarnakan gambar yang berkaitan
ix. menyesuaikan gambar dengan perkataan / ayat
x. membaca petikan / jawab soalan
a. Bersopan santun semasa komunikasi melambangkan keperibadian yang mulia
i. melakonkan watak mengikut tema ii. lengkapkan perbualan
iii. mengkelaskan penyataan yang betul / salah
iv. menulis dialog pendek v. menonton TV / VCD vi. isi tempat kosong dengan
perkataan yang disediakan
vii. membaca petikan dan menjawab soalan
viii. menyatakan faedah berdasarkan tema.
buku latihan APD
lembaran kerja
4. Sikap hormat - menghormati Membolehkan murid: 4.1 mengamalkan sikap Hormat –
menghormati
4.1.1 Hormat - menghormati dalam kehidupan seharian
a. Perlunya menghormati diri dan orang lain
dengan panggilan yang sesuai
selamat pagi
assalamualaikum cikgu
ii. menonton cerita berkaitan dengan peristiwa hormat
iii. mewarnakan gambar tentang tema iv. permainan lalu lintas
v. melakonkan watak-watak berkaitan dengan tema
vi. melukis gambar jiran dan bercerita tentangnya
vii. menyanyi lagu kebangsaan,negeri dan sekolah
viii. mengisi tempat kosong dengan perkataan yang disediakan ix. menulis karangan pendek
berdasarkan gambar
x. membaca petikan dan jawab soalan xi. menyatakan faedah berdasarkan
tema
APD
buku latihan kad gambar kad lagu
5. Sikap rajin
Membolehkan murid: 5.1 mengamalkan
sikap rajin
5.1.1 Sikap rajin dalam
kehidupan seharian a. Bersikap rajin disukai orang
i. bercerita berdasarkan kad gambar yang menunjukkan sikap rajin ii. lawatan ke hospital, kilang, kebun,
ladang dan sebagainya
iii. menonton video berkaitan tema iv. menyatakan faedah mengamalkan
sikap rajin
alat tulis kad gambar
.
5.2 menyatakan perlunya bersikap rajin
5.2.1 Perlunya sikap rajin
v. menyanyikan lagu-lagu bertemakan sikap rajin. vi. contoh : “ Rajinlah Adikku” vii. melakonkan sikap rajin viii. suaikan gambar dengan kad
perkataan / ayat
ix. mengisi tempat kosong dengan perkataan yang disediakan x. membina ayat mudah
berdasarkan gambar
xi. membaca petikan dan menjawab soalan
a. Usaha yang gigih, tekun dan dedikasi akan berjaya
i. bercerita berdasarkan kad
gambar yang menunjukkan sikap rajin
ii. lawatan ke hospital, kilang, kebun, ladang, dan sebagainya
projek gotong royong
di bilik darjah
di kawasan sekolah iii. menonton rancangan yang disiarkan oleh tv pendidikan berkaitan tema
iv. memberi pendapat berdasarkan tema
v. menyanyikan lagu-lagu bertemakan sikap rajin
vi. membina ayat mudah berdasarkan gambar
vii. menyesuaikan gambar dengan penyataan
6. Sikap jujur
Membolehkan murid: 6.1 mengamalkan sikap
jujur
.
