POJOKNYA G: PERANGKAT PEMBELAJARAN SD

(1)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

Mata Pelajaran :

Teknologi Informasi dan komunikasi

Kelas VI (6) Semester 1

SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH

(MI)

(2)

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

RAMBU-RAMBU

 KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran

 KKM ditetapkan oleh forum MGMP sekolah

 KKM dinyatakan dalam bentuk persentase berkisar antara 0 – 100

 Kriteria Ditetapkan Untuk Masing-Masing Indikator Pencapaian Kompetensi Idealnya Berkisar 75%

 Sekolah dapat menetapkan KKM di bawah kriteria ideal

 Dalam Menentukan Kkm Dengan Mempertimbangkan Tingkat Kemampuan Rata-Rata Peserta Didik, Kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi Dan Kemampuan Sumber Daya Pendukung.

 KKM dapat di cantumkan dalam LHBS sesuai model yang dipili sekolah.

CONTOH LANGKAH-LNGKAH YANG MENGGUNAKAN KKM

KRITERIA PENERAPAN KKM

 Kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi (Kesulitan & Kerumitan)

 Daya dukung (sarana/prasarana, kemampuan guru, lingkungan, dan biaya)

 Intake siswa (masukan kemapuan siswa)

Penetapan KKM

Analisis Pencapai

KKm

KKM

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

(3)

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Nama Sekolah : SD/MI ... Kelas/semester : VI /1 Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) Tahun Pelajaran : ... / ... Nilai KKM : ...

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRIERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa

IN 1. Menunjukkan perangkat lunak pengolah angka,

mengolah dokumen secara kreatif dan

mendemonstrasikan perangkat lunak Pengolah angka

1.1 Mengenal Perangkat Lunak Pengolah angka dan fungsi iconnya

1.2 Memasukkan data dan mengatur worksheet 1.3 Memodifikasi data dan tabel

2. Mengenal perangkat keras, system, tatacara pelayanan internet, mendemonstrasikan web dan email, mencari informasi dan berkomunikasi melalui internet

2.1 Mengirim berita / file melalui media elek tronik

(4)

3.1 Menerapkan formula dan fungsi statistik

3.2 Mengenal rumus fungsi =IF tunggal dan majemuk

4.1 Melakukan komunikasi melalui internet

RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

Catatan :

*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Mengetahui, ………, 20… Kepala Sekolah SD/MI Guru Mapel TIK.

……….. ………

(5)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

Mata Pelajaran :

Teknologi Informasi dan komunikasi

Kelas VI (6) Semester 2

SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH

(MI)

(6)

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Nama Sekolah : SD/MI ... Kelas/semester : VI /2 Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) Tahun Pelajaran : ... / ... Nilai KKM : ...

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRIERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa

IN 5. Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah

angka

5.1 Mengenal rumus fungsi =IF tunggal dan majemuk

6.1 Mengirim berita / file melalui media elektronik 6.2 Melakukan komunikasi melalui internet

7. Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah angka

(7)

8.1 Mengguna-kan chatting sebagai sarana komunikasi melalui internet

9. Menggunakan pengolahan data

9.1 Mengenal pengolahan data dalam Excel

RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

Catatan :

*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Mengetahui, ………, 20… Kepala Sekolah SD/MI Guru Mapel TIK.

……….. ………

(8)