ANALISIS GESTURE MATEMATIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH DALIL PHYTAGORAS DI SMP NEGERI 1 NGANTRU TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2017/2018 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hal tersebut sejalan pendapat yang menyatakan bahwa dalam memeriksa kembali subjek dengan Tingkat Kemampuan Berpikir Reflektif (TKBR) kurang reflektif memenuhi
Isnaeni Umi Machromah, dkk, Analisis Proses dan Tingkat Berpikir Kreatif Siswa SMP dalam Pemecahan Masalah Bentuk Soal Cerita Materi Lingkaran Ditinjau dari
program linear adalah suatu model umum yang dapat digunakan dalam pemecahan. masalah pengalokasian sumber-sumber yang terbatas secara
9 Kejadian tersebut dapat terindikasi oleh beberapa hal yaitu: siswa tidak terbiasa terlatih dengan soal-soal yang melinbatkan pemecahan masalah di dalam
Secara teoritis, penelitian ini diharapkan dapat memberi sumbangan dalam pembelajaran matematika yang berkaitan dengan kemampuan representasi matematis siswa
Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa representasi matematis merupakan kemampuan siswa dalam mengungkapkan atau mengkomunikasikan ide/gagasan matematika
Metode ini digunakan untuk mendapatkan data-data penting kegiatan yang berkaitan dengan keadaan dan operasional dari objek penelitian, misal arsip dan data-data tentang siswa
Berdasarkan kutipan hasil wawancara dengan subjek FARSS di atas, dapat diketahui bahwa subjek FARSS merasa kesulitan ketika harus menuliskan langkah-langkah penyelesaian