6.1.1 Sikap jujur untuk kesejahteraan hidup
a. Jujur dan amanah sikap yang mulia i. menonton TV / VCD
ii. mewarnakan gambar
iii. lakonan memulangkan kembali barang yang diambil
iv. menyesuaikan gambar
v. menyatakan faedah bersikap jujur vi. mengisi tempat kosong dengan
penyataan yang sesuai
vii. membaca petikan dan jawab soalan viii. menulis karangan berpandu
kad gambar lembaran kerja alat tulis
6.2 menyatakan faedah bersikap jujur dalam kehidupan
6.2.1 Faedah bersikap
jujur a. Jujur, amanah dan ikhlas disukai ramai
i. bercerita berdasarkan kad gambar
ii. menonton TV / VCD iii. mewarnakan gambar iv. beri pendapat tentang tajuk
v. nyatakan faedah bersikap jujur vi. latihan menyesuaikan gambar vii. menulis karangan mudah pendek viii. menulis karangan berpandu
7. Sikap berterima kasih dan menghargai
Membolehkan murid: 7.1 mengamalkan sikap berterima kasih dan menghargai dalam kehidupan
7.1.1 Sikap berterima kasih dan menghargai dalam kehidupan seharian
a. Sikap berterima kasih mengharmonikan kehidupan
i. mewarnakan gambar berkaitan dengan tema
ii. latih tubi menyebut ungkapan terima kasih
iii. melakonkan watak berasaskan tema terima kasih
iv. menyanyi berdasarkan tema
v. menyatakan pendapat tentang tajuk vi. menyesuaikan gambar dengan
penyataan
vii. membuat karangan pendek
viii. membuat kad ucapan ix. membuat buku skrap
8. Sikap kasih sayang Membolehkan murid: 8.1 mengamalkan sikap kasih sayang
8.1.1 Sikap kasih sayang dalam kehidupan seharian
a. Perasaan cinta yang mendalam, lahir dari hati yang ikhlas menjamin
kesejahteraan hidup
i. bercerita tentang keluarga ii. menonton TV / VCD iii. menyanyi
Contoh : “1,2,3
Saya Sayang Ibu” iv. mewarnakan gambar keluarga,
haiwan dan tumbuhan
v. menyatakan faedah sikap kasih sayang
vi. menyesuaikan gambar dengan perkataan / ayat
vii. mengisi tempat kosong dengan perkataan yang disediakan viii. menulis karangan berpandu
ix. menyediakan kad ucapan
9. Sikap adil
Membolehkan murid: 9.1 mengamalkan sikap adil
9.1.1 Bersikap adil dalam kehidupan seharian
a. Mengamalkan sikap adil dapat meningkatkan keharmonian hidup
i. menonton TV / VCD
ii. latihan membahagikan makanan secara adil
iii. lakonan berkaitan tema
iv. menyatakan faedah bersikap rajin v. memberi pendapat tentang tajuk
yang berkaitan
vi. menyesuaikan gambar
vii. mengisi tempat kosong dengan perkataan yang disediakan
9.2 menyatakan faedah bersikap adil
9.2.1 Faedah bersikap adil
a. Bersikap adil dapat mengelakkan berlakunya pertelingkahan dan perselisihan
i. bercerita tentang tema ii. menonton TV / VCD
iii. mempraktikkan sikap adil dalam kehidupan
iv. berbincang tentang tajuk v. menyatakan faedah bersikap
adil
vi. menyesuaikan gambar dengan perkataan
vii. mengisi tempat kosong dengan perkataan yang disediakan viii. membaca petikan dan
menjawab soalan
ix. menulis karangan pendek
APD
kad gambar lembaran kerja
Membolehkan murid: 10.1 mengenal pasti sikap berdisiplin dalam pelbagai situasi
10.1.1 Sikap berdisiplin dalam menjalani kehidupan seharian
a. Menerima dan mematuhi peraturan dan undang-undang yang dikuatkuasakan sebagai amalan hidup
i. latihan mendengar dan mengikut arahan guru ii. menonton tayangan yang
menunjukkan sikap disiplin seperti tentera / polis dan pasukan keselamatan iii. latihan amali dalam situasi
sekolah perhimpunan pagi/ kantin / pertukaran kelas iv. mewarnakan gambar v. berbincang tentang tajuk vi. menyatakan faedah sikap
disiplin
vii. memilih gambar berkaitan dengan sikap disiplin
viii. mengisi tempat kosong dengan
APD
kad gambar
10.2 menyatakan faedah amalan berdisiplin dalam diri murid
10.2.1 Faedah amalan berdisiplin
perkataan yang disediakan ix. membaca petikan dan
menjawab soalan
x. menulis karangan berpandu
a. Berdisiplin meningkatkan imej diri.
i. latihan mendengar dan mengikut arahan guru
ii. menonton tayangan yang
menunjukkan sikap disiplin seperti tentera / polis dan pasukan keselamatan
iii. mewarnakan gambar
iv. menyatakan faedah sikap disiplin v. memberi pendapat tentang tajuk
vi. mengisi tempat kosong dengan perkataan yang disediakan
vii. membaca petikan dan menjawab
APD
soalan
viii.menulis karangan berpandu
11. Sikap belas kasihan Membolehkan murid: 11.1 mengamalkan sikap belas kasihan
11.1.1 Sikap belas kasihan dalam kehidupan
a. Sikap belas kasihan tidak mementingkan diri sendiri
.
