190
LAMPIRAN
191 Lampiran 1. Peta Dasar Observasi Taman Cerdas Soekarno Hatta
Hari : ……….. Cuaca : Waktu : ………..
U
Lampiran 2. Daftar Pertanyaan Wawancara
PROGRAM STUDI PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG TAHUN AJARAN 2018/2019
LEMBAR WAWANCARA
PENGUNJUNG TAMAN CERDAS JEBRES
1. Apa tujuan anda beraktivitas di dalam Taman Cerdas Jebres?
……….
……….
……….
……….
……….
……….
2. Apakah ada aktivitas lain yang anda lakukan saat datang ke Taman Cerdas Jebres?
……….
……….
……….
……….
……….
……….
3. Kapan waktu yang biasa anda gunakan untuk mengunjungi di Taman Cerdas Jebres?
……….
……….
……….
……….
……….
……….
Kegiatan ini dilakukan dalam rangka penyusunan laporan Tugas Akhir.
Pertanyaan dilakukan dalam bentuk tanya jawab uraian. Mohon dijawab dengan jelas dan sebaik-baiknya. Terimakasih atas kerjasamanya.
NARASUMBER Nama :
Jenis Kelamin : L / P Usia : Pekerjaan :
4. Seberapa sering intensitas anda mengunjungi Taman Cerdas Jebres?
……….
……….
……….
……….
……….
……….
5. Fasilitas apa saja yang anda gunakan saat beraktivitas di Taman Cerdas Jebres?
……….
……….
……….
……….
……….
……….
6. Seberapa jauh jarak Taman Cerdas Jebres dari rumah, kos atau tempat anda beraktivitas? Bagaimana aksesnya?
……….
……….
……….
……….
……….
……….
7. Apa yang membuat anda senang dan tertarik untuk mengunjungi Taman Cerdas Jebres?
……….
……….
……….
……….
……….
……….
8. Apakah anda memiliki masukan dan saran untuk Taman Cerdas Jebres?
……….
……….
……….
……….
……….
……….
PROGRAM STUDI PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG TAHUN AJARAN 2018/2019
LEMBAR WAWANCARA PETUGAS TAMAN CERDAS JEBRES
1. Apakah saja fasilitas yang ada Taman Cerdas Jebres?
……….
……….
……….
……….
……….
……….
2. Apa tujuan fasilitas yang ada di Taman Cerdas Jebres?
……….
……….
……….
……….
……….
……….
3. Siapa saja sasaran fasilitas di Taman Cerdas Jebres?
……….
……….
……….
……….
……….
……….
4. Seberapa sering intensitas pengunjung mengunjungi Taman Cerdas Jebres?
Rata-rata siapa dan usia berapa?
……….
Kegiatan ini dilakukan dalam rangka penyusunan laporan Tugas Akhir.
Pertanyaan dilakukan dalam bentuk tanya jawab uraian. Mohon dijawab dengan jelas dan sebaik-baiknya. Terimakasih atas kerjasamanya.
NARASUMBER Nama :
Jenis Kelamin : L / P Usia : Pekerjaan :
……….
……….
……….
……….
……….
5. Apa rata-rata (biasanya) tujuan pengunjung datang beraktivitas di dalam Taman Cerdas Jebres?
……….
……….
……….
……….
……….
……….
6. Apa yang biasa dilakukan pengunjung di tiap fasilitas yang ada Taman Cerdas Jebres?
……….
……….
……….
……….
……….
……….
7. Bagaimana sistem pengamanan di Taman Cerdas Jebres? (Khusus Penjaga Keaman)
……….
……….
……….
……….
……….
……….
8. Bagaimana sistem kerja PUSPAGA di Taman Cerdas Jebres? (Khusus Psikolog PUSPAGA)
……….
……….
……….
……….
……….
……….
9. Spot mana di perpustakaan yang biasa dibaca di Taman Cerdas Jebres?
(Khusus Petugas Perpustaan)
……….
……….
……….
……….
……….
……….
10. Darimana sumber dana dan bagaimana sistem pengelolaannya? (Untuk kepala pengelola Taman Cerdas Jebres)
……….
……….
……….
……….
……….
……….
11. Apa yang sekiranya perlu ditingkatkan di Taman Cerdas Jebres?
……….
……….
……….
……….
……….
……….
Lampiran 3. Tabulasi Data Wawancara
No Responden
Tujuan Utama Mengunjungi
Taman Cerdas Soekarno
Hatta
Waktu dan Intensitas kunjungan ke Taman Cerdas Soekarno Hatta
Daya Tarik
Aktivitas tambahan yang dilakukan di
Taman Cerdas Soekarno Hatta
Fasilitas yang digunakan saat
melakukan Aktivitas di Taman
Cerdas Soekarno Hatta
Saran terkait Kelengkapan Elemen dan Fasilitas
1 Nisa (mahasiswa)
Kerja kelompok
Sore hingga habis Maghrib.
