• Tidak ada hasil yang ditemukan

S KOR 1005518 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S KOR 1005518 Table of content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Iswandi, 2014

Hubungan iq (intelligence quotient) dengan keterampilan teknik dasar futsal pada siswa ekstrakurikuler futsal SMA NEGERI 1 KOTA BANDUNG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

v DAFTAR ISI

Halaman

ABSTRAK……….... KATA PENGANTAR……….……….

UCAPAN TERIMA KASIH………

DAFTAR ISI.………

DAFTAR TABEL.………

DAFTAR GAMBAR DAN BAGAN...………

DAFTAR LAMPIRAN………

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah.………

B. Identifikasi Masalah.………

C. Rumusan Masalah.……….

D. Tujuan Penelitian………

E. Manfaat Penelitian………...

F. Struktur Organisasi……..………..

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN, DAN HIPOTESIS PENELITIAN

A. Hakikat Intelligence Quotient (IQ)... B. Hakikat Keterampilan... C. Hakikat Olahraga Futsal... D. Hakikat Ekstrakurikuler... E. Kerangka Berfikir... F. Hipotesis...

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Metode Penelitian... B. Populasi dan Sampel... C. Desain Penelitian... D. Lokasi dan Subjek...

(2)

Iswandi, 2014

Hubungan iq (intelligence quotient) dengan keterampilan teknik dasar futsal pada siswa ekstrakurikuler futsal SMA NEGERI 1 KOTA BANDUNG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

vi

E. Definisi Oprasional... F. Instrumen Penelitian... G. Pengolahan dan analisis Data...

BAB IV PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA

A. Hasil Pengolahan Data... B. Uji Signifikansi Koefisien Korelasi... C. Diskusi Penemuan...

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan... B. Saran...

DAFTAR PUSTAKA...

LAMPIRAN...

DAFTAR RIWAYAT HIDUP...

30 30 31 37 42 44 46

(3)

Iswandi, 2014

Hubungan iq (intelligence quotient) dengan keterampilan teknik dasar futsal pada siswa ekstrakurikuler futsal SMA NEGERI 1 KOTA BANDUNG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

vii

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

4.1

Nilai Rata-rata dan Simpangan Baku Dari Nilai IQ dan

Kemampuan Teknik Dasar Futsal... Hasil Pengujian Normalitas Data Pada Intelligence Quotient IQ dan Keterampilan Futsal Rendah... Hasil Pengujian Normalitas Data IQ dengan Keterampilan Dasar Futsal (passing-stopping, Dribbling, dan Shooting)... Besarnya Hubungan Antara Intelligence Quotient dengan

Keterampilan Penguasaan Teknik Dasar Futsal... Besarnya Hubungan Antara Intelligence Quotient dengan

Keterampilan Penguasaan Teknik Dasar Futsal (passing-stopping, Dribbling, dan Shooting)... Hasil Uji Signifikansi Koefisien Korelasi Antara Intelligence

Quotient dengan Keterampilan Penguasaan Teknik Dasar Futsal...

Hasil Uji Signifikansi Koefisien Korelasi Antara Intelligence

Quotient dengan Keterampilan Penguasaan Teknik Dasar Futsal

(Passing-Stopping, Dribbling, Shooting)...

Tabel Grafik yang menunjukkan hubungan antara Intelligence Quotient dengan keterampilan dasar futsal...

(4)

Iswandi, 2014

Hubungan iq (intelligence quotient) dengan keterampilan teknik dasar futsal pada siswa ekstrakurikuler futsal SMA NEGERI 1 KOTA BANDUNG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

viii

DAFTAR GAMBAR DAN BAGAN

Gambar Halaman

2.1 2.2 3.3 3.4 3.5 Bagan 3.1 3.2

Ukuran Lapangan... Ukuran Gawang... Diagram Lapangan Tes Sepak Tahan Bola... Diagram Lapangan Tes Menggiring Bola... Diagram Lapangan Tes Menembak Bola ke Sasaran...

Desain Penelitian... Langkah-Langkah Penelitian...

(5)

Iswandi, 2014

Hubungan iq (intelligence quotient) dengan keterampilan teknik dasar futsal pada siswa ekstrakurikuler futsal SMA NEGERI 1 KOTA BANDUNG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ix Lampiran

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

1 2

3

4

5

6

7

8

Data Hasil Tes Keterampilan Teknik Dasar Bermain Futsal... Data Hasil Tes Intelligence Quotient (IQ) Pada Siswa

Ekstrakurikuler Futsal SMA Negeri 1 Kota Bandung... Data Hasil Tes Keterampilan Teknik Dasar Pada Siswa

Ekstrakurikuler Futsal SMA Negeri 1 Kota Bandung... Data T-Skor Hasil Tes Kemampuan Penguasaan Teknik Dasar Futsal (Passing-Stopping, Dribbling, dan Shooting)... Mencari Simpangan baku hasil tes kemampuan penguasaan teknik dasar futsal (Passing-Stopping, Dribbling, dan Shooting)... Mencari Nilai Rata-rata dan Simpangan Baku Untuk Variabel IQ (Intelligence Quotient)... Mencari Nilai Rata-rata dan Simpangan Baku Untuk Kemampuan Teknik Dasar Futsal Passing Stopping... Mencari Nilai Rata-rata dan Simpangan Baku Untuk Kemampuan

53 54 55 56

(6)

Iswandi, 2014

Hubungan iq (intelligence quotient) dengan keterampilan teknik dasar futsal pada siswa ekstrakurikuler futsal SMA NEGERI 1 KOTA BANDUNG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

x

Teknik Dasar Futsal Dribbling... Mencari Nilai Rata-rata dan Simpangan Baku Untuk Kemampuan Teknik Dasar Futsal Shooting... Mencari Nilai Koefisien Korelasi Antara IQ (Intelligence Quotient) dengan Keterampilan Dasar Futsal... Mencari Nilai Koefisien Korelasi Antara IQ (Intelligence

Quotient) dengan Kemampuan Passing Stopping...

Gambar

Tabel Kolmogorov-Smirnov Test.......................................................

Referensi

Dokumen terkait

Pengaruh pengembangan sumber daya manusia terhadap kinerja karyawan pada Badan Kepegawaian Daerah (BKD) Pemerintah Kota Cimahi.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmad, taufik, hidayah dan inayah-Nya, sehingga

Objek dalam penelitian ini adalah implementasi UU Nomor 17 Tahun 2012 dalam aspek permodalan koperasi dan subjek penelitian ini adalah Koperasi Simpan Pinjam

Universitas

Pozolan adalah bahan yang mengandung senyawa silika atau silika alumina dan alumina, yang tidak mempunyai sifat mengikat seperti semen akan tetapi dalam bentuk

Penggunaan media himpunan garis untuk meningkatkan kemampuan siswa tunagrahita ringan dalam memahami konsep pembagian bilangan bulat sampai 20.. Universitas Pendidikan Indonesia

pembelajaran. 2) Mencatat semua reaksi siswa yang timbul selama pembelajaran. 3) Mencatat tingkat ketercapaian hasil belajar pada setiap siswa. 4) Mengumpulkan data siswa

dikatakan bahwa sastra merupakan sebuah tulisan dengan memakai bahasa yang.. ekspresif dan memiliki ciri khas karena berisi kisah yang dialami