seharian i. bercerita tentang tema
ii. mengamalkan perilaku berjabat tangan
iii. nyanyian
contoh : “Tanya Sama Pokok”
iv. mewarnakan gambar v. simulasi / lakonan
vi. menziarahi keluarga, guru dan rakan yang sakit
vii. menyesuaikan gambar dengan ayat
viii. menyatakan faedah sikap belas kasihan
ix. membaca petikan dan bersoal jawab
11.2 menyatakan faedah perlunya bersikap belas kasihan dalam kehidupan
11.2.1 Faedah bersikap belas kasihan
a. Bersikap belas kasihan dapat menceriakan kehidupan
i. bercerita berkaitan dengan tema ii. melakonkan watak belas kasihan iii. nyanyian
Contoh : “Tanya Sama Pokok”
iv. mendengarkan cerita-cerita rakyat v. menyesuaikan gambar dengan
ayat
vi. mengisi tempat kosong dengan perkataan yang disediakan
vii. lawatan ke rumah anak yatim, rumah orang tua dan lain-lain viii.perbincangan berdasarkan tema ix. memberi pendapat berdasarkan
tema
x. menyatakan faedah berkaitan tema
APD
12 . Sikap bertolak ansur Membolehkan murid: 12.1 mengamalkan sikap bertolak ansur
12.1.1 Sikap bertolak ansur dalam kehidupan
a. Kesanggupan bertolak ansur dan kesabaran membawa kebahagiaan hidup
i. latihan berkongsi barang ii. simulasi kemudahan awam
contoh : tandas, telefon dan lain- lain
iii. melakukan sesuatu dengan
12.2 menyatakan faedah bertolak ansur dalam kehidupan seharian
12.2.1 Faedah bersikap tolak ansur
segera
iv. memilih dan melekat gambar v. melukis gambar berdasarkan
tema
vi. mewarnakan gambar yang berkaitan
vii. melengkapkan perbualan viii. menyatakan faedah bersikap
tolak ansur
ix. melengkapkan karangan berpandu
a. Bertolak ansur dapat mengelakkan berlakunya pertelingkahan dan
perselisihan faham demi kesejahteraan hidup
i. menyesuaikan gambar dengan ii. ayat
iii. mengkelaskan penyataan benar / salah
iv. mengisi tempat kosong dengan
penyataan
v. bercerita berkaitan dengan tema vi. lakonan berkongsi barang
vii. simulasi kemudahan awam viii. memberi pendapat berdasarkan
tema
ix. menyatakan faedah bertolak ansur
x. perbincangan berdasarkan teks xi. menyatakan faedah berkaitan
13. Sikap sabar
Membolehkan murid: 13.1 mengamalkan sifat
sabar dalam
kehidupan seharian
13.1.1 Sikap bersabar dalam kehidupan seharian
a. Sikap sabar melambangkan keperibadian yang tinggi
i. bercerita tentang sikap sabar ii. menonton TV / VCD
iii. nyanyian
iv. menunjukkan gambar yang berkaitan dengan sikap sabar v. mewarnakan gambar
vi. latihan bersedia menunggu giliran dalam situasi tertentu
vii. bersoal jawab tentang cerita pendek
viii. mengisi tempat kosong dengan
13.2 menyatakan faedah mengamalkan sikap sabar
13.2.1 Faedah bersikap sabar
perkataan yang disediakan ix. tulis pesanan yang diberi secara
lisan
x. membina ayat mudah
xi. mengkelaskan penyataan betul / salah
a. Bersifat sabar meningkatkan keharmonian dalam pergaulan
i. bercerita berkaitan dengan tema ii. menonton TV / VCD
iii. latihan bersikap sabar iv. menyesuaikan gambar
v. mengisi tempat kosong dengan vi. perkataan yang disediakan vii. melengkapkan perbualan viii. melengkapkan cerita berpandu
ix. perbincangan berdasarkan cerita berpandu
x. beri pendapat berdasarkan tema
xi. nyatakan faedah berdasarkan tema
14. Sikap sederhana / jimat cermat
Membolehkan murid: 14.1 mengamalkan sikap sederhana dalam kehidupan seharian