Namun jarang.
Hanya ke sini saat ada tugas kelompok atau keperluan kampus lainnya.
Strategis karena dekat dari kampus
Ada wifi
Diskusi kelompok.
Dulu waktu awal masuk kuliah bahkan pernah kumpul untuk bahas dan mengerjakan tugas ospek. Pernah tugas kelompok buat video dan ikut Solo Mengajar
GSG, gazebo dan wifi Tingkatkan speed wifi
2 Ulfi
(mahasiswa)
Mengerjakan skripsi
Siang hingga sore
Suasanya yang ramai membuat semangat saat mengerjakan tugas dan tidak membuat ngantuk. Ada wifi juga
Mengerjakan skripsi dengan mencoba cari suasana baru
GSG, mushola, wifi Tidak bisa mengisi daya laptop saat mengerjakan tugas.
Tempat wudhu yang terbuka, sehingga harus wudhu di kamar mandi dan itu susah.
3 Darti (Guru PAUD)
Mengawasi anak PAUD makan selepas Outing Class di Paparon Pizza
Jam 10.00-12.00 Dekat dan teduh Mengawasi anak-anak dan makan
GSG, dan area bermain untuk anak- anak
Sikring listirk sebaiknya dinyalakan sehingga anak-anak bisa menggunakan kipas angin saat siang yang panas.
4 Meisya (anak-anak umur 4 tahun)
Ikut mami.
Mami lagi sama laptop, jadinya aku main
Sore hingga lepas maghrib dan baru pertama kali
- Menunggu mami,
bermain, dan
mengamati binatang
Area bermain, area gambar 3D, area miniatur dan air mancur menari
-
No Responden
Tujuan Utama Mengunjungi
Taman Cerdas Soekarno
Hatta
Waktu dan Intensitas kunjungan ke Taman Cerdas Soekarno Hatta
Daya Tarik
Aktivitas tambahan yang dilakukan di
Taman Cerdas Soekarno Hatta
Fasilitas yang digunakan saat
melakukan Aktivitas di Taman
Cerdas Soekarno Hatta
Saran terkait Kelengkapan Elemen dan Fasilitas
5 Rina
(orang tua Meisya)
Mengerjakan tugas kuliah S2
Sore hingga lepas maghrib.
Kedua kalinya karena
rumahnya tidak dekat sini
Ada tempat untuk
mengerjakan tugas sekaligus
ada taman
bermain. Jadi bisa langsung 2 sekaligus tanpa harus khawatir karena ada satpam.
Mengerjakan tugas kuliah. Sebelumnya sendiri, waktu lihat area bermain jadinya bawa anak sekalian daripada ditinggal di rumah
GSG, wifi dan mushola
Colokan listrik karena saya mengerjakan tugas kuliah dengan laptop. Kalau tidak ada listrik saya cuma bisa disini 3-4 jam saja.
6 Azam (anak-anak umur 7 tahun)
Menari (ikut Sanggar Tari)
Sore hari pukul 15.00-17.30 tiap hari Selasa
Luas, sehingga bisa buat main
Bermain kucing- kucingan bersama
teman sambil
menunggu kakak tari datang
Area miniatur saat bermain
GSG saat menari -
7 Habib (mahasiswa)
Mengerjakan tugas kuliah.
Sore 3-set 6 Malam 19.00- 21.00. Cukup sering saat sedang banyak tugas karena dekat dari kos.
Dekat dari kos yang bisa diakses dengan jalan kaki dan suasana baru dari kampus.
Karena anak bahasa, jadi seringnya ke sini untuk menulis dan mengerjakan tugas.
Selain itu bisa diselingi dengan ngobrol dan diskusi. Pernah juga datang karena kegiatan prodi.
Yang paling sering digunakan adalah gazebo dan GSG tergantung lokasi mana yang kosong.
Listrik yang tidak bisa digunakan.
Bahkan pernah melihat orang yang sedang mengecharge laptop dimarahi satpam. Alangkah baiknya jika diperbolehkan untuk menghidupkan taman yang sering sepi saat tidak ada anak-anak agar bisa digunakan mahasiswa yang sedang mengerjakan tugas.