14.1.1 Sikap sederhana / jimat cermat dalam kehidupan
seharian
a. Kesederhanaan menjalani kehidupan melambangkan keperibadian yang mulia
i. bercerita
ii. contoh : anjing dengan bayang-bayang
iii. melakukan sesuatu dengan segera iv. penggunaan air, elektrik, telefon di
v. rumah, sekolah dan tempat awam
vi. latihan mengambil makanan vii. secukupnya
viii. lawatan ke pusat kewangan. ix. melatih menyimpan wang dalam
14.2 menyatakan kepentingan
mengamalkan sikap sederhana dalam kehidupan
14.2.1 Kepentingan sikap sederhana
xi. simulasi
xii. mengkelaskan penyataan salah/ betul
xiii. mengisi tempat kosong
xiv. menyesuaikan gambar dengan perkataan
a. Amalan bersederhana dalam kehidupan menjamin kesejahteraan hidup
i. bercerita berkaitan dengan tema ii. menonton TV / VCD
iii. membaca teks dan bersoal jawab iv. lakonan / simulasi
v. latihan mengisi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai vi. perbincangan berdasarkan teks vii. memberi pendapat berdasarkan
tema
viii. menyatakan faedah bersikap sederhana
ix. menulis karangan berpandu
APD
15. Sikap bekerjasama Membolehkan murid:
15.1 mengamalkan sikap bekerjasama dalam kehidupan seharian
15.2 menyatakan kepentingan
15.1.1 Sikap bekerjasama dalam kehidupan seharian
15.2.1 Kepentingan sikap bekerjasama
a. Kesediaan bekerjasama meningkatkan semangat kekitaan
i. bercerita berkaitan dengan tema ii. mewarnakan gambar
iii. mendengar cerita iv. menonton TV
v. latihan membersihkan bilik darjah vi. simulasi projek gotong-royong vii. mengisi tempat kosong dengan viii. perkataan yang sesuai
ix. mengkelaskan penyataan betul / salah
x. membaca petikan dan bersoal jawab
xi. menyatakan faedah bekerjasama xii. menulis karangan berpandu
a. Bekerjasama dalam kehidupan
APD
mengamalkan sikap bekerjasama dalam kehidupan
meningkat dan mengeratkan silaturahim
i. bercerita berkaitan dengan tema ii. menonton TV / VCD
iii. lakonan / simulasi
iv. menyesuaikan gambar dengan perkataan
v. latihan mengisi tempat kosong vi. dengan perkataan yang sesuai vii. mengkelaskan penyataan betul /
salah
viii. membaca petikan dan bersoal jawab
ix. memberi pendapat berdasarkan tema
x. menyatakan faedah berkaitan tema
APD
kad gambar kad perkataan lembaran kerja
16. Semangat Patriotisme Membolehkan murid:
16.1 mengamalkan
16.1.1 Semangat
patriotisme dalam kehidupan seharian
16.2.1 Kepentingan semangat patriotisme
jati diri individu
i. menonton cerita sejarah
ii. mewarnakan / suaikan gambar iii. nyanyian lagu-lagu patriotik iv. nyanyian lagu kebangsaan dan
negeri
v. mengenal / menamakan tokoh-tokoh negara
vi. membuat buku skrap
vii. lawatan ke tempat bersejarah viii. mengisi tempat kosong
ix. bercerita berkaitan dengan tema x. menyatakan faedah berkaitan
tema
xi. menulis karangan berpandu
a. Semangat patriotisme dapat
menanamkan sikap cintakan agama, bangsa dan negara.
kad gambar buku skrap kad lagu kad perkataan
patriotisme dalam kehidupan
i. bercerita berkaitan dengan tema ii. lakonan / simulasi
iii. latihan mengisi tempat kosong iv. dengan perkataan yang sesuai v. mengkelaskan penyataan betul/
salah
vi. perbincangan mengenai tema vii. memberi pendapat berkaitan tema viii. menyatakan faedah berkaitan
tema