Panas kurang peneduh, padahal di sudut-sudut taman masih bisa ditanami pohon. Bagian yang teduh
No Responden
Tujuan Utama Mengunjungi
Taman Cerdas Soekarno
Hatta
Waktu dan Intensitas kunjungan ke Taman Cerdas Soekarno Hatta
Daya Tarik
Aktivitas tambahan yang dilakukan di
Taman Cerdas Soekarno Hatta
Fasilitas yang digunakan saat
melakukan Aktivitas di Taman
Cerdas Soekarno Hatta
Saran terkait Kelengkapan Elemen dan Fasilitas
sepertinya hanya area bermain anak- anak.
8 Keken (Mahasiswa)
Magang di Radio Anak Konota
Tiap hari sebelum 15.00- 17.00 selama magang
Enak buat
duduk-duduk sore
Kerja kelompok Radio Konota Sudah bagus ya menurut saya.
9 Tiwi (orang tua)
Jalan-jalan sore bersama keluarga
Sore 16.30- 17.15 Lumayan sering.
Seminggu 2-3x karena dekat
Banyak mainan anak-anak
Menyuapi dua anak ditemani suami yang menjaga anak saat bermain
GSG dan area bermain
Hewan seperti ayam dan kucing yang mendekat setiap kali mau menyuapi anak makan
10 Fira (pelajar
SMA 17
tahun)
Pencak Silat Pukul 15.30- 17.00 tiap hari rabu dan babtu
Banyak tempat duduk
Menunggu selepas sekolah untuk pencak silat. Bisa sambil belajar atau nonton video
GSG Tidak ada tempat untuk charger jadinya susah kalau mau mengecharge laptop
11 Adit (anak 7 tahun)
Taekwondo Tiap Senin dan Jumat atau mengikuti jadwal Taekwondo
Bisa bermain Bermain GSG -
12 Ratmi (PKL) Jualan Setiap hari.
Biasanya dari pagi hingga maghrib
Orangtua biasanya beliin anak jajan. Kalau mahasiswa juga lumayan banyak yang beli
Numpang buang air dan sholat
WC, mushola dan pedestrian seberang taman untuk jualan
-
No Responden
Tujuan Utama Mengunjungi
Taman Cerdas Soekarno
Hatta
Waktu dan Intensitas kunjungan ke Taman Cerdas Soekarno Hatta
Daya Tarik
Aktivitas tambahan yang dilakukan di
Taman Cerdas Soekarno Hatta
Fasilitas yang digunakan saat
melakukan Aktivitas di Taman
Cerdas Soekarno Hatta
Saran terkait Kelengkapan Elemen dan Fasilitas
13 Julia (Mahasiswa)
Mengerjakan tugas kuliah.
Sore jam 3 sampai maghrib
Suasana beda dari kampus.
Biasanya sambil diskusi ya kalau mengerjakan tugas disini.
Paling seringnya GSG dan Gazebo.
Saya ga bisa ngecharge disini.
Listriknya dimatiin dari sikringnya, terus dikunci juga.
Beberapa bagian panas biarpun sudah ada tanaman.
14 Fauziah (Mahasiswa)
Rapat persiapan exchange
Sore pukul 2 Ada pondok- pondok yang bisa buat diskusi
Saya jarang ke sini sebenarnys. Hanya saat ada diskusi atau rapat saja.
Gazebo. Sudah lumayan enak lah tempatnya.
15 Ivan (Pelajar SMA)
Numpamg wifi-an
Minggu pagi Wifi nya lumayan cepat bisa untuk bermain game.
Kalau butuh internet buat tugas juga ke sini.
Wifi. Biasanya duduk di GSG atau belakang perpustakaan.
Susah itu kalau baterai hp mulai lemah. Saya ga bisa ngecharge. Jadi butuh charger untuk umum.
Sumber: Hasil Observasi Penulis, 2020
LEMBAR ASISTENSI
Bu Eppy 1
LEMBAR ASISTENSI
Bu Eppy 2
LEMBAR ASISTENSI
Bu Eppy 3
LEMBAR ASISTENSI
Bu Ana 1
LEMBAR ASISTENSI
Bu Ana 2
LEMBAR ASISTENSI
Pak Agus
LEMBAR KOREKSI
Pembahasan – Pak Agus
LEMBAR KOREKSI
Pembahasan – Bu Eppy
LEMBAR KOREKSI
Pembahasan – Bu Ana
LEMBAR KOREKSI
Pendadaran – Pak Agus
LEMBAR KOREKSI
Pendadaran – Bu Eppy
LEMBAR KOREKSI
Pendadaran – Bu Ana
BERITA ACARA UJIAN PEMBAHASAN TUGAS AKHIR
Pelaksanaan Sidang Pembahasan Tugas Akhir Nama Mahasiswa : Widya Utami Budiarti
Judul Tugas Akhir : Sistem Ruang Aktivitas Taman Cerdas Soekarno Hatta sebagai Ruang Publik di Kelurahan Jebres, Kota Surakarta Hari / Tanggal : Rabu / 26 Februari 2020
Waktu : 08.00-13.00 WIB
Pembimbing I : Ir. Hj. Eppy Yuliani, MT
Pembimbing II : Ardiana Yuli Puspitasari, ST, MT Penguji : Agus Rochani, ST, MT
1. Masukan/ Pertanyaan
Oleh Dosen Penguji (Agus Rochani, ST, MT) 1. Karakter yang melekat pada lokasi
2. Deviasi atas temuan desain di taman 3. Zonasi
4. Analisis keamanan 5. Analisis aksesibilitas
6. Rekapitulasi hasil wawancara Tanggapan
1. Karakteristik lokasi telah dimasukkan ke dalam temuan studi.
2. Sudah ditambahkan di temuan studi 3. Sudah ada dan diperjelas
4. Sudah diperbaiki 5. Sudah diperbaiki
6. Sudah dibuat dan ditambahkan
2. Masukan/ Pertanyaan
Oleh Dosen Pembimbing I (Ir. Hj. Eppy Yuliani, MT) 1. Redaksional penulisan abstrak
2. Analisis terkait setting behaviour dimasukkan ke temuan studi 3. Cek sumber dan daftar pustaka
Tanggapan
1. Sudah diperbaiki
2. Sudah ditambahkan di temuan studi 3. Sudah perbaiki dan ditambahkan 3. Masukan / Pertanyaan
Oleh Dosen Pembimbing II (Ardiana Yuli Puspitasari, ST, MT) 1. Perjelas zona pengamatan
2. Cek daftar pustaka Tanggapan
1. Sudah diperjelas dan diperbaiki 2. Sudah perbaiki dan ditambahkan
Semarang, 26 Februari 2020
Widya Utami Budiarti
Nama Jabatan Tanda Tangan
Agus Rochani, ST, MT Dosen Penguji TA
Ir. Hj. Eppy Yuliani, MT Dosen Pembimbing I
Ardiana Yuli Puspitasari, ST, MT Dosen Pembimbing II
Ardiana Yuli Puspitasari, ST, MT Dosen Koordinator TA
BERITA ACARA UJIAN PENDADARAN TUGAS AKHIR
Pelaksanaan Sidang Pembahasan Tugas Akhir Nama Mahasiswa : Widya Utami Budiarti
Judul Tugas Akhir : Sistem Ruang Aktivitas Taman Cerdas Soekarno Hatta sebagai Ruang Publik di Kelurahan Jebres, Kota Surakarta Hari / Tanggal : Rabu / 26 Februari 2020
Waktu : 08.00-16.00 WIB
Pembimbing I : Ir. Hj. Eppy Yuliani, MT
Pembimbing II : Ardiana Yuli Puspitasari, ST, MT Penguji : Agus Rochani, ST, MT
1. Masukan/ Pertanyaan
Oleh Dosen Penguji (Agus Rochani, ST, MT)
1. Periksa deviasi pembentukan ruang terhadap teori Rapoport.
2. Rekomendasi terkait antisipasi ruang abstrak agar menjadi ruang nyata.
Tanggapan
1. Sudah ditambah dan disesuaikan 2. Sudah dipahami dan ditambahkan
2. Masukan/ Pertanyaan
Oleh Dosen Pembimbing I (Ir. Hj. Eppy Yuliani, MT) 1. Temuan studi terkait deviasi antara kriteria lokasi dan teori.
2. Kutipan ayat Al-Quran sesuai tema dalam latar belakang.
Tanggapan
1. Sudah ditambahkan dan dipahami 2. Sudah ditambahkan
3. Masukan / Pertanyaan
Oleh Dosen Pembimbing II (Ardiana Yuli Puspitasari, ST, MT) 1. Rekomendasi perlu disesuaikan dengan temuan studi dan kesimpulan.
2. Perhatikan penggunaan bahasa dan kalimat.
Tanggapan
1. Sudah disesuaikan dan diperbaiki 2. Sudah diperbaiki
Semarang, 10 Maret 2020
Widya Utami Budiarti
Nama Jabatan Tanda Tangan
Agus Rochani, ST, MT Dosen Penguji TA
Ir. Hj. Eppy Yuliani, MT Dosen Pembimbing I
Ardiana Yuli Puspitasari, ST, MT Dosen Pembimbing II
Ardiana Yuli Puspitasari, ST, MT Dosen Koordinator TA
HASIL UJI PLAGIASI
